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校園記事作文

時(shí)間:2023-04-25 10:09:23 記事作文 我要投稿

校園記事作文(合集15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的校園記事作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

校園記事作文(合集15篇)

校園記事作文1

  呼,呼,從教室外傳來一陣喘氣聲可現(xiàn)在是上課時(shí)間,為什么會有人在教室外呢?諾想知道詳情就請往下看吧!

  在早上第二節(jié)課是班頭的課【班頭就是班主任啦】班頭剛進(jìn)教室我們的羅大姐就把昨天肖總昨天上電腦課時(shí)坐電梯的是添油加醋的.說了一遍,因?yàn)槔蠋熢偃龔?qiáng)調(diào)去實(shí)驗(yàn)樓上課時(shí)不準(zhǔn)坐電梯,但他偷坐。這時(shí),我心理特爽,因?yàn)樯洗嗡娞菹鹊侥抢镞說我比烏龜還慢!肮F(xiàn)在遭報(bào)應(yīng)了吧,活該!”我小聲嘀咕道。果然老師聽了讓他從一樓到五樓跑十趟,我心理暗暗竊喜可有的同學(xué)說:“他磨時(shí)間怎么辦?”老師卻說:“那就讓他磨吧。”又有個(gè)同學(xué)問:“那他磨到下課是不是就不用上課了?”老師沒有理會他只是對肖總說:“快點(diǎn)!”我幸災(zāi)樂禍的看著他,他白了我一眼變自個(gè)“忙去了”我看著他那氣喘吁吁地樣子心理別提多高興了。也許老師看到我走神變點(diǎn)名讓我做題結(jié)果我半天沒吐出一個(gè)字,接著我就被老師訓(xùn)了一頓。

  今天,我送給大家一句話“報(bào)復(fù)之心不可有,害人終害己。

校園記事作文2

  九月十三日,我在校園里發(fā)生里一件有趣的事,就是上體育課,在體育課上李老師讓我們練習(xí):“跳大繩”。

  第一次,體育課上李老師把男生分成一組,女生分成一組,比賽跳大繩。李老師叫了兩個(gè)人搖繩是朱梓暢和徐梓哲,我排在第一個(gè),他們兩個(gè)一搖繩,我心里數(shù)著1、2、3、緊接著我就跳了進(jìn)去,但是我第一次沒有跳好,李老師讓我再跳一次,然后我看著繩子一搖起來,我就跳到了繩子的中間進(jìn)去了,我跟著繩子的節(jié)奏一下一下的跳著,我真高興可以連跳幾下了,因?yàn)槲覍W(xué)會了跳大繩。我后面的同學(xué)是李東雨和茍?jiān)平艿取麄兌几谖业暮竺婢吞诉M(jìn)去。我再看了看旁邊的.女生隊(duì),我看見了王奕凡和李怡然都跳得很好,我們班的女生隊(duì)也很棒。李老師說下課了我就馬上回到班里,喝了一口水。

  體育課非常有意思,我很喜歡上李老師的體育課。

校園記事作文3

  這一天,老師告訴我們一個(gè)好消息——明天舉辦一年一度的校運(yùn)會,全班頓時(shí)沸騰起來。

  學(xué)校第12屆校運(yùn)會緩緩地拉開了帷幕。彩旗飄揚(yáng),六年級的學(xué)生們舉著中國國旗和校旗在前面走著,緊跟著的是我們鼓樂隊(duì),兩旁是彩旗隊(duì),可謂是聲勢浩大呀!全校38個(gè)班級喊著口號,步伐整齊地進(jìn)場。接著,有王校長致開幕詞之后,開始了緊張的'比賽。

  4×100米接力賽開始了。只見我們班的第一位運(yùn)動(dòng)員拿著接力棒,使出了全身的力氣開始跑步,很快就和其他班第二、三、四名選手拉開了距離。第二名選手也是個(gè)飛毛腿,這兩名運(yùn)動(dòng)員就已經(jīng)讓其他班的三位選手跟不上來了,何況再加上后面的兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員,不用說,肯定是第一名,女子4×100米是第一名,男子接力賽就不用說了,第一位運(yùn)動(dòng)員就已經(jīng)讓其他三位選手跟不上來了。

  當(dāng)然,這次運(yùn)動(dòng)會也不是一帆風(fēng)順。

  在男子1500米比賽中,剛開始還是遙遙領(lǐng)先,但到第三圈的時(shí)候,雖然我們聲嘶力竭地喊著加油,加油但由于運(yùn)動(dòng)員體力不支,落到了第四名。

  這次運(yùn)動(dòng)會,我們賽出了風(fēng)格,賽出了水平,這就是我們的口號五(7),五(7),齊心協(xié)力,勇爭佳績!

校園記事作文4

  今天班級里炸開了鍋,到底發(fā)生了什么事呢?就隨我的腳步一起來看看吧。

  道德與法治老師說最近范明磊發(fā)明了一個(gè)新游戲,準(zhǔn)備和大家一起玩。全班馬上歡呼起來,只見范明磊和他的助手神神秘秘地走上講臺,然后對大家說:“我先來說明下游戲規(guī)則:我的助手會選一個(gè)人在這個(gè)杯子放入任意數(shù)量的.小球,并且放好以后我可以猜出杯子里小球數(shù)量。”之后他又跟助手小陶說了點(diǎn)什么游戲便開始了。

  第一局我很幸運(yùn)被選上了臺,大家都很緊張,我放好球后,小陶說:“現(xiàn)在猜猜吧!”范明磊眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),自信地說:“五個(gè)!”沒想到他還猜對了,大家都很驚訝。第二局由王依然來放,王依然放好后,小陶對范明磊說:“猜吧!”“兩個(gè)!”沒想到范明磊又答對了,我們都認(rèn)為范明磊會法術(shù)。第三局也是最后一局,大家讓老師來放,放好后,小陶用眼睛示意可以猜了,范明磊又說:“一個(gè)都沒有。”這下子大家是心服口服了,不過大家都想知道背后的真相。

  “我是按小陶的說話字?jǐn)?shù)來猜的。比如杯子里有三個(gè),小陶就會說猜猜吧,再比如杯子里有一個(gè)小陶就會說猜!狈睹骼谡f。這下大家都恍然大悟,都被范明磊給耍了。

校園記事作文5

  校園,多么熟悉的名字。∷,伴隨我們成長,帶給我們無盡的歡聲笑語。今天,我要介紹學(xué)校里最美麗、最迷人的一處景點(diǎn)———小花園。

  雖然花園這個(gè)地方并不太顯眼,但我卻覺得校園里的.花園一年四季都生機(jī)勃勃。

  春天,小草和花兒都探出了小腦袋,報(bào)春使者——燕子也急匆匆地趕來了,向大家報(bào)告春天來了!春天來了!

  夏天,火辣辣的太陽照在同學(xué)們的身上,使大家透不過氣來。可是,小草和花兒并沒有因?yàn)樘鞖獾难谉岫悴仄饋,而是頑強(qiáng)地向上生長著。紅的花,綠的草,在微風(fēng)中輕輕地?fù)u擺,給校園增添了許多生機(jī)。

  秋天,小草和花兒都枯萎了,但菊花的盛開卻使我們眼前一片明亮。它們五顏六色、千姿百態(tài)、爭芳斗艷,在秋陽的照耀下,仿佛格外柔嫩多姿。

  冬天,花園雖然沒有春天那么生機(jī)勃勃,夏天那么美麗鮮艷,秋天那么奪目耀眼,但冬天是那么純潔,那么安靜。

  !美麗的校園!Ilikeit!

校園記事作文6

  那天,“叮鈴鈴!”上課了,老師兩手空空的走進(jìn)了教室,對大家說:“今天這節(jié)英語課我們就用來做游戲,ok?”同學(xué)們聽了以后,有的手舞足蹈,有的連忙拍手,還有的.都差點(diǎn)高興得飛上天去了。老師說:“這次的游戲是自愿參加的,想玩就玩!蓖瑢W(xué)們踴躍舉手。老師先叫五個(gè)同學(xué)上去,看樣子,他們都非常激動(dòng)。老師說:“我們要玩的游戲名叫‘學(xué)樣’,它的游戲規(guī)則是:老師把謎底告訴第一個(gè)同學(xué),第一個(gè)同學(xué)就對著第二個(gè)同學(xué)做動(dòng)作,但是不許說話,否則就會被淘汰。第二個(gè)同學(xué)又把動(dòng)作做給第三個(gè)同學(xué)看……到了最后一個(gè)同學(xué)就要把想到的謎底說出來,和第一個(gè)同學(xué)的答案對比。同學(xué)們,都聽明白了嗎?”同學(xué)們齊聲說“明白了!”老師神秘地用手做成了喇叭形,湊到小軍的耳旁,嘀咕了幾句。小軍先是抓抓頭,又撓撓腰,最后摸摸肩。小明看了,就把動(dòng)作做給了小麗看。最后,同學(xué)們有的說是猴子,有的說是齊天大圣,還有的居然說是剛從精神病醫(yī)院里出來的黑猩猩!最后,小軍說是小猴子抓癢的時(shí)候,同學(xué)們都笑了,說他扮得特像,老師也情不自禁地笑了起來。

  每當(dāng)想起小軍那個(gè)動(dòng)作,我就忍不住笑起來,因?yàn)樗麑?shí)在是太滑稽了!皩W(xué)樣”游戲,真有趣!

校園記事作文7

  我最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)就是踢足球了,我經(jīng)常和同學(xué)們在課間一起踢球,雖然沒有“國腳”的實(shí)力,但是卻樂趣無窮,有時(shí)還會發(fā)生一些有趣的事情。

  有時(shí)同學(xué)上場后可能沒弄好鞋帶,就匆匆上陣了,就拿我來說吧,有一次踢球,正好鞋帶松了,結(jié)果“悲劇”發(fā)生了:我看見球踢到我這了,便連忙飛起一腳,心想:‘哈哈,這次可以在功勞薄上記上一筆啦!哈哈!’可是,老天偏偏不給我面子,就在我踢出球后沒1秒,鞋就飛也,嗚嗚!旁邊同學(xué)見狀哈哈大笑,我也列了一下嘴,算是笑了一下。哎喲,只好蹦著去撿鞋,剛才差點(diǎn)人仰馬翻。穿好鞋后,我吸取了教訓(xùn),通過這事我改當(dāng)上了守門員,從此“悲劇”再也沒有發(fā)生過。

  還有一次,在我們隊(duì)里王晨踢得最好,可以和“國腳”相提并論。只見他飛起一腳,“嗖————”足球像炮彈一樣飛了出去,落在居民區(qū)內(nèi),我們連忙派出一名代表,向守大門的'老爺爺賠禮道歉,這才把球拿了回去。以后我們再也不敢讓王晨踢了,因?yàn)樗膶?shí)力實(shí)在太“高”了。

  這就是發(fā)生在我們校園的一些有趣的事情。

校園記事作文8

  早晨,陽光照射在校園,像給校圓披上了一件金色的外套,好看極了!

  我們走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是幾棵挺拔的芒果樹。樹上已經(jīng)生了很多嫩芽使它變得更加茂密,綠色的.也偏上滾著晶瑩的露珠,被陽光照射,顯得閃閃發(fā)光。

  看著看著,不只不覺的來到生物園。生物園里的植物真多呀!有五顏六色的花朵,有蒼翠挺拔的樹木,和色香味全的瓜果。正中心有一座蘑菇似的石雕,頂上有站著一只刻得栩栩如生的鳥兒!

  走出生物園,來到世紀(jì)通道。上面滿是禾雀花。一串串禾雀花象一只小鳥在你上方玩樂。兩旁有很多名言名句,他們時(shí)刻鼓勵(lì)這我么學(xué)習(xí)。

  走到快樂園地我無比高興,各式各樣的體育器材組成一個(gè)歡樂的大舞臺。

  我們校園真美麗,大家一來愛護(hù)她吧!

校園記事作文9

  在一個(gè)陽光燦爛的下午,我提早來學(xué)校,我蹦蹦跳跳的走進(jìn)校門。一進(jìn)校門,又是那熟悉而又溫馨的景色映入眼簾,那潔白的教室,碧綠的小草,郁郁蔥蔥的樹木。校園里的花草樹木每天都在風(fēng)兒的吹動(dòng)下向我招手,迎接我上學(xué),好像在說:“小朋友你好,很高興見到你!

  在這些樹中有好多棵是桂花樹,正值金秋時(shí)節(jié),樹上的桂花都爭相開放,翠綠色的葉子里藏著一朵朵小小的桂花。桂花雖小,卻都香氣撲鼻,滿校園都能聞到它散發(fā)的濃香,在這香氣撲鼻的校園里讀書,別提多愜意了。

  正當(dāng)我感受這桂花帶給我的芬芳時(shí),我忽然看到不遠(yuǎn)處的桂花樹下有個(gè)矮小的`身影在那蹦來蹦去,天哪!原來他在摘桂花!于是我急忙跑過去,笑瞇瞇地對他說:“小妹妹,學(xué)校的桂花是屬于大家的,只有讓桂花開在樹上才能更久的保留它的清香,也能讓大家更好地欣賞它,我們不應(yīng)該去亂摘!甭犕晡艺f地話,小妹妹滿臉通紅,低下了頭輕聲地說:“小哥哥,我錯(cuò)了,我以后不亂摘花朵了,要愛護(hù)花草。”聽了小妹妹地話我高興極了,小妹妹能知錯(cuò)就改還是好孩子。

  這時(shí),站在樓上陽臺的老師,看了我的表現(xiàn)笑容滿面地對我說:“程詩天,你做的對。愛護(hù)花草人人有責(zé)!

校園記事作文10

  一年一度的趣味運(yùn)動(dòng)會將要來臨了!我們已做好了準(zhǔn)備,我們辛辛苦苦練了好幾天,終于艱難的時(shí)刻到了。在比賽之前,我們下樓做了熱身活動(dòng),充分做好準(zhǔn)備。

  9點(diǎn)10分令人激動(dòng)的'運(yùn)動(dòng)會開始了。第一個(gè)上場的是單人跳繩的運(yùn)動(dòng)員,一聲口哨,那個(gè)運(yùn)動(dòng)員聽到口哨聲,立刻甩起來。運(yùn)動(dòng)員滿頭是汗,我心想:單人跳繩的運(yùn)動(dòng)員一定很辛苦吧!公布成績了,我們班的袁銘澤得了第一名。大家比賽都很細(xì)心、認(rèn)真、得了很好的成績。大家臉上帶著成功的喜悅迎來了下午。廣播提示我們要做好拔河準(zhǔn)備。當(dāng)四年級要拔河的時(shí)候,我們很緊張,我們在比賽之前握了握手,表示這次比賽一定要贏!我們和四二班拔河時(shí),他們非常用力,正當(dāng)我們放棄的時(shí)候,我們班的班長喊了一聲:“四三班,加油!”接著其他人也幫我們助威。我們團(tuán)結(jié)起來,打敗敵人,終于我們贏了!需然四二班沒贏,但他們的精神打動(dòng)了我。我看他們手上長滿了小泡,他們一定吃了不少苦。

  今天,我學(xué)到了一個(gè)道理,團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)起來,才能打敗敵人。

校園記事作文11

  我們有一座美麗的校園。教學(xué)樓位于它的東面,教學(xué)樓的正前方是一片三角形的小樹林。

  小樹林里的樹木蒼翠欲滴。它的西面是四棵棕櫚樹。棕櫚樹那酷似扇子形的又大又寬,還有些硬。它的軀干一層一層的,有棱有角,而且長滿了毛,還有些硬。棕櫚樹一年四季都是綠油油的。尤其是下過雨后,它的樹葉綠得發(fā)亮,甚至還能映出學(xué)生匆忙走過的身影呢?

  小樹林的.中間是一排碧綠的柳樹,一陣微風(fēng)吹過,柳枝隨風(fēng)飛舞,仿佛是一位高貴的小姐在微風(fēng)中,炫耀自己優(yōu)美的舞姿。它的葉子細(xì)長細(xì)長的,好象巧奪天工的工匠剛剪出來的。

  小樹林的東面是一排書報(bào)欄,上面有很多關(guān)與學(xué)習(xí)的知識,我們有空就會去看看上棉有趣的內(nèi)容。書報(bào)欄的后面是土墻。土墻上有很多窟窿,窟窿里竟然也長著青草,由此可見草兒的生命力是多么的頑強(qiáng)。土墻下有一排小冬青,有時(shí)雨過天晴后,冬青的葉子上就有數(shù)不清的小露珠,晶瑩透亮,閃爍著光芒,猶如珍珠一般。

  小樹林的路是由一塊塊長方形的石板鋪成的。小路兩旁長滿了郁郁蔥蔥的小草,形成一塊綠色的草坪。

  課間,我們可以坐在綠色的草坪上看書;可以在草坪上做游戲;還可以在草坪上唱歌跳舞……這是我們的樂園。

  !我們的校園真美呀!

校園記事作文12

  嘿,告訴你一件新鮮的事情噢:我們學(xué)校的老師也要寫“作業(yè)”的哦!

  這個(gè)學(xué)期,老師的作業(yè)是一點(diǎn)兒也不少的'啊!每天都要寫八個(gè)粉筆字,五十個(gè)毛筆字,一百五十個(gè)鋼筆字,還要畫兩幅簡筆畫。雖然作業(yè)挺多的,但是老是一點(diǎn)都不像我們,我們也只是敷衍了事,而老師總是細(xì)致的完成每一個(gè)任務(wù)。

  我們就拿粉筆字的事情來說吧。有一天,我來到老師的辦公室交班級的作業(yè)給老師的時(shí)候偶然碰到老師在練字呢,只見老師拿起粉筆,在編號是“14”的地方寫下了“百年大計(jì),教育文本”這八個(gè)大字,這八個(gè)大字一氣呵成,剛勁有力,贏得了身邊老師的稱贊。我們班的語文老師陳老師左手拿著黑板擦,右手拿著一支粉筆,在編號“5”的地方寫下了“教書育人,為人師表”八個(gè)大字。寫完后她退了幾步,左瞧瞧又右瞧瞧,仔細(xì)的審視著自己寫的字,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)“教”字寫得太瘦的時(shí)候,陳老師毫不灰心,用黑板擦擦掉后再仔細(xì)的寫,就這樣,她擦了又寫,寫了又擦,最后終于達(dá)到了她自己想要的效果。

  其實(shí)我們都知道,老師所寫的每一個(gè)字都融入了他們對事業(yè)的喜愛,對我們學(xué)生深深的愛!

校園記事作文13

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴響了,同學(xué)們迅速回到教室坐好,等待老師上作文課。宋老師拿著一個(gè)蘋果走了進(jìn)來。“咦,宋老師怎么拿著一個(gè)蘋果來上課呢?”大家都瞪大了雙眼,好奇地望著老師。

  宋老師微笑著問:“同學(xué)們,你們喜歡吃蘋果嗎?”大家異口同聲地說:“喜歡!”宋老師又問:“那你們知道蘋果里有什么秘密嗎?”大家你看看我,我看看你,左思右想還是不知道蘋果里藏著什么秘密。

  這時(shí)宋老師把蘋果攔腰切成兩半,然后把切開的那面舉起來對我們說:“同學(xué)們,你們看秘密就在這里!贝蠹易屑(xì)地看了看,有的同學(xué)說秘密就是蘋果里有個(gè)東西像“大”字,還有的同學(xué)說像“水”字,我覺得那像一個(gè)人的形狀,這時(shí)江銘同學(xué)站起來說:“你們說的都不對,它像一顆星星!”宋老師說:“對了,切開的蘋果核最像星星!蓖瑢W(xué)們都點(diǎn)著頭說:“對呀!真的.很像星星!”

  我想,我們平時(shí)吃蘋果都是豎著切開的,看不見里面藏著的“星星”,換一種方法切蘋果竟然會有這么奇妙的發(fā)現(xiàn)!

校園記事作文14

  我的校園,有許多美麗的角落!我最喜歡的就是主席臺旁那不起眼的小花和那棵斜著生長的桃樹!

  每當(dāng)我走進(jìn)校門,都會被一個(gè)美麗的角落所“吸引”!那也是我最愛去的地方!先來看看那棵桃樹吧!你第一眼看見的就是那像無瑕的翡翠一般的小葉片,它們仿佛是“一個(gè)個(gè)新的生命在顫動(dòng)”!它的葉片有的`呈扇形,有的呈羊角狀……樹上的花朵也是那樣的美麗,一朵朵櫻花爭奇斗艷的盛開,你挨著我,我挨著你,挨挨擠擠!像一個(gè)個(gè)美麗的粉紅色的小精靈在比美一樣,互相攀比著!還有的花瓣是玫瑰紅,真是各有各的特色,各有各的美麗,真是各有千秋!再加上樹下五顏六色的小花,隱隱約約散發(fā)出一股甜絲絲的香氣,讓人感到神清氣爽,像是走進(jìn)了畫卷一般的感覺!看到這一幅生機(jī)勃勃的畫面,真是樹紅樹碧高低影,花淡花濃遠(yuǎn)近春!

  這就是我的校園,我的校園很美吧!我們這里還有許多植物呢!有高大的銀杏樹;成片的桃樹粉紅色,散發(fā)出淡淡的清香……!也就是說開桃花,接一個(gè)個(gè)小毛桃!秋天的時(shí)候我們還可以吃桃子呢!高大的銀杏葉呈扇子形,一片接一片,綠到黃。我愛我的校園,我更愛校園的一角!你呢?你愛自己的校園嗎?

校園記事作文15

  校園趣事多,我最喜歡來學(xué)校上課了,因?yàn)槔蠋煏涛覀冏x書、跑步、吹泡泡……,這些都是我愛做的事。

  上次生活課,我們班舉行吹泡泡比賽,比大比多,看誰最厲害。于是我準(zhǔn)備了漏斗和泡泡水,信心十足想要獲得冠軍。比賽開始,我用漏斗吹泡泡,第一次我就吹出一顆又圓又大的`泡泡,大家都拍手歡呼;第二次吹時(shí),泡泡卻突然吹到我的臉上黏住了,全班都哈哈大笑。我看見教室里充滿了五彩繽紛的泡泡,在空中飄來飄去,哇!真是美麗極了!

  還有一次上體育課時(shí),老師要選參加運(yùn)動(dòng)會60米決賽的選手,所以大家都全力以赴,賣力的向前跑。跑呀跑,快接近終點(diǎn)時(shí),我的鞋子突然飛了出去,大家都笑得東倒西歪,老師還說:“書暄,你的鞋子跑得比你快一大步呵!”我聽了滿臉通紅,真是不好意思!

  我發(fā)現(xiàn)校園有趣的事其實(shí)很多,只要多用心觀察和感受就會有許多意想不到的樂趣呵!

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