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小學(xué)記事作文

時(shí)間:2023-11-15 15:52:41 記事作文 我要投稿

小學(xué)記事作文集合[4篇]

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)記事作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)記事作文集合[4篇]

小學(xué)記事作文 篇1

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的日子里,我懷著激動(dòng)無(wú)比的心情,來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的麒麟公園開(kāi)展春游活動(dòng)。

  這次活動(dòng)是由時(shí)代作文班舉辦的,可知道,春游是我最想做的一件事情。

  我一進(jìn)大門(mén),就聞到了一股青草的清香味,頓時(shí)心曠神怡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,滿(mǎn)山偏野都是嫩綠色的,好似給大地鋪了一層嫩綠色的'地毯。我被這滿(mǎn)眼的綠色吸引住了!

  這里雖然沒(méi)有太多的花,但是這滿(mǎn)眼的綠色卻把這里點(diǎn)綴得絢麗多彩。這里的綠色很多:嫩綠、鮮綠、淺綠、深綠……這樣的美景讓我情不自禁的想起了剛學(xué)的詩(shī)句:綠蔭冉冉遍天涯。。〈禾,我愛(ài)你!

  接著,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,參觀了六盤(pán)水市一級(jí)氣象局。剛進(jìn)門(mén),就看見(jiàn)幾個(gè)圓罐子,我就在冥冥苦想,那是什么東西?是干什么用的?一連串的問(wèn)號(hào)不斷地浮現(xiàn)在我的腦海里。終于,解說(shuō)員給出了答案,我才恍然大悟,原來(lái)這些都是預(yù)測(cè)天氣的一些設(shè)備,那么電視上的天氣預(yù)報(bào)就是從這里來(lái)的啰!解說(shuō)員還告訴我們當(dāng)?shù)氐暮0问?815。9米。

  最后,老師安排我們做了一項(xiàng)有趣的游戲——踩氣球。規(guī)則是這樣的:兩個(gè)人把氣球系在腳上,別人來(lái)踩你的氣球,要保護(hù)自己的氣球。游戲開(kāi)始了,正當(dāng)我們玩得興高采烈時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的氣球被踩了,我鼓起勇氣,又把他的踩破了,我高興得手舞足蹈!

  一眨眼,春天活動(dòng)接近了尾聲,我們懷著依依不舍的心情排著整齊的隊(duì)伍返回門(mén)口。我想:能經(jīng)常來(lái)這里就好了!這真是一次令人回味無(wú)窮的春游啊!

小學(xué)記事作文 篇2

  在我的童年中有許多有趣的事,比如:玩游戲、踢毽子、跳繩、跳皮筋……不過(guò)我的.記憶中最有趣的是下河摸魚(yú)和游泳。

  在我奶奶家南面有一條小河,我和我鄰居美麗姐姐下河摸魚(yú)。走到那里后,我大吃一驚地說(shuō):”美麗姐姐小河怎么變了?“她說(shuō):”小河一年四季都變。“我不管三七二十一,就把鞋脫了,褲子卷起來(lái),水很清,清的我都可以看見(jiàn)水里的小魚(yú)了。我十分努力地抓,小魚(yú)就和我有仇似的,一會(huì)兒躲到這里,一會(huì)兒躲到那里。經(jīng)過(guò)我的努力,終于捉住了一條小魚(yú),放入桶中。我也累了,嗚嗚,我只摸到了一條小魚(yú),美麗姐姐捉了三條小魚(yú)。

  我也喜歡游泳。游泳時(shí),爸爸說(shuō)一定要沉住氣,我小心翼翼地拿著游泳圈,我要下水了,水還是溫水呢!我讓爸爸教我游泳,手要……聽(tīng)了爸爸的話(huà),我心中還是有一塊石頭,它總是不落下。經(jīng)過(guò)我的努力,總會(huì)游泳了。

  摸魚(yú)和游泳都好有趣。∥蚁矚g這一些。

小學(xué)記事作文 篇3

  “我是一個(gè)木頭人,一不許動(dòng),二不許笑,三不許露出小白牙……”今天上午,從俺們四年級(jí)小記者一班里傳出了一陣陣吶喊聲。哦,原來(lái)是大家在玩“我是一個(gè)木頭人”的游戲哩!

  第一回,共三同學(xué)造型成功:一個(gè)是“思想者”,頷首低眉,若有所思,沒(méi)人曉得他在想什么。我心里想:他究竟在想啥呢?我猜猜看!肯德基?麥當(dāng)勞?漢堡包?冰淇淋?還是賽爾號(hào)?哈哈哈……第二個(gè)為順勢(shì)而停,十分奇怪,令人丈二和尚——摸不著頭腦。一個(gè)念頭從我腦海里浮現(xiàn)出來(lái):她的腳,over了……第三個(gè),仰望屋頂,雙手五指并攏,摸著褲縫,叫人弄不明白他在干嘛。我竊笑:基督教信徒,祈禱中……

  第二次,僅有一同學(xué)入選,乃吾表弟——鄭舒瑋也。他的動(dòng)作,被大家命名為“白衣大力士”,就是腳呈馬步狀,雙手緊握成拳頭,成直角彎曲,肌肉緊繃,顯得強(qiáng)健有力,與那大力水手有幾分相似。也有的說(shuō)像大猩猩、瘦猴子的,老師曰:“似一‘為國(guó)爭(zhēng)光’之‘奧運(yùn)健兒’也!”笑聲響徹云霄。

  第三場(chǎng),人多,共五個(gè)。其中,倆人為一組合特別引人注目,一個(gè)“金雞獨(dú)立”,雙手展開(kāi)成側(cè)平舉,一足立于地,如一“江湖人士”之“藍(lán)衣大俠”是也,掩護(hù)著后邊的.“辛勤”的“清潔工人”。其次是“僵尸”,他扮得真的像極了:整個(gè)人站得直挺挺的,面無(wú)表情,手呈前平舉狀,好恐怖!還有一個(gè),為一本“新奇的書(shū)”——自個(gè)兒的手而著迷。剩下一只“羊咩咩”可愛(ài)極了!

  這次活動(dòng)真有趣!

小學(xué)記事作文 篇4

  一說(shuō)成長(zhǎng)的故事,我就想起小時(shí)候幼兒園的那一天。

  那一天下午,我不知怎么特別想媽媽?zhuān)谑俏揖痛罂奁饋?lái),這一哭不要緊,招的好多小同學(xué)都跟著我哭起來(lái)。老師想讓我們不哭,于是給我們每人發(fā)了兩顆糖豆,只見(jiàn)別人剛一拿到糖豆就都放到了嘴里。而我與眾不同,我舍不得吃,于是就把一顆糖豆放到了嘴里,另一顆握在手心里等放學(xué)給媽媽吃。我等呀等,也不認(rèn)真學(xué)習(xí)了。終于放學(xué)了,我跑出教室去找媽媽?zhuān)液貌蝗菀撞趴匆?jiàn)媽媽?zhuān)⒖膛芰诉^(guò)去,把糖豆塞到媽媽嘴里,當(dāng)時(shí),媽媽不知道是什么,于是退后了一步問(wèn):“這是什么東西呀?”我說(shuō):“今天老師發(fā)的糖豆,我吃了一顆,給你留了一顆!闭f(shuō)完,我就張開(kāi)手心給媽媽看 ?墒牵以谑中睦餂](méi)有看見(jiàn)糖豆,卻看見(jiàn)了許多巧克力醬。原來(lái),糖豆化了。我一見(jiàn)到?jīng)]糖豆給媽媽了就急得大哭起來(lái)。媽媽沒(méi)說(shuō)什么,只是把我抱在懷里,流著感動(dòng)的淚。在旁邊的家長(zhǎng)都說(shuō):“你應(yīng)該為你有這么一個(gè)女兒而自豪!

  至今這個(gè)故事我們一直沒(méi)有忘。每次別人一提起我,我媽媽都感到非常自豪。其實(shí),這都少不了偉大的`母愛(ài)呀!要是沒(méi)有母愛(ài),那就真像是“世上只有媽媽好”中說(shuō)的“沒(méi)媽的孩子像顆草”了

  哈哈!我是不是有點(diǎn)“王婆婆賣(mài)瓜—自賣(mài)自夸”了呢!這就是我的成長(zhǎng)故事,“幼兒園的那一天!”

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