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小學記事作文

時間:2024-02-05 17:06:40 記事作文 我要投稿

小學記事作文【匯編5篇】

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的小學記事作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學記事作文【匯編5篇】

小學記事作文 篇1

  學習了一天,也疲勞了一天,每個人都渴望回家后能吃到一頓輕松愉快的晚飯吧。我也不例外,可是這已經(jīng)成了我的奢望。因為媽媽總是在這個時候來關心我的學習。

  嘿,說到做到,這不,媽媽又來關心我的學習了。

  飯桌上擺著美味的菜肴和香噴噴的'大米飯,媽媽坐在飯桌對面,看著我,一聲不響,陰沉著臉,緊鎖眉頭,我不理會她,拿起筷子開始吃飯。媽媽終于忍不住了,說:“前幾天考試了吧,數(shù)學考得怎樣?”。

  我一聽,完了,數(shù)學我才考了88分,可我也不知道該怎么說,在媽媽眼里,考試達到90分才算好。唉,算了,招就招吧。

  媽媽一聽,我竟然考試了88分,這時,我的心怦怦地跳個不停。忽然,媽媽火冒三丈,“什么,才考了解分,我看你是白學了!蔽覀臉O了,說:“對不起,媽媽,下次我一定會努力的!

  好端端的晚飯卻被搞成這樣,我可不希望再有下一次。希望媽媽不要在飯桌上談論不開心的事了。

小學記事作文 篇2

  難忘的一件事

  從小到大,我經(jīng)歷過無數(shù)難忘的事,他們猶如天上的繁星,數(shù)也數(shù)不清;又如沙灘上的貝殼不計其數(shù)。但隨著時間的流逝,大部分都淡忘了,只有一件發(fā)生在暑假的事我還記憶猶新。

  “當、當、當。。。”掛鐘敲了七下,哎都七點了。我的肚子早就開始打“內(nèi)戰(zhàn)”了,“咕咕”直響,可媽媽還沒有回來!嗯,媽媽不是老說我小,不讓我干活嗎,今天就讓我替媽媽做頓飯上了,來說服媽媽。

  雖說立下了“雄心壯志”,可畢竟是頭次自己動手,我連做什么飯菜都想不出來。我不緊地回了頭,看見了菜籃里剩下三根又紫又亮的小茄子,。眼前頓時一亮,不禁叫出聲“燒茄子!”

  所以,我先買了一斤茄子,洗好茄子,準備動手切。因為我從前曾暗暗地觀察過媽媽切菜,所以這次不怎么緊張,我系上圍裙,放好菜板,右手緊緊握住刀,左手按住茄子。我聽媽媽說過:“切得很小,炒熟后吃著更香!倍,我也這么辦,我把茄子也切成小小的'丁。下面就要進行最關鍵的一項----燒茄子。我好象是要去完成什么神圣的任務似的,深深地吸了口氣,然后打開電磁爐,放上鍋,倒好油,誰知就在我轉(zhuǎn)身拿茄子時,油忽然冒出煙來,而且越升越高。我慌忙地把茄子倒進鍋里,又抓了把蔥花,扔進鍋里。隨后便把茄子翻來翻去?赡乔炎雍孟窆室飧易鲗Γ蚁胪蠓,可它卻往右“溜”;我想往右翻,可它偏偏不給我面子-----向左“跑”。俗話說:“急中生智!蔽异`機一動,心想:“也許是自己的鏟子放高了,有可能放低些,茄子就會乖乖聽話了。我把鏟子放低些,果然茄子不再亂“跑”了。大概過了幾分鐘,我放了些水,蓋上蓋子,就開始燉了起來。聽見“咕嚕咕!钡穆曇,還以為是鍋發(fā)出的聲音,原來是自己的肚子發(fā)出的聲音!過了一會兒,就上菜了。在我喘氣的時候,心想:“做個小菜都這么難,媽媽還要做很多我們喜愛的菜,媽媽多辛苦```````”

  終于,媽媽回來了。媽媽看見了桌上的菜,對我好好的表揚了一次!我心里就像打碎了蜂蜜罐-----甜極了!

小學記事作文 篇3

  1.要交代清楚時間、地點、人物、事件。

  讓讀者明白文章寫的是什么人,在什么時候,什么地方發(fā)生了怎樣的事。

  2.找出事件閃光點。

  如果根據(jù)題目的要求選定了某件事,你就要對這件事進行認真的回憶,并仔細琢磨,反復思考,挖掘出這件事中含有的生活道理,或找出它閃光的地方。

  3.必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫清楚。

  因為任何事情總是在一定的環(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫好了,寫出特點來,還能渲染氣氛,表達感情,使文章更生動。

  4.一般要按事情發(fā)展順序?qū)憽?/strong>

  把一件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚,不能顛三倒四,還應把事情的前因后果,來龍去脈寫清楚。

  5.記事中要圍繞中心,抓住重點,不要面面俱到。

  重點部分(一般指事情發(fā)展高潮處)要詳寫,寫具體,寫詳盡,給讀者以深刻的印象。

  6.寫事不能離不開寫人。

  同此在記事過程中,一定要把人物的語言、神態(tài)、動作、心理活動等寫細致,寫逼真,這樣才能表達出人物的.思想品質(zhì),才能更好地表達這件事所包含的意義,即文章的中心思想。

  7.必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫清楚。

  因為任何事情總是在一定的環(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫好了,寫出特點來,還能渲染氣氛,表達感情,使文章更生動。

小學記事作文 篇4

  在一個大雪紛飛的早晨,我踏著一行愛的腳印走向班車站。走在我前面的爸爸,為我鋪起了一條愛的小路,讓我深深地感覺到有一股暖流在我心中流淌。

  那天早上,鵝毛大雪覆蓋了整個路面。我剛邁上小路,腳就陷進了白雪中!毖!雪進鞋里了,真涼啊!”我大喊著。爸爸聽了我的”嚎叫”,二話沒說,就走到我前面,在雪地上使勁踩出許多深深的腳印。爸爸彎著腰,邁著歪歪斜斜的`步子,低一腳高一腳地走著,每走一步,都把腳下的雪踏實。他的腳一次又一次地陷進雪里,樣子十分滑稽。當爸爸已經(jīng)踩完一行腳印時,他朝我招了招手,說:“從腳印上走,雪不至于進鞋里!蔽野凑瞻职终f的去做,從爸爸寬大的腳印上走過!边祝空娴囊!鞍职洲D(zhuǎn)過頭來,微笑著說:“太好了,走吧爸爸一步一個腳!庇〉叵蚯安,而我則是踏著爸爸的腳印緊跟在他身后。

  到了班車站,我看看自己的鞋和爸爸的鞋,愣住了。我的鞋沒粘上一點雪,但爸爸的鞋卻濕濕了,鞋里灌滿了雪。就在那個瞬間,我望著爸爸,一時不知道說什么好。爸爸上班去了,那逐漸遠去的身影后面,是一行愛的腳印!

  雖然冬天已經(jīng)過去,但是那行腳印卻深深地印在了我的腦海中那不僅僅是一行腳印,更是爸爸對我那默默的愛、真摯的愛。

小學記事作文 篇5

  在一個陽光明媚、鳥語花香的日子里,我懷著激動無比的心情,來到了我夢寐以求的麒麟公園開展春游活動。

  這次活動是由時代作文班舉辦的,可知道,春游是我最想做的一件事情。

  我一進大門,就聞到了一股青草的清香味,頓時心曠神怡。遠遠望去,滿山偏野都是嫩綠色的,好似給大地鋪了一層嫩綠色的地毯。我被這滿眼的綠色吸引住了!

  這里雖然沒有太多的花,但是這滿眼的綠色卻把這里點綴得絢麗多彩。這里的綠色很多:嫩綠、鮮綠、淺綠、深綠……這樣的美景讓我情不自禁的`想起了剛學的詩句:綠蔭冉冉遍天涯。!春天,我愛你!

  接著,我們在老師的帶領下,參觀了六盤水市一級氣象局。剛進門,就看見幾個圓罐子,我就在冥冥苦想,那是什么東西?是干什么用的?一連串的問號不斷地浮現(xiàn)在我的腦海里。終于,解說員給出了答案,我才恍然大悟,原來這些都是預測天氣的一些設備,那么電視上的天氣預報就是從這里來的啰!解說員還告訴我們當?shù)氐暮0问?815。9米。

  最后,老師安排我們做了一項有趣的游戲——踩氣球。規(guī)則是這樣的:兩個人把氣球系在腳上,別人來踩你的氣球,要保護自己的氣球。游戲開始了,正當我們玩得興高采烈時,我發(fā)現(xiàn)我的氣球被踩了,我鼓起勇氣,又把他的踩破了,我高興得手舞足蹈!

  一眨眼,春天活動接近了尾聲,我們懷著依依不舍的心情排著整齊的隊伍返回門口。我想:能經(jīng)常來這里就好了!這真是一次令人回味無窮的春游!

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