神奇筆頭小學作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的神奇筆頭小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　神奇筆頭我盆友發(fā)短信告訴我——我終于換同桌了！這個消息來得太及時啦！我歡呼起來！該死的江正峰，我終于擺脫他了！就憑他那個性格，老師還說很好！我真的暈倒！實際上，是因為江正峰和我吵架的時候，總是把我鋼筆拿來踩，折，害得我損失了五六根鋼筆！總計哭了兩三次。向老師告狀了三次！他竟然還吹口哨！怪不得老師說我說他壞話！氣死我了！用揍的方法沒效！太可惡了！而且他的血皮那么厚！竟然還不哭！反而我眼淚都在校園里亂七八糟廁所里都有。我再透露一個消息——實際上，這幾個學期以來，已經發(fā)生十多件“校園‘打劫’案件”了。不過還有些沒有告訴老師。我終于興沖沖地跑到教室里，但是，我立刻差點發(fā)瘋——呂佳辰和他坐了！但是，我很快恢復平靜，想了想，呂佳辰也可以打破江正峰那個破鐵頭吧！我走到呂佳辰坐的位置。好吧！我還是想和江正峰同桌。因為這次和學校里的大胖子吳家奡一起了。我坐下來，往桌幫里隨便掃了一下，竟然發(fā)現(xiàn)了一支刻著鳳凰花紋的自動筆。

　　“吳家奡，這是什么？”我抓起筆，遞給他看，不料，他只是拿起筆，發(fā)現(xiàn)了一行字“滿足你的一個愿望”。我迅速奪過自動筆，在筆記本上寫了一行字——我要擁有富有魔力的十二生肖。等我剛剛放下筆，神奇的事情立刻發(fā)生了。我寫下的那行字竟然開始發(fā)出耀眼的光芒，然后我的本子上的那行字已經完全不見了，只有地上消失的五張桌子那地方的十二只動物。“啊——”謝家璇她們幾人縮在了我的后面。但是，她們沒有料到我會冷哼一聲，然后直接騎在五張桌子那么大而有老師那么高的老虎身上。我吹了聲口哨，迅速地，老鼠跳到了我的左肩上，兔子在我的手上，蛇在我的脖子上圍成了一條溫暖的毛巾，擁有飛能力的公雞站在了母豬身上帶著母豬飛到了我頭上。水牛和龍在我身后跟著。猴子則在水牛的身上。羊則坐在了龐大的龍身上。那匹老馬則馱著我的書包和我一起前往世界各地。

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