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小學記事作文

時間:2024-09-14 17:45:28 記事作文 我要投稿

(薦)小學記事作文

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的小學記事作文5篇,歡迎大家分享。

(薦)小學記事作文

小學記事作文 篇1

  有沒有一個畫面駐足在你心中?有沒有一張照片令你刻骨銘心、難以忘懷?每個人,在人生當中都有幾件事像胎記一樣抹去不了的。直到六年級時,我還歷歷在目。

  一年一度的運動會來到了!則最精彩、刺激的活動也準備開始了。個個選手們在操場上活動筋骨、扭腰擺臀,蓄勢待發(fā)準備拿到勝利。輪到五年級了,各班的第一棒都是飛毛腿!芭椋 睒屄曧懫,第一棒就像脫韁野馬般沖出去了!觀眾席的歡呼聲此起彼落,大家都卯足了勁在跑道上沖刺,“鏗鏘!”突如其來的一聲,讓大家心驚膽顫,原來是別班的選手掉棒了,這是個反敗為勝的好機會,我們班原本是最后一名的,結果別班的疏失,讓我們班遙遙領先。每個人都把汗水發(fā)揮的淋漓盡致,為了不把先前的努力化為烏有,大家都在跑道上讓自己成為最耀眼的一顆星。最后一棒出發(fā)了!每個人都不分軒輊、并駕齊驅,終于,“砰!”第一名出爐了!“五年一班!”大家都跳起來歡呼,笑的合不攏嘴。

  這次的團體接力,令人撼動人心,練習時,培養(yǎng)團隊默契;暖身時,活動自己的筋骨;比賽時,爭取班上榮譽,對于這次的團體接力,我有許多的.感嘆!更有許多的敬佩。

  這次的比賽,讓我學到堅持與勇氣,就算不是第一名,也要堅持跑到終點,如果跌倒了,也要有勇氣的站起來繼續(xù)跑。這次的比賽我獲益良多,也領悟到了許多,而最讓我感動則是,大家努力不懈的練習,拿到了冠軍,令我永生難忘。

小學記事作文 篇2

  “沙沙沙,沙沙沙……,”窗外樹葉正孤獨地唱著歌,而屋內同學們正熱火朝天地討論著。同學們圍在一塊兒討論戰(zhàn)術,熱鬧極了!

  “三二一,開始!”老師一聲令下,“大師們”便手忙腳亂地激發(fā)了智慧。有的用巧手捏出了雕像;有的撓著頭想重啟智慧之門;還有的同學急匆匆地奔向廁所找“靈感”。望著面前如山般高的.面粉,我顯得十分不知所措。

  我用扯下了“山”上的一小塊,在桌上揉了起來,不一會兒,圓滾滾的小面球就好了。緊接著,我又揉了一條“長蛇”,它緊緊地圍住了小面球,突然我手里又冒出了一條剛出生的“蛇”,一下鉆進小面球的上方,棒棒糖頓時變身蛇糖了,哈哈!

  正當我驕傲自滿地睢向其同學時,猛然發(fā)現(xiàn)樂樂已經(jīng)做了三個了!我快馬加鞭,繼續(xù)行動!鞍パ,老師,面粉太粘手了!”我大喊!澳且矝]辦法,自已想辦法吧!”我加了點面粉,奮力揉著、拍打著面粉。不一會兒,扁雞蛋餅完工了。我感到一絲絲地興奮,等會兒就能夠嘗到美食了,神不知鬼不覺,我居然口水流下三千尺,搞得同學們捧腹大笑。

  “只剩最后五分鐘了,加油!”老師說。“不!”樂樂發(fā)出一聲經(jīng)典的怪叫,而我卻專心致致地“折騰著”面粉,而我積非成是芯片充電完畢的我開始了“閃電模式”,面粉雕像一個接一個閃亮登場了。

  終于,時間小偷來偷時間了,游戲悄然結束。我把雕像請進了熱鍋,想像著幾分鐘后用智慧煮出的美食……

  經(jīng)過這次大家的齊心協(xié)力,我們小組獲得了第一名,看著以往普普通通的勵志卡瞬間變了樣,發(fā)出了智慧的光芒,金光閃閃的。

  讓我們一起大聲吶喊出來吧:“努力就會有回報,智慧是打開寶藏最重要的鑰匙!”

小學記事作文 篇3

  事隔三年,那件事我仍然難忘,它告訴了我一個深刻的道理。

  記得那是我上三年級的時候,那天是星期一,上英語課時,老師發(fā)了上個禮拜周五的英語單元測試卷?吹皆嚲砦覈樕盗,居然才考了70分,真不知道回家該怎么給媽媽說,也不敢想象媽媽會怎么懲罰我。于是我就把卷子藏在桌洞里,沒有拿回家;氐郊遥瑡寢寙柹闲瞧诘脑嚲戆l(fā)了沒有,我吞吞吐吐地說:“沒、沒有……”媽媽當時正忙著做家務,沒有注意到我緊張的神態(tài),居然相信了我的話,什么也沒有說。事后,我自己用筆在試卷上模仿媽媽的字跡簽了名,交了上去。當時我雖然心里有些不安,但又慶幸躲過了這一難關。

  過了幾天,好朋友小海來我家找我,她問我:“李昕,英語試卷上的`題我訂正錯了,老師又發(fā)下來了,你能給我講一下你是怎么做的嗎?”媽媽走了過來,問:“什么考試卷?我怎么沒有聽小昕說呢?考試卷發(fā)了嗎?”這時我的心砰砰直跳,感覺臉一直在發(fā)燒,真是無底自容。事情已經(jīng)瞞不住了,謊言總有一天會被揭穿,于是我向媽媽承認了錯誤。媽媽并沒有打我,而是語重心長地說:“沒有考好不要緊,可以接受失敗的教訓,以后再努力。如果說了慌,就是一個嚴重的品德問題,將來就沒有辦法堂堂正正地做人……”

  媽媽的話讓我明白了一個深刻的道理,做人要誠實。小海雖然把這件事說了出去,但我還是要感激她,如果不是她無意間說出了真相,媽媽就不會知道,我也不會受到一次深刻的教育,讓我醒悟,讓我下決心做一個誠實的好孩子。

小學記事作文 篇4

  夏日的一天,天氣很熱,我口渴了,教室里也沒有水,于是我想下樓買瓶礦泉水,突然看見王浩宇的腳踩在我的椅子上面。

  我發(fā)怒道:“下來,椅子是坐的,不是踩的,快點兒下來!”

  王浩宇還來了勁:“不下來,怎么的!”

  “你下來不?”我生氣了,狠狠地瞪他一眼。

  “不下,怎么的,有膽打架!”他一點兒不示弱。

  “來,來吧!”我也不知怎么了,火氣上來了,就是不服。

  之后,我和他打了起來。

  由于我比他瘦,所以一直沒占上風,被他打了,我更生氣了,用腳去踹他。但是王浩宇也不示弱,他也抬起腳踹向我的肚子,幸好我反應敏捷,沒有讓他得逞。

  可是,我心里沒底了:我那么瘦,怎么能打得過他……不管怎么樣,拼一拼吧!

  果然不出我所料,我被他打倒在地,動彈不得,好在還有腳可以動,我急中生智,用腳踹他。 這辦法果然可行,把他給踹倒了……正在這時,張班長聞訊趕來,我沒把握住好機會,站起來扭頭想走。

  王浩宇也站了起來,趁我不注意又打了我。

  他怎么這樣呢?我都不打了,他還打。我生氣了,馬上還手。

  這時,班長叫了一聲:“別打了!蔽覀儌z都不服氣,還在動手,誰都不理會班長。 一會兒,老師來了,他用手指著我們嚴厲地訓斥:“有勁兒打架,不如去辦公室提水,每天五次!

  “哦!”我和王浩宇一齊回答。

  不干不知道,一干嚇一跳,一天提五次可把我們累壞了,王浩宇對我說,咱可不能打架了。我暗暗發(fā)誓:以后不打架了。

  每當想起這次打架經(jīng)歷,不知道為什么總想偷偷地笑。我們倆每次說到這兒,就會情不自禁地相互比劃一番,這實在難忘呀。

  佳作點評

  喜歡你的故事和敘述

  故事很簡單,可在孩子的眼里卻是波瀾起伏,打架前后的語言、心理、動作等都是符合孩子年齡特征的描寫 雖是打斗,孩子心里的'簡單、純真、正義卻流露其間。尤其可貴的是時疾時緩的敘述和提示語都恰到好處,這一點是許多同學寫作文時可以模仿的。

小學記事作文 篇5

  堂姐姐苗苗,比我大8個月。我們在同一所學校、同一個年級念書。她是一班的學習委員,我是二班的學習委員。姐姐靠勤奮學習,成績一直捉尖;我靠“聰明”也不落后,偶爾還超過姐姐。爺爺經(jīng)?洫務f:姐姐勒奮、扎實;我聰明、伶俐。其實,我的成蜻取得只是幸小聰明,考試前背四五篇作文,考試時改頭換面歡寫下來枕得高分。漸漸地,我還將其視為經(jīng)臉,笑姐姐盡出憨力。

  前些日子,發(fā)生了一件事,我談了當頭一棒,讓我拱嘆:那是學校舉行作文競賽,內容是:“一高中生,正在提壩上肴書,突然聽到小女孩的呼救聲,他毫不擾像地跳下水救起小女孩,并送她回了家。他突然發(fā)現(xiàn)學習資料不見了,急忙回壩上找,結果什么也沒有找到!币笫牵骸疤嫘∨⒓议L給這位高中生寫一封感貴信!比肓丝紙觯襾砹恕奥斆鳌眲艃,揮筆而擾,還交了頭卷;姐姐卻是最后一個交卷。我暗自高興:這次第一還是非我英屬!成靖出來了,姐姐名列第一,我連名都沒排上,我——失——敗——了!我哭了……

  我查明了失致的原因:一是把贊碩舍己為人的高貴品質寫成了大同學愛護小同學……二是把得救小女孩的.家長的署名,寫上了我自己的名字。

  聽說這是前幾年考大學的文題。幸虧這只是一次竟賽,如果真是考大學,我的“聰明”勁兒將會使我夭折,理想破滅……。≌媸且淮紊羁痰慕逃柲!

  這次教訓深深地利痛了我。我懂得了“天才在于學習,成功來自追求”的道理。我要像姐姐那樣,做一個勤奮讀書、執(zhí)著追求的人。

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