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暑假的作文400字

時(shí)間:2023-10-09 17:29:27 暑假作文 我要投稿
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暑假的作文400字【通用】

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的暑假的作文400字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

暑假的作文400字【通用】

暑假的作文400字 篇1

  星期天,陽(yáng)光火辣辣的,像要把人烤熟一般。盡管頂著炎熱,但對(duì)于我這個(gè)閑不住的人來(lái)說(shuō),自然得是出去的。

  撐著小雛菊的傘我踏上了南河頭的青石板磚,放眼望去,看到了傳說(shuō)中的美食街。打開(kāi)手機(jī),新聞里的美食街是那么令人神往:豐富多樣的美食、充滿網(wǎng)紅氣息的布置......可把手機(jī)放下,我看到的卻是充斥著許多噪音,人來(lái)人往,像地?cái)偧幸粯拥慕值。五我稍感不適。我挽著媽媽的手,離開(kāi)了美食街,去往南河頭固有的街道。

  果然這里依舊沒(méi)有變,還是那么古樸典雅。美得讓人移不開(kāi)眼。整個(gè)街道充斥的不是廉價(jià)的氣息,而是有一種氣質(zhì)在那里的`。我慢慢地渡著步,正式開(kāi)始享受這次愉快的游玩。一到這里,陽(yáng)光在我看來(lái)都變得暖融融的,小鳥(niǎo)仿佛在唱著優(yōu)美的歌曲。我緩緩地進(jìn)入章魚(yú)小丸子的店鋪,這里還是放著音樂(lè),給人一種時(shí)光慢慢流淌的感覺(jué)。點(diǎn)一份章魚(yú)小丸子,我輕咬一口,海苔的鮮香與丸子的軟糯頓時(shí)讓我回味無(wú)窮,章魚(yú)肉非常有嚼勁,每嚼一下都會(huì)有肉汁在我嘴里爆開(kāi)。在這樣子的南河頭游玩,在我看來(lái)才是真正的享受時(shí)光。捧著章魚(yú)小丸子邊吃邊度過(guò)橋,路邊是有老式留聲機(jī)的文具店,散發(fā)著生活氣息的萌寵館,無(wú)一不是令我陶醉其中。

  我靜靜地感受著,全然將美食街那難耐的噪聲自動(dòng)屏蔽了。這次南河頭小息,雖然天氣不太好, ,但依然給我一種舒適的感覺(jué)。重點(diǎn)是在于人的心情,而不是在于周遭的環(huán)境。

暑假的作文400字 篇2

  “快點(diǎn)起床啦,你看看現(xiàn)在幾點(diǎn)啦?”。舅舅對(duì)我說(shuō),“啊…啊”我打了幾個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠,揉了揉眼睛坐了起來(lái)!霸趺催不快點(diǎn),還要上課呢!薄!鞍,又是上課啊”

  長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假到來(lái)了,那將意味著又有一張“寫(xiě)滿”的課程表。學(xué)畫(huà)畫(huà)、補(bǔ)英語(yǔ)、寫(xiě)作文……這一張課程表讓我每天拿著筆對(duì)著它和桌子上的作業(yè)而嘆息。當(dāng)然,這張表下面壓著舅舅對(duì)我的期望。如果不想讓他失望,那還是干凈十足地接受的比較好。

  一開(kāi)始,我忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),覺(jué)得暑假比平時(shí)上學(xué)還要辛苦。但一段時(shí)間后,就慢慢適應(yīng)了。而且,過(guò)一個(gè)充實(shí)的暑假并不是什么壞事,我覺(jué)得暑假就應(yīng)該把這個(gè)學(xué)期沒(méi)有學(xué)會(huì)的補(bǔ)上來(lái)。這樣每天都有目標(biāo),每天都在努力,這種感覺(jué)不是很好嗎?寫(xiě)作文寫(xiě)累了,就讀一讀英語(yǔ),調(diào)節(jié)一下大腦;讀英語(yǔ)累了,就可以畫(huà)畫(huà)。

  到了8月6日,畫(huà)畫(huà)考試的那天,暑假中我最拿手的第一副作品緩緩地畫(huà)里起來(lái)。我和待考的同學(xué)一起坐在教室門(mén)外的.長(zhǎng)椅子上,緊張地看著教室里悠閑地喝著茶的評(píng)委們。每個(gè)同學(xué)畫(huà)好后都要上交給評(píng)委,等同學(xué)出去后就表示到下一歌同學(xué)。每個(gè)待考的同學(xué)都會(huì)在門(mén)口打個(gè)寒顫,也有個(gè)別的會(huì)抬起濕漉漉的腦袋。當(dāng)我知道我得了獎(jiǎng)時(shí),我興奮地差點(diǎn)把舅舅家的門(mén)拍爛了。

  “好漫長(zhǎng)的暑假啊”我總是感嘆到,但無(wú)聊歸無(wú)聊,我并想開(kāi)學(xué),因?yàn)槭罴龠^(guò)后就是初三了。這意味著難度高了,中考也要來(lái)了。

暑假的作文400字 篇3

  暑期的一天,我拿起媽媽給我買(mǎi)的書(shū)——《30個(gè)奇妙環(huán)境故事》認(rèn)真地看起來(lái)。我被書(shū)中的各種奇妙環(huán)境深深吸引了。其中“發(fā)生在廢舊物品街的故事”給我的印像最深,仿佛我就在現(xiàn)場(chǎng)感受玩具們的心情。

  在一個(gè)樓房后院的小街上,有一堆被主人們丟棄了的玩具,他們?cè)诟`竊私語(yǔ)相互談?wù)撝约旱男那椤k娮佑螒驒C(jī)憤憤地說(shuō):“哼!人類都一個(gè)樣,喜新厭舊是他們的本性。一旦擁有新東西,也不管我們好不好,就毫不留戀地把我們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶里,真是太壞了!”小布熊說(shuō):“就是嘛!你看我還很新呢,小主人就把我給扔了。”他們正在談?wù)撝,突然,?lái)了一只上了歲數(shù)的寵物狗,寵物狗眼里噙著淚水向大家說(shuō)道:“我被主人遺棄了。從今天起,我是只無(wú)家可歸的'流浪狗了!薄班,我們都和你一樣無(wú)家可歸!彪娮佑螒驒C(jī)長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)到。這些可憐的朋友們重新圍坐在一起聊起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,流浪狗對(duì)大家說(shuō):“我想起來(lái)了,我在流浪街頭時(shí),曾見(jiàn)到一些需要這些舊物品的人們。要不,明天我領(lǐng)你們?nèi)ピ趺礃?”大家異口同聲地說(shuō):“好!好!”第二天,在流浪狗的帶領(lǐng)下,大家終于找到了各自的新主人。

  這則故事告訴我們,不要有了新東西,就把舊東西隨手亂扔,要讓舊東西也發(fā)揮他們的作用。這樣既可以保護(hù)了環(huán)境又節(jié)約了資源,節(jié)約就是財(cái)富。

暑假的作文400字 篇4

  今年暑假,沒(méi)有讓我像以前那樣閑著了!我的成績(jī)不大多好,所以哥哥給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班。

  剛開(kāi)始,我不大情愿去上,但哥哥還是領(lǐng)著我去了,上了幾節(jié)課我漸漸的喜歡上了那個(gè)地方,雖然我在那里住校,吃飯學(xué)習(xí),但還是很不錯(cuò)的。每天都和自己要好的同學(xué)在哪兒高高興興的上課、下課和一起玩耍,是多么令人快樂(lè)的時(shí)光啊。

  在那補(bǔ)習(xí)前我連英語(yǔ)都不會(huì)讀,不過(guò)經(jīng)過(guò)這次補(bǔ)習(xí)我會(huì)了不少的知識(shí)呢,這一點(diǎn)我很慶幸的,英語(yǔ)也會(huì)讀了。開(kāi)始,上課時(shí)我連手也不敢舉,不過(guò)經(jīng)過(guò)老師的幫助下,我漸漸的和老師熟悉起來(lái)了。有時(shí)我們放學(xué)后就和老師一起在門(mén)口吹著小風(fēng)一起聊天,真的.很快樂(lè)·開(kāi)心。

  馬上補(bǔ)習(xí)班就快結(jié)束了,說(shuō)句心里話還真的有點(diǎn)舍不得呢,想著我們每天在一起學(xué)習(xí),在一起開(kāi)心,在一起吹風(fēng),真幸福呀!真的好想在補(bǔ)一個(gè)月多好呀,不過(guò)這次收獲還挺多的,嘻嘻!

  經(jīng)過(guò)了煩惱的學(xué)校生活,又到了快樂(lè)的補(bǔ)習(xí)班,讓我感受到了我的生活有悲有喜,有快樂(lè)和憂愁,我的暑假生活就是這樣。

  山東棗莊山亭區(qū)城頭鎮(zhèn)海爾希望小學(xué)六年級(jí):陳玉

暑假的作文400字 篇5

  今天非常的熱,于是,我們就來(lái)到北屯的福海中游泳。

  來(lái)到福海中的一個(gè)小島上,我看見(jiàn)那些大人們玩得都很開(kāi)心,我也有點(diǎn)想下水玩,可是,我沒(méi)有衣服。爸爸突然在更衣室中看到了一些零售的`衣服,我便在其中選了一件穿。我穿好衣服,套上游泳圈,迫不及待得跳入水中。

  危險(xiǎn)來(lái)了!我一下水,腳一下子踩到了堅(jiān)硬的石頭,一不小心就扭了一下腳,人又往下沉了一下,游泳圈一下子就翻掉了。我開(kāi)始緊張起來(lái),一邊不停地喊站在岸邊撿石頭的外婆,一邊用右手勾住游泳圈,想辦法把游泳圈往頭上套?墒,我在喊外婆的時(shí)候,因?yàn)楹土藥卓诤K,所以,我更緊張了。我拼命地在海中掙扎,可是,海水卻不放過(guò)我,一次一次地把我往下拉。一分又一秒過(guò)去了,我的心情很緊張。我已經(jīng)沒(méi)有力氣再掙扎了,我漸漸想到老師說(shuō)過(guò),憋氣能使人在水中上浮,我便開(kāi)始了憋氣,可是,怎么不管用,我怎么憋也上浮不起來(lái)。我開(kāi)始放棄,就在這個(gè)時(shí)候,有一只手把我托起來(lái),套上游泳圈,我一看,這是我爸爸。爸爸把我抱上岸后,我便不敢再下水,只敢與媽媽撿石頭。

  通過(guò)這件事,我知道了下水前一定要做好防備,也要與大人一同下水,這樣才能確保自身安全。

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