暑假的作文8篇[精選]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的暑假的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

暑假的作文 篇1

　　時間匆匆走過，轉(zhuǎn)眼間，我度過了兩個月的暑假，又回到了校園，又回到了知識海洋，可回首暑假，我卻后悔不已。

　　迎來期待已久的暑假，我很興奮，我心里暗想：第一件事要解決作業(yè)，于是我規(guī)定自己每天要做十面到二十面作業(yè)。最開始做的是英語作業(yè)，感覺很簡單，做起來也很快，每天都能按規(guī)定做完，但做完英語作業(yè)之后，開始做數(shù)學(xué)作業(yè)時，總是做不到幾面就心煩意亂，想著要去玩，于是就草草做完，就去玩了。輪到語文作業(yè)時，心里想玩的心就更大了，更沒有心思做作業(yè)了，匆匆完事，心里就想著接下來怎么玩了。越玩越想著玩，于是整個暑假我都沒有想到過要好好預(yù)習(xí)下冊書，我沒有想過自己下半年就是一名八年級學(xué)生了。就這樣，我渾渾噩噩地虛度了整個暑假。

　　直到臨近開學(xué)時，萬老師來家訪我，才敲醒了我。那天早上，萬老師來我家，萬老師一坐下就讓我把作業(yè)拿出去給他看，我拿起最基本的三本作業(yè)和數(shù)學(xué)的百題練習(xí)給他看，過了一會，萬老師問我其他作業(yè)和預(yù)習(xí)呢，這時我就蒙了，因為我根本就沒有多做，預(yù)習(xí)也只是看了看書，萬老師看到我畏畏縮縮，就又問我要閱讀，我拿出自己的閱讀書，可萬老師卻問我他發(fā)布的閱讀做了嗎，我心里更是一片空白。老師看著我一塌糊涂的作業(yè)，嚴(yán)厲地批評了我，他說他在八月五日檢查的`作業(yè)都要比我的作業(yè)做得好，我的同學(xué)蔣志偉在暑假里學(xué)習(xí)地最認(rèn)真，他不僅認(rèn)認(rèn)真真做完了自己應(yīng)該做的，而且仔仔細(xì)細(xì)地預(yù)習(xí)了新課程，就連數(shù)學(xué)書后面的練習(xí)題都不放過，并且還做了物理長江練習(xí)冊。最終，老師帶著怒火離開了我家，我一個人在家，這時我才幡然醒悟，自己荒度了整個暑假。

　　開學(xué)了，當(dāng)同學(xué)們驕傲地拿出自己多做的作業(yè)，自己細(xì)心的預(yù)習(xí)，我卻什么都拿不出來，看著他人自豪的神情，我后悔極了。我后悔自己在暑假開始時沒有合理地安排時間，只想著去玩，卻沒有想著應(yīng)該多利用時間去鞏固學(xué)過的只是，去預(yù)習(xí)新學(xué)期的新課程。我后悔自己在暑假之中沒有想著應(yīng)該仔細(xì)預(yù)習(xí)新課程，好為下學(xué)期做準(zhǔn)備，成功從來不都是留給做準(zhǔn)備的人嗎？我后悔自己被玩牽著鼻子走，導(dǎo)致自己學(xué)習(xí)態(tài)度也不端正。

　　世界上沒有后悔藥，暑假已經(jīng)過去了，我應(yīng)該看向未來，應(yīng)該在老師的批評和自己的反省中找到以后該走的路。通過這次教訓(xùn)，我明白自己應(yīng)該要合理規(guī)劃自己的時間，讓學(xué)習(xí)生活充實，并且，自己要為新課程做準(zhǔn)備。同時，自己要端正自己的態(tài)度，讓自己對學(xué)習(xí)感到不滿足，努力學(xué)習(xí)，努力汲取知識。在以后的學(xué)習(xí)生活里要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并讓家長老師嚴(yán)厲監(jiān)督。在以后我要做到更好，堅決不能讓這次的暑假在以后再出現(xiàn)。

　　回首暑假，我后悔不已，老師家長也痛心不已，這是我人生中一次嚴(yán)厲的教訓(xùn)，我更應(yīng)以它為例，在以后的時光里不虛度，不荒度，努力學(xué)習(xí)汲取知識，讓自己的生活永遠(yuǎn)充實。

暑假的作文 篇2

　　“鈴！鈴！鈴！”世界上最刺耳的聲音響起，揉揉惺忪的睡眼，伸了一個大大的懶腰，昏昏沉沉的走到浴室刷牙、洗臉，“哇！好清爽喔！”整個人瞬間清醒了過來，便很有朝氣的“舞”到餐廳吃早餐，“嗯~好香喔！”原來今天吃蛋餅��！這是七月一日，暑假的第一個元氣早晨。

　　飯后，全家人不約而同地先后到書房里看書，我沉浸在充滿懸疑的《名偵探柯南》中；姐姐咀嚼著令她百看不厭的《神偷怪盜》；媽媽則是閱讀她最喜愛的《親子天下》；爸爸正在埋首研究《商業(yè)周刊》。這個充滿書香的世界，讓暑假擁有一個美好的開始。這段美好的時光，我在書香的陪伴下度過，我很愛看書，無論是充滿想象力的童話故事，或是內(nèi)容精采的長篇小說，都會令我陶醉其中，甚至連眼睛都舍不得眨呢！

　　經(jīng)過一個充實的上午，我就要去上“創(chuàng)意玩吸管”的課程了！到了教室，我先去報到，之后就按照老師編排的順序入座，過了一會兒，所有的同學(xué)都到齊了，我就幫老師發(fā)材料包。今天我們要做的是風(fēng)信子和風(fēng)車，上課的方式是：老師先介紹材料及作品，再講解每一個步驟，統(tǒng)一說明之后，再做一對一的個別指導(dǎo)。在課堂上，我玩得很愉快，也認(rèn)識了許多的新朋友，更重要的是：我親身體會到吸管的趣味與奧秘，上才藝課，讓我受益良多，也使我有個回味無窮的暑假。

　　看書上課，其實只是暑假的一部份而已，真正的重頭戲來了！下午，我換上泳裝、戴上泳鏡，前往消暑勝地—游泳池！充個冷水、做暖身操，就迫不及待的`跳下沁涼的池水里，玩水的熱情瞬間征服了一位四年級的女孩，奮力的打水及換氣，真是酷暑里的一大享受。游泳有許多的益處，它不僅可以健身，當(dāng)做休閑運動；還可以讓自己的頭腦思維更清晰、靈活；更可以抒發(fā)自己的情緒，把煩惱拋到九霄云外。

　　今年夏天我過得很充實、很愉快，期許來年暑假也可以過得那么燦爛。

暑假的作文 篇3

　　暑假的幸福是什么？對他人而言，暑假的幸福是可以隨意去旅游，可以去盡情游泳，可以不限時地睡懶覺。對我而言，它卻是一只百味瓶

　　暑假的幸福是酸的。放暑假的前兩天，媽媽對我說：“嘟嘟，這個暑假我們不出去旅游，我們好好的利用這個假期補補你拉下的功課，好嗎？”我無奈地點著頭，應(yīng)和著媽媽的提議。我知道媽媽是為我好，父母嚴(yán)厲的管教是一種愛，有句話是這么說的：嚴(yán)是愛，松是害�？僧�(dāng)他們說不能在暑假帶我去旅游時，我心里還是有些酸酸的。

　　暑假的幸福是甜的。在暑假的兩個月中，媽媽雖口頭上說不帶我去旅游，可在最后的十來天里，還是帶我去都江堰虹口放松了兩天，還陪著我們這些小屁孩兒在烈日下玩水，讓我好好地放松了一下。我心里總是暖暖的，甜甜的，我覺得非常幸福。

　　暑假的幸福是苦的。有時，我寫作文沒寫好，媽媽總會耐心地給我講寫作方法與技巧，媽媽給我講了，我也聽懂了，可我總改不了懶惰的毛病，不愿多寫字，而且連書寫的`字跡都會很亂，還有錯字，媽媽看了，露出了無奈、失望的表情，看著媽媽的表情，我心中裝滿了說不出的苦澀味道。

　　暑假的幸福是辣的。在暑假學(xué)習(xí)中，媽媽讓我做練習(xí)題，練習(xí)題后面有答案，媽媽煞費苦心地用紙條把答案封了起來，上班前還一再叮囑我不能照抄答案�？僧�(dāng)我自己獨立完成練習(xí)題時，我還是沒能約束好自己，遇到難點的題，不愿多動腦子，就抄起了答案。紙是包不住火的，我的小技倆還是被神探媽媽給一眼識破，媽媽嚴(yán)厲地批評我：“抄襲行為是偷盜行為，你抄答案，既不能增長知識，更浪費你自己的時間……”聽著這些話，我的臉就象吃了辣椒一樣紅，一樣燙

　　暑假的幸福很平凡，暑假的幸福就像一個百味瓶。誰能說，平凡的暑假生活就不幸福呢？

暑假的作文 篇4

　　很多人羨慕教師，就是因為每年有近三個月的假期�？梢源粼诩依锉M情休息、放松，工資一文也不少。表面上看似乎真的是這樣子。然而我相信不是所有的老師都這么看待暑假，相當(dāng)一部分有責(zé)任感的教師會把假期看作一個完善自我、提升自我的黃金時段。

　　與以往的暑假不同，這個暑假多了一段和疾病作斗爭的經(jīng)歷。病倒不怎么嚴(yán)重，按照醫(yī)生的說法最主要的是休息，嚴(yán)禁熬夜，遠(yuǎn)離煙酒。為長遠(yuǎn)計一夜之間變成了“乖孩子”，關(guān)上電腦、收起正在讀的書，老老實實打針吃藥，一有空就躺下睡覺。不止一次想過撿起扔在一旁好久的筆把博客經(jīng)營下去，每次都被自己用同一個借口給擋了回去——留得青山在，不怕沒柴燒。一來二去暑假已過去近10天了，我告訴自己不能再這么“懶”下去了，否則那片侍弄了多年的園子便會雜草叢生、荒涼一片了。

　　最近兩天一直蠢蠢欲動，想要寫點什么出來，最終沒能動筆的原因很多：時間不是問題，問題出在思想的貧乏。人就是這樣，至少我自己的感受是這樣的，只要一段時間不讀書、不思考問題，想要回復(fù)到每天都有話要說、有文章要寫的狀態(tài)，是一件很難的事情。因此，大約三天之前我就開始醞釀情緒，尋找可以寫、值得寫的點。于是手忙腳亂地拿起久違了的書，可驀然發(fā)現(xiàn)竟然已經(jīng)有點兒讀不進(jìn)去的感覺了，一本薄薄的小書竟用了三天的時間，而且讀完之后腦袋里空空如也。我詫異起來，有些事情無論如何都不能輕易停下來，一旦中途停下便會有諸多不可預(yù)料的微妙的變化發(fā)生。如果你的意志不夠堅定，最可能的結(jié)果便是半途而廢。索性橫下一條心，即便是硬著頭皮也要重新開始，一個字一個字地寫下去。當(dāng)然，前提是要一頁一頁、一本一本讀下去并思考下去。

　　不知道別的老師如何看，在我看來教師的假期應(yīng)該做兩件事：一是利用假期做那些平時沒有充裕時間去做的事情。比如充分地休息，讓平日勞碌的身心松緩一下。可以去旅游，讓自己置身于自然山水之間，忘卻一切的煩惱與不快�？梢匀ル娪霸嚎磮鲇衅肺坏碾娪埃�跟主人公一起喜怒哀樂，好笑處不妨放聲大笑，悲傷處不妨淚流滿面�？傊�，這一類的事情應(yīng)該不少。平時沒空，暑假就不同了。二是利用假期做那些平時就該做但沒有做好的事情。比如給自己充電，讓自己保有足夠的專業(yè)能量，為假期之后的教學(xué)工作搞好儲備。憑心而論，教師的平時工作太具體太瑣碎，以至于幾乎沒有時間從專業(yè)的角度來考量自己的教學(xué)行為。盡管也有所謂的專業(yè)學(xué)習(xí)，但都是比較粗糙的且略顯功利的，什么急需就學(xué)什么，對那些不太急卻更有價值的東西根本無暇顧及。就我而言，平時工作大半的時間和精力都交給了行政工作，雖說沒有離開講臺仍教著語文課，但時常感到專業(yè)知能的空虛與匱乏，苦于沒有機會針對自身的`情況進(jìn)行系統(tǒng)充電�，F(xiàn)在暑假來了，該是為自己充電的時候了。

　　這個暑假準(zhǔn)備重點從三個方面充電：

　　第一，學(xué)習(xí)和思考兒童閱讀問題。理由是一個學(xué)期的班級閱讀實踐引發(fā)了我對兒童閱讀問題的研究興趣，閱讀之于兒童發(fā)展實在是個大課題，不僅值得研究而且需要腳踏實地去做。

　　第二，學(xué)習(xí)和思考兒童心理問題。理由是我越來越感覺到孩子們的諸多行為問題跟他們的心理狀態(tài)有關(guān)，要教育兒童首先得了解兒童。了解兒童似乎只能從探索“童年的秘密”入手。

　　第三，學(xué)習(xí)和思考語文教學(xué)問題。語文是我的主業(yè)，但近兩年力不從心之感與日俱增，再不學(xué)習(xí)真的要掉隊、要落伍。

　　充電的方式：

　　簡單說就是集中精力讀這三個方面的書。兒童閱讀方面準(zhǔn)備讀《童書是童書》、《童書非童書》、《閱讀是最好的教育》、《兒童閱讀100個關(guān)鍵問題》等；兒童心理方面準(zhǔn)備讀《童年的秘密》、《教師應(yīng)該知道的心理學(xué)》等；語文教學(xué)方面準(zhǔn)備讀《武鳳霞講語文》（重讀）、《詩意語文—王崧舟語文教育七講》等。閱讀的過程就是思考的過程，而思考是圍繞如何使書本知識外化為教育行為展開的。

　　預(yù)期目標(biāo)：

　　不敢奢求通過這樣一次充電就能讓自己在教學(xué)上豁然開朗，只為讓自己始終保持一種求索的狀態(tài)。當(dāng)然，如果能夠多少解開一些思想上的困惑，無疑對我是一種莫大的鼓勵。

暑假的作文 篇5

　　期末考試結(jié)束了，迎來了我期盼已久的暑假，我非常開心。因為我可以睡覺睡到自然醒，可以痛快地玩手機、電腦。但是我又有些煩惱，因為我要上輔導(dǎo)班，寫非常多的作業(yè)，

　　以前，我的暑假除了上語文、數(shù)學(xué)、英語輔導(dǎo)班之外，還要寫那多得能堆成一座山的作業(yè)，就算我寫完老師布置的作業(yè)，我爸爸也會布置一大堆的作業(yè)。我玩兒的時間只有兩個小時，其它大部分時間都在學(xué)習(xí)，我都快瘋啦！我不希望過這樣的暑假，我心目中的暑假應(yīng)該是這樣的。

　　我希望的暑假是無憂無慮、自由自在的。我想我的暑假應(yīng)該沒有任何的補習(xí)班，沒有很多學(xué)校布置的作業(yè)，沒有家長布置的作業(yè)。我的暑假里，我想和朋友或者同學(xué)一起玩耍，一起打籃球，踢足球，打乒乓球等等。我還要每天晚上9點30睡覺，睡到上午8點。我不想要以前那種累死人的假期，我想要的假期就像《我的世界》這款游戲一樣。

　　在我希望的假期里，我最希望的就是和我的'小伙伴一起聯(lián)機玩兒現(xiàn)在最時髦的手機游戲《泰拉瑞亞》，這款游戲和《我的世界》一樣，內(nèi)容就是想干什么就干什么。這就是我心目中的暑假！

　　唉，越想越饞，還是不想了吧，因為這一切的一切都不可能實現(xiàn)。我非常希望，我的暑假能由我做主。

暑假的作文 篇6

　　去年暑假，我來到父母店里。父母對我說：堯熙，你現(xiàn)在已經(jīng)11歲了要學(xué)會逐漸做事了。我們讓你在飯店里打工，工錢按照請的臨時幫工算，如何?

　　我聽說有工錢，自然心花怒放：我盼望了好久的遙控汽車肯定有望了。于是就爽快地答應(yīng)了。

　　大廚爸爸告訴我，為顧客端菜送飯，收拾碗筷，抹桌子洗碗，這些都是一個小工應(yīng)做的工作。

　　第一天上崗�；鹄崩钡奶�陽炙烤著大地，空氣中股股熱浪襲來，廚房里的風(fēng)扇好像沒有太大的作用，爐子上的火苗使空氣更加悶熱。

　　我端出顧客的飯菜，跑了兩趟才送完。爸爸遞給我一個托盤，用這個，速度更快!原來端盤子也講究技巧啊。

　　顧客一多，我就眼花繚亂，分不清是誰要的飯菜，幸好有媽媽在旁邊把關(guān)，才讓我順利地度過。也許，送飯菜是個信心活吧。

　　一邊送飯菜，還要一邊洗碗。高高的一摞碗和盤子，在水里靜靜地躺著，油膩膩的水，跑著這些碗、盤、筷子等。我一直覺得盛飯的工具是干干凈凈的樣子，怎么回事這副油膩模樣呢?容不得我多想，手腳必須不停地洗刷，還要放到消毒柜里消毒。

　　我不停地重復(fù)這些動作：送飯菜、收碗筷、抹桌子、洗碗筷、消毒。

　　晚上八點下班。我的.那個腰也酸來背也痛，手腳僵硬，難以動彈。一倒在床上，便是呼呼大睡。我終于嘗到了打工的滋味：累，還有美美的瞌睡。

　　這樣的日子過了一個暑假，爸爸媽媽沒有食言，給了我800元工錢，我自豪地宣布：今年的資料費有我自己出。我還買到了心儀的遙控汽車。

　　我仿佛還感到，打工的另一種滋味：能讓自己獲得滿足，能讓自己感到自食其力的自豪。

暑假的作文 篇7

　　那一天，天氣特別的熱，爸爸的同學(xué)來約我們?nèi)ズ＿呌斡�、玩沙子，我一聽，樂得一蹦三尺高�? 我們到了海灘，一望無際的大海映入眼簾。海灘上、大海里都人山人海，非常熱鬧。沙灘上有的小朋友在玩沙子，有的小朋友在吃雪糕，真快樂�。〈蠛＠�，有的小朋友在嬉戲，有的小朋友卻悠閑地在水里“泡澡”，真爽快�。∥覀冋伊藦堊雷�，搬來幾張凳子，便坐下來。爸爸和他的.幾個同學(xué)一起談話，我和照宇弟弟、吳廣弟弟一起玩沙子。照宇弟弟說：“咱們來挖一個深坑吧！”我們都說：“好！”我們挖呀，挖呀，終于挖了一個很深的坑，接近1米深。照宇弟弟在深坑里踩了一個腳印，我和吳廣弟弟也各踩了一個腳印，照宇弟弟還想再踩一下，可卻差點兒摔了一跤，惹得我們哈哈大笑！ 四點多，我們?nèi)齻�人和自己的家長下水游泳了。我們等著海浪沖過來，海浪一來，我們便迎著大浪高興地喊叫著、蹦跳著。我們還在水里“泡澡”，真痛快��！最后，爸爸媽媽叫我們該上岸了，我們?nèi)齻�孩子都還意猶未盡。我們賴在水里又玩了一會兒才上了岸，最后依依不舍地回家了。 參加爸爸的同學(xué)聚會真好，玩得真開心��！我想下次還來玩！

暑假的作文 篇8

　　耶！我們的暑假來臨了，很多人歡呼，很多人手舞足蹈，但是也有很多了煩惱呢！這是為什么？

　　因為許多的媽媽為了讓自己的孩子下半年有好的成績，報這個報那個，讓你一天24小時忙的不可開交，甚至，連吃飯都沒得吃，就馬上趕得上課。我們下面就看看一篇小短文

　　有一個小孩叫天天，他是一個比較憂郁，整天愁眉苦臉的'，是為什么？因為他的媽媽，讓他學(xué)這個學(xué)那個，然后，一學(xué)完，就他的姐姐來教他奧術(shù)，每天這樣的過著，可是他的學(xué)習(xí)成績一直都沒有提高，他媽媽覺得很困惱，心想，為什么我的孩子一直都沒有提高學(xué)習(xí)成績，反而退步了呢？他媽媽決定不對自己的還了嚴(yán)格了，就在那個時候，天天的學(xué)習(xí)成績提高了，每次語文數(shù)學(xué)，都考了100分。

　　媽媽么，你們不應(yīng)該對自己的孩子報這個報那個，對自己的還要很不好的。

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