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快樂的暑假的作文

時間:2023-11-11 17:17:15 暑假作文 我要投稿

【經(jīng)典】快樂的暑假的作文7篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的快樂的暑假的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

【經(jīng)典】快樂的暑假的作文7篇

快樂的暑假的作文 篇1

  這個愉快又難忘的暑假一眨眼就過去了,有許多令人開心的事情。

  記得有一次,去桂林的“百鳥林”,媽媽給我買了一盒鳥食,讓我和鳥兒們“親密接觸”,可我剛進林子就驚得差點兒把鳥食掉在了地上:有鴿子、孔雀、鳳凰……還有一些叫不出名字的'鳥兒,簡直就是鳥的天堂!我迫不及待地跑過去想給可愛的鳥兒們喂食,可幾只孔雀跑來想吃食物,我卻以為它們要來啄我,于是我就使勁跑,可它們不管那么多,反正只要能吃到食物,無論用什么方法都要把它弄到手。于是它們也使勁跑,過了一會兒,媽媽對我說:“恬婧!你干嘛跑啊,你不是想喂食嗎?喂呀!”聽了媽媽的話,才讓我這顆懸著的心落了下來。我慢慢地停了下來,把手放低一些好讓它們吃得到。其它鳥兒見它吃得津津有味,也跑過來搶了,我看它們吃得那么香,我開心地笑了。媽媽把這個場景用照相機拍了下來。

  多么美麗,多么可愛的小鳥!百鳥林讓我又交了一些新朋友,那就是鳥兒們。我們不但要與鳥兒交朋友,還要愛護它們。讓世界充滿鳥兒的歌聲吧!

  這個暑假真快樂呀!我永遠忘不了這個快樂、難忘的暑假。

快樂的暑假的作文 篇2

  這個暑假,我過得和平常的暑假不一樣,這個暑假過得很奇特,就像甜甜的巧克力美味中帶一點小新意。要說哪里不一樣,讀完你就知道了。

  我的姥姥家在東北吉林,這里不像南方那樣的炎熱,還有一些活潑機靈的小動物。當(dāng)然,這里除了雞、鴨、鵝這幾種家家都有的動物外。燕子和蜻蜓也非常多。有時還可以看見一大群五顏六色的蝴蝶歡聚在一起歡歌笑語、載歌載舞的飛著。也有可愛的小燕子排著整齊的隊伍停在又細又長的電線上,一動不動,就像木頭人一樣。哇!我情不自禁的說,我看到的場景和語文書上寫的一模一樣的。

  這里可不只有空中飛的動物,還有在在水里游來游去的小魚。經(jīng)過幾天去小溪里的`觀察,我發(fā)現(xiàn)這里的與分好幾種。第一種,就是我們常見的普通小魚,第二種魚很奇特,說它是魚,它又在水里游來游去,它就是泥鰍,它同別的魚的不同就是它身上有不同顏色的花紋,在陽光的照射下波光粼粼,美麗極了。第三種魚身體特別的非常長,游得特別的快,俗稱蛇形魚。最后這種魚如果不仔細看,還有很難分清和普通的魚到底有啥不同,這種魚頭的兩邊長的像泡泡一樣的東西,所以本地人都叫它“白泡子”。

  怎么樣,我的老家有趣吧,這里還有很多有趣的事呢,下次再講給你們聽吧。

快樂的暑假的作文 篇3

  快樂的暑假就要結(jié)束了,這個暑假過的有滋有味的,所以我想和大家一起分享一下。

  這個假期,我沒有忘記學(xué)習(xí),正所謂“好好學(xué)習(xí),天天向上”嘛。我和媽媽一起預(yù)習(xí)六年級語文。從課文里,我了解到細嫩的小草力量之大,知道了生命是多么寶貴;懂得了我們不能完全相信別人所說,要自己去探索真理……當(dāng)然,我不只單單學(xué)習(xí)課本,在學(xué)習(xí)任務(wù)完成之后,我還讀了更有意思的書---《胡小鬧日記》。在這本書里,我最喜歡的是小胖子長安。他的最大愛好就是吃,因為他曾經(jīng)親口承認自己最害怕的就是吃不飽,真是可愛的讓人笑破肚皮。他雖然愛吃,但這并不是什么缺點。他的優(yōu)點也很多---和胡小鬧一起幫張博愛走出陰影;知道自己馬虎大意,就努力改正……總之,這是一本很有趣的書,有興趣的朋友可以看一看。

  假期里,除了學(xué)習(xí),我們?nèi)疫出去旅游。7月11日,爸爸帶我們?nèi)チ松轿鬟\城的'美天游樂園。那一次真是讓我過足了癮,游泳的感覺真好,要不是時間不夠加上我身體不舒服,我還希望多感受一會呢!美天游樂園給我的印象就是---它是兒童的天堂。

  我們不光旅了游,還爬了山。我們爬的是陜縣溫塘的高陽山。高陽山有兩條路。一條滿是臺階,很高很高,一條是慢上坡水泥路。我們走的是臺階路。爬到高陽山頂,兩條腿軟軟的,沒有一點力氣。但這時往下一看,美麗的夜景盡收眼底,感覺再累也值。上山容易下山難,特別是中間一段臺階很陡?粗甲屛业膬蓷l腿發(fā)抖,我一下子想到我會不會摔下去呢?我再也不敢往下走了,特別無助?蛇@時,爸爸媽媽和哥哥都不在身邊,他們走在了前面。沒辦法,我只好慢慢地、一步一步小心翼翼的扶著護欄朝下挪動,最后終于走到了坡下。我的心無比輕松。

  這個暑假,我和媽媽的感情更好了。我們利用日記互相交流、溝通。這使我感到很幸福;這個假期,我更大膽了,學(xué)會了騎自行車,敢一個人買鞋子了,晚上敢一個人在家了,還勇敢地給爺爺奶奶敬酒、祝福,這使我很自豪;這個假期,我不再孤單,有哥哥的陪伴,我干什么都有勁,這使我很快樂。

  快樂暑假,我長大了。這是一個充實的假期,我將以更飽滿的激情迎接新的學(xué)期!加油!

快樂的暑假的作文 篇4

  我的這個暑假過得很快樂 ,但我唯一是心里不愉快的就是8月22日開學(xué)不過也不能不高興。因為有兩點。1是這是上級文件的精神。2是上級為我們好,寒假時我們早放一星期,過年了,家家 戶戶忙忙碌碌得。這不,就憑這兩點。我希望大家的暑假都很愉快,祝大家在5年級是學(xué)習(xí)更上一層樓。

快樂的'暑假的作文 篇5

  暑假的一天下午,鬧鐘一響。正在熟睡的我一下子被吵醒了,像彈簧一樣坐了起來。我快速地穿好衣服,叫醒爸爸,拉著爸爸的手出了門坐上了汽車朝熊貓城開去。

  一到哪兒我就飛似的朝那家打真人CS的店鋪跑去。爸爸交了錢,我也穿好了裝備整裝待發(fā)。準(zhǔn)備開始一場“惡戰(zhàn)”。我的'隊友是三名毫無經(jīng)驗的小屁孩,而我的對手是三個成人。所以我?guī)е业年犛炎凶屑毤毜目辈炝艘环匦,布置了兩個火力點和兩個擋機關(guān)點。隨一聲開始的喊聲,我和隊友對著三個大人猛掃一陣,然后逃跑尋找著多發(fā)點。就在這時我聽到一聲槍響,遠遠望去原來我們的活力點打了?蓪Ψ揭膊皇浅运氐,他們很快發(fā)現(xiàn)了火力點。我嘴里小聲說著:“怎么辦?”后面卻傳來了“涼拌炒雞蛋”的聲音。我轉(zhuǎn)過身一看,原來是兩人大人,頓時嚇得我轉(zhuǎn)身就跑,還是中了幾槍。我徹底憤怒了,嘴里大喊道:“兄弟們跟他們拼了!彼麄兟犃诉@句話軍心大振以一當(dāng)百,打得他們抱頭鼠竄、哭爹喊娘。隨著一聲“結(jié)束”的喊聲,槍聲漸漸沒有了。我們的隊伍勝利了。

  今天真是我暑假了度過的最有趣的一天。

快樂的暑假的作文 篇6

  早就聽說揚州是個好地方,可惜一直沒有機會去玩。

  今年暑假,父母決定去揚州走親戚。知道這個消息后,我激動得幾天都沒睡好。

  古人煙花三月下?lián)P州,可我們出發(fā)的時候天氣十分炎熱。太陽公公的脾氣突然變得很暴躁,仿佛要把整個大地曬得冒煙才肯罷手。不知是車里的空調(diào)起作用,還是我的心情好,一路上我一點都沒感覺到盛夏的炎熱。

  剛一到表哥家,表哥就拉著我去他房間,向我展示了他新買了兩根魚竿。那兩根魚竿可漂亮了,一看就是精品中的精品。

  想一起去釣魚嗎?表哥看著我得意地說。

  我一聽,可高興了!因為我還沒釣過魚,今天可是第一次嘗試哦。

  表哥騎著他的奔馳,載著我直奔附近的公園。其實那輛奔馳只不過是一輛自行車,是他自己臭美非要稱為奔馳。一到公園我就和表哥跑到池塘邊,仔細一看,里面有很多很多小魚。我們找個陰涼處,拿起魚竿,開始釣魚。眼看表哥釣的魚是一條又一條,可我卻怎么也釣不到。我很嫉妒,便問他:你怎么釣的?他說:釣魚有很多竅門,最重要的是要有耐心。我聽從了他的建議,耐心地釣了起來。釣了半天,還是沒釣到。我便又問:我還釣不到怎么辦?他說:那你把魚竿放下去不動,小魚應(yīng)該會上鉤。我又聽從了他的建議,一點也不動地坐在那兒。等著等著,魚竿動了,我不禁大喜:上鉤了!上鉤了!馬上掣起魚竿,看著第一條魚上鉤,我簡直是欣喜若狂。隨著動作漸漸熟練,我釣的魚也越來越多。我開心極了!

  這時,表哥跟我說:我們?nèi)蚰沁吶ネ姘桑抢锖芷,很美麗。我的回答不用想也知道,?dāng)然是好啊。

  果然,那里的美景把我征服了。高大的`樹木像許多衛(wèi)兵把守著公園,綠油油的小草像一位位舞者在風(fēng)中優(yōu)雅起舞。五彩斑斕的鮮花,還有翩翩起舞的蝴蝶,讓人目不暇接。公園里的小石子路蜿蜒曲折,一條幽靜的小溪伸向遠方。郁郁蔥蔥的樹木正好給我們遮陽,我和表哥在樹蔭下做游戲,你追我,我追你,可快活呢!

  回到表哥家,我們吃著自己釣的魚,心里美滋滋的。

  真是一個令我難忘的暑假!

  評語:釣魚、賞景兩件事詳略安排得當(dāng),尤其是前者寫得非常具體,也很出彩。第三自然段將出游時的心情巧妙地表現(xiàn)出來,手法精妙。見聞與感受是寫好游記的兩個重要方面,祝賀你,做到了!

快樂的暑假的作文 篇7

  我的暑假生活是快樂而有趣的。

  我喜歡看少兒節(jié)目,里面有很貓和老鼠、芝麻開門、羊羊快樂的'一年。我喜歡玩捉迷藏、寫王字、三個字。更喜歡和爸爸媽媽一起去捉魚、游泳、去生態(tài)園、八里溝游玩。我喜歡看書如:《笨狼和他的爸爸媽媽》、《笨狼和他的朋友們》,還有《三年級作文》。最重要的是我不能不學(xué)習(xí)忘了······

  這就是我多姿多彩是暑假生活。

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