(優(yōu)選)暑假的作文5篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的暑假的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
暑假的作文 篇1
我的家園——天水家園，是個(gè)被綠樹(shù)包圍、河水環(huán)繞的地方。我總是喜歡在這里散步，走走停停，欣賞這如詩(shī)如畫的美景。
清晨，被微弱陽(yáng)光照射的綠樹(shù)還在沉睡著，河水也沒(méi)有流動(dòng)聲，整個(gè)家園一片寂靜。偶然醒來(lái)的我走到窗前，張望這個(gè)美麗的世界。絲絲微風(fēng)吹過(guò)，帶著陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)拂過(guò)卵石小道，拂過(guò)雕塑假山，拂過(guò)白色沙地，讓每個(gè)地方都帶上了些許明亮的色彩。不知是因?yàn)樗�是什么東西的停留，花朵草葉都顯得格外鮮艷。陽(yáng)光越來(lái)越溫暖，鳥(niǎo)兒們蘇醒了，它們飛出叢叢綠樹(shù)，唱起了歡快的歌。卵石小道、雕塑假山、白色沙地……都讓它們的歌聲給喚醒了。
白天，換上一件好衣服，到我的家園中走走，這的確是一件愜意的事兒。一下樓，就看見(jiàn)了楊梅樹(shù)。陽(yáng)光把它襯托得格外可愛(ài)，濃綠的葉子包裹著小楊梅，樣子是那么吸引人。過(guò)了柏油路，沿著卵石小道慢慢走，看到了兩邊的樓房。青灰的瓦頂，米色磚外墻，突出的'平臺(tái)和那種讓眼睛很舒服的綠色的玻璃窗，構(gòu)成了一棟棟充滿鄉(xiāng)間風(fēng)味的住房。我走過(guò)住房，通過(guò)青石平地，那游樂(lè)場(chǎng)就出現(xiàn)在我的眼前了。環(huán)顧四周，我發(fā)現(xiàn)許多鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去，還不止一種。我很幸運(yùn)，竟然看見(jiàn)一只松鼠在枝頭跳躍……
傍晚，玫瑰色的晚霞出現(xiàn)在天空，夾著金色的云，在夕陽(yáng)旁飄蕩，是那么迷人、耀眼。晚霞透過(guò)云層，照在青色的竹葉上，流著，淌著，搖搖欲墜。小河上，灑滿了金紅色的光斑，風(fēng)一吹，光斑隨著水的波紋搖動(dòng)著，像一把碎的玫瑰金在水中輕輕翻滾。我遙望遠(yuǎn)處，看見(jiàn)晚霞穿過(guò)了樓房，照到了家園草坪的名言牌上，或白或金的字閃閃發(fā)亮，讓名人的名言透露出了輝煌的色彩。
夜晚，靜謐籠罩了整個(gè)家園，深藍(lán)的天空，出現(xiàn)了許多星星，雖然沒(méi)有星光，但也有奶白色的燈光打落在地。陣陣清風(fēng)吹來(lái)，幽黑的樹(shù)影搖動(dòng)著，讓我聞到了草木的氣息。走近池塘，看見(jiàn)池水上的波紋和層層的荷葉；傾聽(tīng)，不僅有蟲(chóng)子唱的夜之歌，還有聲聲蛙鳴……
暑假的作文 篇2
那是暑假開(kāi)始的第一天，我按捺不住放假的喜悅心情，早晨沒(méi)等媽媽叫我，就早早地起來(lái)把房間收拾得干干凈凈的，爸爸媽媽被我的反常舉動(dòng)搞得還以為今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)呢，我沖他們神秘地一笑，說(shuō)：“今天還會(huì)發(fā)生更新鮮的事呢�！本烤故鞘裁茨兀俊孛�！
五年級(jí)的時(shí)候，我都養(yǎng)著一些不好的習(xí)慣。我都是六年級(jí)的學(xué)生了，飯來(lái)張口、衣來(lái)身手，這些習(xí)慣我都要通通改掉。所以呢，我要利用暑假的時(shí)間為爸爸媽媽做一些事。
吃完了早飯，爸爸媽媽都去上班了，我也開(kāi)始了我的秘密行動(dòng)——做家務(wù)。我學(xué)著媽媽的樣子，首先將抹布洗干凈，蹲在地上，一點(diǎn)一點(diǎn)擦地板，還沒(méi)擦上一個(gè)房間，我已經(jīng)熱得滿頭大汗、氣喘吁吁了。想到媽媽每天都要做這些家務(wù)，今天我終于體驗(yàn)到了媽媽的辛苦，我都不想動(dòng)了，但是，在我的腦海里浮現(xiàn)出了一句話：堅(jiān)持就是勝利！我去洗手間洗把臉，繼續(xù)擦起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我終于把地板擦干凈了。地板變干凈了，我也累得趴在沙發(fā)上起不來(lái)了。但是看著我親手擦干凈的'地板，心里樂(lè)極了。
休息了一會(huì)兒，我又開(kāi)始了我的第二個(gè)秘密行動(dòng)——拔草。
自從奶奶搬進(jìn)了新居以后，那些蚊子太多了，害得人睡不好覺(jué)。我聽(tīng)見(jiàn)戈壁的叔叔阿姨說(shuō)，樓下的草是蚊子的老窩，就決心消滅它。我先從家里拿一個(gè)小鏟子，就來(lái)到了奶奶家樓下。雖然眼前的這片小草可愛(ài)，但是它們?cè)谖业难矍熬拖褚粋�(gè)個(gè)敵人。我彎下腰，雙手抓住了草，用力拔。有的草很聽(tīng)話，乖乖的連根從土里鉆出來(lái)，可有的卻很頑皮，死死的在里面不出來(lái)，好像在這里按了家。我拔了幾次都拔不出來(lái)，只好用小鏟子去挖。把土挖松以后，我有使勁去拔，誰(shuí)知用里過(guò)猛，重重地摔在地上。我站起身，撣撣身上的土，忍著痛接著拔。直到把這片草全部拔光，我才站起來(lái)，頓時(shí)感到兩條腿一點(diǎn)力氣也沒(méi)有�？梢韵氲饺珮堑娜硕疾辉谑芪米拥母蓴_，心里非常高興。
我看看表，十一點(diǎn)了，我有開(kāi)始了我的第三項(xiàng)秘密行動(dòng)——幫媽媽煮飯。
我從米斗里拿出一些米放在盤子里，然后學(xué)著媽媽洗米的樣子，手反復(fù)將米在水里搓洗。搓干凈了，再將米倒進(jìn)電翻鍋，添了足夠的水，蓋上鍋蓋，打開(kāi)電源準(zhǔn)備煮飯。大約過(guò)了二十多分鐘，飯終于煮好了。我高興極了。
我用自己的汗水換來(lái)了全樓人民的生活安寧，為自己的爸爸媽媽減輕了負(fù)擔(dān)。我很高興，能為他們服務(wù)，可惜現(xiàn)在，再也做不了了。因?yàn)槲疫�要學(xué)習(xí)，等到了以后的寒假，我會(huì)更加努力的繼續(xù)為他們服務(wù)！
暑假的作文 篇3
如今，放假已有好幾個(gè)周了，可是回憶起來(lái)，這個(gè)暑假我到底做了些什么呢？想到了什么？感悟到了什么？難道就是每天除了寫作業(yè)，或者與幾個(gè)知心朋友出去瘋玩一陣。可是，回過(guò)頭來(lái)想想，當(dāng)初我天天在電視或電腦上虛度光陰，是多么的傻。想必大家曾經(jīng)都有這樣的感悟
我這幾天就在想一個(gè)問(wèn)題，放假這么多天了，我到底干了些什么，明白了哪些道理，可是我苦思冥想，想著每一天我干了哪些事，就這個(gè)暑假，我第一次決定寫日記，把每天的所發(fā)生的事記錄下了，這是我不在老師的監(jiān)督下，我覺(jué)得，我這是第一次做的一個(gè)正確決定。我一邊看著日記，一邊回憶著發(fā)生的事，可是我發(fā)現(xiàn)我每天基本上都是在虛度光陰，現(xiàn)在，我回想放假的那天，好像還是昨天發(fā)生的事，發(fā)生的事都清晰記在我的`腦中，沒(méi)發(fā)覺(jué)到，暑假已經(jīng)度過(guò)了一半了。這時(shí)，我就很無(wú)奈的念叨，時(shí)間過(guò)得真快啊，再轉(zhuǎn)眼間，又快開(kāi)學(xué)了，我一邊感到時(shí)間飛快的消逝。又感受到光陰似箭的可怕。想到《莊子》的那句“人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已”。
其實(shí)我覺(jué)得，暑假不僅僅是為了讓我們放松，我們應(yīng)該要做更有意義的事，讓我們的暑假生活變得更加精彩，更加有意義，你說(shuō)難道不是嗎？
暑假的作文 篇4
放暑假的時(shí)候，爸爸開(kāi)車帶我去天泉游泳池里去游泳。
我們來(lái)到天泉游泳池，買了門票，我迫不及待地?fù)Q了游泳衣，戴上游泳帽和游泳眼鏡，就沖向游泳池。
游泳池里人山人海，你追我趕，盡情歡樂(lè)。水也特別藍(lán)，我不管三七二十一就跳進(jìn)了水里。水真涼��！讓滿頭大汗的我一下子感到?jīng)鏊嗔�。于是，我揮動(dòng)雙臂，腿隨著雙臂用力地一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒向前游去。這時(shí)爸爸也下水了，爸爸對(duì)我說(shuō)：“我們現(xiàn)在比賽，看誰(shuí)先游完一整圈，行嗎？”我說(shuō)：“行�！�
比賽開(kāi)始了，不一會(huì)兒，爸爸就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把我甩在后面。我想對(duì)爸爸認(rèn)輸，爸爸看出了我的心思。于是親切地對(duì)我說(shuō)：“孩子，加油！你還記得那一句名言嗎？被克服的困難就是勝利的契機(jī)�！甭�(tīng)了爸爸的'話，我鼓起信心，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于追上了爸爸，贏得冠軍。
天黑了，我和爸爸戀戀不舍地回家了。
暑假的作文 篇5
三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，我懷著高興的心情迎來(lái)了暑假。
這個(gè)暑假剛開(kāi)始，奶奶就到街上給我報(bào)了口才寫作班。上午是作文課，老師教我們?nèi)绾螌懽魑�。下午是口才課，學(xué)一些繞口令，詩(shī)歌朗誦，對(duì)子歌，自我介紹等口才內(nèi)容，晚上還有閱讀作業(yè)。
有一次下課的時(shí)候，我到學(xué)校院里的小樹(shù)旁邊玩，發(fā)現(xiàn)了有一只沒(méi)有蛻殼的知了，已經(jīng)爬到了我夠不著的'地方，于是我叫來(lái)了哥哥，我抱著他，讓他把知了拿下來(lái)給我，拿下來(lái)之后，我急匆匆的跑回教室。我仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)知了的殼上全是泥土，我曾經(jīng)聽(tīng)外婆說(shuō)，知了在下雨的時(shí)候最多，是因?yàn)榈叵鲁睗�，知了喜歡在干燥的環(huán)境里，所以一下雨就都出來(lái)了。
我把知了帶到教室里，放在課桌上，誰(shuí)知這只知了竟然在蛻殼。知了艱難的從殼中出來(lái)了，全身都是潮濕的，渾身是米白色的，兩只黑黑的小眼睛格外顯眼，我又看了看它的殼，看起來(lái)像個(gè)鎧甲，又像一座小房子，過(guò)了一會(huì)兒，潮濕的翅膀干了，能動(dòng)了知了就叫了起來(lái)，這下驚動(dòng)了老師，老師好像很生氣，但她并沒(méi)有發(fā)火，只是讓我把剛才所觀察到的詳細(xì)寫下來(lái)。
我想，知了由爬到飛，正是因?yàn)樗耐懽�，我們也要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，給自己的夢(mèng)想插上翅膀。
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