暑假的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的暑假的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假的作文 篇1
我的腦海中回響著火車(chē)咕咚咕咚的聲音，思緒飄向了遠(yuǎn)方，恍如昨天發(fā)生的事情，大家的歡聲笑語(yǔ)，短短幾天和小朋友們建立起來(lái)的感情，一起做游戲，一起上課，一起上臺(tái)分享、表演，使我久久地不能忘懷，深深地印刻在我的腦海中。是什么事情讓我如此印象深刻，如此難忘呢！當(dāng)然就是有血有肉的故事啦！
七月底，我和媽媽第一次出門(mén)到河北正定親子游學(xué)，心中無(wú)比激動(dòng)，到達(dá)軍創(chuàng)基地門(mén)口，高興之情更是無(wú)溢言表，老師迎接了我們，并按排我們住下。這兒早中晚都有課程，清晨我們來(lái)到外邊的空地上進(jìn)行早起的鍛煉和讀書(shū)。吃飯也很特殊，要說(shuō)一則將軍令“軍井未掘，將不言渴；軍灶末開(kāi)，將不言餓；雨不披蓑，雪不穿裘；將士冷暖，永記我心！”大家齊聲洪亮，正氣浩然，而且各人的碗筷都自己洗，讓我知道了糧食來(lái)之不易，不好浪費(fèi)。
上課了，每個(gè)人坐在自己應(yīng)該坐的座位上，拿出一本大書(shū)周易，開(kāi)始先有老師領(lǐng)讀大家跟讀，一副其樂(lè)融融的樣子，后來(lái)同學(xué)們爭(zhēng)先恐臺(tái)地去臺(tái)上誦讀，氣氛熱烈高漲起來(lái)，大家都跟軍訓(xùn)似的。每個(gè)字仿佛都大聲吼出來(lái)，這樣才有氣勢(shì)，才能體現(xiàn)精氣神，整個(gè)禮堂回蕩著我們讀經(jīng)的聲音。朗讀的聲音響亮，令人振奮！讓我明白，讀經(jīng)一定要大聲！
在現(xiàn)場(chǎng)，老師給我們分享了電子產(chǎn)品對(duì)青少年的危害性，讓我們深刻地明白了，不能貪戀網(wǎng)絡(luò)，帶來(lái)不好的習(xí)慣！老師又讓我們上臺(tái)分享爸爸媽媽的優(yōu)點(diǎn)，一開(kāi)始不敢分享，后來(lái)老師鼓勵(lì)我們，大膽展放自己，一個(gè)個(gè)跑過(guò)去排麥分享，一時(shí)間舞臺(tái)左側(cè)站滿了人，老師特別開(kāi)心，夸我們一個(gè)個(gè)都是小太陽(yáng)，也讓我明白要大膽勇敢一些。
最后一天晚上，我特別開(kāi)心！那是歡樂(lè)的海洋！充滿著愛(ài)的盛宴！老師們精心組織的視覺(jué)大餐，使我難以忘懷！在舞臺(tái)上每個(gè)人都大膽地展放自己，很多小朋友給我留下了很深的`影響，她(他)們或熱情、或羞澀、或勇敢或堅(jiān)強(qiáng)，帶給大家很多的歡樂(lè)。老師和家長(zhǎng)們的“棒棒棒，你真棒”，給了我們無(wú)窮的信心！
在游學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，我感到非�？鞓�(lè)！也讓我收獲很多，不一樣的溫暖。讓我感受到了人與人之間的信任和關(guān)愛(ài)！每個(gè)人都是那么親切，不管是老師還是不認(rèn)識(shí)的阿姨，都和和氣氣的，我們是相親相愛(ài)的一家人！
這就是讓我難忘的暑假之旅！
暑假的作文 篇2
去年暑假，我和媽媽跟隨旅行團(tuán)去了蓬萊大黑山島。那里的景色很好，是天然的養(yǎng)生館，我們?cè)谀抢锒冗^(guò)了兩天快樂(lè)的假期生活。
雖然大黑山島屹立在茫茫大海之中，沒(méi)有大陸城市的熱鬧和喧嘩，但我們一行八人在島上玩得很開(kāi)心，一點(diǎn)也不寂寞，因?yàn)�，那是一個(gè)很好玩的地方。為什么呢?因?yàn)槟抢镉旋堊ι剑泻每偷?漁家，有同行的伙伴，還有喂奶羊、趕海撿貝殼和爬山捉蝎子的活動(dòng)……
我們?nèi)堊ι降臅r(shí)候，正趕上了漲大潮和平時(shí)難得一見(jiàn)的大浪，就是這些大浪，使我感覺(jué)到自己是多么的渺小。我目睹了海浪從遠(yuǎn)處一個(gè)個(gè)小小的白點(diǎn)變成滔天大浪，最高的浪足有10多米高，打在高大的山石上，并發(fā)出“砰、砰”的聲音。海風(fēng)很大，我站在壩口的觀望臺(tái)上，風(fēng)把我的頭發(fā)吹得亂七八糟，讓我感到了陣陣寒意，似乎臺(tái)風(fēng)即將來(lái)臨！
在島上度假的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了一位好朋友—“骨頭”，他是我們同行的一個(gè)男孩，因?yàn)殚L(zhǎng)得很瘦，我們住在漁家的時(shí)候就這樣叫他。我和“骨頭”在一起玩得很開(kāi)心，就像親兄弟一樣。我們一起吃、一起睡，一起去海邊抓螃蟹，一起在觀望臺(tái)上拍照、在島上喂奶羊……棒極了！
第三天，我們參觀了蓬萊海洋極地世界。在海洋世界里，有很多水生哺乳動(dòng)物和各種各樣的魚(yú)類(lèi)，最可愛(ài)的就是海獅和海豚，它們一會(huì)兒拍手，一會(huì)兒跳躍，表演的節(jié)目層出不窮，令人百看不厭！
如果有人問(wèn)你“誰(shuí)是海洋里的音樂(lè)家？”我想，不是白鯨，也不是鯊魚(yú)，而是海獅樂(lè)團(tuán)。因?yàn)樗鼈兗葧?huì)打鼓，又會(huì)敲鑼?zhuān)�會(huì)唱歌彈琴呢！，你瞧，它們正在聚精會(huì)神地演奏《海獅之歌》呢！
除了海獅，海豚也很好玩，它們?cè)谒斜M情地表演，有時(shí)用尾巴打球，有時(shí)又一起高高躍起，滑落的水珠仿佛一串串珍珠在空中飛揚(yáng)，漂亮極了！
最有意思的莫過(guò)于與這些海豚、海獅合影了，你瞧，我就照了，真好玩！
暑假轉(zhuǎn)眼間就快結(jié)束了，我也該上學(xué)了。真希望這快樂(lè)的時(shí)光能夠永遠(yuǎn)定格不變！
暑假的作文 篇3
有一天，我給烏龜喂食的時(shí)候，把火腿腸放在假山的“懸崖”上，我看見(jiàn)一只小烏龜比大烏龜先爬上徦山，眼看就要吃到火腿腸了，小烏龜更是爬的快了，可就在那個(gè)時(shí)候，它踩到了滑滑的青苔，于是一下子從假山上摔了下來(lái)，摔得那叫一個(gè)慘。大烏龜看見(jiàn)了，趁機(jī)爬到小烏龜身上，當(dāng)它的“登峰道具”，就一下子爬到了山頂，把火腿腸吃到了嘴里，可能是因?yàn)槌缘搅嘶鹜饶c，太驕傲了吧，然后，一不留神就從假山上面掉了下來(lái)，小烏龜看見(jiàn)了，便心想——這下機(jī)會(huì)來(lái)了。就急忙跑過(guò)去搶大烏龜嘴里叼的火腿腸，大烏龜一見(jiàn)小烏龜跑過(guò)來(lái)?yè)屖沉�，于是就和小烏龜打斗了起�?lái)。
大烏龜把火腿腸從嘴里吐了出來(lái)，放在身后，用爪子想推開(kāi)小烏龜，似乎在說(shuō)：“小樣兒，我還怕你不成，想從俺烏龜嘴里搶去，一個(gè)字兒——不行！”小烏龜也不服氣地說(shuō)到：“別仗著你體型比我大一點(diǎn)兒就以為俺小龜怕你了，比就比！”小烏龜用爪子在大烏龜面前晃來(lái)晃去，算作是烏龜家族中挑釁方式，大烏龜一生氣，便容易沖動(dòng)，于是，一直想往前面爬，卻沒(méi)忽略了身旁的.巖石，大烏龜剛走幾步就被卡在了巖石那里，還不服氣地說(shuō)：“我卡在這里，你也不過(guò)去�！毙觚敽苈斆鳎锹倒锹档剞D(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠子，便想到一個(gè)好辦法，驕傲地說(shuō)：“我從你的殼上踩過(guò)去不就行了嘛！”于是，便大搖大擺地從大烏龜?shù)臍ど献吡诉^(guò)去，吃到了火腿腸。
這就是我在喂烏龜時(shí)發(fā)生的一件事，怎么樣，精彩不？
暑假的作文 篇4
放假了，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，現(xiàn)在終于可以好好休息一下了。心想：找一個(gè)暑期工平平凡凡地過(guò)完這個(gè)暑假，可是現(xiàn)實(shí)總往往和人想的不一樣，在打工期間，由于飯?zhí)美习宓摹肮?jié)省”很多人都食 物中毒引起急性腸胃感炎；我不幸地也是其中的一個(gè)。（過(guò)幾天就是我的生日，無(wú)疑今年的生日要跟醫(yī)院有關(guān)的.）
身體康復(fù)不久，應(yīng)該確切的說(shuō)差不多完全康復(fù)。但是惡夢(mèng)沒(méi)有因此而結(jié)束，女朋友要與我分手，態(tài)度很堅(jiān)決，我也沒(méi)有問(wèn)原因；接受了這個(gè)事實(shí)。心里剩下的就只有傷心。
一個(gè)不幸的暑假就是這樣度過(guò)經(jīng)過(guò)這次的挫折以后唯一的感慨就是：“沒(méi)有多佘的愛(ài)剩下的愛(ài)就只能保護(hù)好自己，不再受傷�！�
暑假的作文 篇5
校園里，朗朗的讀書(shū)聲如期響起。同學(xué)們正看著無(wú)味的課本。突然，“鈴……鈴……”下課了。原本無(wú)精打采的同學(xué)們，一聽(tīng)到鈴聲，馬上精神振奮，草草地喊完三部曲，就蜂擁至食堂。
“雞飯一碟”，“叔叔，我要的椰漿飯呢？”……同學(xué)們此起彼落的聲音不絕于耳，本來(lái)寧?kù)o的食堂，頓時(shí)沸騰起來(lái)。食堂的工作人員個(gè)個(gè)忙得不可開(kāi)交，額頭上滾動(dòng)著豆大般的汗珠兒，汗水濕透了他們的襯衫。
買(mǎi)到食物的.同學(xué)各自找了個(gè)位子，準(zhǔn)備好好享受美味的一餐。有的同學(xué)抵抗不了眼前的美食，竟不顧儀態(tài)得狼吞虎咽了起來(lái);有的則慢條斯理的吃，盡情地享受片刻的休息時(shí)間。同學(xué)們一邊吃，一邊和朋友們高談闊論，暢快言笑。食堂里的談笑聲和喧器聲不止。
知情的巡查員忙著維持秩序，他們認(rèn)真服務(wù)的精神實(shí)在讓人欽佩，但還是有一些頑劣的學(xué)生不肯給予合作，不但插隊(duì)買(mǎi)食物，還恐嚇低年級(jí)的學(xué)生把位子讓給他們。巡查員惟有將這些同學(xué)列入黑名單，等待紀(jì)律老師處理。
上課鐘聲響起，同學(xué)們排隊(duì)回到教室。校園里再次傳來(lái)了“瑯瑯”的讀書(shū)聲。食堂終于又恢復(fù)了平靜，只留下一些工作人員在收拾桌面上凌亂不堪的灣畔。匙叉，還有滿地的垃圾和食物渣滓。
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