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(實(shí)用)實(shí)用的暑假的作文300字7篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的暑假的作文300字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
暑假的作文300字 篇1
放暑假了,為了度過一個(gè)快樂而有意義的暑假,我制定了以下計(jì)劃:
一、主要學(xué)習(xí)安排
有計(jì)劃的.認(rèn)真完成《暑假作業(yè)》,每天寫六頁(yè),一個(gè)月內(nèi)寫完;寫作文20篇,其中,記人、記事、景物描寫10篇,讀后感10篇,爭(zhēng)取在網(wǎng)上發(fā)表5~8篇。認(rèn)真練習(xí)毛筆字,每周練習(xí)三節(jié)課。
認(rèn)真復(fù)習(xí)三、四年級(jí)學(xué)過的英語(yǔ)單詞,預(yù)習(xí)五年級(jí)英語(yǔ),爭(zhēng)取把五年級(jí)單詞背下來。
二、業(yè)余學(xué)習(xí)安排
每天彈琴1。5小時(shí),把古箏七級(jí)的《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》和《秦桑曲》彈熟練,準(zhǔn)備考級(jí),爭(zhēng)取考級(jí)成功,認(rèn)真參加古箏暑期培訓(xùn)班,爭(zhēng)取新學(xué)一首曲子。
復(fù)習(xí)學(xué)過的葫蘆絲曲子,自學(xué)《彝家歡度火把節(jié)》《藍(lán)色的香巴拉》和《賽馬》葫蘆絲曲,學(xué)巴烏2~3首曲子。爭(zhēng)取去老師家學(xué)習(xí)3~5次,錄制曲子3~5首。
暑假的作文300字 篇2
只記得在學(xué)校放假前一天,班主任羅老師說“從今天開始放暑假了……”老師話還沒說完,同學(xué)們便高聲歡呼:“放假了!放假了!我們自由了!”走出教室,我想:“上學(xué)的日子里,我好似一只風(fēng)箏,老師緊緊牽著我,放假了,老師放松了手中的線,任憑我自由的飛,飛向我夢(mèng)想的地方!笔罴傥矣袀(gè)最大的心愿,就是為公益事業(yè)做點(diǎn)事,明年就是XX年了,我想為“奧運(yùn)”而獻(xiàn)一分力,就是做一名小小講解員,讓外國(guó)朋友能夠更多的了解中國(guó),了解我們紹興。
接下來的'日子里,我組織了班上的幾個(gè)同學(xué)到秋瑾故居去進(jìn)行了講解。第一個(gè)講解的是我們的班長(zhǎng)——艾江山,只見他頭微微仰著,還不停地做著講解的動(dòng)作;第二個(gè)是林雨塵,看她嘴巴一張一合,講得很認(rèn)真,還時(shí)不時(shí)點(diǎn)頭微笑;輪到我講第三進(jìn),剛開始聲音有點(diǎn)發(fā)顫,可能是因?yàn)榈谝淮沃v,有點(diǎn)緊張,慢慢的聲音平穩(wěn)了,講得也算順利?鞓返氖罴,愉快的暑假,我要讓它更有意義!
暑假的作文300字 篇3
不知不覺,暑假一個(gè)多月過去了,在這些日子,我收獲了很多,在這里,我想說一說我這一個(gè)多月的故事,就當(dāng)是自己的一個(gè)總結(jié)吧。在這一個(gè)多月中,我有歡笑過,也悲傷過,總體來說,我的這個(gè)暑假還是很快樂的。
考完試后的幾天,我有種如釋重負(fù)的感覺,于是我有點(diǎn)放肆地玩耍,領(lǐng)到成績(jī)后,感覺不差,但是副科的低分讓我有一點(diǎn)不滿,于是接下來我就用功了一點(diǎn)。
接著我去上了閱讀寫作培訓(xùn)班,有點(diǎn)慚愧,我在班上學(xué)習(xí)的時(shí)候,并沒有花很多的心思和精力去學(xué)習(xí)閱讀和寫作,經(jīng)過老師的一番建議和教導(dǎo),我學(xué)到了很多,也變得更成熟,于是在班上的表現(xiàn)變得好起來。
我在班上的.表現(xiàn)還是很積極的,老師的誤解也曾讓我有一絲的沮喪?蛇@些根本不算什么,老師教我們知識(shí),我們就應(yīng)該尊重老師,用心去學(xué)習(xí)。
課程結(jié)束后,我很想念我們的班級(jí),我們喜歡我們的同學(xué)和老師,我們喜歡在前臺(tái)默默工作的小鄭和曹姐,我喜歡呼吸我們教室里的空氣,我喜歡我去上課要走過的那一段路。事實(shí)上,我在課中學(xué)到的另外一些知識(shí)和品質(zhì),要比我學(xué)到的那些英語(yǔ)知識(shí)還要多。
暑假的作文300字 篇4
時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間,快樂的暑假過去了!這個(gè)假期過得快樂又有意義!
一放假我去了北京,參觀了許多博物館,在水立方里玩了個(gè)痛快。從北京回來,我學(xué)到了許多知識(shí)。接下來的一個(gè)月,我每天上午打羽毛球,下午彈四個(gè)小時(shí)的.鋼琴,晚上看《笑貓日記》,寫日記,練鋼筆字,每天累得感覺“要死”了。但是,我鋼琴考級(jí)通過了,鋼筆字也有了進(jìn)步,《笑貓日記》也全部讀完。雖然每天很辛苦,但是我的收獲卻很大。我懂得了:“功夫不負(fù)有心人”。
8月21日,爸爸媽媽又帶我和盧鵬臣去了大連,看到了蔚藍(lán)的大海與蔚藍(lán)的天空相連,我們?cè)诤@飼秤,在沙灘上奔跑,在星海廣場(chǎng)散步,在海洋館里看表演,美麗的大連讓我們流連忘返。
這幾天要開學(xué)了,為了讓我們收收玩心,我們每天上午寫字,下午寫日記,背詩(shī)歌,三個(gè)小伙伴在一起比寫字,比游戲,依然很快樂!
這真是一個(gè)快樂的暑假!
暑假的作文300字 篇5
“時(shí)光如水,生命如歌!痹诎遵x過隙間,我們快送走了緊張的一學(xué)期,又迎來了一個(gè)暑假。
暑假來臨,結(jié)伴旅游、看電視、打球、看課外書……平日上課時(shí)不能得到滿足的娛樂項(xiàng)目現(xiàn)在可以隨心所欲地選擇了。大家都可以做自己想做的事情,不用再為時(shí)間而苦惱。而我的安排是:先盡情地和我的好朋友邀伴玩幾天,再把老師布置的暑假作業(yè)認(rèn)真完成,隨后開始幾天“睡懶覺+看電視”的生活,然后再好好看書,過一個(gè)有意義的'暑假。
我的主題就是:“我的暑假我做主”每天和好朋友一起學(xué)習(xí)1小時(shí),大家互相學(xué)習(xí)互相幫助,同時(shí)完成暑假作業(yè),因?yàn)檫@樣,既能增長(zhǎng)知識(shí),又不會(huì)變成書呆子;回到家里再玩半個(gè)小時(shí)的益智電腦游戲,這樣就能開發(fā)腦細(xì)胞,也能從中得到一點(diǎn)啟示,但是同學(xué)們可不能一放假就放松自己整天沉迷在網(wǎng)絡(luò)世界,一定要嚴(yán)格的控制好時(shí)間。最后,我要過獨(dú)立的生活,所有的事情都自己做,免得讓人家笑話我是“小公主”。怎么樣?我的計(jì)劃不錯(cuò)吧,是不是一個(gè)很完美的計(jì)劃呢!
最后希望大家都能過一個(gè)愉快的有意義的假期!
暑假的作文300字 篇6
每次上街,我都想買一個(gè)氫氣球,今天中午爺爺回來時(shí)給我?guī)Щ匾粋(gè)氣球,它很大,橢圓形狀,上面畫著幾名英勇的奧特曼戰(zhàn)士,寫著奧特曼兵團(tuán)這幾個(gè)醒目的大字,它們?cè)谒{(lán)色背景的映襯下顯得格外美麗。
我高興極了,馬上拿著氣球在院子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,開心的不得了,一不小心,我的手一松,手里握著的氣球呼一下的飛了,我急忙喊:“氣球飛了!氣球飛了!”聽見我的喊聲,媽媽和爺爺都出來了。她們看著已經(jīng)飛遠(yuǎn)的氣球?qū)ξ艺f:“飛就飛了,明天重新給你買一個(gè)更漂亮的。”
我跑出院子,目送氣球漸漸的駛向遠(yuǎn)方。不一會(huì)兒,氣球就鉆入了云層,我傷心的哭了,蹲下來拾起一根小木棍輕輕的在地上寫下“歡迎氣球飛回來”幾個(gè)大字。其實(shí)我知道那氣球永遠(yuǎn)不會(huì)再飛回來了。
因?yàn)槲姨矚g那個(gè)氣球了,太想讓它重新回到我手里了。我想它是藍(lán)色的,也許它本來就向往藍(lán)天吧!我想起爸爸對(duì)我說過的.話“讓不開心的事變?yōu)殚_心的事,自己會(huì)快樂一些”,我閉住眼睛,許下愿望,讓氣球帶著我的愿望飛上藍(lán)天……
暑假的作文300字 篇7
不知不覺,一個(gè)暑假就要過去了,在暑假里發(fā)生過許許多多有趣的新鮮事,特別是那次凍冰棍的事情,是我一想起來就想笑。
暑假的一天,天氣熱得像是能把人烤熟似的,家里的`電風(fēng)扇開得最快也照樣大汗淋漓。這時(shí)候我忽然看見,樓下有買冰棍的,我知道外面比家里還熱,就讓爸爸給我買。爸爸說:“外面這么熱,要買你去買,這時(shí)候媽媽想出來了一個(gè)好辦法,我們不會(huì)自己凍嗎?
說做就做,我把奶粉,糖,奶油和水,放進(jìn)杯子里放入冰箱,大約過了五分鐘,我就坐不住了,一會(huì)兒打開冰箱看看,一會(huì)兒打開冰箱看看,冰棍就是凍不住,媽媽看見了說:“你這么急,冰箱里的冷氣全讓你放跑了,怎么凍啊!”我看你還是漫漫地等吧!
我一會(huì)兒做到這,一會(huì)兒做到那,一會(huì)兒?jiǎn)枊寢尯昧藳]有,大約過了三四十分鐘,媽媽看我那急樣,說:“好了,現(xiàn)在可以吃了。”
我連忙打開冰箱,抓住冰棍就往嘴里放凍死我了,誰家我沒放竹條子!
這件事雖然已過去一個(gè)多月,但是每當(dāng)想起時(shí),就會(huì)笑的前俯后仰。
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