（經(jīng)典）快樂的暑假的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的快樂的暑假的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
快樂的暑假的作文 篇1
暑假，我和爸爸媽媽去新華書店買書。在那里，我看中了一本叫《莫莉的假期》的書，我把它買了下來�；丶液螅伊⒖炭雌鹆四潜緯�。看后，我感覺到主人公莫莉的暑假是多么快樂呀！
這本書主要寫暑假到了，莫莉來到了外婆家，準(zhǔn)備在外婆家住一陣子。剛來到這兒就認(rèn)識(shí)了許多好朋友，每天快快樂樂，和好朋友俞庭、外稱“猩猩”一起談天說地，一起進(jìn)行一次華麗的'冒險(xiǎn)，一起到“猩猩”的小阿姨的書店打工……大家感覺到自己一下子長大了，也有了自己的煩惱和秘密。這個(gè)暑假有點(diǎn)不同呀！
我的暑假也是快樂的。每天除了寫老師布置的作業(yè)，就在家?guī)蛬寢屪鍪�，雖說很辛苦，但是苦中有樂呀！在做事的時(shí)候，有時(shí)給媽媽開開玩笑，做完了事還可以去看電視，這不是美好的生活嗎？有時(shí)候我覺得很無聊，媽媽還讓我出去玩呢！對(duì)了，我還去小舅家住幾天呢！在那兒我每天過著快樂的生話，早上通常都是8點(diǎn)半起床，起來后就到玩具房玩，等到表妹9點(diǎn)半起床，我才和表妹去吃飯，吃完飯就去樓下的花園里蕩秋千，玩了一會(huì)兒，我們上去看電視了，自由自在，感覺真好！在小舅家的這段時(shí)間里，我還去游泳、到公園玩、騎三人自行車，到二老姆家做客……這段時(shí)光真快樂呀！
看了這本書，我覺得很快樂，雖然我的暑假?zèng)]有文中那些小伙伴那么豐富多彩，那么美好，但我們應(yīng)該珍惜每一天，好好過每一天！
快樂的暑假的作文 篇2
今年暑假在我的軟磨硬泡下爸爸終于答應(yīng)讓我在家里養(yǎng)兩只鸚鵡。于是打鐵趁熱，我第二天便央求爸爸帶我逛一逛花鳥市場(chǎng)。
車剛停好，我便迫不及待蹦了下來，三步并作兩步的走到一家店門口，這是一家專門賣鳥的寵物店，從鳥到鳥籠，從鳥的用具到鳥食，一應(yīng)俱全。
首先映入我眼簾的是店門口的幾個(gè)大籠子，里面分別裝著品種不同的鸚鵡，和一些我叫不上名字的鳥兒。其中一只籠子里有十幾只五顏六色，花色各樣的虎皮鸚鵡，它們的羽毛有綠色的、黃色的、藍(lán)色的、綠黃相間的，我只看了一眼便喜歡的不得了�？匆娔闹欢枷胍罱K店老板幫我選了一對(duì)兒藍(lán)色的鸚鵡，它們從頭到翅膀的.羽毛是黑白相間的，其中一只小母鳥背部的羽毛是藍(lán)色的，尾部的羽毛是藍(lán)黑相間的，另一只小公鳥背部是藍(lán)色，尾部是藍(lán)白相間的，樣子都美麗極了。聽老板介紹它們目前只三個(gè)月大，還屬于幼鳥，再過半年它們就長成成鳥了，如果養(yǎng)的好，它們還能生小寶寶呢！
接下來，是選籠子的時(shí)間了，老板告訴我，因?yàn)槲疫x的是一對(duì)鸚鵡，所以最好拿帶有生小寶寶的房子的繁殖籠，雖然它看起來沒有其它鳥籠那么華麗，但是卻非常的實(shí)用，到時(shí)候在窩里鋪上軟軟的棉花，鳥媽媽就可以舒舒服服的孵蛋了。
回家的路上小鸚鵡在籠子里安靜極了，我猜想它們一定是對(duì)新環(huán)境還比較陌生吧。我心里暗暗對(duì)它們說：“放心吧，以后我會(huì)好好照顧你們的！”這時(shí)爸爸好像看出了我的心思對(duì)我說：“要想養(yǎng)好它們，除了為它們添食、加水、打掃衛(wèi)生之外更要了解它們的生活習(xí)性，從今往后你又多了份責(zé)任”�，F(xiàn)在我和我的小鸚鵡已經(jīng)成為了好朋友，每天早上它們都會(huì)用清脆的叫聲催我起床！
快樂的暑假的作文 篇3
快樂的暑假，爸爸來短信說北京很熱，晚上睡不著覺，我想到媽媽說的，這次在內(nèi)蒙拍片，要當(dāng)成一個(gè)夏令營，和37個(gè)蒙族小朋友在一起度過，還真的是，當(dāng)媽媽還沒有過來的時(shí)候，我由兩個(gè)姐姐 帶著，我有時(shí)就給媽媽打電話想媽媽，媽媽叫我聽話，說馬上就見到我了，29日我從內(nèi)蒙回北京，下了飛機(jī)見到媽媽的第一句話就是想37個(gè)小朋友了，媽媽知道我確實(shí)是想了，許多人問我暑假拍片累不 累？我覺得我很開心，導(dǎo)演給我這樣好的機(jī)會(huì)，酷暑的時(shí)候在美麗的'海拉爾和這樣多的小朋友度過真的好開心，不覺得累，我學(xué)了幾首蒙古歌，以后你們看電影的時(shí)候就可以聽到了，非常的好聽的歌。
你們看看這天，這人和這景，哪些不是我第一次見到的，收獲存入了我的記憶里，增加了積累。
快樂的暑假的作文 篇4
放暑假的時(shí)候，我和我的好朋友一起去了游泳館游泳，我們玩得非常開心。
我們換好了游泳衣后走進(jìn)了游泳池，人真多呀！有的在蛙泳，有的在自由泳，還有一些不會(huì)游泳的小朋友套著救生圈小心翼翼的游著……我看著心癢癢的`，迫不及待的拉著好朋友下了水。
我們?cè)谒镉瘟艘粫?huì)兒，覺得沒意思，突然我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)金點(diǎn)子，我悄悄的對(duì)朋友說了這個(gè)金點(diǎn)子，朋友大叫“好！”
我們先把游泳圈放在我們面前，退到游泳池的另一頭，用各種辦法拍著水使泳圈前進(jìn)，看誰的泳圈先到泳池的另一邊。
第一局，我左右手并用，拍著水前進(jìn)，而會(huì)游泳的朋友舒服的躺在上面，用腳拍著水走。先開始還在我的后面，但是后來，因?yàn)樗媚_，水波紋比我大，所以輕而易舉的贏了我，我氣得暴跳如 雷，第二局，我改變了戰(zhàn)法，我用兩只手從身體的側(cè)面推水而進(jìn)，朋友不變，這個(gè)辦法雖然速度慢，但效果卻很好，一開始我就占了上風(fēng)，5米、4米、3米、2米、1米，“耶，我贏了！”我和朋友同時(shí)喊 出了這四個(gè)字，我倆打了個(gè)平手，原來朋友在后五米中沖刺時(shí)趕上了我，我倆都很開心。
通過這次游泳我明白了凡事都要講究辦法，才能獲勝。
這次暑假真開心！
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