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二年級快樂暑假的作文【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的二年級快樂暑假的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級快樂暑假的作文 篇1
這個(gè)暑假媽媽給我報(bào)了托管班,這個(gè)托管班是個(gè)琴行,那里有很多樂器,我每天都在這兒練2個(gè)小時(shí)的鋼琴,還認(rèn)識了許多新的小伙伴,我們在一起寫作業(yè)、游戲,每天都有每天的`樂趣。
最開心的就是暑假剛開始,媽媽就給我訂了很多我喜歡的書,這也意味著暑假我要和書作伴了,每看完一本書,就會收到一個(gè)禮物,這個(gè)禮物就是‘美好的記憶’,看的書多了,收到的禮物就多, 我們的見識就多了。所以我一定在暑假里要多看書。
這個(gè)暑假我還學(xué)會了做飯呢!
當(dāng)然暑假也不會少了戶外活動。爸爸媽媽本來計(jì)劃要帶我去廈門鼓浪嶼旅游的,由于爺爺病了,爸爸媽媽要照顧爺爺,又不想對我失約,所以就委托舅舅他們帶我去玩了。
這個(gè)暑假真是一個(gè)快樂、充實(shí)、美好的假期。
二年級快樂暑假的作文 篇2
快樂的暑假生活雖然結(jié)束了,但和小伙伴們放風(fēng)箏的情景依然還浮現(xiàn)在眼前。
有一天,陽光燦爛,我和幾個(gè)朋友玩,我們先在一塊空地上玩,我們一會兒抓蝴蝶一會兒捉蜻蜓,大家玩累了坐在田埂上休息,不知誰提出放風(fēng)箏吧!我們七手八腳地做起風(fēng)箏來,風(fēng)箏做好了,大家叫它“好運(yùn)來”。
我們拿著“好運(yùn)來”來到田野,我用手托著線,另一個(gè)人站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方說一聲:“放”,我輕輕放飛了“好運(yùn)來”風(fēng)箏漸漸飛起,越飛越高,我們在田野上喊叫著,盡情地奔跑,歡笑聲在田野上回蕩。時(shí)間過得真快啊!轉(zhuǎn)眼到了下午,我們依依不舍地離開了草地。
多么美好!多么令人難忘!我盼望著下一個(gè)暑假快快到來。
二年級快樂暑假的'作文 篇3
暑假,我每天完成作業(yè)后,爸爸、媽媽總會帶我去一些地方游玩。其中最有趣的是和媽媽一同游福海。
7月5日我起得格外早,因?yàn)檫@天要去福海玩。經(jīng)過了幾個(gè)小時(shí)的路程,我終于見到“海”了。寬闊的湖面一眼望去無邊無際,一朵朵的浪花向我招手,我有點(diǎn)迫不及待地想和浪花熱烈擁抱了。
換好泳衣,我和小朋友們叫喊著沖進(jìn)水里,在水里嬉戲。海里的'浪花一個(gè)接一個(gè)的,就像一雙雙的手把我們拋向高外,可刺激了。我們盡情地在水里玩著、樂著。
歡樂的時(shí)光總是過得那么快,在福海我渡過了美好的一天。福海,我會記住你的,因?yàn)檫@里留著我的歡聲笑語。
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