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快樂過六一作文

時(shí)間:2023-04-30 12:49:42 作文網(wǎng) 我要投稿
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快樂過六一作文

快樂過六一作文1

  明天就是六一兒童節(jié)了,我早已翹首以盼了,在夜里翻來覆去睡不著,滿腦子想著六一兒童節(jié)怎么過。

快樂過六一作文

  第二天,我早早地起了床,但是還沒想好六一怎么過,突然,我腦子里閃出兩個(gè)字:禮物。我猛然想起兒童節(jié)需要禮物啊!我連忙給爸爸媽媽打電話,結(jié)果都關(guān)機(jī),真是太讓我掃興了。我只好到淘寶網(wǎng)上去查,沒想到好的禮物早就一掃而光了,只剩下壞東東了。

  雖然父母沒給我留禮物,但是老師給我留了呀,就是:作業(yè)留很少。

  哈哈哈,我覺得這點(diǎn)禮物就足夠了,謝謝老師啦!

快樂過六一作文2

  今天是“六一”兒童節(jié),因?yàn)闋敔斈棠躺×,所以我和爸爸媽媽還有弟弟去看望他們,作文 -快樂過“六一”。我順便在那里寫了作業(yè)。

  剛開始寫作業(yè),我覺得作業(yè)是個(gè)負(fù)擔(dān),像個(gè)大口袋,里面裝滿了東西,大大小小,每天背著。爺爺開導(dǎo)我:“不要把作業(yè)看得很重,要在戰(zhàn)略上小看它,這樣,你就會做起來輕松很多!卑职忠舱f:“快寫,寫完了帶你出去玩!甭犃藸敔敽桶职值脑,我好像有了力量,快馬加鞭,很努力的寫起作業(yè)來。

  不久,我寫完了所有的作業(yè),我們?nèi)遗d高采烈地去公園玩。

  一路上綠樹成蔭,小花小草美不勝收,“風(fēng)景舊曾諳”的心情也很Happy!路邊小店里的'小商品琳瑯滿目,小學(xué)五年級作文《作文 -快樂過“六一”》。奶奶給我買了兩對手繩,一對是七彩的,一對是有小鈴鐺和小鎖的,非?蓯,我很喜歡。

  在公園里,看到“充氣城堡”,我和弟弟毫不猶豫地鉆了進(jìn)去,脫了鞋襪,雙腳踩上去,就像在云中行走,身體好似沒有了重量,再使勁一跳,彈起來好高,那種感覺,太爽了!

  在“充氣城堡”里,我認(rèn)識了笑笑,一個(gè)小我兩歲的女孩。我們一起玩“龍珠奪寶”的游戲。玩了兩個(gè)多小時(shí),我們才戀戀不舍地分手回家。

  玩餓了,媽媽說:“今天是你的節(jié)日,請你吃冰激凌吧!”在KFC,我要了黃金海皇星,葡式蛋撻,等等,一通海吃后,肚皮都快要撐破了。

  回到家里,我又畫了好多畫,玩了一會兒芭比娃娃,最后實(shí)在困得不行了,才洗漱休息了。

  今天真是快活的一天呀!

快樂過六一作文3

  今天早上一起床,每個(gè)人的臉上都又快樂的笑容,原來今天是六一兒童節(jié)呀,走進(jìn)教室,同學(xué)們快樂的交談,談話的內(nèi)容當(dāng)然是關(guān)于六一兒童節(jié),又得人說:【今天玩什么呢?】有的人說:【老師今天不會還上課吧。】

  老師走進(jìn)教師同學(xué)們才住口,老師說:【今天我們就上兩節(jié)課,剩下時(shí)間都是玩!俊疽!课覀儦g呼起來,上萬了兩節(jié)課,我們都到操場集合,去做游戲。

  第一個(gè)游戲是【運(yùn)球,】就是拿著乒乓球球拍,上面放個(gè)乒乓球,把球拍遞給你對面的`人。輪到我的時(shí)候球在乒乓球拍上很不聽話,幾乎是走一步掉了,走一步掉了。

  第二個(gè)游戲是【行路難】就是頂著書走,書在我的頭上一直掉,我好不容易猜到終點(diǎn)。

  第三個(gè)游戲是【趕豬跑】不是真豬,是籃球,用掃帚感籃球跑到終點(diǎn);@球是不聽話,一直跑到別人的跑道上。

  這個(gè)六一我國的非?鞓。

快樂過六一作文4

  今天,天空格外的藍(lán),學(xué)校灑滿了陽光,到處歡聲笑語,因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié)。

  為了讓我們更加快樂,學(xué)校特意為我們舉行了精彩的文藝演出。我們?nèi)熒枷嗑墼诓賵錾希瑓⒓颖硌莸倪x手個(gè)個(gè)精神抖擻、信心百倍,都想在這次比賽中大顯身手、一展風(fēng)采。

  上午8點(diǎn)整,比賽拉開了帷幕,首先上場的是學(xué)校里曾經(jīng)打到北京比賽的樂隊(duì),他們用樂器演奏出來的曲子十分悅耳,贏得了大家雷鳴般的掌聲。接著,一支龐大的隊(duì)伍跳出了我們活波可愛的童年時(shí)代…… 終于待到我們上場了,一排小舞蹈家頓時(shí)展現(xiàn)在大家的面前,這個(gè)舞蹈帶頭就是我,看著臺下人山人海的觀眾,我的心就【撲通、撲通】跳個(gè)不停,但不甘示弱的我終于挺了過來,我拿起舞扇在臺上靈活地開來合去,走起了優(yōu)美的圓場步,定好了造型,不一會,一片雷鳴般的掌聲便經(jīng)久不息。后來小歌星們的歌聲,唱出了他們的活力,也唱出了他們美好的`未來。聽《海螺》《讓我們蕩起雙槳》……多么優(yōu)美的旋律,賽場上時(shí)而歡聲笑語,時(shí)而掌聲雷動(dòng),時(shí)而一片歡騰,真是美不可言!

  一上午的歡樂、幸福、激動(dòng)、興奮讓我們愉快地度過了一個(gè)快樂的六一節(jié)。啊!我們的節(jié)日啊!讓我們盡情地歡樂!

快樂過六一作文5

  今天是六一兒童節(jié),陽光明媚,空氣清新。我和同學(xué)們穿著漂漂亮亮的衣服,佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,高高興興地回到學(xué)校。

  學(xué)校為了給我們慶祝六一兒童節(jié),為我們舉行了游園活動(dòng)。有猜謎語、拋圈、盲人擊鼓、挾玻珠、釣魚、吹乒乓球等活動(dòng)。為

  我第一個(gè)玩的活動(dòng)就是盲人擊鼓。輪到我的時(shí)候,老師拿一個(gè)用報(bào)紙做的面具完全罩住了我的頭和視線,然后在原地上轉(zhuǎn)一圈,隨著直線走了六步后,向前揮動(dòng)手中的.鼓槌,“咚”的一聲響起,擊中了鼓。我高興得跳起來,笑咪咪地走到劉老師面前領(lǐng)取獎(jiǎng)品—糖果。

  接著我去玩猜謎語游戲,老師們出謎語,我們來猜。我猜了十四道題,共猜對十三道題,得到了很多的獎(jiǎng)品。從猜謎語這個(gè)活動(dòng),使我覺得知識的無窮性。所以,我應(yīng)該要努力讀書,閱讀更多有有意義的課外書,并做好筆記,開闊自己的視野。我相信在下次的活動(dòng)中,我會猜對更多的謎語,也會得到許多獎(jiǎng)品的。

快樂過六一作文6

  今天的兒童節(jié),多么快樂啊!

  我穿越時(shí)空,來到了6月1日。 這一天,天空一碧如洗,萬里無云,空氣格外清新。我的心情也特別舒暢。

  少年宮正在舉行“大家都來露一手”的活動(dòng),我和爺爺也去少年宮湊熱鬧。這里已有許多我們學(xué)校的同學(xué),他們玩得可開心啦!有的唱歌,有的跳舞……我也要來露一手,要新鮮的!

  想著,我便拉著爺爺走進(jìn)畫室。在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下,我畫了一幅畫。畫面是那么的寧靜,朦朧的月色,穿行在飄浮的云縫中,撒向河面,小河泛出粼粼的波光。遠(yuǎn)處的村鹿靜悄悄的.,河邊的柳樹已低垂著頭,好象在養(yǎng)息著一天的疲勞。河的中央橫躺著一條渡船,這里的一切都仿佛進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。只有微風(fēng)還輕輕搖曳著樹梢。水面也畫出了道道微弱的漣漪。這幅我畫過不止一次的習(xí)作;“野渡無人舟自橫”,從爺爺微笑著的目光中看出,這幅畫還是成功的。

  走出畫室,我們來到了即興表演廳。我和爺爺又表演了“雙簧”——老頭過“六一”。我現(xiàn)場即興作詞,爺爺用他擅長的幽默和風(fēng)趣作即興表演,博得了滿堂掌聲。爺爺仿佛又回到了他的童年。

  歡樂中,一天很快地過去了。通過這次活動(dòng),我不光看到了同學(xué)們的才藝,也看到了自己的潛能。只要我們好好學(xué)習(xí),我們是充滿著希望的!傲弧眱和(jié),社會的期望,我們自己的節(jié)日。我們將走出節(jié)日,奔向未來!

  這幅慶六一兒童畫制作精美,圖畫搭配漂亮,主題突出,是一幅不錯(cuò)的兒童畫!

快樂過六一作文7

  今天是一年度的“六一”兒童節(jié),每一位同學(xué)的臉上掛著欣喜快樂的笑容。

  下午,我們的班主任給我們每人一個(gè)面包和一根棒棒糖,我們在操場一邊吃著一邊觀看四年級哥哥姐姐的拔河比賽。

  晚上我們處州晚報(bào)的小記者到老藝人蛋糕店親手做一個(gè)蛋糕,我去的時(shí)候蛋糕店里擠滿了人,里面做蛋糕的小朋友全神貫注的做,沒有輪到的'小朋友惦著腳在看著,有些家長拿著相機(jī)在拍照片,做好的小朋友高高興興的提著蛋糕回家了。好不容易才輪到我,我先把外面用白色的奶油涂上,然后用紅色和黑色的奶油點(diǎn)綴,再把中間用彩色的小條裝飾,最后用黑色在蛋糕上寫上“六一”,這樣蛋糕就完成了。雖然蛋糕做的不是很漂亮,但是畢竟是我自己親手做的。一回到家我和小弟弟就迫不及待的打開蛋糕盒,然后插上六根蠟燭,吹了蠟燭后,我們就開始吃了,吃著自己親手做的蛋糕,感覺真的好甜好香。

  啊,今年的“六一”過的是特別的快樂。

快樂過六一作文8

  眼看又到六一了,我的心早已飛到九霄云外。五年級也是小學(xué)最后一個(gè)六一,也是我在這邊過的第一個(gè)六一。會有神馬新奇的活動(dòng)嗎?我在興奮中總算熬過了這漫長的幾天,等到了周五(因?yàn)橹芰偶,所以只能周五過)。

  哇!這么興師動(dòng)眾,有什么好看的節(jié)目?是不是像春晚那樣精彩?期待期待!帶上早已準(zhǔn)備好的凳子,浩浩蕩蕩的走到了操場。唉,一出場就發(fā)獎(jiǎng),真沒意思,先看一會兒書吧。終于,在我昏昏欲睡的時(shí)候,演出終于開始了。出場的節(jié)目就沒有意思,后面的節(jié)目肯定更沒意思,真掃興。還不如回教室上課呢,總比被陽光這么曬著好啊。哼!還是看晚上的節(jié)目吧!

  什么?下午竟然還要上課?其他同學(xué)似乎也很氣憤:這算什么六一兒童節(jié)?可沒人敢吱聲,不然老師會讓我們“過不好”六一。

  我知道,同學(xué)們的心(包括我)早已不在課堂上了。有的同學(xué)甚至兩眼盯著鐘表看著。

  課上完了,我也加入了“看表”的行列,時(shí)間一分一秒的過去了。我可沒這耐心,看起了課外書。

  “好了,集合!”這“來之不易”的聲音讓我能一口氣跑到了操場。帳篷支起來了,我餓得眼冒金星。終于可以去享用飯菜了。哇——玲瑯滿目的飯菜擺成了一排:雞翅、烤腸、餃子、土豆絲、大龍蝦、炸肉、螺螄······看得我眼花繚亂。老媽咋還沒到?別人都搶開了,我怎么能手軟呢?不管“節(jié)操”了,誰叫老媽沒來呢?先搶了個(gè)香腸開胃,嗯,大龍蝦也不錯(cuò)。咦?這還有餃子!什么餡的?呵呵,可樂怎么能少了我呢?來一杯!·······一陣“撕搶”過后,大家都停手了,肚子圓溜溜的,無可奈何地看著別人,好像要賴在這兒似的.。

  消化了一陣之后,老師又要讓我們集合了。哦,原來是要活動(dòng)了啊。只見老師給我們每人發(fā)了個(gè)別針,這是干嘛?我百思不得其解,還是聽老師說吧。原來是要討論用處啊。它的本職就是夾紙唄!可人群里就炸開了鍋——什么殺人、撬鎖的,甚至還有人說可以掏耳朵。怎么光往歪處想?

  第二個(gè)就是說說自己上初中后的生活是怎樣的,有的說要好好學(xué)習(xí),有的說要搞好友誼,有的說要除暴安良·······

  第三個(gè)環(huán)節(jié)就是找禮物了。在圣誕樹下堆放著許多禮物,讓我們自己找。我呢,禮物是一本書,禮物雖小,可里面有著爸爸媽媽的心意。當(dāng)然,還有老師的禮物——一個(gè)精致的小書簽,禮物雖小,可很有價(jià)值。

  活動(dòng)結(jié)束了,老師像趕鴨子似的讓我們進(jìn)帳篷,我們也像鴨子似的鬧著,不想進(jìn)去。好不容易進(jìn)去了吧,又在里面玩起了“三國殺”和象棋,不讓老師省心。晚上我們激動(dòng)得睡不著,幾乎沒有一個(gè)人睡著(這不是夸張),我也是凌晨一點(diǎn)睡的。

  這次活動(dòng)真痛快!過完六一后,老師讓我們談?wù)劇暗谩迸c“失”,“得”了什么?快樂唄!“失”了什么?睡的太晚,讓老師操心了!

快樂過六一作文9

  “六一”兒童節(jié)馬上就到了,這是我們小朋友的節(jié)日,我多么期待它的到來。

  記得以前在幼兒園時(shí),每當(dāng)過六一節(jié),爸爸媽媽都會送我禮物。六一節(jié)那天早上,老師會給表現(xiàn)好的小朋友發(fā)獎(jiǎng)狀,我當(dāng)時(shí)自己動(dòng)手將一個(gè)紙杯做成了羽毛球,老師表揚(yáng)我非常有創(chuàng)意,發(fā)給我一個(gè)“最佳制作獎(jiǎng)”,我可高興啦,這個(gè)獎(jiǎng)狀現(xiàn)在還完好地保留在我的抽屜里呢!下午,老師、阿姨們和我們一起玩貼鼻子、夾玻璃珠、打乒乓球等游戲。其中,我最喜歡玩貼鼻子游戲了,因?yàn)槊缮涎劬,有的同學(xué)把鼻子貼到了額頭上,有的貼到耳朵上,惹得我們肚子都笑痛了,不過有一位同學(xué)可厲害啦,他貼的鼻子可真準(zhǔn)哪,大家都十分佩服他。

  現(xiàn)在我是一年級的小學(xué)生了,小學(xué)里面是怎么過六一的?我真想知道。媽媽告訴我平常表現(xiàn)好的同學(xué)能被評為“三好學(xué)生”,我多么盼望自己能被評上“三好學(xué)生”,得到媽媽的'禮物呀!我還希望六一節(jié)那天能和老師同學(xué)們一起玩擊鼓傳花、猜謎語等各種各樣的游戲,過一個(gè)快樂的、完美的六一兒童節(jié)!

快樂過六一作文10

  咦?今天怎么這么熱鬧。處處飄揚(yáng)著氣球。哦!原來是“六、一”兒童節(jié)到了,大家都忙著化妝,準(zhǔn)備好道具,能在觀眾面前亮亮相。

  我們班準(zhǔn)備的節(jié)目是集體詩歌朗誦和笛子合奏,當(dāng)然還有小品。午后,我們化好妝,走向表演場地。2:00整正式開始,第一個(gè)節(jié)目是五年級同學(xué)帶來的:《我驕傲,我是中國人》。第五個(gè)節(jié)目就輪到我們班的經(jīng)典詩歌朗誦:《沁園春·雪》。我們一個(gè)個(gè)用洪亮的聲音朗誦著,發(fā)出了比平時(shí)還要高幾倍的聲音,也許是太興奮的原因吧!

  最讓我開心和激動(dòng)的非抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)了,只見一位老師將手伸進(jìn)抽獎(jiǎng)箱里,只見拿出一張紙,老師說是4號。這時(shí),我蹦了起來。4號不就是我嗎?我中獎(jiǎng)了!雖然只是三等獎(jiǎng),但我卻十分開心。

  接下來表演繼續(xù),我們班笛子合奏《紅燈頌》和小品《手機(jī)隱重癥監(jiān)護(hù)室》。當(dāng)然,還有許多的.節(jié)目也十分精彩,引起了觀眾的陣陣掌聲。

  “六、一”結(jié)束了,但我們的心依然還在激動(dòng)著。這是我小學(xué)六年生活中的最后一個(gè)兒童節(jié),我們過得十分快樂。

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