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序言作文（精選5篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的序言作文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
序言作文1
童年是藍(lán)色的，四季是多情的，我記憶中的童年時(shí)代也是七彩的、充滿(mǎn)歡樂(lè)的。在這段美麗的時(shí)光中，有多少美麗的記憶曾經(jīng)被珍藏在心里，成為終身最寶貴的夢(mèng)境。從曾經(jīng)的懵懂孩童到現(xiàn)在，隨著歲月的流逝，在喜怒哀樂(lè)中走過(guò)了七彩的春秋冬夏的小學(xué)生，是全人類(lèi)的未來(lái)和希望，人生下來(lái)首先我們不是中國(guó)人或者外國(guó)人，首先不是黑種人或者白種人，首先是一個(gè)走向充滿(mǎn)了幻想的孩提時(shí)代，穿開(kāi)襠褲的日子里，由我們每一個(gè)人無(wú)法重復(fù)的記憶，流鼻涕的`小學(xué)時(shí)代有我們無(wú)法重復(fù)的人生之始。 作為小學(xué)生，如果你學(xué)會(huì)了寫(xiě)作，就是學(xué)會(huì)了獨(dú)自面對(duì)生活，學(xué)會(huì)了獨(dú)自面對(duì)自己，學(xué)會(huì)了獨(dú)自思考
人生，學(xué)會(huì)了面對(duì)宇宙和未來(lái)，這是個(gè)人成長(zhǎng)的聲音，是春天里生命拔節(jié)的聲音。 今天你的努力，成就的是明天的夢(mèng)想和明天的現(xiàn)實(shí)，稚嫩的文筆中，你可以抒發(fā)自己童年的憧憬和對(duì)未來(lái)的美好向往，這就像戈壁的春風(fēng)吹過(guò)戈壁，我們不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)--春天的氣息已經(jīng)被春風(fēng)帶來(lái)了，若你在冬天的時(shí)候?qū)懴逻^(guò)愿望，春天的風(fēng)會(huì)吹醒你萌動(dòng)的新芽，童年的夢(mèng)想，越過(guò)冬天的寒冷，將溫暖你的一生
序言作文2
“徐淵皓，你個(gè)小懶蟲(chóng)還不起床，初中第一天上課就想遲到是不是！”
“行了行了，媽?zhuān)∥荫R上就起。真是的，多睡五分鐘又不會(huì)死。”我厭煩的回答道。
隨手抓起床頭的鬧鐘，一看，我馬上就火了，“媽?zhuān)〔?點(diǎn)50分，你叫我起那么早干嘛？又不是正式上課�！�
我話(huà)一出，老媽就比我更火了起來(lái)，“不是正式上課你也得給我起早，不用刷牙洗臉、吃早餐了嗎！少在那唧唧歪歪的，快點(diǎn)起床。”
總感覺(jué)老媽有點(diǎn)神經(jīng)過(guò)敏，今天不過(guò)是去學(xué)校填點(diǎn)東西，聽(tīng)老師講一下軍訓(xùn)時(shí)的注意事項(xiàng)，用得著這么早去嗎！沒(méi)辦法，誰(shuí)叫她是我媽?zhuān)缓霉怨酝讌f(xié)。慢慢爬出被子，穿上拖鞋，走向衛(wèi)生間。望著鏡子中的自己，一臉的.困意顯得無(wú)精打采的。刷牙洗臉，然后吃早餐。
“呼呼”的一陣過(guò)后，我整個(gè)換了一個(gè)人，雙眼炯炯有神，一臉的自信附帶點(diǎn)輕狂，顯得神采奕奕，“媽?zhuān)胰W(xué)校了，拜拜�！闭f(shuō)完甩手關(guān)上了門(mén)。我按下了電梯，正看著顯示的數(shù)字逐漸接近了我所在的9樓，忽然一輛電梯停在了5樓，這個(gè)我本不在意，可令我惱火的是第二輛電梯竟如同無(wú)視我一般地上到了10樓，氣得我差點(diǎn)向電梯門(mén)“呼”一拳過(guò)去：靠，是哪個(gè)小子跟我搶電梯，我罵死他去。
電梯下來(lái)了，我本打算門(mén)開(kāi)后，自言自語(yǔ)地吐槽幾句也好讓那電梯里的家伙難堪難堪，誰(shuí)知電梯門(mén)打開(kāi)了，里面站著一個(gè)婦女和一個(gè)與我一般大的女孩�？偛荒芰R人家女的吧，何況人家家長(zhǎng)還在旁邊，我只好把想法作罷，面無(wú)表情的走進(jìn)了電梯。
下了電梯，我徑直的往外走，打開(kāi)單元門(mén)，幾乎以小跑的速度沖了出去，然后快速走出小區(qū)，把那倆母女甩在了后邊。不知為何我自己心中倒有一些難堪。
走到學(xué)校的大門(mén)前，心中忽然出現(xiàn)一種愉快的感覺(jué)，一種期待的心情。
“會(huì)遇到什么人？會(huì)遇到什么事呢？”我望了望新學(xué)校頂上的那片天，徑直走進(jìn)了學(xué)校。
序言作文3
大學(xué)畢了業(yè)，成了家，有了孩子，生活平靜如水，一顆愛(ài)做小夢(mèng)的心，也安靜下來(lái)，夢(mèng)已不愿再來(lái)光顧。
可是孩子，這個(gè)與奶奶一起留守的孩子，不曾留下電話(huà)，沒(méi)寫(xiě)假條，這個(gè)空座空了好久…….
許久沒(méi)讀她的“范文”，許久沒(méi)提她的“問(wèn)”，許久沒(méi)見(jiàn)她樂(lè)呵呵的哄鬧，許久許久……
擔(dān)心了很多天以后，迎來(lái)了與她父親的長(zhǎng)談：如果不是那支廢舊的注射針管；如果不是那么巧的飛到了她的眼里；如果玩針管的不是那個(gè)無(wú)人管的孤兒；如果那個(gè)孤兒能夠賠得起；如果不是愚昧無(wú)知的奶奶粗暴殘忍的處理（用老房的高粱桿刮，再點(diǎn)點(diǎn)食用鹽）；如果能第一時(shí)間給父母打電話(huà)；如果父母接到電話(huà)能第一時(shí)間趕回來(lái)；如果哪怕能第一時(shí)間找到我，可能也會(huì)是另外的樣子，可是，終沒(méi)有如果……
為此我總是自責(zé)到噩夢(mèng)連連，每每愛(ài)妻把我從夢(mèng)魘中拍醒，在這個(gè)高考前，想想那只清澈的眼睛就這么在我眼前渾濁塌陷，總是心痛無(wú)比。
教鞭習(xí)慣了放在那個(gè)臨窗的第一位，習(xí)慣了掃一眼那遮著眼睛的長(zhǎng)劉海，習(xí)慣了上課鈴響了之后，教室門(mén)口穩(wěn)穩(wěn)的等待，等那幫燕子樣的孩子坐穩(wěn)之后，才開(kāi)始上課，可是透過(guò)劉海我再也看不到那明澈的眼，聽(tīng)不到那輕吹的口哨，還有那甜美的笑顏。就在這等待的門(mén)口，我曾看見(jiàn)那一雙無(wú)憂(yōu)的手，十指緊緊并攏 ，另一個(gè)調(diào)皮的丫頭往里加著礦泉水，滿(mǎn)滿(mǎn)一捧，地上竟一絲沒(méi)漏，我的出現(xiàn)驚慌了十指：“對(duì)不起，我在打賭，一滴不漏，會(huì)贏(yíng)一本安意如的新書(shū)…….”那蔥管般的十指不知所措的輕舞，飛濺起最后殘存的水珠。“我敢打賭，你是一滴沒(méi)漏，全濺在我身上了，好了，上課！”我曾想這樣一雙手定會(huì)有很好的'命運(yùn)，那聚精會(huì)神的樣子渾然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)上課的鈴聲，那雙手白凈渾圓，但十指尖尖，那雙手寫(xiě)下了那么美的詩(shī)，那雙手畫(huà)了那么多唯美的漫畫(huà)，那雙手也曾好動(dòng)到在我眼皮底下，轉(zhuǎn)筆如飛……如今卻緊緊的扣在衣袋中，那絲頑皮再也找不見(jiàn)。臨近的高考，這重現(xiàn)的畫(huà)面讓我痛惜。
一場(chǎng)春風(fēng)攜帶的大雨，讓我已爬了半墻的爬山虎和藤本薔薇重重地跌下，愛(ài)妻心疼異常，薔薇剛剛開(kāi)放，放眼滿(mǎn)地的骨朵堆在一起，零落了一地，煞是惋惜。我忙買(mǎi)來(lái)鐵絲釘在光禿禿的墻上，小心的用繩將大的藤蔓固定，相信那些小觸角不久就會(huì)緊緊地抓牢，也許用不了幾天，這些藤本薔薇就能恢復(fù)，盡情綻放。是啊，這光禿禿的墻面給不了薔薇夢(mèng)想的舞臺(tái)，而我?guī)赘F絲就能解決，對(duì)于夢(mèng)想，舞臺(tái)的搭建可能并不復(fù)雜，但卻至關(guān)重要。作為一名教師，我有責(zé)任為孩子搭建這夢(mèng)想的舞臺(tái)。我與這個(gè)孩子和她的父親做了一次長(zhǎng)談，他們答應(yīng)我的建議，同意接受全校的捐款，高考后去上海去植入義眼。
這原本是個(gè)文采飛揚(yáng)的女孩，我選的校報(bào)主編，文字靈動(dòng)簡(jiǎn)潔，主題鮮明，很有潛質(zhì)。已經(jīng)很久沒(méi)有讀她的作品了，偶發(fā)了兩首小詩(shī)，卻讓人感到無(wú)盡的憂(yōu)傷。很久沒(méi)聽(tīng)她抱怨，那圖書(shū)館的書(shū)，每到精彩，便被開(kāi)了小窗，成了某人粘貼本的私人收藏。很久不見(jiàn)她月考穩(wěn)定的分?jǐn)?shù)，她是乎已讓那只眼睛壓垮。我知道，我的憐愛(ài)不能讓她感到重壓，我從她的作文里知道了安意如，一個(gè)新生代作家，一個(gè)文學(xué)上的奇跡。她在一篇夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的作文中說(shuō)過(guò)，會(huì)選一種喜歡的工作，讓自己和家人過(guò)上好日子，但夢(mèng)想一定隨身攜帶，她會(huì)寫(xiě)很多很多，像安意如那樣出自己的書(shū)。高考前，正是孩子們寫(xiě)畢業(yè)留言的季節(jié)，她是個(gè)極聰明的孩子，我為她選了本安意如的《陌上花開(kāi)》，又買(mǎi)了個(gè)漂亮的留言?xún)?cè)，在扉頁(yè)上鄭重地寫(xiě)下 一則序言。
我相信，這則序言只是美好的期許，而沒(méi)有重壓。 作為教師，我阻止不了傷痛，但夢(mèng)想一定能緩解，但我深信傷痛和疾病擊不毀柔韌的生命，一只眼看到的世界，會(huì)依然天青水藍(lán)……
為此我愿意，給夢(mèng)一個(gè)攀爬的理由，為夢(mèng)想搭建一個(gè)舞臺(tái)。
序言作文4
親愛(ài)的朋友們：
大家好！
我是糖果果，這個(gè)博客圈的主兒。我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的度過(guò)了六年的小學(xué)生活，也一直保持著“優(yōu)等生”的光榮稱(chēng)號(hào)。新的生活讓我向往，中學(xué)的.大門(mén)向我招手，新的集體把我盼望，我像小鳥(niǎo)一樣，張開(kāi)翅膀，滿(mǎn)懷理想的翅膀，向著藍(lán)天自由的飛翔。
雖然我沒(méi)有圓夢(mèng)，考上東山外國(guó)語(yǔ)學(xué)院。但我堅(jiān)信“是金子，在哪都發(fā)光”。我相信我在桃紅中學(xué)讀書(shū)和在東山外國(guó)語(yǔ)學(xué)院讀書(shū)沒(méi)什么差別�？赡芪以谶@里讀，還會(huì)更好呢！我的成績(jī)還能數(shù)一數(shù)二呢！在那里我的成績(jī)會(huì)一落千丈的。
有人說(shuō)初中生活是苦的，像咖啡糖一樣；也有人說(shuō)初中生活是酸的，想酸梅糖一樣；也有人說(shuō)初中生活是咸的，像漳州貢糖一樣；可沒(méi)有人說(shuō)初中生活是甜的，想麥芽糖那樣甜，甜入人心。讓那股甜味永不消失。
其實(shí)初中生活可以是很甜的，只要你掌握了學(xué)習(xí)方法，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。真的會(huì)比麥芽糖還要甜。
糖果屋代表的就是我們七年級(jí)1班，糖果屋的味道就是我們七年級(jí)1班所有的快樂(lè)。
序言作文5
冬天是寒冷而漫長(zhǎng)的。
我，穿著許多肥厚的衣服，把自己包裹得溫暖而嚴(yán)實(shí)，窗外的風(fēng)景不大好看，樹(shù)上沒(méi)有一片嫩綠的葉子，有點(diǎn)凄涼。有人問(wèn)，落葉是風(fēng)的追隨還是樹(shù)的無(wú)法挽留？我想，落葉不是風(fēng)的追隨，也不是樹(shù)的無(wú)法挽留。它應(yīng)該回到大地母親的懷里，為下一個(gè)春天的樹(shù)做好準(zhǔn)備。
下午，想著應(yīng)該會(huì)暖和有點(diǎn)，便出門(mén)想買(mǎi)點(diǎn)東西。出了門(mén)走在街上，一陣陣寒風(fēng)吹來(lái)，冷得我顫顫發(fā)抖，連牙齒都在打架了。
終于回到家了，不再像屋外一樣寒冷，望著窗外，我思考著，什么時(shí)候才能不寒冷？春天到來(lái)大地才能復(fù)蘇？世界才能生機(jī)勃勃？
有人說(shuō)，冬天到了。春天還會(huì)遠(yuǎn)么？突然看到樹(shù)枝上的那一點(diǎn)點(diǎn)綠，我既高興又感動(dòng)，高興的'是春天終于到來(lái)了。感動(dòng)的是那一點(diǎn)點(diǎn)綠是經(jīng)過(guò)了多么漫長(zhǎng)的等待和艱辛的奮斗，才能長(zhǎng)出這么一丁點(diǎn)綠�。∥蚁渤鐾�，是的，冬天到了，春天不在遙遠(yuǎn)了！
幾天后，大地復(fù)蘇，春風(fēng)吹拂，柳條搖擺著自己婀娜的身姿。村里人家的鴨子嘎嘎叫的游進(jìn)了溪水里，路邊的花兒小草也彩繪出最美的畫(huà)。春天，真的來(lái)了。
冬天，是春天的鋪墊，是春天的序言。只有經(jīng)過(guò)了冬天，才能迎接五彩繽紛的世界。自然這樣，人也這樣。
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