捏陶泥作文

捏陶泥作文1

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今天，我和媽媽去青果果學(xué)生書(shū)畫(huà)展參觀。我們來(lái)到參觀的地方，門(mén)口就放了一塊展架，上面貼了很多小朋友們的.優(yōu)秀書(shū)畫(huà)。我們到來(lái)樓上，那里也放著畫(huà)和書(shū)法給我們參觀，這些畫(huà)都畫(huà)得很漂亮。我們來(lái)到最高層參觀，在那里看見(jiàn)了我畫(huà)的畫(huà)。后來(lái)，我們到樓下去捏陶泥。媽媽給弟弟捏了一個(gè)笑臉。我捏了一輛小汽車，我覺(jué)得不好看就捏蛋糕，我先把陶泥弄成三個(gè)球，再把這三個(gè)球壓扁，然后從大到小疊起來(lái)。我把外面弄上一條條線。然后在第三層加上一根蠟燭，好吃的蛋糕就做好了。等媽媽把她的茶杯做好，我們就回家了。

捏陶泥作文2

　　今天，我親身體驗(yàn)了一次用陶泥做一個(gè)泥人，我是第一次體驗(yàn)，我一定要做得好一點(diǎn)。

　　我先把陶泥用水淋濕，再把它放到陽(yáng)光下，等過(guò)了一段時(shí)間后，再把它不停的捏，直到捏軟為止。我想了又想，不知道該做怎樣的一個(gè)泥人，正在我冥思苦想時(shí)，我突然看見(jiàn)美術(shù)書(shū)上的一個(gè)泥人，我靈機(jī)一動(dòng)，連忙按照美術(shù)書(shū)上的做，我先把陶泥分成三部分，我把一部分捏成圓，當(dāng)作人的頭，再把一部分捏成長(zhǎng)方形，當(dāng)作人的身體，最后，把剩下 一份捏成四個(gè)長(zhǎng)條，當(dāng)作四肢和頭發(fā)。

　　我在把頭上的五官刻好，再把身上的衣服也刻好，最后把手和腳都按上去，就完成了。我真覺(jué)得自己太厲害了，居然能夠做出這么精美的泥人，我覺(jué)得這還不夠完美，最后還在他的腳上刻出一塊花瓣來(lái)，把他成正在滑滑板的樣子，我看了又看，真覺(jué)得這泥人太完美了。

　　通過(guò)這次體驗(yàn)，我深深地體會(huì)到了藝術(shù)的'魅力，它可以鍛煉我們的動(dòng)手能力，還可以提高我們的創(chuàng)新精神，藝術(shù)真是一門(mén)好學(xué)問(wèn)。

捏陶泥作文3

　　其他手藝我沒(méi)有學(xué)過(guò)，但捏陶泥我最在行。

　　三年級(jí)時(shí)，我們美術(shù)工具袋有一塊陶泥，我們班范慶全捏了一個(gè)茶壺，同學(xué)們都覺(jué)得十分的好玩，陶泥很快在我們班流行了起來(lái)。剛開(kāi)始我還是一個(gè)“菜鳥(niǎo)”，想捏碗?yún)s捏成了一個(gè)罐子。我又把罐子壓平，再繼續(xù)做，終于做成了一個(gè)碗。我左看右看總覺(jué)得怪怪的，看看同學(xué)們，他們捏了好多東西，有人物、動(dòng)物、花籃、茶壺、罐子各種各樣。我又看了看自己，捏了個(gè)四不像。于是，我集中精神，終于把碗捏好了。我又將剩下來(lái)的陶泥捏成一個(gè)蓋子。然后再將陶泥弄平，做成一個(gè)籮狀，當(dāng)作茶壺的壺嘴。最后把茶壺曬上幾天，一件精美的工藝品就完成了。

　　捏陶泥也是一種藝術(shù)，藝術(shù)其實(shí)處處可見(jiàn)，最重要的是要有一雙愛(ài)發(fā)現(xiàn)的眼睛。藝術(shù)源于生活，又高于生活。我在捏陶泥的過(guò)程中不但開(kāi)闊了我的思維，還鍛煉了我的創(chuàng)造能力。我創(chuàng)造的藝術(shù)原型是我們生活中經(jīng)常見(jiàn)到的——茶壺，有些人總認(rèn)為藝術(shù)遙不可及，像懸在天空中的星星只能看不能觸摸，追求藝術(shù)是沒(méi)有高低貴賤之分的`。藝術(shù)反應(yīng)人們的心里世界，表達(dá)人們的心靈實(shí)感。藝術(shù)是展現(xiàn)心里世界的平臺(tái)。

　　我通過(guò)捏陶泥知道了，如何捏泥，如何塑形，當(dāng)我看見(jiàn)自己的茶壺是，心理油然而生的成就感，心中有一種莫名的高興和喜悅。藝術(shù)由此陶冶了我的情操，美化了我的心靈。我在這過(guò)程中，找到了久違的自信。

捏陶泥作文4

　　20xx年8月23日，今天是個(gè)晴天。吃完午飯，媽媽帶著我和弟弟來(lái)到蘇寧廣場(chǎng)集合。我們來(lái)參加“陶‘泥’所想，樂(lè)滿蘇寧”活動(dòng)。

　　活動(dòng)開(kāi)始了。點(diǎn)完名后，老師就給我們發(fā)了一塊泥，然后讓我們發(fā)揮自己的想象，去捏出屬于自己的“陶泥”作品。

　　我想了想，決定做一個(gè)別出心裁，與眾不同的作品。我從前也捏過(guò)“泥”，但那是橡皮泥�，F(xiàn)在，我大顯伸手的.時(shí)刻到了。我兩手一拔，就立刻出現(xiàn)了兩個(gè)差不多大的兩塊泥。我雙手按在桌上，把泥搓成球后，把球壓成“餅”。隨后，我用泥一層一層沿著一個(gè)“餅”的邊緣蓋上，一個(gè)簡(jiǎn)易的瓶子就完工啦！我又拿起另一個(gè)“餅”，將一個(gè)球沾上它，把球做成小貓圖案。于是，蓋子也搞定了�！霸龠^(guò)十分鐘就要評(píng)‘最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)’了！”耳邊傳來(lái)老師的催促。我又拿起牙簽，在瓶子上刻四個(gè)活潑可愛(ài)的孩子。他們都有一顆純真的心。我給它取個(gè)名叫“孩子與貓”而弟弟卻做了一個(gè)正在吐泡泡的小魚(yú)。

　　最后，雖然我既沒(méi)有得獎(jiǎng)，也沒(méi)有把作品帶回家，但我很開(kāi)心！我要感謝小記者提供的這次活動(dòng)，讓我第一次捏這么好玩的陶泥！

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