給力作文

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“我給你一個外力，你將在我的力的作用下改變原有的運動狀態(tài)，才能進(jìn)入正確的道路，否則，根據(jù)牛頓第一定律，你將會一直這樣錯下去！”物理老師“陳哥”陳翔鴿如是說。

我是個物理大亨，所以對數(shù)學(xué)物理有著天生狂熱的熱愛，從上學(xué)期剛上物理起，我就對它有著極強(qiáng)的悟性——當(dāng)然以興趣為基礎(chǔ)的。但偏偏令人不爽的是，這老師實在令人發(fā)指。

我們的陳哥，原名陳翔鴿，一位更年期的半老徐娘，第一眼就讓我沒什么好感，滿臉是一種讓人發(fā)麻的皮笑肉不笑，腰配一個擴(kuò)音機(jī)，讓我們滿耳的金屬音。

這種令人不爽的感覺對其他同學(xué)沒什么影響，對我卻延伸到了她的每一節(jié)課上，她總說一些讓人發(fā)酸的笑話，如“小胖又少了10克，大家快喊‘小胖回來’，把他的魂兒喊回來�！�10克就是她所謂的靈魂的重量，真是太可笑了。

所幸，我的這點偏見遠(yuǎn)不足以將我送離“優(yōu)秀”這條大道，可我越是逼近于優(yōu)秀，我便越看不起她的那些冷笑話，她的所為在我眼里比那些冷笑話還冷。

這學(xué)期伊始，我物理有些下滑趨勢，偶爾還會到90分以下，我有些生氣，一個人在優(yōu)秀待久了，偶然下滑總會有脾氣的。但我則偏激了些，我干脆看不起物理作業(yè)，通通在忘了時就不做，少做了許多作業(yè)。

一天，又是陳翔鴿的課了，開頭一便是：“以后可以不做作業(yè)，但若考到95分一下，必重抄！”不料旁邊幾個同學(xué)大聲喊好，我根本不屑去說想法，轉(zhuǎn)頭做別的事了。之后，作業(yè)也是時交時斷。

終于，我的災(zāi)難來了，那次看似簡單的考試只考了92分。我猛然想起“陳哥”那句話，有些心虛，但又一挺，“不抄，決不抄�！庇謳滋�，似乎很平靜，有些抄完的同學(xué)都交了，我則在這幾天都未遲交作業(yè)，陳翔鴿也許把我忘了。

“李東昊，出來！”我正在飲水機(jī)旁灌水，我記得清清楚楚，那一聲不響，也沒有擴(kuò)音機(jī)聲。卻對我有絕強(qiáng)的穿透力與殺傷力，我似乎頓了一下，幾步走了出去。

她比我矮很多，但卻明顯讓我很難受。我驕傲了半年多，今天還是輸了，輸在自己手上，顏面何存。我強(qiáng)打起精神，試圖正經(jīng)點嚴(yán)肅點，“你的抄寫呢？”她問。我不知道如何解釋：“沒寫�！蔽也恢�怎么辦。

她罵了我?guī)拙�，�?zhǔn)確地說是責(zé)備，但對我而言，是很令人崩潰的，我不自主地反駁了幾句，算是沒有顏面掃地，但接下來我就不愿這么做了，太沒用了，我不應(yīng)該這樣。

她說：“你不要想別的，你好，我也好，成績好，我們高興，沒作業(yè)，你不高興做，我不高興改，大家都好。我們在同一直線上，不是相互作用力，我們方向一致，不應(yīng)該反對，從今天起我明確我的規(guī)則，你是我的學(xué)生，我必須對你施加一個力，改變你的運動狀態(tài)，因為你現(xiàn)在不對。你如果壞下去，就很難糾正，好了，也很難改變了，這是你自己的事�！�

我一痛，我有什么理由不同意呢？學(xué)習(xí)間沒有破綻，思維嚴(yán)密，可見是一個物理修養(yǎng)很高的人。我仍無法改變對她的討厭，但討厭里又有一絲尊敬。一個百分百按照定律與公式走的人，是一個有責(zé)任的人，她的確是一個好老師。

我被放回了教室，但我十分后悔。

陳老師給的這個力也許會改變我的一生。

我暗嘆：“陳老師，你真給力！”

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