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正視作文
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“小暉和汪若曦并列第一!毙W生涯中所有的考試就以這個結(jié)果而終結(jié)了。多么具有戲劇性,我也從來沒敢想過,以前的對手最終也能變成我的好朋友。
我們的競爭是從四年級開始的。以前在班上我是一貫稱王稱霸的,小暉一直默默無聞。可那段時間突然時局逆轉(zhuǎn),一次考試中她竟突飛猛進,沖到了第一名,而我也因發(fā)揮失常而被她甩開了一段距離。難以置信,我默念道,肯定不是抄了別人答案就是以前做過那張卷子。我沒在意這一次考試,認為這只是一次失誤,沒什么大不了?删驮谖也唤(jīng)意間,她已經(jīng)在幾次考試中名列前茅,而我竟開始變得默默無聞了。
我的心中似乎有一股火焰在燃燒,酸酸的。我不敢相信自己竟然會被她打敗,果真,被我抓到了證據(jù)。一次考試中,我做完了題目,便開始檢查,當視線不經(jīng)意間掃視到她時,她竟明目張膽地回頭看后面一位同學的答案。我心中暗暗自喜:“這下可抓到她的把柄了,哼哼,果真你的成績不太真實!蔽医蛔⌒α藥茁。下了課,我滿懷信心地與同學對了答案,心情更是無比舒暢,一是這次考試我頗有勝算,二是我打算把我的發(fā)現(xiàn)報告給老師。我看著小暉仍舊一副胸有成竹的樣子,在與別人笑談著,我心中暗自竊喜。
第二天,老師在課堂上報分數(shù)!斑@次的最高分是100分,小暉和汪若曦都是100分,恭喜她們!”嘩嘩的掌聲從耳邊傳來,我與小暉不約而同地對視了一眼,她看我的眼神讓我感覺心里暖暖的,而我看她的眼神,卻似乎有些不懷好意。我有些按耐不住了,將手舉起來,嘴已經(jīng)張開……
“老師,我有一題答錯了,您也許沒改出來。偌,這兒……”她邁著輕捷的步子,走到講臺前,把試卷遞給老師,指著那道題說著。眉頭慢慢舒展開,臉上原有的紅暈也漸漸淡了。她究竟怎么有如此的勇氣去告訴老師,而且,那么坦然……
“哦,對,我的確疏忽大意了,那你就是……98分了,也不錯。”老師清了清嗓子,又說,“小暉很誠實,她即使只得了98分,可這98分,比滿分還要可貴啊!苯(jīng)久不息的掌聲響起來,小暉的臉上又浮現(xiàn)出紅暈,她羞澀地笑著。如果換做我被老師多加了幾分,我也會有勇氣去告訴老師這一事實,有勇氣舍去自己的分數(shù)嗎?像我這種患得患失的人,大概也不會如此坦然吧。也許我只是當時看錯了,她并不是抄答案,也許只是借文具。如果是抄答案的話,她現(xiàn)在又為什么要舍去這兩分呢?
“汪若曦,你有什么話要說?”“沒……沒有了,沒有了!蔽已柿搜释倌,想把心平靜下來。我當時的那種報復心理,真的太幼稚了。
后來我們被分到了一個學習小組,一起度過了幾年的時光。在最后半年的沖刺中,我們也互幫互助,共同解決了許多難題。
想到以前的那件蠢事,我心中滿是羞愧。都是因為我不能夠正視分數(shù),認為它能代表一切;都是因為我不能夠正視與別人的競爭,才做出了這一讓我后悔不已的舉動。分數(shù),其實只是一個數(shù)字,只不過用來檢驗你的學習成果。競爭,求的是雙贏,像我如此,只會兩敗俱傷。
正視自己,正視他人,這個社會也許會更加和諧美好。
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