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對歇后語作文
對歇后語
歇后語,也許大家并不陌生,但巧對歇后語,可不是件容易的事。要不,就請大家同我一起,走進(jìn)金筆作文課堂去體驗一下吧。
老師先在一張張小紙條上寫好了歇后語的前半句,然后讓我們上去抽,抽到哪一句,你就對那一句的后半句。這一下可把我們嚇壞了,看著老師手上的那一疊厚厚的紙條,只怪自己平時不注意積累。也許老師看出了我們的顧慮,笑瞇瞇地對我們說:“對歇后語并不難,只要動一下腦筋,思考前半句,后半句會很快想出來的,相信自己!
開始對了,第一個上去對的是班長。瞧,班長那胸有成竹的樣子,就知道她對這一方面的知識很熟悉。她慢慢走到老師面前,伸出右手,輕輕地從老師手中抽出了一張紙條,她高興地說了出來:“啞巴吃黃連——有苦說不出!边@也太簡單了吧。
到崔合了,他邊走邊笑,到了老師跟前,他伸出右手,閃電般地抽出了一張紙條,左手順勢一拉,吱唔了一下,也準(zhǔn)確地答了出來,“包公斷案——鐵面無私!苯淌依镆幌伦酉裾ㄩ_了鍋。個個同學(xué)都爭著要上去對歇后語。我也不例外。
我把手舉得高高的,大聲嚷嚷:“讓我來對一對!崩蠋熆粗覀兗拥臉幼,示意我們注意坐姿,然后沖我點了點頭,我快步跑了上去,豪不猶豫地抽了一張,“師字少一橫——”完了,這一下對不出來高中優(yōu)秀作文 原創(chuàng)分享 ,可丟臉了,我抓耳撓腮的。平時也沒聽說過,但我轉(zhuǎn)念一想,按字面理解,肯定是帥字,于是我小聲說“帥!崩蠋熢谝慌怨膭钗掖舐曊f,我想這答案肯定沒錯,就亮開嗓門大聲說了一遍。老師給我豎起了大拇指,我高興得手舞足蹈地走下了講臺。
每一個同學(xué)都說了一次,或許是歇后語太簡單了吧,我們都能過關(guān)。這時,老師提出了以搶答的方式讓我們對歇后語。大家都信心百倍地說:“沒問題。”
老師清了清嗓子,說“飛機(jī)上生孩子——”我環(huán)視了全班同學(xué),個個大眼瞪小眼,都搖著小腦袋,我突然想到:媽媽平時不說生孩子,都是說在醫(yī)院產(chǎn)下一個小妹妹或小弟弟,再有也沒有高生這樣的詞,于是我從座位上站了起來,自信地說:“高產(chǎn)!崩蠋熉牶蟛]有說對,而是反問我,:“你是怎么想的?”我把自己的想法說了出來,沒想到,老師鼓起了掌,此時,每個同學(xué)也鼓起了熱烈的掌聲,我的心里甜滋滋的。
老師還說了很多,都給我們一一說對了,老師直夸我們聰明。時間過得真快,今天的對歇后語,讓我們大開眼界,更讓我懂得了:只要開動腦子,沒有什么可以難倒自己。
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