戲劇理論作文

　　戲曲者，國之粹也。始于漢代，至今逾千百年矣。其類至多，或華，或雅，或婉，不可勝數(shù)；其藝至雜，或吊，或吟，或翻，或斗，不可名狀。國為其傾者，數(shù)以萬計。而今世風日上，新生之物層出不窮，古戲劇之風幾殆矣�；騿栐唬骸皯騽≌�，去乎，留乎？”

　　吾以為戲劇留且必留。

　　或駁曰：“今影視層出，歌曲并起，其音其色，勝戲劇倍矣。戲劇至此，其祚將終，是歸之時也�！笔獠恢�影視歌曲，皆源于戲劇乎？其興其盛，皆以戲劇為本，今舍本而求一時之利，不可取也。

　　或又曰：“戲劇之風已逾千年，有其盛時，亦有其衰時。其衰時已至，天下之人，問津者無幾矣。況其問津者，皆已老矣，俟其歿后，誰又繼之？故戲劇之藝，雖源遠流長，然天數(shù)已盡，是已之時矣。”吾以為此言差矣。愛戲之人，雖少而可增余者，雖老而可增少者，豈可言少？況戲劇已逾千年，雖有其衰時，豈能就此棄之？若多為民傳之，行之，則戲劇之興可待也。

　　京劇者，民俗之寫照，國風之反映，世事之記載也，故不可棄。而振戲劇之風，你我之任也。望諸君切勿推辭，則戲劇可再興也！

　　‘如果我們想超越別人，就一定要一絲不茍地投入，有自己的強調(diào)！’在排練課本劇時，我對演員們說。

　　假期里，我們接受了一個艱巨的任務--排練課本劇‘西游記’，準備開學展演。是由我們自行編劇，自行排練，自己借演出服裝道具等，一切由我們自己做主，于是我?guī)ьI(lǐng)大家緊張地籌備起來。第一次排練，效果不是很好，有的同學臺詞沒背下來，有的同學很不嚴肅，經(jīng)常笑場，甚至有的同學拿著道具當玩具打打鬧鬧�？丛谘劾镂液苤�急，于是先組織大家各自背好臺詞，不用服裝道具。第二次排練效果好一些，臺詞同學們基本都背下來了，可是我覺得問題又來了：顯然大家不夠投入，沒有全神貫注，不是在拍戲，僅僅背臺詞而已。孫悟空不夠機靈，豬八戒不夠憨厚，牛魔王沒有氣勢，鐵扇公主沒有架子，沙僧沒沉住氣，我本人扮演唐僧也沒有說話的韻味。我向大家提出了這個問題，他們也有同感。那時候我覺得我也應該承擔一部分責任，因為‘西游記’我看得最多，知道人物特點，于是我開始投入地做了導演，告訴大家各自說話的特點，應做的動作，應該改的不足。果然，經(jīng)過一番討論和認真地排練后，大家感覺有一點演戲的味道。我們都知道其中的原因—投入。演戲就應該投入，讓自己真正地成為戲中的人物，身臨其境，不僅用眼睛看，用耳朵聽，更重要的是用心去體會！

　　演出那天中午，最后一次排練，我告訴大家記住‘投入讓戲劇更真實’。當我們演出時，每個人都非常投入，全神貫注，真正用心體會了自己的角色，我想同學們已經(jīng)深刻理解了‘投入讓戲劇更真實’這句話，同時也第一次感受到了演戲給我們帶來的快樂！

　　大家好，我是六一班的李朝珊。

　　今天；我為大家介紹我最喜歡的電視劇，他關(guān)于戰(zhàn)爭，也關(guān)于女人。這部電視劇叫麻辣女兵，里面有許多人值得我們學習，比如；湯小米，馬大風，林木子，童華，毛小潔，夏夏，瀟薇等等。我最喜歡的兩個人是湯小米和林木子。

　　湯小米這個人機智勇敢，對朋友很仗義。有一個事例可以表現(xiàn)出湯小米對朋友很仗義。事情是這樣的；湯小米的一個戰(zhàn)友名叫瀟薇，因為她跟男偵察兵搶射擊場，所以被一個名叫王小帥的男兵給打了，所以，湯小米知道了，便去給戰(zhàn)友瀟嶶報仇。來到射擊場后，一腳把那個叫王小帥的男兵踢得躺在地上。希望你們向他學習，做一個對朋友仗義的人。

　　林木子這個人也很機智勇敢，對朋友也很仗義。有一個事例可以表現(xiàn)出林木子的機智勇敢。事情是這樣的；為了讓女偵察兵徹底消失，男兵把棟棟拐請來。他發(fā)明了一樣很厲害的東西。但是盡管他發(fā)明的東西再厲害，最后還是被鷹爪林木子給看穿了。我希望大家向她學習。

　　大家聽了我的介紹后，是不是也想看呀！

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