成績(jī)單作文
成績(jī)單350字今天，終于到了發(fā)成績(jī)單的日子，每個(gè)同學(xué)都心跳加速，期待著自己的成績(jī)。因?yàn)�，這是一學(xué)期最重要的測(cè)試——期末測(cè)試啊！
“叮鈴鈴”，鈴聲響了，上課了，每個(gè)同學(xué)又緊張又興奮，等待著老師公布成績(jī)�！安恢牢铱剂硕嗌俜�？100分我就等表揚(yáng)了嘍！”一個(gè)同學(xué)高興地說。但另一個(gè)同學(xué)就不那么只在了，她低著頭，好像有什么心事一樣，喃喃自語，應(yīng)該是在祈禱吧！
終于，老師拿著成績(jī)單走進(jìn)了教室，同學(xué)們都緊緊地盯著成績(jī)單，有的同學(xué)都起立了，那神情就像餓虎撲食般，想從老師那里搶走成績(jī)單，想早點(diǎn)看到自己的成績(jī)。成績(jī)單發(fā)下來了，同學(xué)們都立刻尋找自己的成績(jī)，有的同學(xué)高興地叫了起來，有的愁眉苦臉、垂頭喪氣，我呢，我到底考了多少分呢？我偏不看，等著直接拿回家等著老媽的宣判。
一回到家，我就把成績(jī)單給老媽看，我懷著緊張又期待的心情看著老媽，只見老媽先是皺了一下眉頭，然后又微笑著看著我說：“考得不錯(cuò)嘛！下次繼續(xù)努力！”�。∥倚睦锏拇笫^終于落地了。
嗯，我以后一定會(huì)繼續(xù)努力的，爭(zhēng)取每次都和今天一樣捧著優(yōu)秀的成績(jī)單回家給老媽瞧！
成績(jī)不能代表一切讀了《成績(jī)單》有感650字 當(dāng)我合上《成績(jī)單》最后一頁時(shí)，我被這本書震撼了。書中的主人公諾拉做出的種種行為都是那么獨(dú)特，不僅如此，諾拉的勇氣更是令我敬佩。讀完這本書，我的心久久不能平復(fù)。 主人公諾拉麻煩大了！5科拿D，1科拿C。然而諾拉可不是笨蛋，相反，她很聰明，甚至可以叫她“天才”。后來，經(jīng)過校方的調(diào)查，大家才知道她考這么差是為了好友史蒂芬不再為了自己成績(jī)不好而認(rèn)為自己笨到無可救藥，在諾拉心中，成績(jī)不能代表“天才”或“笨蛋”�！ ≈Z拉敢于用行動(dòng)來表達(dá)自己對(duì)“用成績(jī)單好壞來區(qū)別好生、差生”的不滿。而我們現(xiàn)在的孩子卻都沒有這個(gè)膽量，因?yàn)樵诋?dāng)今中國(guó)社會(huì)，人們都習(xí)慣說：“孩子不能輸在起跑線上”一次格外注重孩子的成績(jī)，又是學(xué)生甚至還因?yàn)槌煽?jī)差挨打。 也許，從此他們就有可能害怕考試，成績(jī)更是一蹶不振，我真想問問那些家長(zhǎng)：“這樣做，真的值嗎？” 成績(jī)，其實(shí)并非像家長(zhǎng)想得那么重要。落后的確要挨打，小學(xué)生的成績(jī)并不代表一個(gè)人真正的能力�！疤觳胖笓]家”舟舟的事例就是一個(gè)最好的典范�！ �1978年4月1日，舟舟出生在武漢，然而不幸的是，舟舟卻是個(gè)先天愚型患者，在孩子似的的世界里生活了22年的他，隨時(shí)都有可能對(duì)一個(gè)人說“我喜歡你”，22歲時(shí)的他甚至不會(huì)數(shù)100以外的數(shù)字，然而就是這么一個(gè)智力低下的人，卻能站在萬人矚目的音樂指揮臺(tái)上，指揮樂手們演奏樂曲，這是多么令人贊嘆的事��！雖然舟舟在智力上比平常人都差，雖然他被醫(yī)院確診為患了不可逆轉(zhuǎn)的中、重先天愚型患者，但是當(dāng)他站在指揮臺(tái)上拿著指揮棒指揮演奏時(shí)，他就是個(gè)天才！誰又能說不是呢？ 每個(gè)人都不會(huì)一無是處，每個(gè)人的身上肯定都會(huì)有獨(dú)特的閃光點(diǎn)。就像歌德說的：“沒有人事先了解自己到底有多大的力量，直到他試過以后才知道。”每個(gè)人都蘊(yùn)藏著無窮的潛力，我多么希望家長(zhǎng)不要為成績(jī)的事情把孩子管得太嚴(yán)，學(xué)生也不要因?yàn)橐淮慰荚嚳嫉貌缓枚^望，要謹(jǐn)記“天才還是笨蛋，不是成績(jī)單說了算！”六
一張成績(jī)單，否定了一年的努力350字如果可以，我希望這一天永遠(yuǎn)不要到來。
可……那是不可能的。
從睜開眼那一刻起，心就一直在忐忑，害怕面對(duì)老師，害怕面對(duì)家長(zhǎng)，害怕面對(duì)自己，害怕看見那一張成績(jī)單。
坐在凳子上，心砰砰的跳著，聽著老師念著每個(gè)學(xué)生去領(lǐng)自己的成績(jī)單。
念到我的名字時(shí)，一驚，上去拿自己的成績(jī)單。看著自己的名次，我傻眼了。28名！竟然只考了28名！
再看著那一欄一欄的分?jǐn)?shù)，呆了。尤其是政治我想都想不到，會(huì)只考那么一點(diǎn)，會(huì)只考48分，在我的計(jì)劃中應(yīng)該是六十分以上的啊！怎么會(huì)，怎么會(huì)只考48分！從八年級(jí)以來，從來沒有考過那么低的分，其次便是數(shù)學(xué)，英語……總之，不管是哪科沒有一科滿意的，我也多少知道自己哪錯(cuò)了，老毛病，粗心！像那歷史，物理，數(shù)學(xué)，考完在和別人討論時(shí)，腸子都悔青了。最想看的是我的物理卷子，因?yàn)橐粫r(shí)失誤，把大題單位全帶錯(cuò)了，我想知道是扣了兩三分，還是五六分，甚至更多，越想越覺得對(duì)不起物理老師。
心灰意冷，不想回家，不想面對(duì)家長(zhǎng)。
就這樣，一張成績(jī)單，就決定了我的成績(jī)是如何的差，否定了我我付出的努力。
難忘的成績(jī)單350字早上，同學(xué)們?cè)诮淌依锏戎煽?jī)單的到來。一會(huì)兒，門突然開了，杜依澤（同學(xué)）來了，只見他來到講臺(tái)上，晃著手中的一張白紙，說：“成績(jī)單來了耶！快來看看！”同學(xué)們聽到這‘成績(jī)單’三個(gè)字，連忙站起來，拖開凳子，離開座位，都聚到講課桌邊，有的同學(xué)說：“李寧（我）的科目有兩個(gè)滿分的，第一名歸她了。”有的同學(xué)說：“李寧的寶座讓人坐了，看，杜依澤的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)比她高�！边�有的同學(xué)說：“寶座沒了�！甭牭竭@話，我連忙去看，語文99分，和杜依澤一樣，英語100分，比杜依澤高3分，政治50分一樣，（不要誤會(huì)�。∵@也是滿分�。。⿺�(shù)學(xué)�。鑶鑶琛�92分，比杜依澤低了6分。寶座又回到了他的身邊，嗚嗚嗚……每次考試時(shí)，數(shù)學(xué)總是拖分，沒有現(xiàn)在那樣拖了這么多分。嘆！眼睜睜地看著寶座被人坐�。∥也桓市�，數(shù)學(xué)�。�(shù)學(xué)�。∠麓挝乙欢ㄒ涯銖�(fù)習(xí)好，還有公式我一定要把你背得滾瓜爛熟，爭(zhēng)取下期末考試時(shí)考第一。
某某學(xué)校三
成績(jī)單350字今天，學(xué)校發(fā)下來了我們的成績(jī)單……
我最討厭成績(jī)單，因?yàn)槿f一我考的不好，會(huì)被爸爸和媽媽罵，甚至?xí)淮�，而且是男女混合雙打！
成績(jī)單一發(fā)下來，我就祈禱——老天爺和上帝，保佑我的成績(jī)好點(diǎn)�。“㈤T！
但是，我最不想發(fā)生的事情，還是發(fā)生了！我的成績(jī)一塌糊涂��！我的總分只有E，這如晴天霹靂！(雖然今天在下雨)我的腦子一篇空白……我只想著3個(gè)字——我完了！
回到家，我便開始做作業(yè)，爸爸到家后，我給了他我的成績(jī)單，他的臉，馬上從晴天轉(zhuǎn)到陰天�。�！他板著臉問我：“你怎么才考了E�。俊薄疤貏e是數(shù)學(xué)，給你找了那么多家教都考成這樣��！”
同時(shí)，我在想：你們大人給我們找那么多家教，不嫌多啊！我們長(zhǎng)大的路，你們都給我們定好了，逼我們做我們不想做的是，讓我們失去了自我！
其實(shí)我們考不好，不是因?yàn)闆]復(fù)習(xí)，而是沒時(shí)間復(fù)習(xí)，我們有一大堆家教布置的作業(yè)，這些作業(yè)實(shí)在太多了……
我希望以后家教盡量少來點(diǎn)，我們好有多點(diǎn)時(shí)間來看學(xué)校的東西�。�！
上海協(xié)和雙語高級(jí)中學(xué)7年紀(jì) 王博華
一單元的成績(jī)350字下午隊(duì)會(huì)課任老師把卷子發(fā)下來，我先把卷子翻到背面，然后才把試卷反過來，一看91分，我探頭看了看同桌的分?jǐn)?shù)，他也考的不高．拿著卷子想：回家媽媽會(huì)不會(huì)批評(píng)我．不管了，我還是先改錯(cuò)吧，可是我心里還是很不舒服，一堂課也沒聽好，一直在想回家怎么和媽媽說。
放學(xué)回家，我先把分?jǐn)?shù)告訴了奶奶，奶奶看了試卷說：“睿睿，不是你不會(huì)，是你太粗心�！蔽艺f：“我一時(shí)大意，看見題簡(jiǎn)單，就拿著筆寫。”
媽媽下班回來，奶奶讓我把試卷拿出來讓媽媽簽字。我一聽心想：壞了，壞了，該批評(píng)了。我磨磨蹭蹭，吞吞吐吐地對(duì)媽媽說：“媽媽，我考了91分�！眿寢屄犃苏f：“你真是考了個(gè)”高分“。我也很生氣，拿著試卷和媽媽一起一個(gè)個(gè)審題，媽媽說的和奶奶一樣，都說太粗心。我向媽媽保證以后考試要認(rèn)真審好題，決不犯粗心大意的毛病。今天還好，媽媽沒怎么批評(píng)我，下次一定努力。
媽媽的話：我不知道我在孩子的眼中這么厲害，我覺得我平時(shí)對(duì)她要求不算嚴(yán)，怎么孩子一拿到試卷就首先想到就是我的感覺，是不是我平時(shí)對(duì)她的方式不對(duì)，看來我得找一找其中的問題，改進(jìn)一下我的方法。
一張成績(jī)單是一個(gè)學(xué)生的判定嗎？400字成績(jī)單，是一個(gè)學(xué)生的判定嗎？這個(gè)問題又有多少個(gè)小孩，又有都少個(gè)大人考慮過？成績(jī)單，這個(gè)名詞是多少個(gè)學(xué)生懼怕的噩夢(mèng)……
對(duì)大人來說，一個(gè)學(xué)期一張成績(jī)單是一個(gè)證明的機(jī)會(huì)，證明自己的孩子不比別人差，證明自己生了個(gè)聰明的孩子，證明自己的面子。但是又有誰考慮了讓孩子的感受，考慮了一個(gè)孩子生活在一個(gè)攀比的世界有多么的不開心，難過。每一個(gè)孩子都是一個(gè)天使，天帝的孩子，被派到人間來體驗(yàn)酸甜苦辣。每一個(gè)孩子都有一顆叛逆的心，只是深深地隱藏在最底下，總有一天會(huì)爆發(fā)。
大人總是認(rèn)為自己了解孩子想要什么，有多少人問過孩子想要什么，總是用物質(zhì)的東西來獎(jiǎng)勵(lì)我們。也許有人問我想要什么？我要的很簡(jiǎn)單也很復(fù)雜—我想回到爸媽呢個(gè)年代讀書。也許你問我為什么？因?yàn)槟莻�(gè)年代可以找會(huì)失去很久的快樂，如果你是個(gè)學(xué)生，你也許會(huì)懂，太早失去笑，多久沒有大笑過。那個(gè)年代雖然苦，但是無憂無慮，自由，可以歡樂玩。
現(xiàn)在可以想一想，成績(jī)單真的可以判定一個(gè)學(xué)生的好壞嗎？現(xiàn)在的生活是不是太過痛苦，星期一到周五天天寫如山的作業(yè)，周末沒有假期，有補(bǔ)習(xí)，一年365天沒有放假。家長(zhǎng)認(rèn)為這是為了我們好的，但是……我們想問問你這樣真的好嗎？
六
一張被淚水打濕的成績(jī)單400字“發(fā)成績(jī)單了！”不知是哪位人士叫了一聲。老師抱著一大沓試卷進(jìn)來了�？粗蠋煹男θ�，我們紛紛揣測(cè)著我們的成績(jī)。
“龔新旺�！崩蠋熃兄业拿�，可笑容已被抹去。我的心提到了嗓子眼。果不其然，可也太差了，58分。它如同一個(gè)晴天霹靂砸到我的頭上。
“嘩啦啦！”剛才還晴空萬里的天空已經(jīng)烏云密布。我拿著沉甸甸的58分，走在雨中，我已無心打傘，我這個(gè)廢物又有什么用呢？
回到家，我也不愿做作業(yè)。披著濕透了的衣服進(jìn)了房間�？粗饷娴膬A盆大雨，雨中閃爍著我過去的一點(diǎn)一滴，我仿佛看到我苦思銘想寫輔導(dǎo)書的時(shí)候；仿佛看到了我和同學(xué)們討論問題的時(shí)候，難道這些還不能證明我很用功嗎？
我拿出試卷，因?yàn)樗�，我被孤立在小組外；因?yàn)樗�，我成為了老師眼中的敗類；也因�(yàn)樗晃沂チ藡寢尩奈⑿�。它令我十分痛苦，難道我不能擺脫它嗎？
這時(shí)，我的眼淚隨著外面的雨流下，流下，流到那58分上，流到我的錯(cuò)題上，把它們刺眼的標(biāo)志變得不清楚，我的淚流到了我的心中，成為一道無法抹去的傷痕，我的淚流到了地上，天空的雨也為我越來越多。
我累極了，破天荒地地躺在地板上。閉上雙眼，我仿佛見到了媽媽正在細(xì)心、耐心的為我解答難題，仿佛見到了老師正讓我?guī)退鍪隆Ｎ覒阎篮玫你裤剿�，睡去�?/p> 成績(jī)單上的爭(zhēng)論1100字
月亮出來了，白天吵吵鬧鬧的教師漸漸的安靜了下來。
月色透過那方方正正的窗子灑進(jìn)教室，照亮了講桌上的一張密密麻麻的紙。
那是今天考試的名次。
“嗨！憋了一天總算逮著個(gè)機(jī)會(huì)說話了！”成績(jī)單上中不溜秋的“21”首先發(fā)話了，“嘿嘿，大家都說說話！今天考試真的引起了不小的轟動(dòng)啊！你看我們家紅紅比上次進(jìn)步了十幾名呢！我們應(yīng)替她歡慶一下！”“21”非常得意洋洋。
“哼！21名還好意思炫耀！有什么了不起啊！”排名4迫不及待的插話了。“我們家麗麗一直排在前五名，他也沒像你一樣高興！驕傲的家伙！看看誰高吧！”說完，便扭頭朝一邊看。
“21”的話被噎了回去，心里很不好受，只是小聲嘟囔：什么啊，我們紅紅有了進(jìn)步不該表揚(yáng)嗎？就你得意！但這個(gè)聲音很快被淹沒在了激烈的討論中。
……
心里七上八下的“12”：“我的小主人啊，是個(gè)典型的“波浪人”，我的座位也是一上一下的，一點(diǎn)都不穩(wěn)定，唉，我的主人啥時(shí)候才穩(wěn)定下來呢？”
“哈哈哈！學(xué)習(xí)成績(jī)就是不好咯！”“4”笑道，眼里盡是驕傲和不屑�！白约簺]用怪誰呢？”“4”一副高高在上的表情面對(duì)著眾數(shù)。
這句話好像是水中投石，立刻激起了劇烈反應(yīng)。特別是在中下游的名次，更受不了“4”的趾高氣揚(yáng)的態(tài)度，大家就唧唧歪歪的吵了起來，簡(jiǎn)直亂成了一鍋粥……
“冠軍‘1’才是王者！”不知道誰喊了一句，大家立馬安靜了下來，把注意力放在了名列前茅的“1”身上。
這位“1”還真不是吹的。每次都能看見他高高在上的身影�！�1”小姐不慢不快的說：“大家都在為名次爭(zhēng)吵，那么你們知道名次代表了什么嗎？”
大家都不知道，都一個(gè)個(gè)安靜下來，洗耳恭聽“1”的高見。“名次體現(xiàn)了這一次考試成績(jī)，也反映了小主人的學(xué)習(xí)狀態(tài)�？擅尾淮硪粋�(gè)人的成績(jī)，他總有失敗的時(shí)候，當(dāng)然也有成功的時(shí)候。名次不是衡量一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)��！”
“我們就說“53”，小杰作文一直是班上的佼佼者，昨天老師還朗讀了呢，他的成績(jī)可不知著兩位數(shù)�！�
這句話立馬得到了大家的共鳴�！皩�(duì)�。∥覀兗壹t紅文藝表演誰都比不過！年年獲獎(jiǎng)！”“是啊是啊，我們小剛打籃球打得非常好！還得過獎(jiǎng)呢！”“是��！…………”
……
剛才不可一世的“4”一下子漲紅了臉，支支吾吾：“我，我們家麗麗除了考試在行，其他的，好像……也不咋樣……”成績(jī)單上的名次氣氛漸漸緩和起來，大家都在認(rèn)真討論小主人的改變發(fā)展，打算把這些話告訴小主人……
慢慢的，喧嘩的教師有安靜下來，名次們漸漸入睡……
六
成績(jī)單下發(fā)之后500字就在上周的今天，進(jìn)入初三的第一次月考開始了，所有的同學(xué)都在緊張的幾乎透不過氣來的氣氛中奮筆疾書，終于經(jīng)過一天半的時(shí)間，考試結(jié)束了。當(dāng)成績(jī)單發(fā)下來的時(shí)候，我愣愣的看著成績(jī)單上的分?jǐn)?shù)，大部分學(xué)科都和上次的成績(jī)幾乎一樣。眼睛直盯著成績(jī)單，我的心里默默念著：語文，還是如此。物理也是如此。英語，更是如此�；瘜W(xué)才考到76分，也不過如此。當(dāng)然，我的數(shù)學(xué)成績(jī)，和升降名次，也會(huì)使我的目光停頓一下，但是這一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，并沒能使我的心里得到太多的安慰，語文，英語，物理，這樣的成績(jī)，也同樣意味著失敗，不是嗎？
雖然得到了同學(xué)們的安慰，和名次上升的鼓勵(lì)，但是我的心卻不能平靜下來，我清楚的知道，這雖然只是第一次月考，但這半個(gè)學(xué)期的期末考很快就會(huì)到來，隨之而來的就是中考。我當(dāng)時(shí)的心情亂如在冷風(fēng)中交織成網(wǎng)的細(xì)雨，不知所措。
當(dāng)我坐在教室里，回想起每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回想起我的每一節(jié)課，回想起在家的每一晚，我的心慢慢平靜下來，我明白，只做父母督促的，只完成老師要求的，一定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在這以后的日子里，我必須付出更多的努力。
我伴隨著星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光走在回家的路上，突然傳來一聲童稚的聲音：“姐姐，這條路還有多遠(yuǎn)�。俊�。“還有很遠(yuǎn)，不過，終會(huì)走到終點(diǎn)的�！薄�
我的耳邊回蕩著剛才所說的話：路再遠(yuǎn)，終會(huì)走到終點(diǎn)的。不管路有多么的艱難，多么的曲折，都會(huì)有終點(diǎn)，也一定會(huì)到達(dá)的。正如這次考試一樣，雖然這次失敗了，不代表以后都失敗。因?yàn)槲蚁嘈牛骸皼]有失敗，只有暫時(shí)停止的成功”罷了。
“滿分”是什么--讀了《成績(jī)單》一書有感550字每一位同學(xué)都渴望考到滿分�！皾M分”意味著什么？一次表揚(yáng)，一個(gè)擁抱，一份禮物，還是一頓大餐？我們太在意滿分帶來的好處，不自覺地就會(huì)去追求滿分。但是有一位小姑娘卻與眾不同。她就是《成績(jī)單》中的小主人公--一個(gè)不愿向別人展現(xiàn)自己、考試故意做錯(cuò)題目的“怪女孩”—諾拉。
這本書向我們講述了一個(gè)發(fā)生在校園的故事。諾拉為了讓班級(jí)同學(xué)快樂學(xué)習(xí)，故意隱藏了自己的天分，每次考試都和好朋友史蒂夫保持一致。最后，她和史蒂夫一起帶領(lǐng)同學(xué)走出了成績(jī)的煩惱。
剛開始看的時(shí)候，諾拉的行為使我很不解：為什么她不把她的能力與潛力發(fā)揮出來呢？后來，我漸漸明白了，她這么做是為了證明：一個(gè)人的聰明和愚笨不光是看成績(jī)的。這讓我想起了我自己。我喜歡學(xué)校，每天高高興興地上學(xué)，輕輕松松地回家。但是，只要一臨近考試，我就會(huì)像換了個(gè)人似的，緊張極了。心里總犯嘀咕：要是考不好怎么辦？那就要出洋相了，媽媽一定會(huì)批評(píng)我了。一切的擔(dān)心都和分?jǐn)?shù)有關(guān)，甚至還因此影響了考試發(fā)揮。就像這次期末考試，英語是我最有把握的一門功課�？荚嚨臅r(shí)候，我滿腦子都在想著要考100分，而沒有把注意力完全集中在卷子上，最后竟然漏做了一大道題。我感到非常的懊惱。看了這本書以后，我明白了，其實(shí)我們不必太在意分?jǐn)?shù)，快樂學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)才是重要的！就像愛因斯坦，他小時(shí)候也考過幾門不及格，還被校長(zhǎng)認(rèn)為是個(gè)干什么都不會(huì)有作為的笨學(xué)生，但憑著他大膽的思維，過人的想象力和創(chuàng)造力，終于成為了杰出的物理學(xué)家。
以后我也不會(huì)為成績(jī)煩惱了，也不會(huì)因?yàn)榕紶栆淮蔚目荚囀д`而懷疑自己。因我知道，天才還是笨蛋，不是成績(jī)說了算！
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