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吹泡泡作文
吹泡泡星期五下午的語(yǔ)文課，老師給我們宣布了一個(gè)大快人心的消息：全班同學(xué)一起玩吹泡泡游戲。
老師的話剛說完，教室里頓時(shí)熱鬧起來，同學(xué)們喜笑顏開，躍躍欲試。有的同學(xué)還情不自禁地跳起來，大聲叫道：“歐耶，吹泡泡嘍！”歡呼聲響徹校園。
每個(gè)同學(xué)都迫不及待地領(lǐng)到一瓶泡泡水，老師也發(fā)出了大家期待已久的指令：“一、二、三，開始吹！”一場(chǎng)精彩紛呈的泡泡大戲隨即就正式在3（四）班上演了。
你聽，原本充滿嘰嘰喳喳講話聲的教室陡然變得鴉雀無(wú)聲，仿佛置身人跡罕至的世外桃源。你瞧，同學(xué)們一個(gè)個(gè)全神貫注，好像在應(yīng)對(duì)一場(chǎng)決定命運(yùn)的人生大考。同學(xué)們?cè)缫褱?zhǔn)備好使出渾身解數(shù)，吹出最有特色的“魅力泡泡”。我也在心里一個(gè)勁地給自己打氣：吹泡泡可是我的拿手好戲，我可要好好露一手。
于是，大家紛紛拿起泡泡管，蘸了一些肥皂水，輕輕地吹著氣，一個(gè)小小的氣泡從管口冒了出來，逐漸地變大，風(fēng)把它吹得扁扁的，時(shí)而又變得圓圓的。一時(shí)間，教室里泡泡漫天飛舞，它們像群飛在天上的美麗仙子，不停地變幻著服裝顏色，不停地展示自己優(yōu)美的舞姿。五顏六色的泡泡真讓人眼花繚亂，目不暇接。有的泡泡很大，如五彩繽紛神話王國(guó)中的彩虹球，也似夢(mèng)寐以求童話世界中的魔幻水晶球，更像不停飛旋的地球儀，讓人禁不住想緊緊地抱在懷里；有的泡泡吹得很小，如亮晶晶的玻璃珠，也似晶瑩剔透的珍珠，更像價(jià)值連城的透明鉆石，讓人禁不住驚嘆不已。更令人嘆為觀止的是，有的同學(xué)吹出的泡泡一串一串的，有的像一個(gè)個(gè)綠里帶白的葫蘆，有的像一條條若隱若現(xiàn)的毛毛蟲，還有的像一只只活靈活現(xiàn)的米老鼠……不知不覺中，一場(chǎng)精彩異常的游戲就這樣很快結(jié)束了。
這真是一堂與眾不同而又別開生面的語(yǔ)文課！它將永遠(yuǎn)銘刻在我美好童年的回憶里！
吹泡泡星期天，我們?nèi)胰フ渲槿�，看見公園里有許多小朋友在吹泡泡，圓圓的泡泡，像一個(gè)頑皮的孩子，從管口偷偷的露出小腦袋，慢慢的露出全身，忽然“蹭”的一下溜了出去，和其他泡泡在天空中追逐著，在太陽(yáng)的照射下他們的衣服變的五顏六色的，好看極了，他們有的飛到草地上，有的像鳥兒一樣在天空中越飛越高、越飛越遠(yuǎn)，還有的落在池塘里變成一只只小舟，在池塘里面比賽呢，看見小朋友們玩非常開心，我也買了一瓶泡泡水加入他們。
吹泡泡今天，我在家門口吹泡泡�？矗宀拾邤痰呐菖菹耦B皮的小孩一樣飛來飛去。陽(yáng)光下，泡泡有的像一連串的糖葫蘆，有的亮亮的像珍珠，還有的閃閃的湊在一起說悄悄話。我多想像泡泡一樣自由自在地在空中飛翔。
吹泡泡瞧，滿屋子都是泡泡，有的像珍珠；還有的像小葫蘆；有的像皮球。泡泡在空中飄呀飄呀，時(shí)而變幻色彩，時(shí)而變幻形狀。這是我和表妹唯唯在吹泡泡，看著這么多姿多彩的泡泡，我們十分快活。
欣賞著五顏六色的泡泡，唯唯突發(fā)奇想，說：“咱們來個(gè)吹泡泡比賽，怎么樣？”“好呀！”我雙手贊成，她開始宣布比賽規(guī)則：看一看誰(shuí)吹的泡泡體型大；誰(shuí)吹的泡泡停留時(shí)間長(zhǎng)；誰(shuí)吹的泡泡顏色最漂亮，誰(shuí)就是“冠軍”啦！
比賽開始了，我看見她吹了一個(gè)大泡泡，在陽(yáng)光的照耀下，泡泡閃著五顏六色的光芒，里面還有紫色光環(huán)上下轉(zhuǎn)動(dòng)著，里面還映出了我倆的笑臉。我也迫不及待地用力一吹，居然沒有泡泡。我不灰心又小心翼翼地一吹，還是什么也沒有。我不放棄，因?yàn)椤笆∈浅晒χ浮�。我又沾了一些泡泡水，然后不輕不重地吹了一下，泡泡竟然一個(gè)接一個(gè)爭(zhēng)先恐后地飄出來了。它們形狀各異，有的是橢圓形的，有的是圓形的，還有的是疊加的，就像奧運(yùn)五環(huán)一樣，好看極了！我和唯唯高興地吹著泡泡，在陽(yáng)光的照耀下，它們?nèi)f紫千紅，一會(huì)兒是紫的，一會(huì)兒是紅的，一會(huì)兒是黃的……它們五彩繽紛，晶瑩剔透，漂亮極了！看著房間里的泡泡，我也好想跟它們一起自由翱翔……
可是，唯唯不小心將我們倆的“杰作”的“母親”，也就是那“偉大”的泡泡水給弄灑了，我頓時(shí)手足無(wú)措。心想：這下子可完了，媽媽又要纏著我，念緊箍咒了。這時(shí)候，我忙把抹布拿了出來，而我在慌亂中出了差錯(cuò)：只聽見“叭”的一聲響，我就趴在了泡泡水的“湖泊”之中。此時(shí)此刻，我感覺我和泡泡之間創(chuàng)立下了深厚的關(guān)系，我感覺泡泡現(xiàn)在就是一個(gè)小孩子，在我的懷抱中撒嬌呢！
就這樣，我拉拉唯唯的手，唯唯也拉拉我的手，我們都笑了。
彩色的泡泡，象征著彩色的童年，值得我們留戀，值得我們回味，值得我們珍惜。
吹泡泡清晨，花草樹木都挺拔了身姿，晶瑩的露珠在葉尖蕩起了秋千，蝸牛在林間小道上悠閑地散步，鳥兒也唱起了歡快的歌……。我懷著興奮的心情一路小跑趕往作文培訓(xùn)班，因?yàn)槲覀兘裉煲娲蹬菖萦螒颉?/p>
開始游戲了，教室里驟然間炸開了鍋。同學(xué)們迫不及待地拿出了泡泡瓶，只見同學(xué)們一手拿著葫蘆似的塑料管，一手拿著泡泡瓶，有的輕輕地吹，有的使勁地吹，數(shù)不清的泡泡漫天飛舞，教室里立刻成了泡泡的海洋。它們穿了一件件五彩斑斕的衣裳，有紅的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。它們的形狀更是千奇百怪：有的大得很，像一個(gè)水晶玻璃球；有的又極小極小，像一顆顆彩色的珍珠；有的兩三個(gè)圍在一起，好像一朵綻放的花朵，又像幾個(gè)親密的小伙伴在說悄悄話呢；有的連成了一串，像一串成熟的葡萄，又像冰糖葫蘆……泡泡還和我們一起玩游戲呢，它們一會(huì)兒在空中飄蕩讓你抓不著，一會(huì)兒躲在背后讓你找不著，一會(huì)兒又在撲哧一笑中消失了。
望著這些可愛的泡泡，我似乎也變成了一個(gè)泡泡，和其他的泡泡一起在空中自由自在的隨風(fēng)飄動(dòng)。我們飄到了藍(lán)天，和白云握手；我們飄到了森林，和小鳥一起放聲歌唱；我們飄到了大海，和翻滾的浪花一起舞蹈……
小泡泡，再見了，我下次再陪你玩！
吹泡泡今天要去吹泡泡了，我興奮得都合不攏嘴了。
到了操場(chǎng)，大家都拿出“工具”，興致勃勃地吹了起來。我和珺珺組成了一個(gè)小組。
我拿出泡泡水和吹管，擰開瓶蓋，蘸了些泡泡水，對(duì)著草地微微地吹了起來。轉(zhuǎn)眼間，我的小泡泡變成了一個(gè)“巨無(wú)霸”！同學(xué)們看見了我的“巨無(wú)霸”，便伸出一雙雙手來摸，可惜，剛剛碰到泡泡，它就“啪”的一聲爆炸了。唉，泡泡摸不得啊。
我見珺吹出了一個(gè)個(gè)五彩繽紛的泡泡，仿佛一條彩虹倒映在泡泡里。我壞笑了一下，快速地蘸好了泡泡水，朝珺的頭上猛地一吹，珍珠般的泡泡整齊地排列在她的頭發(fā)上，給她戴了一頂“珍珠帽”。我在一旁捧腹大笑，而珺在那兒狼狽地?fù)u著頭。
這時(shí)候，同學(xué)們的泡泡向我飛來。有的泡泡成隊(duì)出行，有的泡泡也是一個(gè)獨(dú)占鰲頭的“巨無(wú)霸”。泡泡可美了，金色的陽(yáng)光把它們的水晶衣服照耀得如琉璃般光彩四溢，它們正你追我趕，嬉戲打鬧……看著這些你追我趕的小泡泡，我不禁異想天開起來：如果泡泡飛到了南極，會(huì)不會(huì)被凍成冰球？如果它們飛到了沙漠，會(huì)不會(huì)被烤成火球？
一轉(zhuǎn)眼，就要回教室了�？鞓返臅r(shí)光總是那么短暫。我忍不住回頭望了一眼那些隨風(fēng)飄散的小精靈們，似乎我的煩惱也隨著它們?cè)斤w越遠(yuǎn)，越飛越遠(yuǎn)……
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