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“擊鼓傳花”作文
“擊鼓傳花”
今天,我們班同學個個心驚肉跳,“怎么了?”我想你一定會問。呵,我們都怕那朵“花”傳到自己手上!暗降自趺戳?快說!”別說你想聽了,我也憋不住了。
下午第一節(jié)課,在我們的廣泛要求下,陸老師帶著我們玩了一個游戲,可好玩了。說實話,這個游戲更增長了我們的知識!
老師讓我們拿出了《新語文讀本》,我們一下子像個泄了氣的皮球——癟了。我們耷拉著腦袋看到了第212頁,映入我們眼中的是成語、字和歇后語!拔覀儊砜吹降谌}——猜成語——我們等一下?lián)艄膫骰ǎ瑐鞯秸l這里,誰就用肢體語言來表達一個謎面或謎底,大家來猜,我現(xiàn)在給你們一分鐘的時間,你們把上面的記住,以后就不許看了!”我們聽了陸老師的話,一下子來了精神,馬上認真地看了起來。
第一個被“命中”的人是我們班的差生——林海。他在陸老師的身邊耳語了幾句,做起了動作。只見他彎下腰,好像摸著了什么,拿出來一看,眼睛中透露著興奮。此時,我的心中以有了數(shù),高高的把手舉起。老師請了個同學,果然不出我所料,答案是正確的——這個成語是海底撈金。
過了一會兒,那朵“花”奇跡般的到了我手中。我胸有成竹的走了上去高中優(yōu)秀作文 原創(chuàng)分享 ,做起了動作:我在空氣中畫了一扇窗戶,在里面畫了一座山,又伸出了大拇指。做到這里,我想你也有幾分明白了,可盡管我作的再怎么詳細,可他們都像個榆木腦袋——不開竅。說什么開門見山、夸夸其談和高論高論。真是不可思議。最后,陸老師說出了答案——戶外風秀。這個游戲伴著下課鈴聲結束了。可我們個個都沒玩夠,期盼著下一次游戲的到來。
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