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疫情下的網(wǎng)課作文

時間:2023-06-05 21:01:59 作文網(wǎng) 我要投稿
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疫情下的網(wǎng)課作文(精選5篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的疫情下的網(wǎng)課作文(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

疫情下的網(wǎng)課作文(精選5篇)

  疫情下的網(wǎng)課作文 篇1

  時間悄悄流逝,人間的花朵已緩緩開放。在這本該是令人陶醉的時節(jié),因疫情的原因,我們不得不在家呆著。老師們都放下了手中的粉筆,同學(xué)們不得不走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)課堂,新學(xué)期從“線上”開始。

  這些天從早到晚的學(xué)習(xí),徹底改變了我剛放假時的好吃貪睡的不良習(xí)慣,讓我充實(shí)的度過每一天。從一天的晨讀開始我們的知識遨游,到晚自習(xí)我們停下腳步,期待明天的遨游。停課不停學(xué),在家我們可以在線上享受到課程,盡量不會落下功課,網(wǎng)絡(luò)課堂可以做到重復(fù)聽課,再也不用擔(dān)心自己沒聽懂了,或者是筆記沒記完了,可以隨時打開手機(jī)看重播。直播間中老師熟悉的'聲音,良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓人仿佛就在學(xué)校上課一樣。在老師的指導(dǎo)下,我發(fā)現(xiàn)下冊的知識并不是很難學(xué)。在語文老師的話語中,我們發(fā)現(xiàn)文言文其實(shí)并不很難理解,反而很有趣;在數(shù)學(xué)老師的講解下,我們發(fā)現(xiàn)平行四邊形、實(shí)數(shù)的概念并不很難理解;在英語老師的朗讀下,我們發(fā)現(xiàn)一篇篇課文如一冊冊小故事般生動有趣……網(wǎng)課的出現(xiàn),讓在家的我們學(xué)習(xí)有了保障,起碼不再對新知識一無所知了。

  網(wǎng)絡(luò)當(dāng)然有利就有弊。最大的壞處就是費(fèi)眼,長時間盯著屏幕看,眼睛極易疲勞,手機(jī)和電腦的輻射會導(dǎo)致頭疼等。雖然上課有連麥功能,但交流起來還是沒有在學(xué)校交流互動好。

  總的來說,我覺得老師用他們寶貴的時間為我們備課學(xué)習(xí)、網(wǎng)上直播,我們就更應(yīng)該要珍惜這個來之不易的機(jī)會,好好利用時間努力學(xué)習(xí),按老師的老要求去做爭取開學(xué)后不掉隊(duì),甚至要走在隊(duì)伍的最前列。

  疫情下的網(wǎng)課作文 篇2

  伴隨著新型冠狀病毒感染的疫情來勢洶洶,我們迎來了這段網(wǎng)上在線上課緊張刻苦的學(xué)習(xí)。在網(wǎng)課上有老師們悉心的教導(dǎo)下,我學(xué)會了許多的知識,明白了許多的道理。雖然每天都很忙碌,但在學(xué)習(xí)上有了很大的提升,這就是有付出就有收獲吧!

  新學(xué)期,新課程。上網(wǎng)課的第一天,我迫不及待的早早地坐在電腦桌前等待著期待已久網(wǎng)課的開始。網(wǎng)課正式開始的時候讓我感到很驚訝的.是通過網(wǎng)課直播可以和老師直接互動,還有一個隱藏的功能,老師可以通過這個隨機(jī)提問學(xué)生和調(diào)查學(xué)生是否認(rèn)真聽課。

  雖然停課了,但是學(xué)習(xí)沒有停。在老師們緊張而又有序的安排下,所有同學(xué)們都通過網(wǎng)絡(luò)在家進(jìn)行學(xué)習(xí)。班主任老師每天都在群里提醒家長和同學(xué)們按時學(xué)習(xí),運(yùn)動。在第一天,我沒有按時起床,晚起了半小時,后來還是媽媽把我叫起來的,我急急忙忙補(bǔ)上了那一天的課程與早讀,于是第二天下決心一定要按時起床。從那一天開始,我就堅(jiān)持每天早上比規(guī)定時間早起了一小時,并進(jìn)行晨讀,然后是體育鍛煉,在線上進(jìn)行各科的學(xué)習(xí),把假期作業(yè)更正好,還讓我收獲了新的知識。

  這學(xué)期對我們來說是最關(guān)鍵的一學(xué)期。雖然通過網(wǎng)上學(xué)習(xí),我們也不能放松學(xué)習(xí),我們馬上面臨中考。通過網(wǎng)課也是對我們自覺的考察,也是提高自己學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期。我們要向身在前線的護(hù)士和醫(yī)生學(xué)習(xí)不怕犧牲,勇往直前,堅(jiān)持不懈的精神。

  即便我們都身處在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,可我們依舊能無憂無慮地享受著每天知識賦予我們的力量,我相信這也是為我們網(wǎng)課教學(xué)辛苦著的每一位老師的心愿。

  疫情下的網(wǎng)課作文 篇3

  由于病毒的到來,老師成了主播。當(dāng)然,我們也無法像平常那樣在校園里歡樂的上課,所以只能開展“空中課堂”。

  學(xué)校開展網(wǎng)課,是為了讓我們不落下功課,不落下知識。雖然上網(wǎng)課比較枯燥,但是,一些有趣的事在裝點(diǎn)著網(wǎng)課,使網(wǎng)課不那么無味了。

  某高中有一位老師,他平時工作認(rèn)真,而且上課充滿風(fēng)趣與幽默,同學(xué)們都喜歡上他的課。有一天,他給整個級部上網(wǎng)課,調(diào)試好設(shè)備后,就開始了直播。一會兒,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了問題:老師忘記開屏幕共享了?墒抢蠋熯在一如既往地津津有味地講著,像在參加誦讀會一樣,聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫。老師們提醒他,他卻以為是有人故意騷擾,果斷掛掉了。后來,他終于發(fā)現(xiàn)了問題,原來獨(dú)自進(jìn)行了三分之二的啞課!同學(xué)們都一臉茫然,只好遺憾地走出了課堂。

  還有一群學(xué)生,用釘釘客戶端上網(wǎng)課,這弄弄,那弄弄,可是他們不懂如何操作,直接打了差評,導(dǎo)致釘釘客戶端從四星跌到一星。

  這些趣事雖然給網(wǎng)課增添了一些有趣的色彩,但是,我還是會對下課有所期盼。

  有天我在書房上網(wǎng)課,外面突然傳來一陣笑聲,仔細(xì)一聽,原來是爸爸媽媽在看電視呢,他們被其中一處情節(jié)逗笑了!我一看直播時間,才過了15分鐘,還有七八分鐘呢。我不禁嘆了一口氣,心想“唉,不是說好了我上課時,他們不看電視嗎?”同時也在心里抱怨怎么還不快下課。窗外的'小鳥嘰嘰喳喳地叫個不停,既像在嘲笑我,也像在鼓勵我。我揮手嚇唬它,它也不飛走。本來就煩,現(xiàn)在更煩了,根本沒有心思再繼續(xù)聽下去了。終于,網(wǎng)課上完了,我關(guān)掉網(wǎng)頁,剛準(zhǔn)備去客廳,無意朝窗臺瞟了一眼,那小鳥這時才展翅飛走了,它好似一直在監(jiān)督我似的。我一溜煙兒地跑到了客廳。

  上網(wǎng)課是迫不得已,但是在現(xiàn)在的形勢下,我們不得不認(rèn)真對待,做好課堂筆記,努力聽講。老師說,開學(xué)后,我們的成績會出現(xiàn)戲劇性的變化……讓疫情快點(diǎn)好起來吧,那樣我們就可以在學(xué)校里開開心心地上課啦!

  疫情下的網(wǎng)課作文 篇4

  一場猝不及防的疫情,關(guān)閉了學(xué)校的大門,我們不得不在家上課。

  上網(wǎng)課?這對我們來說早已不是什么新鮮事兒,但把學(xué)校的課換成網(wǎng)課,卻還是第一次。

  我原以為是現(xiàn)場直播,可以跟同學(xué)們大聊特聊,但現(xiàn)實(shí)卻完全不一樣,等待我的是永無止境的視頻。我的第一次感受就特別不好,心想:“好無聊啊,算了,反正老師也看不見我,我就去打會兒游戲吧!毕氲竭@我便打開游戲,玩了起來,我筆記沒做,任務(wù)沒抄,作業(yè)經(jīng)常交不齊。我開始還覺得挺舒服,但報(bào)應(yīng)也來得快,媽媽看著我每天這樣漫不經(jīng)心地學(xué)習(xí),又在手機(jī)上看到其他同學(xué)的作業(yè),就一天皺著眉頭,把我跟她們對比,總是斥責(zé)我。開始,我覺得很煩,后來說多了,我也就認(rèn)識到我和別人的差距。

  吳老師在一次網(wǎng)課中說到,有一位同學(xué),他每天都是自己按時起床,主動學(xué)習(xí),一天要干什么也早有計(jì)劃,非常自律,要我們向他學(xué)習(xí)。還有人說:疫情過后學(xué)生會出現(xiàn)兩大類,一種是自律的,學(xué)習(xí)會突飛猛進(jìn)。另一種是不自律的,學(xué)習(xí)狀況會一落千丈。我可不想做不自律的那一批人。

  有一次,我在新聞里看到一個大西藏大學(xué)生要上網(wǎng)課,但是他家里沒網(wǎng)絡(luò),只得漫山遍野地找信號,最后在一座4800多米的高山上找到了信號。他每天都是騎二十分鐘的摩托上到半山腰,再徒步二十多分鐘爬到山頂,山上的溫度很低,早上山頂只有零下8度,為了學(xué)習(xí),他卻要在山上呆一天,如此艱苦的條件他都要奮力學(xué)習(xí),再看看我們現(xiàn)在的`良好環(huán)境,如果還不好好學(xué)習(xí),真就太慚愧了。

  我真的應(yīng)該努力了!

  現(xiàn)在,我已有了一些進(jìn)步。我可以認(rèn)真地聽課,仔細(xì)地記筆記,盡量按時完成所有作業(yè)。我最大的進(jìn)步就是寫字了,以前我總是寫得橫七豎八、亂七八糟,現(xiàn)在能做到橫平豎直了,有一次吳老師還給我評了五顆星呢!

  有一句話是這么說的:“一個人對一件事情保持100%的熱愛和沉浸,他就會得到百分百完美的結(jié)局。”學(xué)習(xí)也是一樣,不管是校課還是網(wǎng)課,我們都應(yīng)該認(rèn)真地對待!

  疫情下的網(wǎng)課作文 篇5

  今年春節(jié),突如其來的新型冠狀病毒打亂了大家的生活,為了控制這個疫情,我們大家都要宅在家里不能出門。聽媽媽說,這次因新型肺炎疫情,學(xué)校無法如期開學(xué)。一聽到這個消息,我興奮得手舞足蹈,開心得一蹦三尺高,像一只活蹦亂跳的兔子一樣。我心想著:“太爽了!又可以在家里多玩幾天了。”還沒等我反應(yīng)過來呢,媽媽又來了一句:“別高興得太早,接下來要上網(wǎng)課!蔽蚁耄骸鞍!白高興一場,不過在家上課自由自在的,反正林老師又看不見。

  在媽媽的指導(dǎo)下,我下載了一個“釘釘”APP。第一次上網(wǎng)課,覺得特別新奇!我一聽到手機(jī)“!钡囊宦,提醒我要上課了,這好像學(xué)校上課的`鈴聲一樣。我按時坐在屏幕前,當(dāng)隔著屏幕上,老師那繪聲繪色的講課聲讓我聽得津津有味,一下子喜歡上了網(wǎng)課。就是有些遺憾的是,平時在課堂上都是大家舉手回答老師提出的,而現(xiàn)在只能自己獨(dú)立完成,卻少了和同學(xué)爭先恐后地?fù)尨。上完課,我會及時地完成老師布置的家庭作業(yè),并上傳到釘釘。老師也會及時給我們批改作業(yè)。如果發(fā)現(xiàn)錯誤,老師也會耐心地幫我們糾正,如果全對,正確率高,將會被評為優(yōu)秀作業(yè),跟在學(xué)校里也沒什么區(qū)別嘛!所以我們要自覺對待。

  時間過得真快,上網(wǎng)課第四周已經(jīng)結(jié)束了。我還是喜歡在學(xué)校上課的情景。真希望疫情早點(diǎn)過去,因?yàn)槲姨肽罾蠋熀屯瑢W(xué)們了。

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