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可不可以作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的可不可以作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
可不可以作文1
童年是由五顏六色的繩子編織起來(lái)的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)是美麗的，是苦澀的，也是酸溜溜的。
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，童年，這個(gè)只有孩子才可以擁有的幸福的代名詞，它已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了！它還帶走了那個(gè)天真可愛(ài)的我！
我只能靜靜的坐在地上，拾起那殘留下來(lái)的.碎片。“媽媽，再見(jiàn)！”“好，甜甜，再見(jiàn)！在學(xué)校要聽(tīng)話哦！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，走進(jìn)了幼兒園。
上課了，老師讓我們自己做游戲。我和幾個(gè)好朋友決定來(lái)演童話劇，呵呵，這回我們要演《白雪公主與七個(gè)小矮人》。第一我們要先分配角色了，哈哈，像我這樣天生麗質(zhì)的人當(dāng)然是白雪公主了，可可是帥氣的白馬王子，煜煜是善良的獵人，至于惡毒的王后，竟有人毛遂自薦，他就是搞笑分子濤濤，其余人就充當(dāng)我們可愛(ài)的小矮人了。stratshooting！在很久很久以前，有一個(gè)白雪公主，她是世界上最美的人，可她的美貌也招來(lái)了厄運(yùn)，她的繼母十分嫉妒她，于是她找來(lái)了一個(gè)獵人，讓他把白雪殺掉，可獵人于心不忍，放過(guò)了她。最后白雪和王子幸福的生活在了一起。
callitaday那天真開(kāi)心，回到家我還告訴了媽媽，媽媽還夸了我呢！可自從長(zhǎng)大，就再不會(huì)天真的去玩這些游戲了，這時(shí)我才明白童年拋棄了我。而又在幾天以前，我才知道童年，你還在！我一個(gè)人漫步在路上，一群幼兒園的小朋友走了出來(lái)，我微笑的看著他們，看著他們那如同太陽(yáng)般燦爛的笑臉。
一個(gè)稚嫩的聲音傳了過(guò)來(lái)“姐姐好！”我定晴一看，原來(lái)是一個(gè)可愛(ài)的小男孩，“你也好！”又有好多小朋友向我問(wèn)好，我都樂(lè)成一朵花了！我在快樂(lè)中，又一次看到的童年的背影，原來(lái)，你一直在�。�
可不可以作文2
唉！氣死我了！最近總有人叫我什么“麋鹿”，俗稱“四不像”。不就是名字有諧音嗎？該死！這幾天還有人沖我傻笑！一下課，他們似乎都忘了我的名字，總叫我“麋鹿”、“麋鹿”的。哎！氣煞我也！行了，大人不記小人過(guò)。可你看那個(gè)男生，又沖我傻笑了，弄得我起了一身雞皮疙瘩。我趕緊瞧瞧自己，衣服也沒(méi)臟呀？哎！肯定又在想我的綽號(hào)呢。一個(gè)女生跑過(guò)來(lái)，我還沒(méi)看清是誰(shuí)，只聽(tīng)一聲“麋鹿”，然后就風(fēng)一樣的無(wú)影無(wú)蹤了。
同學(xué)們不可以好好說(shuō)話嗎？沒(méi)聽(tīng)過(guò)S.H.E的一首《中國(guó)話》嗎？全世界都在講中國(guó)話，孔夫子的話越來(lái)越國(guó)際化。同學(xué)們突然弄了個(gè)洋名給我，我可出盡了洋相。哎！那滋味苦��！
這還不算，有人還弄得什么南腔北調(diào)都有，你聽(tīng)同學(xué)A和同學(xué)B發(fā)生了“海灣戰(zhàn)爭(zhēng)”，只聽(tīng)A說(shuō)“豬頭，你過(guò)三八線啦，讓過(guò)去一下下啦！”哎喲，酸死了，令人很不自在。還有人說(shuō)什么日韓語(yǔ)，你聽(tīng)“古勒青瓜，阿里阿托。哦”，“你地，八個(gè)呀路！”“樸帶則乃依”。 我真的奉勸你們，少看幾集日韓劇死不了人的'。你看！那位女生還在追星“哇！韓庚、吳曹、哇噻！老拽了！”“哇！惡心死了，”只見(jiàn)她還在捧著那張明星照。
更有甚者，不說(shuō)再見(jiàn)，說(shuō)886，打字越來(lái)越快，說(shuō)話越來(lái)越慢，把我說(shuō)成偶或人家，你要問(wèn)那些人是誰(shuí)？網(wǎng)蟲(chóng)唄！網(wǎng)蟲(chóng)一天就想上網(wǎng)聊QQ，還玩什么不三不四的游戲。
大家不能好好說(shuō)話嗎？說(shuō)漢語(yǔ)你會(huì)不自在嗎？你們說(shuō)的請(qǐng)問(wèn)是哪國(guó)語(yǔ)言呢？中國(guó)人聽(tīng)不懂，外國(guó)人更撓頭。
另外，我還要和叫我綽號(hào)和對(duì)我傻笑的人說(shuō)一句話“我有大名，叫隋璐。”
可不可以作文3
當(dāng)我再一次看見(jiàn)奶奶那雙長(zhǎng)滿老繭的手時(shí)，心中便涌起淚水與后悔，為什么我要那樣傷害奶奶……
去年冬天，奶奶從遠(yuǎn)方來(lái)到我家看望我，而我剛好要去上課外班，于是奶奶決定送我去。在過(guò)馬路時(shí)，奶奶緊緊地抓著我的手，頓時(shí)，一股涼意遍布我的全身——奶奶的手太涼了。我忍不住使勁一拽，掙脫了奶奶的手，直奔教室。我似乎感覺(jué)到身后的奶奶正發(fā)著呆，不知所措地站在馬路邊……
上完課，回到家里，奶奶為我做好了可口的飯菜后，便進(jìn)了房間。我突然覺(jué)得家里安靜得出奇，便偷偷打開(kāi)了一點(diǎn)房門，看見(jiàn)了奶奶正坐在床邊，翻閱著我小時(shí)候的相冊(cè)，一副難過(guò)的樣子�？吹竭@里，我默默關(guān)上房門，心中如同打翻了五味瓶，各種滋味一齊擠上心頭，腦中一片空白。
到了晚上，我起床上廁所，聽(tīng)見(jiàn)廚房傳來(lái)了水聲，我悄悄躲到旁邊，準(zhǔn)備一看究竟：奶奶正在洗菜。原來(lái)奶奶每天做飯又快又好的秘密在這呀！我定睛一看，奶奶竟然用的'是涼水，她的手已經(jīng)裂開(kāi)了口子，可她一副全然不知的樣子，看得我楞住了。原來(lái)奶奶的手涼是這個(gè)原因呀！我的心都快碎了，我當(dāng)時(shí)怎么問(wèn)也不問(wèn)就跑開(kāi)了？我太冷酷了，我對(duì)不起奶奶……我真想沖過(guò)去，抱著奶奶道歉。第二天，奶奶便回家了，因?yàn)榭尚Φ淖宰穑@些話一直到現(xiàn)在我都沒(méi)能說(shuō)出口。
再見(jiàn)到奶奶時(shí)，歲月已在她臉上留下了一道道記號(hào)。我再也無(wú)法忍受，沖上前，大聲向奶奶道歉……如果當(dāng)初我不甩開(kāi)她的手，那該有多好。時(shí)間，可不可以讓一切重來(lái)！
可不可以作文4
童年是由五顏六色的繩子編織起來(lái)的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)是美麗的，是苦澀的，也是酸溜溜的。
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，童年，這個(gè)只有孩子才可以擁有的幸福的.代名詞，它已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了！它還帶走了那個(gè)天真可愛(ài)的我！
我只能靜靜的坐在地上，拾起那殘留下來(lái)的碎片……“媽媽，再見(jiàn)！”“好，甜甜，再見(jiàn)！在學(xué)校要聽(tīng)話哦！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，走進(jìn)了幼兒園。
上課了，老師讓我們自己做游戲。我和幾個(gè)好朋友決定來(lái)演童話劇，呵呵，這回我們要演《白雪公主與七個(gè)小矮人》。第一我們要先分配角色了，哈哈，像我這樣天生麗質(zhì)的人當(dāng)然是白雪公主了，可可是帥氣的白馬王子，煜煜是善良的獵人，至于惡毒的王后，竟有人毛遂自薦，他就是搞笑分子濤濤，其余人就充當(dāng)我們可愛(ài)的小矮人了。stratshooting！在很久很久以前，有一個(gè)白雪公主，她是世界上最美的人，可她的美貌也招來(lái)了厄運(yùn)，她的繼母十分嫉妒她，于是她找來(lái)了一個(gè)獵人，讓他把白雪殺掉，可獵人于心不忍，放過(guò)了她……最后白雪和王子幸福的生活在了一起。
callitaday那天真開(kāi)心，回到家我還告訴了媽媽，媽媽還夸了我呢！可自從長(zhǎng)大，就再不會(huì)天真的去玩這些游戲了，這時(shí)我才明白童年拋棄了我。而又在幾天以前，我才知道童年，你還在！我一個(gè)人漫步在路上，一群幼兒園的小朋友走了出來(lái)，我微笑的看著他們，看著他們那如同太陽(yáng)般燦爛的笑臉。
一個(gè)稚嫩的聲音傳了過(guò)來(lái)“姐姐好！”我定晴一看，原來(lái)是一個(gè)可愛(ài)的小男孩，“你也好！”又有好多小朋友向我問(wèn)好，我都樂(lè)成一朵花了！我在快樂(lè)中，又一次看到的童年的背影，原來(lái)，你一直在�。�
可不可以作文5
“爸爸媽媽請(qǐng)不要再講故事哄我睡覺(jué)，你們的舊法寶法寶已經(jīng)很老套，雖然我不忍心逃脫你們的目標(biāo)，但是我已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大了，小小空間再容不下我天真的想法……”
我可不可以有自己的想法。每次跟您出去逛街，我見(jiàn)到自己喜歡的衣服，想買下來(lái)的時(shí)候，您就說(shuō)“這個(gè)不好看”、“那個(gè)太花招”，總是不給我買。而您一見(jiàn)到自己喜歡的，不管我喜歡不喜歡，就毫不猶豫地買下來(lái)，硬是塞給我。我只能瞪大眼睛無(wú)奈地看著您。
可不可以不要第一百零一次告訴我某事該怎么做。平常放學(xué)回來(lái)，您總在我耳邊嘮叨：“放學(xué)回來(lái)，放下書(shū)包，然后換鞋，接著去洗手，女孩子，要講衛(wèi)生才行……”呼！我的天啊！您每天都說(shuō)同樣的話，難道就不覺(jué)得煩嗎？這些事情您說(shuō)過(guò)以后，我早就記住了，所以請(qǐng)您不要重復(fù)多遍，這樣使您我都很煩。
可不可以多一些建議，少一些命令。相信您也不愛(ài)命令別人，別人當(dāng)然也不愛(ài)聽(tīng)命令。您可以經(jīng)常性地提出一些建議，聽(tīng)到建議總比聽(tīng)到命令好。
上述都是我要對(duì)媽媽說(shuō)的.，下面就是我自己想的。
我可不可以學(xué)會(huì)拒絕；可不可以不要裝得那么堅(jiān)強(qiáng)；可不可以開(kāi)心時(shí)大聲地笑；可不可以難過(guò)時(shí)不理任何人；可不可以為自己想一下；可不可以不用寫作業(yè)、不用考試；可不可以不用去上學(xué)；可不可以不要想那么多事；可不可以有一個(gè)星期八；可不可以變回嬰兒，只顧吃喝玩樂(lè)，生氣時(shí)不理任何人，開(kāi)心時(shí)大聲地笑，不要被大人們抱來(lái)抱去，成為他們的玩偶；可不可以做個(gè)壞孩子，獨(dú)自一人坐在礁石上，看著浪花拍打海岸，聽(tīng)著海風(fēng)、海鷗和海水的大合奏……
我可不可以去做我想的那些事情，可不可以真正的放松一次，可不可以去山谷里大聲的喊“哦，可不可以�。俊�
可不可以作文6
六年前，我們第一次出現(xiàn)在這個(gè)學(xué)校的教室里。一切都是那么陌生，甚至還不能知道別人的名字。可是隨著時(shí)間的一點(diǎn)點(diǎn)推移，我們可以記住同學(xué)的名字了。慢慢地我們也可以記得同學(xué)的愛(ài)好了。再后來(lái)我們一起玩了。接著是成為好閨蜜。最后我們成了形影不離的好閨蜜。
可是剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我想的是希望趕緊畢業(yè)一年級(jí)的時(shí)候我想：還有六年時(shí)間還好長(zhǎng)呀！二年級(jí)的時(shí)候我想：在熬一熬，還有四年就可以離開(kāi)這里了。三年級(jí)的時(shí)候我想：時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一半了呀，加油！四年級(jí)的時(shí)候我想：還有兩年就可以離開(kāi)這里了，好高興呀！五年級(jí)的時(shí)候，我想：終于只剩一年啦！可是到了六年級(jí)我想說(shuō)：時(shí)間…可不可以過(guò)得慢一點(diǎn)？
最后的一次期末考試，我們考完就沖出來(lái)教室頭也不回旁人，可能以為我們是非常沒(méi)有感情的.一群人，可是只有自己知道我們是不想讓別人看到自己哭的樣子。六年時(shí)間過(guò)得真快啊一轉(zhuǎn)眼就畢業(yè)了回到母�？纯匆郧暗慕淌遥锩嬗肿隽艘慌碌膶W(xué)生，他們也像我們一樣，一年級(jí)活潑可愛(ài)，二年級(jí)調(diào)皮搗蛋，三年級(jí)漸漸成熟，四年級(jí)認(rèn)為，自己長(zhǎng)大了，五年級(jí)覺(jué)得馬上就要畢業(yè)了，非常開(kāi)心，六年級(jí)熱淚盈眶。
六年的時(shí)光一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我們還能再相遇嗎？如果可以，我希望我們?cè)僖淮蜗嘤龊笠惠呑佣疾灰珠_(kāi)。
可不可以作文7
六年級(jí)下學(xué)期了，為什么時(shí)光會(huì)這么快，我真的希望歲月可以停留啊……
想想小的時(shí)候幼稚園畢業(yè)升入1年級(jí)，那時(shí)什么煩惱都沒(méi)有整天和伙伴們嘻嘻哈哈，還想著快快長(zhǎng)大。二年級(jí)的時(shí)候還是那么懵懂天真，看到一年級(jí)的弟弟妹妹們就覺(jué)得自己是姐姐了。三年級(jí)的時(shí)候是多么渴望著知識(shí)的甘露，上課時(shí)積極舉手，被老師表?yè)P(yáng)比吃了蜜還要甜拿到了獎(jiǎng)狀就一蹦三尺高，拿回家就給爸爸媽媽看。四年級(jí)已經(jīng)是中年級(jí)了，天真懵懂褪去了一些但還是很活潑樂(lè)天的孩子，這時(shí)已經(jīng)意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，上課時(shí)思維跟著老師的問(wèn)題轉(zhuǎn)，在班上一直是前三。五年級(jí)的時(shí)候我就開(kāi)始不想長(zhǎng)大，是��！和同學(xué)們相處5年了，開(kāi)心的和不開(kāi)心的都一起經(jīng)歷過(guò)來(lái)了，同學(xué)的`生日我們都很積極的參加。
轉(zhuǎn)眼六年級(jí)下學(xué)期了學(xué)習(xí)是多么的緊張可以說(shuō)是殺千刀，要是再過(guò)個(gè)暑假那些個(gè)座位就再也不屬于我們了。我不想！我不想這么快就六年級(jí)下學(xué)期！如果還有機(jī)會(huì)我會(huì)選擇在上一次小學(xué)，珍惜每一天。我可以說(shuō)在寫這篇文章的時(shí)候我早已熱淚盈眶了。
時(shí)間就這么慢慢的消逝，一年又一年就相當(dāng)于眨眼就過(guò)去了。可是沒(méi)辦法，我們沒(méi)有那么強(qiáng)大，永遠(yuǎn)不會(huì)讓時(shí)間停留�，F(xiàn)在我也能希望我的同學(xué)們考上好的初中，我更希望初中我們每個(gè)同學(xué)還是在一個(gè)班——4班……
可不可以作文8
太陽(yáng)落了明早依舊爬上來(lái)，花兒謝了明年還是一樣的開(kāi)。我的美好時(shí)光呢？我的快樂(lè)旋律呢？喔，我的那段時(shí)光宛若無(wú)慮的鳥(niǎo)兒，撇下我獨(dú)自飛去，那段快樂(lè)難忘的光陰仿佛流行，在黑夜的盡頭消失得無(wú)影無(wú)蹤。我在原地徘徊，回憶著不能回到的記憶。
在時(shí)光飛逝中我長(zhǎng)大了，20xx年，在中學(xué)生涯中我已闖蕩至初二，有時(shí)卻像個(gè)孩子般想著：童年可否再度，記憶可否重演？
依舊記得萬(wàn)家燈火齊明之時(shí)，那件告別我童年的除夕，我自幼上學(xué)早，今年虛歲十三，也是童心未泯，在除夕之夜，用喝完的飲料瓶、彩紙、和蠟燭制作的個(gè)個(gè)小燈籠，燭光撲在我的臉上，照在我的心里，我不再冷，好溫暖，提著燈籠，到處閑逛，家住農(nóng)村，便更加放浪形骸，無(wú)所顧忌。大街小巷，房前屋后，到處閑逛。
遠(yuǎn)處，煙花與炮竹齊鳴，在天空這塊大幕布上放映著一個(gè)個(gè)美麗的.花，焰火朝天，煙灰味甚濃，但到心底，回嵌著淡淡幽香。小燈籠釋放著絲絲熱氣，讓我溫暖，讓我陶醉……
人生有多少個(gè)除夕夜，但并非每個(gè)除夕，都如此溫暖，愜意。馬上又到新春佳節(jié)，但我清楚，不會(huì)再有那樣溫暖愜意的除夕夜。那些童真，隨著我的長(zhǎng)大而慢慢消失了。
那么我的這個(gè)除夕夜呢？一位老人尚且隨孩子們玩耍，我又何在乎年齡呢？既然，記憶不可重演，那我就再次彩排，創(chuàng)造出一部曲、二部曲……我的快樂(lè)進(jìn)行曲。
那盞盞小燈籠，讓我好難忘，那次除夕之夜，讓我好難忘。今年除夕夜我將更難忘！
可不可以作文9
可不可以給我一個(gè)“星期八”？讓我有個(gè)屬于自己的空間站？生活是什么樣，我從未知曉，它總是在我前方開(kāi)路。而我一直緊跟其后，終于這一天，我在生活的身后將自我迷失。握不起，放不下，連哭的時(shí)間都沒(méi)有。我何嘗不想把握好生活的小將，不在任何一處傾倒，但我不是生活的對(duì)手，所有的事都那么出其不意。
我多想要一個(gè)“星期八”，能做一些我想做的事。我想翻翻昨日的日記，在重溫過(guò)去的.歷史時(shí)撿拾一捧感動(dòng)；我想到兒時(shí)的池塘邊，翻著漫畫(huà)書(shū)望藍(lán)天；我想用柳條邊一個(gè)小草帽，在清風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候帶來(lái)一片歡欣�？墒钦l(shuí)能給我一個(gè)“星期八”？讓我尋找一路上遺失的美好？
我最喜歡張韶涵，喜歡渺小的軀體爆發(fā)出生命的活力，能不能給我一雙隱形的翅膀，讓我在“星期八”這天唱著《寓言》在看得最遠(yuǎn)的地方自由飛翔？--可理想與現(xiàn)實(shí)總有很大差別。習(xí)慣了在雪地里奔跑的小女孩在陽(yáng)光下該怎么生活？
我想要個(gè)“星期八”，要上帝額外給我生命加一天，我向來(lái)對(duì)生命很坦誠(chéng)，不要自欺欺人地活。但我這顆赤子之心也是世界海洋中一朵平凡的浪花，為什么不能在極其巨大能量的同時(shí)，也翻出天空一樣純凈的顏色？
生命不需要太多灰白的比喻，真正快樂(lè)的生活使我原本想要的，我不想浪費(fèi)光陰，亦不想丟棄心中的渴望。兒時(shí)與青春接不上軌。誰(shuí)能保證：我的“星期八”里沒(méi)有堆積如山的作業(yè)與陰雨連綿的天氣？
可不可以作文10
“叮咚！叮咚！”我聽(tīng)到一串清脆的門鈴聲，一定是媽媽回來(lái)了。打開(kāi)門，我就看到了媽媽緊皺的眉頭，焦慮的眼神�！斑�愣著干什么？快！快上車！”我趕緊整理好上小提琴課需要的東西，跟著媽媽下樓，趕往老師家。
這是每個(gè)周六我們家的固定一幕。由于每個(gè)周六爸爸要上班，媽媽也經(jīng)常加班，所以媽媽只能請(qǐng)假幾個(gè)小時(shí)趕回來(lái)，送我去江陰學(xué)小提琴。在趕往小提琴老師家的路上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，下次我自己去就行了。我坐公交車，也挺方便的。你就安心地工作吧！”“你自己去？那怎么行？不行！不行！”媽媽的頭像撥浪鼓似的`�！皼](méi)關(guān)系的，媽媽，女兒都這么大了。”“老師家在江陰，那么遠(yuǎn)，我可不放心！”“我又不是小孩子了，你該不會(huì)對(duì)我的能力有所懷疑吧？”“嗯，是有些懷疑，萬(wàn)一被別人拐去了可咋？”媽媽小聲地嘀咕著。“媽媽——”我無(wú)奈地大叫。經(jīng)過(guò)我的軟磨硬泡，媽媽終于松口了：“好，好，好，給你一個(gè)機(jī)會(huì)。”
我盼啊盼，終于又到了星期六。我準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，媽媽回來(lái)了�！皨寢�，你怎么又請(qǐng)假回來(lái)了？”“我不放心，回來(lái)看看�！眿寢屖乔Ф撊f(wàn)囑咐，讓我路上要小心，車上別打瞌睡，過(guò)馬路要看紅綠燈……我不停地點(diǎn)頭。我來(lái)到車站，付錢上了車。開(kāi)始，我有些害怕，擔(dān)心遇到壞蛋。車子開(kāi)著開(kāi)著，我便把懸著的心放了下來(lái)，開(kāi)始欣賞起窗外的風(fēng)景來(lái)。在一個(gè)紅綠燈前，公交車停了下來(lái)。突然，我往窗外一看，公交車旁邊竟然停著我媽媽的車。再仔細(xì)一看，媽媽正在看我呢。四目相對(duì)，媽媽趕緊把目光收了回去。唉，你不是讓我一個(gè)人去上課嗎？我無(wú)奈地嘆著氣。
媽媽，女兒已經(jīng)長(zhǎng)大，不能一直在您的翅膀下成長(zhǎng)。放手讓我闖一闖吧。媽媽相信我，我能行！
可不可以作文11
再見(jiàn)這個(gè)詞有兩種含義，一種是代表拜拜的意思，另一種則代表下次再見(jiàn)的意思，每一種含義都包含了不同的情感。
記得那是在一年夏天，天氣很熱很熱，剛好是在暑假里，兩個(gè)月的時(shí)光就要在這樣炎熱的天氣中度過(guò)，真的很難熬。終于，老家的表姐要來(lái)陪我一起過(guò)暑假，我和表姐還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的呢，她這次過(guò)來(lái)只是過(guò)來(lái)玩一段時(shí)間，馬上就又要回去了，所以也陪不了我多長(zhǎng)時(shí)間。表姐剛剛來(lái)的時(shí)候，我看她的.樣子是一個(gè)很高冷的人，樣子十分嚴(yán)肅，害得我都不敢和她說(shuō)話了，那時(shí)，還是表姐先找我講話，慢慢地，覺(jué)得表姐似乎和她的外表很不搭，明明是一個(gè)明朗的女孩，卻長(zhǎng)了一張高冷的臉。在那段時(shí)間的接觸，我和表姐融合在了一起，每天不是出去玩就是在家聊天看電視，表姐的成績(jī)很好，一直都是全班前幾，我不會(huì)的題目她全都會(huì)做，每次只要到做作業(yè)的時(shí)間，只要我不認(rèn)真，表姐就會(huì)敲我的頭，然后給我灌輸心靈雞湯，仔細(xì)地給我講懂每一道不會(huì)的題目。
除了寫作業(yè)的時(shí)間，表姐在外面也很會(huì)照顧別人，我和她也相差不了幾歲，但她總喜歡把我當(dāng)成小孩子一樣看待，每次出去的時(shí)候，她總會(huì)牢牢地把我牽住，生怕我走丟了。在家時(shí)，她比我懂事多了，把我家打掃得干干凈凈的，一塵不染，還會(huì)做飯，那次我第一次吃她做的飯，味道是我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)的，感動(dòng)的我都流下了眼淚。很快，時(shí)間也不久了，表姐也要回老家了，不然就趕不上報(bào)名的時(shí)間了，剛剛和表姐融合得那么好，卻又要分開(kāi)了，真是可惜。
如果可以，我可不可以不說(shuō)再見(jiàn)，不想把這兩個(gè)字掛在嘴邊。
可不可以作文12
爸爸媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大，你們用故事哄我睡覺(jué)的方法已經(jīng)很老套，我多想有自己的一片小天地，可不可以給我一片小天地。
我想對(duì)著長(zhǎng)空大喊：“不怕不怕，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大，自由地翱翔、奔跑�！痹鴰缀螘r(shí)，我還無(wú)知，總像跟屁蟲(chóng)似的跟在父母身后，不敢面對(duì)新鮮的事物。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我總是局限在父母周圍的那片小天地呢。天空如此之大，土地如此之寬，萬(wàn)物如此之美，我為什么不能舒展開(kāi)雙臂，自由地翱翔、奔跑呢？我明白，我深知，只要我有勇氣，有自信，新鮮而又陌生的世界任我闖，蔚藍(lán)的天空任我翱翔，寬闊的大地任我奔跑，一切都有我自己，可不可以？
我想對(duì)著天空大喊：“我能自由地翱翔，奔跑，我已經(jīng)長(zhǎng)大，放要放飛心靈�！痹浐螘r(shí)，年幼的我不像其他孩子一樣愛(ài)好想象，我總會(huì)讓自己在一個(gè)現(xiàn)實(shí)的沼澤中掙扎。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)世上萬(wàn)物都可以任其幻想，何必只將自己安放于現(xiàn)實(shí)，從此我愛(ài)上了幻想，它使我的心靈變得博大，發(fā)現(xiàn)生活中若隱若現(xiàn)的美，一切都可以自由暢，可不可以？
我想對(duì)著天空大喊：“爸爸媽媽請(qǐng)給我自己的.一片小天地，請(qǐng)把我的手放開(kāi)，我不愿做籠中的小鳥(niǎo)�！蔽乙氖撬{(lán)天，是白云，是碧藍(lán)的大海。我插上翅膀，開(kāi)始了飛翔，我俯瞰著大地，傾聽(tīng)著風(fēng)的低語(yǔ)，一切都那么的美好，滿街的花朵被太陽(yáng)親吻著，一點(diǎn)點(diǎn)光斑落在地上，像是閃閃的星星般美麗、可愛(ài)……
我想對(duì)著天空大喊：“可不可以給我一片小天地，我要放飛心靈，我要長(zhǎng)大——”
可不可以作文13
莫非生活在藍(lán)色的文字中，也是一種憂傷，或許，生命就是這樣安排好了許多的挫折，我知道，我們，可不可以不憂傷？
------題記
總是，含著淚水仰望純藍(lán)的天空，總是把頭高高的面對(duì)天空，抬頭，把眼睛慢慢閉上，不會(huì)流淚，就像，傷感，已經(jīng)離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，后來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，那里，只屬于天使們的天堂，只是個(gè)美麗而又傷感的童話，總說(shuō)，我們的的眼睛，像一汪恬靜而又清澈的清泉，不能往外流，不會(huì)流淌，現(xiàn)在，我真的，好想知道，我們可不可以不憂傷？
或許，我們的傷感是上天的所賜，我不知道，不在乎，我只知道，一些莫名的傷感，總會(huì)涌上心頭；是不是，沒(méi)有了天空，就無(wú)法飛翔？。。。。也許傷感就像一雙透明的翅膀，帶我飛入藍(lán)色的文字中，藍(lán)色的.傷感；那片寧?kù)o的稻田，那片開(kāi)滿鮮花的小溪，就像一片片憂傷，飛入我心底的最深處，。。。。就像，永遠(yuǎn)忘不了的夢(mèng)。
好害怕，我們會(huì)在哪個(gè)時(shí)間的大門，停在時(shí)間的十字路口，回不去，好害怕，我們的那份友誼，就像那斷了線的風(fēng)箏，一去不復(fù)反，好害怕，我們所有的一切，會(huì)在遺失了，才知道珍惜，好害怕，我和她們的一切，就像夢(mèng)一樣，消失。。。。
或許，我還是需要，別人的幫助，也避免不了那一切的流言蜚語(yǔ)，或許，以后還需要經(jīng)過(guò)很多磨練，很多的傷疤，也避免不了午休止的被傷害與對(duì)別人的傷害，留下的，或許，就是一輩子，也磨滅不了的陰影。。。。
試問(wèn)，我們可不可以不憂傷？
可不可以作文14
20xx年春晚的腳步漸行漸遠(yuǎn)，而留在舞臺(tái)上的的精彩的春晚節(jié)目中，百看不厭的就是語(yǔ)言類節(jié)目。而我最愛(ài)看的就是小品。
在春節(jié)晚會(huì)上的`小品節(jié)目中，最觸動(dòng)我的心思的就是《搶位子》。
這個(gè)小品講述了開(kāi)家長(zhǎng)回的時(shí)候，家長(zhǎng)們?cè)缭鐏?lái)班里占位置，家長(zhǎng)們最關(guān)心的不是孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，而是盯著學(xué)霸的位置，好像孩子坐在那里就會(huì)成為學(xué)霸。更會(huì)受到老師更多的關(guān)注，就會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心，后來(lái)又來(lái)了很多家長(zhǎng)，于是出現(xiàn)爭(zhēng)吵聲，有四位家長(zhǎng)給孩子搶坐位，她們說(shuō)的“伶牙俐齒”的分析下，幾位家長(zhǎng)被他安排到各自合適的位置。他自己一個(gè)人坐到了黃金位置，但他坐下去的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“錯(cuò)了，孩子不是這個(gè)班里的。這位家長(zhǎng)走錯(cuò)班了。”
在春晚的舞臺(tái)上，小品節(jié)目是生活與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的一個(gè)陰影。而《占位子》告訴我們家長(zhǎng)為孩子的教育問(wèn)題，可謂是匠心獨(dú)運(yùn)。這個(gè)小品反映了家長(zhǎng)為了孩子條件好點(diǎn)，到頭來(lái)得勁都是歪了。
這個(gè)小品帶幽默風(fēng)趣令人發(fā)笑的背后，“孩子教育不能光指學(xué)校和老師。家長(zhǎng)的陪伴很重要，”
通過(guò)這個(gè)小品使我深刻的感受到家長(zhǎng)給孩子的愛(ài)永遠(yuǎn)是無(wú)私的，為了孩子們，它們可以反思一下，孩子最需要的是什么?
孩子最好的老師是家長(zhǎng)，家長(zhǎng)最好的教育是陪伴。
可不可以作文15
奶奶我想對(duì)您說(shuō)：“可不可以少愛(ài)我一點(diǎn)？我已經(jīng)四年級(jí)了，我長(zhǎng)大了。”
每當(dāng)我聽(tīng)到放學(xué)鈴時(shí)，我都不想去乘車。每次坐車回到車站，我不用看就知道奶奶在，因?yàn)楹軔?ài)很愛(ài)我的奶奶早已在車站等我，而且每天都是第一個(gè)到的。“乖寶貝，乖妹妹，快過(guò)來(lái)，我在這兒。啊！你的鞋帶怎么松了？”說(shuō)著奶奶會(huì)馬上彎下腰，小心翼翼地幫我系上了鞋帶，生怕弄痛我�！跋岛昧��！蹦棠虝�(huì)笑容滿面地說(shuō)道，說(shuō)著奶奶還會(huì)迅速把一只手伸來(lái)，一把拿起我的書(shū)包，然而往自己的`身上一背。當(dāng)我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶求您了，我自己背就好了，您都一把年紀(jì)了�！蹦棠虝�(huì)這樣回答道：“你上學(xué)那么辛苦，我來(lái)背好了�！边@時(shí)我的旁邊不時(shí)投來(lái)羨慕的目光，可我卻不開(kāi)心。他們哪知道，對(duì)我來(lái)說(shuō)不是驕傲，而是慚愧。因?yàn)槲叶妓哪昙?jí)了，還有奶奶來(lái)背書(shū)包、系鞋帶。
每當(dāng)我出去玩時(shí)，您也都要跟著我。我到我自己的同學(xué)家時(shí)，同學(xué)都笑我，她會(huì)捧腹大笑的說(shuō)：“哈哈，哈哈，你這么大了還要奶奶陪過(guò)來(lái)，你怕被捉走啊！我家六歲的小弟弟都不要大人陪了�！蔽倚睦锬卣f(shuō)：又不是我愛(ài)這樣，都是奶奶太太太愛(ài)我了，如果我不讓她跟著，她會(huì)滿小區(qū)找的，還會(huì)四處叫喊的。我本來(lái)就不是很開(kāi)心，現(xiàn)在變成了陰轉(zhuǎn)雷電，我只能傷心地回家去了……
我多么希望您能少愛(ài)我點(diǎn)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是3、4歲的小朋友了，有些事情我可以自己做了。
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