有關(guān)嘮叨的爺爺作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的嘮叨的爺爺作文3篇，歡迎大家分享。

嘮叨的爺爺作文 篇1

　　“嘮叨”大家一定聽(tīng)過(guò)吧！不錯(cuò)，我的爺爺也是一個(gè)十分嘮叨的人。你們的家長(zhǎng)也是嘮叨的人吧！

　　星期五放學(xué)回家了，爺爺?shù)谝痪渚褪牵骸霸趯W(xué)校寫(xiě)作業(yè)了嗎？嗯，一定沒(méi)寫(xiě)完吧？還不快去！”無(wú)奈，只好去寫(xiě)，可是心里可不是這樣想的，心想：星期五大家都在玩，為什么我寫(xiě)作業(yè)？心下想時(shí)，鞭子以舉在腦袋上了，只好硬著頭皮去寫(xiě)。還沒(méi)到，就聽(tīng)見(jiàn)爺爺扔了鞭子，順勢(shì)抱怨道：“像我們這么大的時(shí)候，哪像你們現(xiàn)在一樣，能休息一下就不錯(cuò)了，你們還得寸進(jìn)尺，回家還不想寫(xiě)作業(yè)，要是放我來(lái)我早做完了！”正猶豫不決寫(xiě)什么作業(yè)時(shí)，爺爺又來(lái)了：“你說(shuō)你，我說(shuō)了你還不聽(tīng)，你看你那樣子，咋像個(gè)學(xué)生樣啊！手伸在書(shū)包里，不知道干什么，我要是你……”

　　過(guò)了一天，去和朋友玩，不小心摔了一跤，回去，那叫一個(gè)慘啊！“你看你，就知道玩，不叫你出去，你偏出去，看，著活了吧！看你以后還聽(tīng)不聽(tīng)我話！”“喂！受傷了愛(ài)！你不關(guān)心就算了，還說(shuō)我不聽(tīng)話，哼不理你了！”爺爺怒氣一下上來(lái)了，“唉！現(xiàn)代少年咋這么不講理啊，告訴你，你以后別出去了，就留屋里，好好養(yǎng)傷，別和你那些狐朋狗友勾搭”；說(shuō)罷，又教訓(xùn)朋友：“看，把我孫子搞成這樣子，以后別跟我孫子玩了！”朋友被教訓(xùn)的啞巴吃黃連---有苦說(shuō)不出。

　　完了，朋友沒(méi)有了，誰(shuí)跟我玩呀？爺爺你害了我呀！爺爺好似看出了我的'心思：“沒(méi)人跟你玩了，我陪你，就不讓你那些所謂的朋友玩，看，他們又看不住你，腿又摔了吧！”

　　“你咋……”爺爺打斷了我的話：“腿好之前不準(zhǔn)玩！”說(shuō)著，讓奶奶給我擦藥。擦了之后，我打開(kāi)電腦，正準(zhǔn)備玩，爺爺滔滔不絕的話又向我襲來(lái)：“上網(wǎng)對(duì)身心不利……”

　　這就是我的爺爺，“嘮叨”爺爺！

嘮叨的爺爺作文 篇2

　　我的爺爺早已年過(guò)半百，頭發(fā)和眉毛幾乎掉完了，他最大的特點(diǎn)就是喜歡嘮叨。

　　記得有一次，我吃飯時(shí)一不留神把飯碗掉在了地上。碗破了，飯也撒了一地。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，爺爺就開(kāi)腔了：“怎么搞的？這么大了，飯都還不會(huì)吃��！你知道嗎？碗要用很多土才能做好的。飯呢，粒粒皆辛苦��！現(xiàn)在的小孩啊！”不就是一個(gè)碗、幾粒飯嗎？我悶悶不樂(lè)地重新盛了一碗飯，“你看你，左手要把碗托好，這么大了，吃個(gè)飯還要人操心……”爸爸媽媽工作忙，很少在家和我們一起吃飯，爺爺?shù)摹皣Z叨”已成了我的家常便飯。

　　今年我生日的時(shí)候，表姐給我買了一件新衣服。我可高興了，當(dāng)天就穿著新衣服出去玩，玩夠了回來(lái)才發(fā)現(xiàn)一身泥土。我知道，爺爺看到了又要嘮叨個(gè)不停了。于是，到家后，我悄悄地走近客房，看到爺爺正在沙發(fā)上打盹，小心翼翼地把房門(mén)打開(kāi)，“蕾蕾，”我心里一驚，“爺爺您接著睡吧，我回來(lái)了�！蔽乙幌氲綘敔�?shù)膰Z叨，腦袋都要炸了，只想著快點(diǎn)離開(kāi)爺爺?shù)囊暰�。正在我準(zhǔn)備關(guān)門(mén)的時(shí)候，爺爺已經(jīng)站在我面前了。我慢慢地走到爺爺身邊，低下頭，還沒(méi)等我“匯報(bào)工作”，爺爺開(kāi)口了：“今天怎么搞的，新買的衣服，怎么就搞成這樣？你知道衣服怎么來(lái)的嗎？沒(méi)聽(tīng)說(shuō)那些工廠里的工人多么辛苦，農(nóng)民伯伯一朵一朵的棉花撿來(lái)是多么的不易？你才穿了一個(gè)下午就在成了這樣，你爸小時(shí)候的新衣都只有在過(guò)年的時(shí)候才穿，現(xiàn)在日子好點(diǎn)了，沒(méi)見(jiàn)你哪件衣服穿爛，可件件卻是舊衣，下個(gè)星期不是要表演嗎？那時(shí)候再穿多好�！薄皨寢屨f(shuō)下星期給我去買件新的……”“新的`，新的，有錢了，有錢了，錢放在那又不要飯吃！”我不敢再說(shuō)下去了，爺爺?shù)臎](méi)完沒(méi)了我是領(lǐng)教過(guò)的。

　　晚上睡覺(jué)前，爺爺會(huì)準(zhǔn)時(shí)到我的房間里例行檢查：“睡覺(jué)一定要蓋好被子，要不然就會(huì)生病，就會(huì)感冒，感冒就會(huì)發(fā)燒，發(fā)燒就要打針，打針就要出錢……”爺爺?shù)膰Z叨已成了我的催眠曲。

　　無(wú)論是吃飯、睡覺(jué)，還是學(xué)習(xí)、玩耍，爺爺?shù)膰Z叨就像我的影子一樣時(shí)刻陪著我。在爺爺?shù)膰Z叨中，我越來(lái)越懂得勤儉節(jié)約的道理，也越來(lái)越懂事了。不過(guò)雖然

嘮叨的爺爺作文 篇3

　　“哎！玉琪，這個(gè)還能用，你怎么把扔了呢，還有這個(gè)，這個(gè)……”

　　不一會(huì)兒的功夫被我和爸爸列入垃圾名單的物品，再一次被爺爺和奶奶又拿了回來(lái)。

　　這句話我已經(jīng)聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍了，連耳朵都快結(jié)繭了。而這個(gè)“好”習(xí)慣，是打我懂事起就一直存在的，然而自從經(jīng)歷了那件事，我改變了自己的看法。

　　那天清晨，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我心想又是一個(gè)好天氣。一上午的時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，眼看著就快放學(xué)了，而恰在此時(shí)，音樂(lè)老師走進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō)，大家上學(xué)期的作業(yè)本兒應(yīng)該還在你們的手中吧，記得下午帶來(lái)。說(shuō)完老師就離開(kāi)了，可老師的話對(duì)于我來(lái)說(shuō)猶如晴天霹靂。這該怎么辦，我記得音樂(lè)本好像讓我給扔進(jìn)廢紙箱里了。

　　下課鈴響了，而我卻像什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，隨著人群走出校門(mén)。回家后，我一下就沖進(jìn)雜物間，發(fā)現(xiàn)裝廢紙的箱子空蕩蕩的，一拍腦袋才想起爺爺前幾天剛把廢紙賣了，于是失望地?fù)u了搖頭，決定把上學(xué)期的歌再抄一遍。

　　飯桌前，爺爺見(jiàn)我一副失魂落魄的樣子，問(wèn)道：“靚靚，今天怎么了，作業(yè)又沒(méi)完成，還是有什么心事。弄的跟魂丟了似的。”于是，我將事情的來(lái)龍去脈又告訴了爺爺。

　　爺爺想了想問(wèn)道：“你說(shuō)的那個(gè)本兒是不是上面寫(xiě)有閱字的本兒。我看那本兒只用了幾頁(yè)，還跟新的一樣就沒(méi)扔�！闭f(shuō)著爺爺領(lǐng)我上樓，在爺爺整理的'廢品中找出了我早以為消失的音樂(lè)本。我激動(dòng)的一下子抱住了爺爺。

　　現(xiàn)如今每當(dāng)我聽(tīng)到爺爺?shù)膰Z叨，總感覺(jué)心里暖暖的，畢竟，那嘮叨是我的一種督促和告誡。

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