- 得到啟示的作文 推薦度:
- 得到啟示的作文 推薦度:
- 得到啟示的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
得到的啟示作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的得到的啟示作文3篇,歡迎大家分享。
得到的啟示作文 篇1
今天下午第一節(jié)課,我們班做了一次有趣的游戲——傳電話比賽。
比賽開始了,每組的第一位同學(xué)走到講臺(tái)前。認(rèn)真地看了老師寫在紙條上的一句話。我們組的朱文潔可真夠機(jī)靈的,看好后立即回到座位上,迅速貼著我的耳朵,輕聲說(shuō):“小良趕著一群羊,半路遇到狼”我立刻轉(zhuǎn)過(guò)身去,對(duì)著孫治耳朵把這句話說(shuō)了一遍。孫治也轉(zhuǎn)過(guò)身去……,大家就這樣一個(gè)一個(gè)往下傳話?粗瑢W(xué)傳話,我心里可高興了,因?yàn)槲覀兘M傳得最快。沒(méi)問(wèn)題,我們組準(zhǔn)得第一。
每組的最后一名同學(xué)把傳的話寫在黑板上。“小孩感到身上一陣涼”。別的`組的人也分別寫上“小羊趕跑了一群狼”,“小強(qiáng)趕上天氣涼”,“用槍打死一只狼”……六個(gè)小組六個(gè)樣。
當(dāng)往黑板上寫的時(shí)候,教室里格外安靜,只聽到同學(xué)們的喘氣聲和粉筆與黑板的摩擦聲。當(dāng)看到黑板上寫的每句話時(shí),教室里炸開了鍋,全班同學(xué)不由得哄堂大笑起來(lái):有的前俯,有的后仰,有的笑出了眼淚,有的笑得直喊肚子疼,還有的……看著全班同學(xué)開心的樣子,我也禁不住笑了出來(lái)。
全班同學(xué)大笑之后,我認(rèn)真地想了想。古人說(shuō):“失之毫厘,謬以千里!蹦悴钜稽c(diǎn),我差一點(diǎn),傳到最后,面目全非?梢姡鍪裁词露家J(rèn)真,否則要鬧出笑話來(lái)的。
得到的啟示作文 篇2
生活中有許許多多的事,有些事就像大海中的魚兒,在我腦海中游來(lái)游去,其中有一件事至今使我記憶猶新,讓我明白了,做人不能驕傲,一定要虛心,堅(jiān)持不懈,持之以恒。
上學(xué)期期末的語(yǔ)文成績(jī)是96。5分,我很開心,這是我長(zhǎng)期努力并堅(jiān)持不懈,持之以恒得來(lái)的好成績(jī),還是全班第二呢!我驕傲地笑著,但是驕傲的我再也不是以前那個(gè)堅(jiān)持不懈,持之以恒的我了,我不僅不是以前的我,還越來(lái)越驕傲了。
這新學(xué)期的考試又開始啦,我自信滿滿,一下子就寫完了卷子交上去了,我不停的對(duì)同學(xué)吹牛說(shuō):“這次我肯定是第一名,一定是95分以上。”當(dāng)我的話說(shuō)出去后,過(guò)了幾天成績(jī)出來(lái)了,我不可思議地看著試卷上的大紅字,我的成績(jī)一落千丈,我目瞪口呆,這幾個(gè)大紅是89分,我怎么只考了89分呀,我的.心情一下子很低落,像打翻了五味瓶一樣難受。
下課后,我都沒(méi)臉見人了,同學(xué)們見我都哈哈大笑,問(wèn)我的95分第一名去哪兒了,我越聽越難過(guò),越聽越不好意思,臉也變得通紅的,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我的學(xué)霸朋友廖婕安慰我說(shuō):“你要堅(jiān)持不懈,持之以恒呀,不能驕傲,一定要謙虛。你上次考試成功了,就驕傲起來(lái),現(xiàn)在你考試失敗了就要明白,驕傲使人落后,就像虛心萬(wàn)事能成,自滿十事九空!蔽衣犃,慚愧地低下了頭。
這次考試讓我得到了啟示:做人不能驕傲自滿,一定要虛心,堅(jiān)持不懈,持之以恒。從此之后,虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后一直刻在我心里,成為我心中的指南針,為我指明前進(jìn)的方向。
得到的啟示作文 篇3
如果仔細(xì)觀察飛機(jī),大家都會(huì)發(fā)現(xiàn),飛機(jī)的機(jī)翼末端,都比機(jī)翼本身厚了一些。為什么要把飛機(jī)設(shè)計(jì)成這個(gè)樣子呢?原來(lái)是人們從蜻蜓身上得到了啟示。
在1903年,人類發(fā)明了飛機(jī)。但由于飛機(jī)的速度不斷提高,經(jīng)常因?yàn)闄C(jī)翼劇烈抖動(dòng)而造成機(jī)毀人亡的慘禍。怎么能讓機(jī)翼不再抖動(dòng)呢?科學(xué)家為了找到解決的辦法,傷透了腦筋。
有一次,科學(xué)家發(fā)現(xiàn),蜻蜓的`翅膀末端長(zhǎng)有許多比周圍較厚一些的斑點(diǎn),翅膀上還有許多條紋。這也許是一個(gè)不差的方法。于是,科學(xué)家就拿蜻蜓做起了試驗(yàn)。
科學(xué)家捉了許多蜻蜓,把它們放進(jìn)一個(gè)籠子里。科學(xué)家先把一只蜻蜓拿了出來(lái),把它的翅膀上的斑紋刮薄了一些,但蜻蜓還能飛起來(lái),只是沒(méi)有以前敏捷。這說(shuō)明斑紋對(duì)蜻蜓的飛行沒(méi)有太大的影響。第二次,科學(xué)家又把蜻蜓翅膀末端的斑點(diǎn)剪掉,讓蜻蜓飛?沈唑褎傄黄痫w,就從半空中掉了下來(lái)。這說(shuō)明翅膀末端的斑點(diǎn),直接影響到了蜻蜓的飛行。
但一只蜻蜓不足以讓科學(xué)家相信?茖W(xué)家們又用許多蜻蜓做了同樣的試驗(yàn),結(jié)果全部一樣。科學(xué)家們利用了蜻蜓翅膀的原理,把機(jī)翼末端加厚了一些。果然,機(jī)翼不再抖動(dòng)了。這讓人們的安全有了更大的保障,人們也不再為機(jī)翼抖動(dòng)而擔(dān)心了。動(dòng)物身上得到的啟示可真有利于人類發(fā)展!
【得到的啟示作文】相關(guān)文章:
我得到的啟示作文08-02
得到的啟示作文3篇04-09
得到的啟示作文4篇03-19
【精選】得到的啟示作文4篇03-10
得到的啟示作文三篇03-07
【精選】得到啟示的作文四篇03-06
得到啟示的作文四篇05-23
得到的啟示作文四篇05-22
【精選】得到啟示的作文八篇06-03
【精選】得到啟示的作文8篇06-05