- 猜猜他是我們班的誰(shuí)作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
猜猜他是我們班的誰(shuí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的猜猜他是我們班的誰(shuí)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
猜猜他是我們班的誰(shuí)作文1
經(jīng)過(guò)一年左右的了解,想必同學(xué)們已經(jīng)對(duì)自己的同班同學(xué)很是了解了吧,現(xiàn)在你們來(lái)猜猜“他”是我們班的誰(shuí)?
他戴著一副黑框眼鏡,厚厚的鏡片下有著一雙烏黑色的小眼睛,但卻顯得炯炯有神,烏黑的頭發(fā)就像頂了個(gè)蘑菇,高高的鼻子。身高不高,身材卻偏瘦,是個(gè)愛玩游戲的小伙子,性格卻特別的幽默。
記得我們真正成為朋友是在剛升上初中的第三天,那時(shí)剛上完課,只聽下課鈴一響,只見“他”和“他”的同桌開始聊天,突然“他”轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),將頭上的劉海,撥成了三股,兩股披在在眼睛上,其中最大的一股就如電視上的童子一般披在兩眼中間,一副自以為很帥的樣子,咧開嘴巴對(duì)我笑了笑,說(shuō):“看,我?guī)泦?”看著“他“那一副自以為是?樣子,我不禁笑出了聲,還一邊說(shuō):“帥…哈哈…帥掉渣,別提有多帥了”就這樣我們漸漸熟悉了起來(lái)。
“他”不止是一個(gè)幽默的人,更是一個(gè)“膽大包天”的“兇徒”,特別是在英語(yǔ)課上。只記得在一次英語(yǔ)課上,他趁老師轉(zhuǎn)過(guò)身去板書時(shí),突然,轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)將一張紙條放在我的桌子上,然后做了一個(gè)耍帥的動(dòng)作,看的我一陣惡心。過(guò)了一會(huì)我一臉憤怒的看著“他”,就差沒有一巴掌打上去了——只見那張紙條上畫著一只全身漆黑的大猩猩,同時(shí)上面還寫著我的名字。突然,只聽老師大喊了一聲“給我站后面去!”就看見“他”慢慢地走向了教室后面,但誰(shuí)知“他”并沒有因此而消停,只見“他”慢慢地靠在墻上,然后趁老師不注意的時(shí)候,居然跳起了舞,只見“他”左扭一下,右扭一下,滿臉欠揍的表情,時(shí)不時(shí)還摸了摸自己的頭發(fā),讓人不經(jīng)發(fā)笑。
記得有一次,我們因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的學(xué)習(xí)不好,被老師要求在中午的時(shí)候不睡覺,去他的班里復(fù)習(xí)單詞。我本以為這次“他”總不可能在那樣“膽大妄為”了吧!但“他”卻完全沒有改變自己那副樣子,一會(huì)站起來(lái),一會(huì)蹲下,還動(dòng)不動(dòng)跟別人講講悄悄話。讓我不禁對(duì)“他”冒出了一種崇拜的感覺。
猜猜他是我們班的誰(shuí)作文2
“嘿,凡哥!庇质沁@一聲親切的呼喚。他,是我在初中生活一年中使我印象最深刻的人。他,是我的榜樣。
他身材高大,頭發(fā)根根豎立,顯得格外精神;他擁有一雙黎明似的眼眸,像夜空一樣深邃、神秘;鼻梁上架著一副眼鏡,莊重而嚴(yán)肅;臉上時(shí)常帶著笑容,一笑起來(lái),就露出兩排整齊的牙齒。
還記得剛進(jìn)入七年級(jí)六班的教室時(shí),他是最引人注目的一個(gè),老師叫我們作自我介紹,他站在講臺(tái)上,津津有味地說(shuō):“要說(shuō)才藝,我什么都會(huì),愛好呢,也沒什么我不喜歡的。我最喜歡的是唱歌!本o接著,他就唱起了岳云鵬的《五環(huán)之歌》,歌聲剛出,就有同學(xué)發(fā)出了噓聲,這就像是一聲口令,一聲噓聲傳出,大家就都跟著發(fā)出了噓聲,場(chǎng)面十分混亂,等老師喊停之后又有同學(xué)說(shuō):“你個(gè)自戀狂。”全班都哈哈大笑,他自己也跟著笑了起來(lái)。從那天起,他就成為我們班里的頭號(hào)人物。
但他還有另外一面,經(jīng)歷過(guò)第一次月考,我才知道他的學(xué)習(xí)水平是那么的好,但上課時(shí)還是認(rèn)真聽講,跟著老師的節(jié)奏走,積極回答問題,幾乎課上的問題都是他第一個(gè)搶答的,別人都還沒看完題目,他就已經(jīng)思考好并得出答案了,他的這種能力使全班人都感到驚訝并十分佩服他。他在同學(xué)們心中的`印象又加深了一層。課間,他也毫不浪費(fèi)時(shí)間,不是拿出晚上作業(yè)開始做,就是拿著試卷往老師辦公室跑,老師們都跟喜歡他,經(jīng)常當(dāng)眾表?yè)P(yáng)。
上體育課時(shí),他也十分積極,跟著同學(xué)們一起打籃球。有一次,我們跟五班打籃球,五班是我們年級(jí)籃球配合最厲害的班級(jí),我們都捏了一把汗,認(rèn)為這是一場(chǎng)苦戰(zhàn),誰(shuí)知在籃球場(chǎng)上,他大顯身手,打的完美輔助,比分緊緊地咬住五班,之后竟然還超過(guò)了五班,比賽即將接近尾聲,五班奮起拼搏,把他防的死死的,由于缺少輔助,我們隊(duì)就算竭力去防守和進(jìn)攻,但終究還是敵不過(guò)五班,最終8:12結(jié)束了比賽。這場(chǎng)比賽雖然輸了,但友誼卻更為深厚了。
這就是他,一個(gè)陽(yáng)光、聰明、開朗的男生。你猜到他是誰(shuí)了嗎?
猜猜他是我們班的誰(shuí)作文3
說(shuō)起我們班,那可以算是奇人多多:有的人成績(jī)特別好,有的人體育特別強(qiáng),有的人做作業(yè)特快,還有的是我們的開心果。
說(shuō)起我們班的開心果,班里的人那可得個(gè)個(gè)挑大拇指稱贊?梢哉f(shuō),這個(gè)人充滿了搞笑的因子。他的一言一行,都可能讓我們前俯后仰的開懷大笑。
他一頭短發(fā),但那些短發(fā),卻像一根根針?biāo)频牧⒅,兩只大眼睛?jīng)常賊溜溜的轉(zhuǎn)著,那張小嘴巴常常緊閉著,好像在蘊(yùn)育著什么好玩的笑話似的,但他的嘴只要一張開,便是止也止不住。
有一次上體育課,我們班練習(xí)一千米長(zhǎng)跑。作為體育課代表的他當(dāng)然被放在第一組跑。他跑的可不慢,一上來(lái)就是一個(gè)猛沖,可不料,地上忽然滾過(guò)一個(gè)排球,但他卻只顧著往前沖,一不溜神便一腳拌了上去,整個(gè)人在天空中劃出一道優(yōu)美的'弧線,狠狠地撞在他前面的一個(gè)同學(xué)身上。那個(gè)同學(xué)遠(yuǎn)沒有他那么高大,一撞就飛,慘叫一聲,在地上打起滾來(lái)。
這時(shí)一個(gè)其他班的小個(gè)子,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走過(guò)來(lái),止不住的發(fā)抖,因?yàn)檫@時(shí)誰(shuí)都看清了,這個(gè)人才是這場(chǎng)鬧劇的發(fā)起者,就是他踢飛了這個(gè)球。
被體育委員撞倒的人這時(shí)也從地上爬了起來(lái),怒氣沖沖,正欲發(fā)作,卻被體育委員用力拉住,然后他嬉皮笑臉向那個(gè)小個(gè)子走過(guò)去,笑著說(shuō)你的地雷炸飛了我,不過(guò),我知道你是不小心的,沒事,沒事,回去上你課吧!又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著被他撞飛的那個(gè)人,看他五官扭曲,便故意說(shuō)道:兄弟,你沒事吧,你可千萬(wàn)不要死啊!還假裝大哭起來(lái),那個(gè)人看體育委員這副模樣,哭笑不得,氣也全消了。
看看這就是我們班的開心果,但他可不只會(huì)搞笑,他能用簡(jiǎn)單的三言兩語(yǔ)輕易的解決同學(xué)們之間的誤會(huì)和紛爭(zhēng),能讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)生活中小小的放松,在苦悶之時(shí),讓我們展顏一笑。他,就是我們班的開心果!
猜猜,他是我們班的誰(shuí)?
猜猜他是我們班的誰(shuí)作文4
他有著大大的眼睛,有點(diǎn)圓潤(rùn)的鼻子,他的手掌較小,頭總體呈橢圓形。眉毛稍稍上揚(yáng),遇到不認(rèn)可的事嘴角就會(huì)不自覺上揚(yáng)。個(gè)子在班里算是中等偏上,他的手指甲已經(jīng)被他咬的很短,不怎么長(zhǎng)得出來(lái)了,我認(rèn)為這不是個(gè)好習(xí)慣。
他最喜歡的'課程還是要數(shù)科學(xué),面對(duì)英語(yǔ)難題總會(huì)頭疼,稍有難一點(diǎn)的題目就會(huì)請(qǐng)教他人,不過(guò)已經(jīng)好了一些。他喜歡打乒乓球,由于他出色的表現(xiàn),他進(jìn)入了學(xué)校乒乓球隊(duì),所以他經(jīng)常在體育課,音樂課上去訓(xùn)練乒乓球,真是讓我們羨慕不已!他曾對(duì)我說(shuō):老實(shí)說(shuō),下課前的那三分鐘最難耐,不?幢矶嘞M麜r(shí)間能飛奔起來(lái)。我成績(jī)又不壞,卻坐在后排,是不是在老師的心里我已經(jīng)淘汰。他最喜歡的就是和別人一起打籃球。
一次體育老師讓我們自由活動(dòng),他正在與其他同學(xué)一起打籃球他在籃球隊(duì)可謂是不可缺少的重要人物。這不,他又帶領(lǐng)著他的隊(duì)伍壓制著對(duì)面,我正在操場(chǎng)上跑步鍛煉著。正當(dāng)我跑到他們打籃球那邊,他們與六年級(jí)的學(xué)生發(fā)生了爭(zhēng)吵,原因是六年級(jí)經(jīng)常把足球踢到了籃球場(chǎng)上,我們一位同學(xué)很不理智地把籃球一腳踢了出去,結(jié)果砸到了六年級(jí)的學(xué)生。雙方互相不退讓,后來(lái)只能麻煩了他去走一趟。
好不容易講好了,下課后,班主任找上了踢球的那位同學(xué),結(jié)果他又主動(dòng)把事情講解給老師聽。叫來(lái)受傷的學(xué)生的班主任在商量怎么解決這個(gè)問題,最后商量好了。但班主任開始訓(xùn)話了,他說(shuō):班主任,這次是我不對(duì),在體育老師離開時(shí),沒有把大家?guī)蟻?lái),在那玩耍,才會(huì)導(dǎo)致這次意外的發(fā)生。他把責(zé)任全部推到了自己的身上。這可以體現(xiàn)出他作為班干部的擔(dān)當(dāng),但有時(shí)又太愛多管閑事了。
他總是愛幫別人發(fā)本子,這本來(lái)是好事,但因此他卻沒及時(shí)完成老師布置的課后作業(yè),同時(shí)也讓其他同學(xué)沒做到應(yīng)盡的責(zé)任。
不過(guò),我認(rèn)為他反映了作為一個(gè)少年時(shí)期的形象。有可能他有很多缺點(diǎn),但昨天的叛逆某天總會(huì)成熟,不是嗎?
何必那么嚴(yán)肅,何必那么束縛,何不讓青春自己做主。他就是我們班的你們猜出來(lái)了嗎?
猜猜他是我們班的誰(shuí)作文5
他有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā),迷人的眼睛上,總會(huì)架著一副天藍(lán)色的眼鏡,那光亮的臉上,儼然有一顆痣立在鼻子旁邊,增添了一副樂趣的畫面。他的幽默不僅體現(xiàn)在臉上,還體現(xiàn)在學(xué)校生活中:咦?我的.筆袋跑哪兒去了?”翻遍整個(gè)書包,就是找不到,結(jié)果發(fā)現(xiàn)就在自己手上。
可是,他做起題目來(lái)那真是一點(diǎn)也不馬虎,題目順序?qū)懙们迩宄,卷面很少涂改,一個(gè)題目做完了他還要檢查一遍,所以他學(xué)習(xí)也很好。
他的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)是每次講解或者是每次上臺(tái)演講時(shí),都會(huì)用蘭花指扶一下他的眼鏡,別看他這個(gè)動(dòng)作很娘,可是他也很擅長(zhǎng)球類運(yùn)動(dòng),在體育課上打籃球根本不在話下。數(shù)學(xué)和科學(xué)也非常棒!有一次,我的數(shù)學(xué)題目不會(huì)做,碰巧他又在我后面,他大概察覺到了我的求助目光,笑著來(lái)教我題目,我聽著他的講解,我一下就懂了給他個(gè)“學(xué)霸”的稱號(hào)正是當(dāng)之無(wú)愧。因?yàn)樗汝?yáng)光有自律,所以數(shù)學(xué)老師上課一般的示例題,都叫他上去做
他在日常學(xué)校生活中,他領(lǐng)導(dǎo)有方,不會(huì)徇私舞弊,更是管理嚴(yán)格,在大掃除的時(shí)候,別人在休息,而他卻依舊在樓梯家間教室里,雜物間檢查是否打掃完整。有一次,有一個(gè)同學(xué)地方?jīng)]有掃干凈,被值周老師扣了分,他自覺的寫了500字反思交給老師。我問他:“又不是你沒掃干凈,而是那個(gè)同學(xué)沒有掃干凈,他不寫,你反而寫,多事情啊!”“他沒有掃干凈,是因?yàn)槲覜]有檢查到他那個(gè)地方,如果我再細(xì)心一點(diǎn),那么就不會(huì)扣分了”他自責(zé)的說(shuō)。,我在心里暗暗佩服他。
他也有可愛的一面,有一次,他同桌帶了一個(gè)面包,叫他分著吃,一個(gè)同學(xué)直接一個(gè)霸王爪抓了過(guò)去,他眼疾手快一口吃下了那個(gè)面包,沒吃到的同學(xué)還在座位上,剛想去搶面包,看到一口沒了,心里的那個(gè)恨啊!
你們應(yīng)該猜到了,他就是我們班xxx,一個(gè)幽默,又認(rèn)真,又可愛的班長(zhǎng)。
猜猜他是我們班的誰(shuí)作文6
他,長(zhǎng)的雖然不咋樣,眼睛超小,笑起來(lái)瞇成一條縫,一頭烏黑光亮的頭發(fā),剪刀似的眉毛,下面一雙炯炯有神的眼睛,而且他長(zhǎng)的也很高
讓人印象最深的要數(shù)他的.課堂發(fā)言。根據(jù)我一年的仔細(xì)觀察,他發(fā)言大致有三種狀態(tài):
內(nèi)斂害羞型。這種狀態(tài)一般會(huì)在語(yǔ)文課、歷史課展現(xiàn)出來(lái)。語(yǔ)文課上,只要夏老師向他提問,他會(huì)“騰地”一下站起來(lái),而且是站在在座位上足足五六秒,就像一塊木頭一動(dòng)也不動(dòng),一邊喃喃自語(yǔ):“啊,為什么是我?”雙手無(wú)力地?fù)沃雷,像七八十歲的老爺爺一般。你猜,接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么?等他站直了,卻不急于回答老師的提問,通常先瞟一眼同桌的課本而不是自己的,或是細(xì)聲地問周圍同學(xué)答案。接著羞羞答答地像個(gè)小媳婦,吱吱唔唔怎么也說(shuō)不明白。
干脆利落型。只有數(shù)學(xué)課他才不會(huì)扭扭捏捏,如果方老師點(diǎn)名,他總是毫不猶豫地站起來(lái),手既不撐在桌上,背也挺直了很多,口齒清晰,沒有絲毫遲疑地報(bào)出答案。也許他明白如果發(fā)言聲音小,方老師十有八九會(huì)讓他站到后面,所以他才不敢在數(shù)學(xué)課上掉以輕心。我一直百思不得其解,這始終是個(gè)謎,就算聯(lián)邦調(diào)查局來(lái)了,估計(jì)也查不出他心里到底在想什么。
“死”也不回答型?茖W(xué)課上,張老師講著講著,總會(huì)拋出一個(gè)問題。問他知不知道,他連忙說(shuō)不知道,張老師反問一句:“還不知道?”他什么也不說(shuō),什么也不做,只是無(wú)奈地站著,無(wú)視了老師的問題,然后輕輕地把頭擱在桌子上,再也沒抬起來(lái)。
他和我也是無(wú)話不談的好朋友,一下課我就要轉(zhuǎn)過(guò)頭,和他喋喋不休的講話,猶如那滔滔江水連綿不絕,有時(shí)講的正精彩,上課鈴聲就響了,我也知得無(wú)奈的轉(zhuǎn)過(guò)頭去,但這我們還不罷休,就是上課我也要轉(zhuǎn)過(guò)頭去講話。
他這個(gè)人,有時(shí)害羞,有時(shí)也膽大。他回答語(yǔ)文老師問題呢,支支吾吾的,什么也說(shuō)不清。可是一到數(shù)學(xué)老師問他問題,他是絕對(duì)不含糊,沒有絲毫猶豫,答案脫口而出。真不知道他是怎么想的!
他呢,以前總是很沉默,別人在玩耍時(shí),他總是坐在角落,做自己的事,但是一次偶然的機(jī)會(huì),老師要調(diào)整坐位,把他換到了我后面,然后慢慢的就成了無(wú)話不談的好朋友。
猜猜他是誰(shuí)吧!哈哈,猜不出來(lái)吧,他就是我們班上的!
猜猜他是我們班的誰(shuí)作文7
猜猜他是我們班的誰(shuí):在外形上,他很高大,大家可能以為他很瘦吧,因?yàn)槿烁弋?dāng)然瘦了,但他不胖也不瘦。他還帶著眼鏡。
而且他學(xué)習(xí)非常好。記得有一次:在數(shù)學(xué)課上,老師讓我們大家做一道題目,老師叫人到黑板上,都沒有做出來(lái),于是老師就叫他上去做,那一道四元二次方程分解被他解開了,
大家其實(shí)也沒看懂,因?yàn)樗玫姆椒ㄊ沁沒學(xué)過(guò)的。但我們大家都連聲叫厲害,老師也表?yè)P(yáng)了他,但是他卻不以為然,說(shuō)這題目很簡(jiǎn)單,我以前就會(huì)做了。
他的運(yùn)動(dòng)能力也非常好。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上:其他同學(xué)參加的項(xiàng)目都只拿了亞軍或銅軍,有些還什么都沒得。我們班就和別的班拉開好大差距,但是他沒有恐懼,為我們班拿了2個(gè)冠軍,分?jǐn)?shù)馬上拉平了,我們都為他的成功喝彩,老師也露出來(lái)滿意的`微笑,但他并不怎么在意,只是說(shuō)不錯(cuò)而已。
他學(xué)習(xí)成績(jī)好,體育棒,而且他還很樂于助人呢。那天體育課,老師不在,我們男生就組織去打籃球,他籃球技術(shù)很好,帶領(lǐng)他們隊(duì)一次又一次的進(jìn)球,可在一個(gè)運(yùn)球的過(guò)程中,
他不小心撞到了一個(gè)同學(xué),把他撞出了鼻血,他馬上說(shuō)別打了,然后帶他去衛(wèi)生間洗一下鼻血,叫他頭往上仰,同學(xué)很謝謝他,他連忙說(shuō)不用,是自己先錯(cuò)的,趕緊向他道歉。
不僅如此,一次我們大家在操場(chǎng)上打球,忘記了時(shí)間,早就上課了,我們還在打籃球
這是他一看時(shí)間說(shuō)來(lái)不及了,快回去上課,大家就趕快回去。一到教室門口,老師就站在那,給每個(gè)人頭上一下敲,說(shuō)誰(shuí)叫你們?nèi)ゴ蚧@球的,他挺身而出,說(shuō)老師是我,同學(xué)都很驚訝,其實(shí)并不是他,他就替真正的“幕后黑手”背了黑鍋,被老師罵了一番。但他卻并不后悔。
這就是他,他很高,戴眼鏡,中等身材,運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)都名列前茅,猜猜,他是我們班的誰(shuí)?沒錯(cuò),他就是我們班的班長(zhǎng)。
猜猜他是我們班的誰(shuí)作文8
咳咳,各位,這位人呢,他個(gè)子不是很高,有一頭寸板頭,烏黑的眼睛,有力的臂膀。為人比較自戀且暴力。他的種種罪惡如下:先從自戀開始說(shuō)起吧。
他動(dòng)不動(dòng)就問我們“:這個(gè)世界上最帥的人是誰(shuí)?”我們還沒說(shuō),他自個(gè)就講:“當(dāng)然是我啦。除了我還有誰(shuí)能比我?guī)!蔽覀兠婷嫦嗑,表示?這年皮厚的也是沒睡了。還時(shí)不時(shí)炫耀他那肌肉,天天把袖子卷起來(lái),炫耀他力氣大。弄不好還會(huì)被他揍。再將他暴力的'事情,我可受過(guò),中午課件他動(dòng)不動(dòng)就拍完頭或者扭我頭,那可真是痛不欲生,想反抗都不行。
他還有一個(gè)惡習(xí),那就是愛在上課脫鞋,我是真辛苦呀!要想當(dāng)初,我們幾個(gè)正在上課,不知什么時(shí)候一股臭味傳來(lái),起初我還沒發(fā)現(xiàn),知道我同桌問我哪來(lái)的臭味時(shí)我才發(fā)現(xiàn)。我習(xí)慣性的向后轉(zhuǎn),結(jié)果就被我看見他的鞋子沒穿而且還把襪子脫了,當(dāng)時(shí)內(nèi)心是崩潰的。我拍了拍同桌,讓她向后看,她看完之后就笑了出來(lái)。要說(shuō)這臭味威力大還真不吹,因?yàn)槲仪懊娴娜撕椭車鷰捉M的人都聞見了,雖然有淡有重,但是都聞到了,真是無(wú)語(yǔ),前面的人問我們時(shí)我們齊指他,前面的也就無(wú)奈的轉(zhuǎn)過(guò)去了。唉,想道這就不免心疼他同桌了。下課后我們問他洗不洗腳,他的回答讓我們無(wú)語(yǔ):“上一次好像是在游泳時(shí)!迸,蒼天呀!你是故意的吧。把這貨安排在我后面。后面又遇見他上課脫鞋了,還把襪子或者鞋子扔到我這或者后面。有一次我直接從位子上跳了出來(lái),老師讓我回位子,可真心怕,我用筆把他的襪子仍回去。
可惡的是這貨學(xué)習(xí)好,真讓人羨慕,我想他在家一定用功吧,不過(guò)現(xiàn)實(shí)就把這個(gè)打破了,他第二天來(lái)學(xué)校時(shí),我發(fā)現(xiàn)他語(yǔ)文作業(yè)沒做,正是無(wú)語(yǔ)了。他到底是什么樣的人啊。簡(jiǎn)直就是一個(gè)怪物嗎!自戀,自大,暴力,學(xué)習(xí)好,這樣的神經(jīng)病、怪物,除了我們班大概就找不到第二位了吧。我就好奇了,xxx媽是語(yǔ)文老師,為什么他是這樣的?果然人不可貌相,海水不可斗量。
相信各位都知道他是誰(shuí)了吧,這么明顯的提示應(yīng)該夠了吧。
猜猜他是我們班的誰(shuí)作文9
“夭夭桃花,灼灼其華”——《詩(shī)經(jīng)》
其實(shí)用這句話來(lái)比喻她一點(diǎn)也沒錯(cuò),美麗大方,文靜又不失活潑。在我們班里,大家都很喜歡她。在班里她也是我很好的朋友。
因?yàn)槟鞘墙?jīng)歷過(guò)朋友背叛,所以到現(xiàn)在我也很珍惜我們之間的友誼,雖然我在那之前有過(guò)很多朋友。
她是和我同校的朋友,在七年級(jí)我們很幸運(yùn)的被分到了一班。她個(gè)子中等,頭發(fā)蓬松又黑又多,再搭配上一個(gè)可愛粉色發(fā)箍,成績(jī)優(yōu)異的她有著與眾不同的氣質(zhì),顯得更加成熟,考慮事情更加周全。
每每想起她就會(huì)記得她的勤奮好學(xué),在學(xué)校只要是我不懂的她都會(huì)積極地為我解答,即使她自己也有事情要做,卻依然給我解答。在周末,好學(xué)的會(huì)很認(rèn)真的做完作業(yè),準(zhǔn)時(shí)的`到達(dá)補(bǔ)習(xí)班上課,當(dāng)然,也會(huì)抽出時(shí)間和我嘮嗑,講著某本書里的某一個(gè)情節(jié),也會(huì)給我普及地理知識(shí)。
在學(xué)校,只要她買了什么好東西,或者知道什么消息,總會(huì)在第一時(shí)間和我分享,偶爾也會(huì)在上課的時(shí)候不務(wù)正業(yè),躲在桌底下玩游戲。在生日的時(shí)候會(huì)等到零點(diǎn)發(fā)祝福,即使在國(guó)外旅游,也不忘記在機(jī)場(chǎng)免稅店或者紀(jì)念品店給我買禮物。
那時(shí)的我很珍惜這份友誼,也一直在保護(hù)著這份友誼,我們不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵架,即使這樣也會(huì)主動(dòng)和對(duì)方說(shuō)抱歉,也曾記得我們一起愛的《小王子》,或者是一起玩的陰陽(yáng)師,到后面就是一起的去圖書館的兒童區(qū)寫作業(yè)。她看起來(lái)可能并沒有什么特別的,在人群堆里也很難一眼就看到,她偶爾會(huì)和我瘋瘋癲癲,但學(xué)習(xí)起來(lái)就是很認(rèn)真,每次都會(huì)不忍心打擾,她也一直在年級(jí)前五十之間徘徊。
在生活她也很會(huì)照顧人,在我生病難受的時(shí)候會(huì)安慰我,照顧我,晚上會(huì)給我發(fā)來(lái)作業(yè),以及我落下的課程。中午時(shí)回想著去小賣部買什么,然后替我盛飯……
她就像一束光照亮我的世界在經(jīng)歷了朋友背叛,也是她一直在和我交友,從她身上學(xué)會(huì)了很多……
猜猜他是我們班的誰(shuí)作文10
朋友是一展燈,照亮寂寞的我的心靈;朋友是一個(gè)指路人,指引迷茫的我的去路;朋友是一曲音樂,唱回暫失的我的快樂。學(xué)校能使我們收獲知識(shí)和同學(xué),當(dāng)同學(xué)之間親密無(wú)間,同學(xué)就變成了朋友。
在學(xué)校,在初中的第一年里,在七年級(jí)六班,我就收獲了這樣一個(gè)朋友。
黑黑的短發(fā),大大的眼睛,小巧的鼻子和嘴巴,鼻梁上架一副紫紅眼鏡。她個(gè)子中等,成績(jī)中等,外貌中等,似乎,她是一個(gè)什么都不出眾的女孩。不過(guò),我跟她很要好。在我眼里,她就像是一個(gè)大姐姐。而她,也常常揉著我的腦袋,好像我是她的小妹妹。她很會(huì)講故事,一個(gè)個(gè)情節(jié)經(jīng)她一講,便變得格外生動(dòng)。講到最精彩處,往往是一群女生圍著她,不斷地發(fā)出吸氣聲、驚叫聲,亦或是哀嘆聲。
除了講故事,畫畫也是她的一大愛好,這與我有些相似。平時(shí)沒事時(shí),我們會(huì)湊在一起,要么陳述自己的畫畫心得,要么探討畫畫技巧,有時(shí)興致高了,還會(huì)揮筆作畫。而且,我的畫主攻動(dòng)物,她的畫重在人景,二者結(jié)合,正是一幅人與自然的天然畫,雖帶著稚嫩,卻也是清清楚楚,人是人,動(dòng)物是動(dòng)物,絕不混淆。
她還很愛學(xué)習(xí)。雖然成績(jī)往往不如人意,但那份不屈不撓、堅(jiān)持不懈的精神卻叫人欽佩。記得那一次考試前,她為了考出一個(gè)好成績(jī),臨考前數(shù)天便開始做準(zhǔn)備,一下課便投入書的海洋,艱難地與題怪作斗爭(zhēng),再就是一趟趟地穿梭在教室和老師的辦公室之間。旁人見了,無(wú)不贊嘆,自愧不如?墒,好態(tài)度并沒有換來(lái)好成績(jī)。數(shù)天后,考試開始了。她自信滿滿,堅(jiān)信這一次會(huì)考出好成績(jī)的。可結(jié)果讓人大跌眼鏡,她不僅沒有進(jìn)步,還小小地退了一點(diǎn)。這是怎么一回事呢?體育課上自由活動(dòng)的時(shí)候,我倆并排坐在臺(tái)階上,她苦惱地抱頭,問道。像是在問我,又像是在自言自語(yǔ)。我以為這會(huì)打擊到她,不曾想她只是頹喪了幾天,便又投入到了新一輪的.學(xué)習(xí)中為了下一場(chǎng)考試而努力了。這份執(zhí)著毅力,著實(shí)值得我學(xué)習(xí)。
當(dāng)然,這個(gè)看似平凡卻又出色的她,遠(yuǎn)不止只有這些好的、需要我們學(xué)習(xí)的地方。怎么,先猜猜,這個(gè)會(huì)講故事會(huì)畫畫,還喜愛學(xué)習(xí)的她,是我們班的誰(shuí)?
【猜猜他是我們班的誰(shuí)作文】相關(guān)文章:
猜猜他是我們班的誰(shuí)作文07-10
猜猜他是我們班的誰(shuí)作文10篇05-24
猜猜他是誰(shuí)10-07
猜猜他是誰(shuí)12-09
猜猜他是誰(shuí)的作文04-10
猜猜他是誰(shuí)的作文03-07
猜猜他是誰(shuí)作文06-02
猜猜他是誰(shuí)作文04-07
猜猜他是誰(shuí)作文06-21