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幫助同學(xué)的作文

時(shí)間:2023-05-17 17:48:42 作文網(wǎng) 我要投稿

關(guān)于幫助同學(xué)的作文3篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的幫助同學(xué)的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于幫助同學(xué)的作文3篇

幫助同學(xué)的作文 篇1

  今天放學(xué)后孫老師要我再幫同學(xué)補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。

  我一道道題給他講,不僅講了正確結(jié)果,重要的是給他將了為什么要這樣做的道理。臨走的時(shí)候,孫老師還請(qǐng)我吃小面包獎(jiǎng)勵(lì)我呢。

  回到家里面媽媽也告訴我,幫助同學(xué)重要的'是解題思路而不是答案。今天雖然回家很晚了,但是我心里是非常高興地,因?yàn)槲規(guī)椭送瑢W(xué)。

幫助同學(xué)的作文 篇2

  “同學(xué)們”,是一縷溫暖的陽(yáng)光。你是否還記得在小學(xué)三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活,我們班有四十二名同學(xué)們。我們一起授課,一起歌唱,一起繪畫(huà),一起游戲,一起……友好相處。但是令我認(rèn)為最難以忘懷的一件事,便是和皇甫詩(shī)妍和睦相處的.一件事情。

  還記得那時(shí)三(8)班美術(shù)課上,教師以前課說(shuō)要帶一支勾線(xiàn)筆,而我開(kāi)啟文具袋一看,!一支勾線(xiàn)筆都沒(méi)送到,我該怎么做呢?看一下坐著我邊上的皇甫詩(shī)妍,問(wèn)她:“皇甫詩(shī)妍,你帶了幾個(gè)勾線(xiàn)筆?”

  “三支。”皇甫詩(shī)妍說(shuō)。

  “那么你能夠用我一支嗎?”我求著皇甫詩(shī)妍說(shuō),“用我一支嘛!

  “行吧!”

  那時(shí)候我的心臟都即將蹦出來(lái)了,但是一當(dāng)我們貸到的情況下,我猛然覺(jué)得了一陣輕輕松松。

  在上課的情況下,班里十分清靜,只能夠聽(tīng)見(jiàn)教師的響聲和筆在畫(huà)紙上沙沙沙的聲音。

  我就用她的筆勾勒了一幅小螞蟻搬家的一幅畫(huà),我內(nèi)心尤其開(kāi)心,由于沒(méi)了這只筆,我什么也畫(huà)不了。我該謝謝皇甫詩(shī)妍,沒(méi)了她的協(xié)助,我還不知道該怎么辦!

  從這一件過(guò)后,我懂得了同學(xué)之間要互相幫助,互相關(guān)心,日常生活在這個(gè)大集體中,才會(huì)覺(jué)得真正的快樂(lè)、溫暖和幸?鞓(lè)。全世界要是每個(gè)人獻(xiàn)上一點(diǎn)愛(ài),全球可能越來(lái)越更溫暖、更為幸?鞓(lè)!

幫助同學(xué)的作文 篇3

  一個(gè)夏天的上午,老師叫我們做作業(yè)。

  開(kāi)始做作業(yè)了,可張同學(xué)卻忘了帶文具盒,他小聲地對(duì)我說(shuō):“你能不能借一支筆給我?”我說(shuō):“好吧!”我就從文具盒李拿出一支筆給他。他說(shuō):“謝謝你,你真是我的'好幫手!”這時(shí)的他心里一定在想:我真愛(ài)幫助人!

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