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實(shí)用的啟蒙老師作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的啟蒙老師作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
啟蒙老師作文 篇1
每個(gè)人都有自己的啟蒙老師，并終身難忘。啟蒙，便是使初學(xué)的人得到基本的.、入門的知識(shí)。啟蒙老師，故然是開導(dǎo)自己的老師，教育自己的老師。
我的啟蒙老師是欒麗娟老師。欒老師是一位十分和藹可親的人，她對(duì)人熱情，對(duì)學(xué)生也不兇，由此，很受學(xué)生的愛戴。
當(dāng)然，我也很喜歡欒老師。
記得剛來到這個(gè)班級(jí)時(shí)，有些羞澀。連老師提問我，我都不敢回答。盡管知道這個(gè)題的答案。我張了幾次嘴，都沒有說出來，幾乎對(duì)自己失去信心了。突然之間，我發(fā)現(xiàn)老師用那堅(jiān)定的眼神看著我，我頓時(shí)恢復(fù)了勇氣，用洪亮的聲音說出了正確答案。抬頭一看，老師正沖我笑呢！
從此我便有了勇氣。而且至今難忘。
現(xiàn)在欒老師已經(jīng)教了我們六年了。也就是說老師又要送走一批對(duì)她懷滿感激之情的學(xué)生。盡管，她也有那么的不舍。
十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘。
啟蒙老師作文 篇2
從我踏進(jìn)校門的那一刻，迎面走來一位老師，她就是我的一年級(jí)班主任——蔣老師。
她從媽媽手里接過我的小手，將我?guī)Щ亟淌�，她的面孔是那么慈祥，我至今也忘不了她為我所做的一切，因�(yàn)樗麄冊(cè)谖倚睦镌缫牙酉律羁痰挠∠蟆?/p>
記得有一次，我快要過生日了，可我的生日在暑假里，于是將老師就提早在班里給我開了一次生日party，這是我第一次生日聚會(huì)，同時(shí)老師也為我寫了一首詩，在那首詩中表達(dá)了老師對(duì)我的希望，對(duì)我的鼓勵(lì)，雖然這首詩我已經(jīng)把他忘記，但它的感情至今我還是記得清清楚楚，我的啟蒙老師在我最需要的時(shí)候幫助我，我總是在她的呵護(hù)下成長(zhǎng)。
我的啟蒙老師，在她的眼中是沒有歧視這個(gè)詞的`，因?yàn)槲覀兌际撬闹凶詈�、最乖、最可愛的孩子�?/p>
后來，我姐姐上了高中，我們一家人來到了城里，我離開了那個(gè)學(xué)校，離開了我的啟蒙老師，不過，如今她也在其他學(xué)校教學(xué)，雖然地方變了，但她對(duì)我的期望，對(duì)我的鼓勵(lì)是永遠(yuǎn)不會(huì)改變，同時(shí)，我對(duì)她的祝福也永遠(yuǎn)不會(huì)改變！
啟蒙老師作文 篇3
夏夜是美麗的，暑熱散去了，星星出齊了，月亮升起來了，就連燈光也睜開了眼睛，開始工作了起來。
媽媽抱著我，用甜甜的嘴為我吟唱。
我被這種動(dòng)聽的歌聲包圍住了，我慢慢地閉上眼睛享受這一小段美好的.時(shí)光。
漸漸地，我的眼睛不知不覺就乏累了，真的好像閉上眼睛似的。過了一會(huì)兒，我真的要休息一下，可是媽媽那甜甜的噪音，我永遠(yuǎn)也忘不了。
在夢(mèng)中我來到了音樂學(xué)院，一進(jìn)大門發(fā)現(xiàn)許多人都在聽著媽媽的歌聲這種歌聲不是刺耳難聽的，而是美妙的。
望著媽媽，我笑了，這種笑正是鼓勵(lì)媽媽的；這種笑，是偉大的笑；這種笑，就像一種神奇的力量，能將歌聲變得更清澈，更美，更神奇。
這時(shí)候，媽媽的歌兒唱完了，媽媽看見了，我就給了一些手勢(shì)，媽媽臉紅了，像一幅害羞的畫。
我睜開眼睛，天已經(jīng)亮了，媽媽在為我做早餐。此時(shí)，媽媽就是我的啟蒙老師，是一個(gè)會(huì)唱歌的啟蒙老師。
你們想知道這幾個(gè)手勢(shì)是什么嗎？哈哈，就不告訴你們，如果我告訴你們，你們會(huì)不會(huì)告訴別人呢，你們說不告訴，我可不相信哦。
好吧，就告訴你們吧，可是你們不要告訴別人，這些手勢(shì)很簡(jiǎn)單，就是……對(duì)不起啦，時(shí)間晚了，我要走啦，再見！
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