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【精品】有趣的游戲的作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的有趣的游戲的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
有趣的游戲的作文 篇1
我玩過(guò)的游戲有很多,有切西瓜,有紅綠燈,還有木頭人。
最有趣的'是玩紅綠燈游戲了。讀幼兒園的時(shí)候,有一次,我跟我的同班同學(xué)和老師一起玩紅綠燈游戲。有一個(gè)小朋友拍了一下老師的肩膀。老師馬上去追剛剛拍她肩的小朋友。后然很快的就被抓住了。這個(gè)游戲真有趣啊!我們玩得多很開心。
有趣的游戲的作文 篇2
今天,喻老師帶著我們來(lái)到了籃球場(chǎng),我非常高興,我認(rèn)真聽了規(guī)。規(guī)則是:“接中沙包可以救人,打到人可以加分!
比賽開始,153隊(duì)在一邊,426隊(duì)在一邊,開始,只見夏瑾軒迅速跑到五顏六色沙包下,一跳,就抓到了,最后他使勁拋了出去,這可沙包沖向天空,像只小鳥一樣,哎呀,小鳥像是被擊中了一樣,直接往下落。大家見了,往旁邊一轉(zhuǎn)圈,輕松躲開。沙包砸了個(gè)空。張偉奇二話不說(shuō),拾起沙包,一滑,到白線那,他直接把沙包一砸。陳曉龍迅速跑到正中央,跑了起來(lái),抓住沙包,大家見了,跳了起來(lái),陳曉龍沖過(guò)大家,把沙包放在背后,接著陳曉龍把沒(méi)抓沙包的手甩了甩。我也信以為真,跑到中間想接球,對(duì)手們卻用手“織”起了一個(gè)天羅地網(wǎng),結(jié)果接了個(gè)空。沙包這次可飛了過(guò)來(lái),結(jié)果沙包落了個(gè)空,我嫌沒(méi)意思,就發(fā)起了呆,寥羽凡往沙包那一滑,然后撲了過(guò)去,跑到前面,唐兮然在一旁笑嘻嘻的大叫道:“來(lái)打我呀!來(lái)打我呀!”其他人全部都在防沙包,只有我在發(fā)呆。他把沙包使勁往我這邊砸,我立馬回過(guò)神,一側(cè)身,球卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)的砸到李思瑜了,對(duì)方高興地直拍手,我們真嘆氣,我怕拖后腿,就變成了一只縮頭烏龜躲在后面。過(guò)了幾分鐘,對(duì)方郭嘉涵被打中了,我也鼓起了勇氣,走到了最前面,準(zhǔn)備防沙包,我們組織了一個(gè)天羅地網(wǎng)。沙包橫沖直撞,我害怕極了,就立馬蹲下,沙包從我頭頂飛過(guò)。
過(guò)了幾十分鐘,老師帶我們回了教室,今天度過(guò)了愉快的`兩節(jié)課。
有趣的游戲的作文 篇3
上周末,媽媽單位組織大家去渭水園游玩。媽媽很高興的決定帶著我去玩,讓我開開眼界,我高興得都要蹦起來(lái)了。
到了渭水園,大家組織了很多好玩的游戲,其中“蘿卜蹲”的游戲我玩的最開心。游戲的規(guī)則是:三人一組,每組以一種蔬菜命名,如蘿卜、白菜、冬瓜等。每個(gè)組的.名字都做成卡片貼在身上。游戲開始時(shí),三個(gè)人一邊喊一邊做下蹲動(dòng)作,如:“蘿卜組”喊:“蘿卜蹲,蘿卜蹲,蘿卜蹲完白菜蹲”,“白菜組”聽見喊自己了就趕緊接著喊:“白菜蹲,白菜蹲,白菜蹲完黃瓜蹲”,“黃瓜組”就要趕緊接著繼續(xù)。如果三個(gè)人下蹲的頻率不一樣,或者是領(lǐng)喊的人喊錯(cuò)了組,就要被淘汰了。淘汰的這一組可以任意找一組貼上自己的卡片,那么這個(gè)組就有了兩個(gè)名字,不管別人叫其中那個(gè)名字,他們都要趕緊接下去。有幾組玩之前悄悄約好了先淘汰“蘿卜組”。所以,“南瓜蹲完蘿卜蹲”,“冬瓜蹲完蘿卜蹲”……最后“蘿卜組”受不了了,自己說(shuō):“我們自愿淘汰!贝蠹夜笮。更有趣的還要說(shuō)“南瓜組”了,“蘿卜組”給他們貼上了卡片,領(lǐng)喊的孫伯伯都忘了,他還喊:“南瓜蹲完蘿卜蹲”,喊完后,他一下子明白了就哈哈大笑地跑到了一邊,大家都笑得東倒西歪,說(shuō)“孫工來(lái)了個(gè)自摸!币粫(huì)兒,他又跑過(guò)來(lái)說(shuō):“叫到了自己組咱繼續(xù)蹲,咋不行?”別人就說(shuō):“是啊,誰(shuí)叫你跑了,不蹲了?”
我是“黃瓜組”的,每次都是我和領(lǐng)喊的人搶著喊,但是勝利在望之際,我們倆誰(shuí)都沒(méi)往下喊。唉,我們出局了。我問(wèn)領(lǐng)喊的哥哥:“你怎么沒(méi)喊?”他說(shuō):“我以為你要喊,所以就沒(méi)喊!
通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲,我懂得了要想取得成功,大家必須心往一處想,勁往一處使。一旦出現(xiàn)你靠我,我靠你的依賴思想,就離失敗不遠(yuǎn)了。
有趣的游戲的作文 篇4
今天我去姥姥家玩了。不僅僅是玩游戲,還是玩破案的游戲!
我和妹妹把嬰兒床當(dāng)船,拿草稿紙一人一支槍和一把劍!我負(fù)責(zé)來(lái)找破案的線索。妹妹是老大。我剪了一張橘色的小紙片,在上面用紅色的筆在紙上分塊兒的涂了涂,代表血。然后迅速而嚴(yán)肅的去給妹妹報(bào)案。妹妹立刻告訴我:這是舅舅的'腳印!
過(guò)了一會(huì)兒,我又偷偷的在線索紙的背面畫了一只怪龍和一條蛇,又立即去給妹妹報(bào)案。游戲玩得真痛快 ,今天真愉快。
有趣的游戲的作文 篇5
今天下午,因?yàn)橄掠,我們班的張老師把上體育課的時(shí)間給“霸占”了!不過(guò)她并沒(méi)有給我們上文化課,而是帶著我們玩了一次生動(dòng)有趣的貼鼻子的游戲。
老師先吩咐我和韓義在黑板上畫了一幅沒(méi)有鼻子的小女孩頭像。我們給她梳著一對(duì)羊角辮,辮子上扎著蝴蝶結(jié),一雙閃亮的眼睛,一張小巧玲瓏的嘴巴,咧開了一張紅紅的嘴唇,笑得真可愛(ài)!我們正在納悶兒,這時(shí)候,老師拿出了事先準(zhǔn)備好的“鼻子”。
游戲開始了,張老師把第一個(gè)上場(chǎng)的機(jī)會(huì)給了袁林。袁林興奮地跳著上去。張老師用紅領(lǐng)巾把袁林的.眼睛蒙了起來(lái)。確認(rèn)他的確什么也看不見,再讓他在原地轉(zhuǎn)了五圈,隨后命令他完成貼鼻子的任務(wù)。袁林轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向,接著踉踉蹌蹌挪向“臉”的地方。他摸到黑板,以為摸到了墻。正當(dāng)他猶豫不決時(shí),教室里頓時(shí)像炸開了鍋:“往上、往下、往左、往右……”袁林終于下定決心,“啪”的一聲搞定了!稗Z——”,逗得全班哈哈大笑。你猜,他把“鼻子”貼在哪兒了?袁林摘下眼罩,一瞧,居然把“鼻子”貼到了嘴巴下面了。他也情不自禁地笑了。輪到陳鑫同學(xué)的時(shí)候,他左摸一下,右摸一下,竟然把“鼻子”貼到黑板旁邊的門上。這一次同學(xué)們笑得更歡了,有的眼里笑得充滿了淚花,有的笑得前仰后合,有的笑得捂著肚子,有的笑得直拍桌子……
游戲雖然簡(jiǎn)單,但它給我們帶來(lái)的歡樂(lè)是無(wú)盡的。
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