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追夢(mèng)的少年作文

時(shí)間:2023-11-12 12:36:13 作文網(wǎng) 我要投稿

追夢(mèng)的少年作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的追夢(mèng)的少年作文,希望能夠幫助到大家。

追夢(mèng)的少年作文

追夢(mèng)的少年作文1

  在一間靜謐的房間,一位身穿T恤與牛仔褲的男孩正在寫(xiě)著作業(yè)。沒(méi)錯(cuò),這就是我,一個(gè)多變的少年,我總是留著方頭發(fā),戴著一幅眼睛,大大的嘴巴襯托著小小的眼睛與濃濃的眉毛。乍一看,這男孩還不錯(cuò)。

  我的確是一位多變的孩子,因?yàn)樾W(xué)三年級(jí)期未成績(jī)不理想,受到老師的批評(píng),我的性格也就發(fā)生了改變。以后的日子里,我發(fā)現(xiàn),在同學(xué)面前要變得幽默風(fēng)趣,老師面前要變得膽大無(wú)懼,父母面前變得誠(chéng)實(shí)勤勞。只有鍛煉自己,才能取得更大的進(jìn)步,因此我開(kāi)始“多變”起來(lái),久而久之,多變的就成為我的習(xí)慣。

  說(shuō)我幽默搞笑,很正常,這是已被激發(fā)出來(lái)的潛力,但我這方面的能力只有在同學(xué)中起到作用,我的幽默并不是說(shuō)什么笑話,有時(shí)一句話就搞定,一天,在教室里,坐在我身后的兩位同學(xué)開(kāi)始了忽悠,男生說(shuō):“你給我100元,我讓你期未考雙百,”女生一聽(tīng)就知道他又開(kāi)始騙人了,并說(shuō):“你怎么知道我能考雙百呢”?”這…這個(gè)…”男生被問(wèn)住,尷尬傻笑,我坐在前面聽(tīng)得一清二楚,馬上想出了法子,湊上前去:“因?yàn)槟憬o了我100元呀!”我們仨立即猛笑。

  其實(shí)幽默很簡(jiǎn)單,選擇對(duì)的人,找到對(duì)的時(shí)間,說(shuō)出對(duì)的話就行了,但說(shuō)出的話必須要根據(jù)一個(gè)人的性格相符,比如我上面寫(xiě)的,并不是每個(gè)人都有覺(jué)得搞笑。觀察一個(gè)人也是幽默必不可少的.一部分。

  因?yàn)橛辛艘粋(gè)優(yōu)點(diǎn),我自然也多了一個(gè)缺點(diǎn),假如是那位男生搶先說(shuō)了我想說(shuō)的“臺(tái)詞”,我肯定會(huì)急得跳起來(lái)。這也就是我的嫉妒心太強(qiáng)了,不容別人好過(guò)我。我試著改變,可一直沒(méi)有做到,只好用“有一個(gè)缺點(diǎn)就會(huì)有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)在等待你”。這句話時(shí)時(shí)鞭策自已。

  改變了性格,我也有了更多的愛(ài)好,比如游山玩水騎車,相信大家也猜得出這是什么了,我曾騎單車從家中到遠(yuǎn)在十幾里外的老家,這鍛煉了我的意志。

  我就是這么一個(gè)男孩,樂(lè)于嘗試任何事物,不怕艱難。

追夢(mèng)的少年作文2

  我的好朋友莉莉,小時(shí)候就被父母拘束著,在她的生活中只有學(xué)習(xí) 而她也確實(shí)能讓家人感到欣慰,每次考試,她都名列前茅。

  愛(ài)學(xué)習(xí)的她有一個(gè)小小的夢(mèng)想,就是能站在舞臺(tái)上唱一首自己喜歡的歌。 所以她堅(jiān)持練習(xí),希望著自己有一天能夢(mèng)想成真。 結(jié)果功夫不負(fù)有心人,這一天耒了。莉莉榮幸的被班級(jí)選到了學(xué)校參加 歌唱比賽。那天莉莉別提多高興了,可是當(dāng)莉莉把這件喜事告訴她媽媽時(shí) 她的媽媽極力反對(duì)地哾:“我們這么努力地工作,你還不好好學(xué)習(xí),唱歌唱 歌,你不可以去。 ” 說(shuō)完力極出去了 . 這一番話深深的`打擊了莉莉的內(nèi)心, 比賽前天晚上莉莉想了很久。雖然她不想讓媽媽難過(guò),但是她還是放不了 她多年的夢(mèng)想。笫二天她悄悄地出門去了,去的路莉莉十 分開(kāi)心,因?yàn)樗?終于可以夢(mèng)想成真了!

  比賽那天我也去了,去看她的比賽。我真心祝福她可以成功。然而當(dāng) 天去參賽的選手特別多,竟?fàn)幨旨ち。不一?huì)兒莉莉上臺(tái)了。原先我還 沒(méi)認(rèn)出來(lái)是她,聽(tīng)了嗓音我才回過(guò)神來(lái)。我為她而感到驕傲。當(dāng)正要宣布 獲獎(jiǎng)名單時(shí)莉莉的媽媽來(lái)了,她得知莉莉得獎(jiǎng)時(shí),她開(kāi)心地笑了,她似乎 理解了莉莉的內(nèi)心,她一把抱住了莉莉。當(dāng)時(shí)我都感動(dòng)得哭了!莉莉終于 夢(mèng)想成真了!因?yàn)檫@次的得獎(jiǎng),莉莉的媽媽像變了一個(gè)人似的,還把莉莉 送去了學(xué)唱歌,現(xiàn)在莉莉的嗓音越來(lái)越好聽(tīng)了!

  這一切都是莉莉堅(jiān)持不懈的追夢(mèng)精神,改變了她人生盾一小步。但是 我們的生活中有太多的經(jīng)歷和坎坷了。從莉莉身上我感受到了“不經(jīng)歷 風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹 .” 這句話。我看到了一個(gè)努力,堅(jiān)強(qiáng),執(zhí)著的何夢(mèng)莉!

  我也耍像她一樣做一個(gè)追夢(mèng)少年!

追夢(mèng)的少年作文3

  夢(mèng)想,是一個(gè)遙不可及卻又近在咫尺的東西,它會(huì)一直照亮你前進(jìn)的道路。每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想,但能否實(shí)現(xiàn),就要看你的努力程度了。記不清是什么時(shí)間了,只知道那是小時(shí)候。有個(gè)同學(xué)叫小剛,住在我家小區(qū)斜對(duì)面。是個(gè)體育全能,但成績(jī)卻基本墊底。我本來(lái)認(rèn)為他沒(méi)什么前途了,但他卻出乎意料的實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

  小剛考試只能考六十幾分,雖然他還不是我見(jiàn)過(guò)最差的,但也能算在后十名之內(nèi)了。一次考試他考了五十九分,老師便冷笑著說(shuō)他教書(shū)二十年還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么令人傷腦筋不開(kāi)竅的學(xué)生,還說(shuō)讓他盡早退學(xué)。他面對(duì)老師的責(zé)罵,同學(xué)的冷嘲熱諷,沒(méi)再說(shuō)什么,只是又一次捏緊了拳頭。老師與同學(xué)也根本不抱希望他能考好,因?yàn)樗徽f(shuō)過(guò)要下決心考好,頭一掉又忘了,再考試時(shí)同學(xué)們就知道有有好戲看了,看小剛抓癢撓腮的樣子,就恨不得立即見(jiàn)到他分?jǐn)?shù)發(fā)下來(lái)時(shí)的樣子。結(jié)果總不出人意料,他的保證又會(huì)成為全班人的笑柄。但我不嘲笑他,認(rèn)為他或許有自己的苦衷吧!老師說(shuō)他再也不會(huì)相信他那信誓旦旦的.保證,隨他自己學(xué)習(xí),不學(xué)算了。

  于是小剛在心中暗暗下決心要考好,打那以后,在下課時(shí)很少能看到他的身影,上課也認(rèn)真起來(lái),同學(xué)們不但沒(méi)把他當(dāng)回事,還更瘋狂的嘲笑他起來(lái),但是“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”好像是專門為他設(shè)計(jì)的是的。又到了考試,他竟然以第四名的成績(jī)?cè)诠鈽s榜上被學(xué)校表?yè)P(yáng),同學(xué)們驚呆了。后來(lái)小剛更認(rèn)真了,成為了班級(jí)的尖子生。

  只要有志向有夢(mèng)想,不怕吃苦,沒(méi)有什么辦不到的事。

追夢(mèng)的少年作文4

  于豪,是我一年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)的一位朋友。那是他讀三年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)槲覀z的興趣相同,我時(shí)常到他那兒玩。

  那個(gè)時(shí)候,他每次考試都考的不太理想,但他的體育很棒,待人又和氣,所以大家都喜歡和他交朋友。

  可是,老師就不這么認(rèn)為。每次考完試,總是不斷地?cái)?shù)落他,讓他好好學(xué)習(xí)。大家看見(jiàn)了,都替他難過(guò),但是又有什么辦法呢?

  有一次,他數(shù)學(xué)考不及格,老師十分生氣,火冒三丈地?cái)?shù)落了他一頓:“從現(xiàn)在開(kāi)始,我不會(huì)再管你了,你自己好自為之吧!彼謧,因?yàn)樗皇遣幌雽W(xué)習(xí),而是學(xué)不好。他下定決心,一定要考個(gè)前五名給老師看看。

  從那時(shí)開(kāi)始,于豪就認(rèn)真學(xué)習(xí)。在課堂上,他認(rèn)真聽(tīng)講。下課了,就坐在課桌上看書(shū)。起先,同學(xué)們很生氣,因?yàn)橛诤啦缓退麄兺媪。后?lái),他們才明白了他這么做的目的,就再也不生氣了,反而在于豪遇到困難時(shí),主動(dòng)幫助他,如果他們解決不了的`,就去請(qǐng)求老師幫助。然后 再去告訴于豪。同時(shí),于豪自己也在奮斗中。老師所教的他聽(tīng)不懂,下課時(shí),就會(huì)去問(wèn)同學(xué),把重點(diǎn)知識(shí)都記下來(lái),然后再慢慢理解從中的含義;氐郊依飳(xiě)完功課,就復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容,并且預(yù)習(xí)第二天要上課的內(nèi)容。因此,他很少和我玩了,我并不因此而生氣,因?yàn)樗谂W(xué)習(xí)!

  又一次考試過(guò)后,于豪不再是從前的那個(gè)為考試發(fā)愁的人了。他已經(jīng)變了一個(gè)人,也不再被老師數(shù)落了。他全靠自己的努力,考了班級(jí)第四名,全班人都很驚訝,老師因?yàn)樗湎铝烁袆?dòng)的眼淚。

  從那以后,他從一個(gè)“知之就知之,不知就不知”的差生變成一個(gè)“擇其善者而從之,其不善者而改之”的好學(xué)生、好孩子了。

  我們身邊也有一些為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不懈努力的人。他們值得我們敬佩,他們的追夢(mèng)事例感動(dòng)著我們,也鼓勵(lì)著我們奮發(fā)向上。我們也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)這種為夢(mèng)想而努力的精神,做一個(gè)好學(xué)生、好孩子!

追夢(mèng)的少年作文5

  夢(mèng)想,猶如一陣風(fēng),吹向未來(lái);夢(mèng)想,猶如一艘船,飄向遠(yuǎn)方,夢(mèng)想猶如一盞燈,點(diǎn)亮明天。

  杜小玲就是我身邊的一位追夢(mèng)少年。她的夢(mèng)想是做一位優(yōu)秀的作家。她為了這個(gè)夢(mèng)想可是做了許多的努力呢!

  一有書(shū),她便會(huì)如饑似渴閱讀起來(lái),一借到自己喜歡的書(shū),便會(huì)迫不及待地閱讀起來(lái)。每次看書(shū),她都會(huì)如癡如醉般的沉浸在那個(gè)情境中,仿佛身邊的一切事物都與她無(wú)關(guān)了,不管我們?cè)谒磉呍鯓觼y鬧,她都是一副處變不驚的樣子,繼續(xù)意味深長(zhǎng)地看著書(shū),我們經(jīng)常說(shuō)她都快變成書(shū)呆子了!但她也是毫不介意。她也是一本活《百科全書(shū)》,如果有不會(huì)的`問(wèn)題請(qǐng)教她,準(zhǔn)會(huì)被她一個(gè)個(gè)解開(kāi),這可能就是看了很多書(shū)的原因吧!懂的那么多。

  她還是一個(gè)小書(shū)法家呢!她寫(xiě)出來(lái)的每一個(gè)字都是工工整整的,不管是誰(shuí)看了,都會(huì)忍不住連忙贊不絕口。在書(shū)法展示欄中,她的作品也是最引人注目的,每個(gè)看見(jiàn)的人,都會(huì)欣賞好半天,夸贊好半天。

  黑板報(bào)上那些精美的圖畫(huà)只要有一點(diǎn)點(diǎn)抹掉,她都會(huì)在第一時(shí)間用粉筆小心翼翼地補(bǔ)添好,那一幅幅栩栩如生的圖畫(huà),多美呀!那黑板報(bào)也是我們班一道亮麗的風(fēng)景線。

  她也有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。她的成績(jī)優(yōu)秀,也十分愛(ài)看書(shū),經(jīng)常會(huì)記錄下一些好詞佳句,在和她交談時(shí)也可以學(xué)到很多。她不管做什么事都很認(rèn)真,都是井井有條的,是老師經(jīng)常夸獎(jiǎng)的對(duì)象,更多我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

  這個(gè)追夢(mèng)少年記住了“有志者,事竟成”這個(gè)簡(jiǎn)單的道理!只要有付出和努力,就一定會(huì)成功的!

追夢(mèng)的少年作文6

  我有一個(gè)夢(mèng)。那是夢(mèng)想能穿上灰姑娘的水晶鞋,那是夢(mèng)想能揮灑無(wú)限的創(chuàng)意,那是夢(mèng)想能和作家站在一個(gè)舞臺(tái),那是我的夢(mèng)想——我的文學(xué)夢(mèng)!

  我的文學(xué)夢(mèng)是因?yàn)槭裁矗渴且驗(yàn)榕既坏囊淮纹嬗鰡?不?jīng)意的一次,一本童話悸動(dòng)了女孩的心。讓她從此深深地愛(ài)上了文學(xué),走上了這條路。

  “所有的鳥(niǎo)兒都以為把魚(yú)舉在空中是一種善舉!蹦闼鶒(ài)的,別人不一定會(huì)認(rèn)同。當(dāng)面對(duì)那些嘲諷、指責(zé)時(shí),我并不言語(yǔ),只是用事實(shí)向他們證明:你們錯(cuò)了!我默默地、一如既往地挪動(dòng)著筆尖,奏出的,是一曲生命的樂(lè)章!盎钪鸵馕侗仨氁鳇c(diǎn)什么,請(qǐng)好好努力!”我一直堅(jiān)信,活著要有價(jià)值,要努力。所以我一直不懈追求著我的文學(xué)夢(mèng)。我堅(jiān)信,努力就會(huì)有改變!

  “我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程!蔽乙闳蛔呱狭宋膶W(xué)這條不歸路,只期待經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨的洗禮后,能看到那一抹霓虹。我義無(wú)反顧的奔向這條路,只為了捍衛(wèi)心中那一個(gè)小小的`愿望!爸挥袠O其努力,才能看起來(lái)毫不費(fèi)力!比饲,我陽(yáng)光燦爛;私下,我暗自努力。之所以大筆一揮,思如泉涌,皆因平日的不懈練筆。為了夢(mèng)想,我無(wú)悔。

  “那年梅花,已不知遺落在誰(shuí)的墻院下,老了青磚,濕了黛瓦!痹(jīng),我也退縮,我也放棄。一度把夢(mèng)想拋之腦后。可美好年華終究只是曇花一現(xiàn),如果不趁現(xiàn)在把握,等燈燭殘年之時(shí)便追悔莫及了。所以,我終究是咬了咬牙,邁步向遠(yuǎn)方!皩(lái)的你,一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命努力的自己!”所以,不要放棄。黎明即將到來(lái),挺一挺,熬過(guò)長(zhǎng)夜,成功就在眼前。

  我已經(jīng)編織好了夢(mèng)想,要為它不懈努力,我已經(jīng)追逐夢(mèng)想,在路上。追夢(mèng)的少年,腳步不會(huì)停歇;追夢(mèng)的少年,大步走向前,少年有夢(mèng),就要圓!

  愿我的夢(mèng)想,化作蝶翼,飛向幸福的彼岸,圓夢(mèng)人間。

追夢(mèng)的少年作文7

  洪曉銘,是我一年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)的一位朋友。那時(shí)他讀三年級(jí),住在我家對(duì)面,因?yàn)槲覀z的興趣相同,我常到他家玩。

  那個(gè)時(shí)候,他每次月考都考第一名(倒數(shù)的,因?yàn)樗幌矚g讀書(shū)),但是他的體育很棒,待人又和氣,所以大家都不在乎他的成績(jī),喜歡跟他交朋友。

  可是,他的老師就不同了,每次考完試,總是訓(xùn)他,說(shuō)他拖了全班的后腿!大家見(jiàn)了,很替他難過(guò),但是又有什么辦法呢?

  有一次,他每科都考了個(gè)位數(shù),他的老師氣極了,便火冒三丈地對(duì)他說(shuō):“從現(xiàn)在開(kāi)始,我再也不要教你了,因?yàn)樵僭趺唇,你仍然不專心又有什么用呢?就?dāng)做沒(méi)有你這個(gè)學(xué)生吧!”洪哥哥聽(tīng)了十分傷心,便下定決心,一定要考個(gè)前五名給老師看看。

  從那天開(kāi)始,洪哥哥果真不貪玩了。下課時(shí),任憑以前的那些玩伴怎么喊,洪哥哥還是坐在椅子上看書(shū)。起先,他的那些“死黨”很生氣,但是久了,明白他這么做的原因,也不再生氣了,反而在哥哥遇到難題時(shí),主動(dòng)來(lái)教他,如果他們有不會(huì)的,就去問(wèn)老師,會(huì)了之后,再教給洪哥哥。上課時(shí),他很專心聽(tīng)講,老師所教的他如果不懂,下課時(shí),就會(huì)去問(wèn)同學(xué),直到弄懂為止,為并把一科的重點(diǎn)都記下來(lái);氐郊覍(xiě)完功課,就復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的及預(yù)習(xí)明天要學(xué)的學(xué)科,因此,很少跟我玩了,但我不怪他,因?yàn)樗谧稣?jīng)事。

  月考到了,洪哥哥不再當(dāng)動(dòng)物園的長(zhǎng)頸鹿,也不再被老師呵斥了,全靠自己的`努力。那次月考,他得了第四名,全校的人都很驚訝(包括我),他的老師開(kāi)心得掉下欣慰的眼淚呢!

  從那以后,他變成了文武雙全的男孩了。

  我們身邊也有一些為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不懈努力的人,他們的追夢(mèng)事例感動(dòng)著我們、激勵(lì)著我們。

追夢(mèng)的少年作文8

  有人說(shuō),少年就是少年,感春風(fēng)不喜,聽(tīng)夏蟬不煩,聞秋風(fēng)不悲,看冬雪不嘆。而我認(rèn)為少年是國(guó)家振興和發(fā)展的希望,是民族進(jìn)步的力量,要時(shí)刻保持追夢(mèng)的狀態(tài)。

  我的夢(mèng)想就是好好學(xué)習(xí)書(shū)法,將來(lái)成為有成就的書(shū)法家,傳承中華文化,報(bào)效國(guó)家!這個(gè)夢(mèng)想的'來(lái)源是在我小時(shí)候。夢(mèng)想的種子從那時(shí)埋下后,我就從未停止奮斗的筆法,為的就是能夠?qū)W有所成,不負(fù)韶華!

  小時(shí)候每逢過(guò)年,爸爸無(wú)論多忙,都會(huì)抽出時(shí)間為鄰居們寫(xiě)對(duì)聯(lián)。父親擺放一張小桌子,一切準(zhǔn)備就緒后他就開(kāi)始揮毫潑墨,一展他那飄逸靈動(dòng)的書(shū)法。由于我的年齡非常小,不知怎么握筆,所以只好在旁邊看著父親寫(xiě)字。每當(dāng)父親寫(xiě)完一副對(duì)聯(lián)我都會(huì)小心翼翼地捧在手上,認(rèn)認(rèn)真真地念完上聯(lián)念下聯(lián),然后把他們放在一旁等待晾干,防止它們互相摩擦造成字體不清楚。

  年復(fù)一年,我對(duì)書(shū)法的感情也越來(lái)越深,隨著我步入學(xué)校,書(shū)法與我更加密不可分了,每次我都盼著寫(xiě)的更好。在每次練習(xí)后我都會(huì)向老師展示,經(jīng)過(guò)一系列的揚(yáng)長(zhǎng)避短,也得到了很大的進(jìn)步。

  有一次寒假,我回到老家,由于下了好幾天的雪,日夜不停,道路開(kāi)始被封閉,無(wú)法運(yùn)行。這真是一個(gè)難得的專心練習(xí)書(shū)法的好機(jī)會(huì),我心里很是竊喜。為了練習(xí),我在寒冬臘月四處去鄰居家借報(bào)紙,并將它們小心翼翼折成田字格的形式。我一寫(xiě)就是四個(gè)小時(shí),由于在農(nóng)村屋里不是特別暖和,放下筆后,手幾乎凍的都不敢碰了,有時(shí)就用熱毛巾敷一下才能緩過(guò)來(lái)。但我卻沒(méi)有任何怨言,反而心里一直是愉悅的,因?yàn)槲覍?duì)書(shū)法的喜愛(ài)已經(jīng)到了癡迷的程度了。

  后來(lái),我在市里參加了許多次書(shū)法大賽,也因此得到了許多獎(jiǎng)勵(lì)。這讓我更加充滿自信,更加喜愛(ài)書(shū)法了,因?yàn)樗o我?guī)?lái)了快樂(lè)和成就感。我認(rèn)為我?guī)缀鯚o(wú)法離開(kāi)書(shū)法了,它是我的夢(mèng)想,我要做一位出色的書(shū)法家。

  現(xiàn)在,馬上就要中考了,盡管課業(yè)繁重,但我仍堅(jiān)持練習(xí)書(shū)法。我會(huì)繼續(xù)為我的夢(mèng)想而奮斗,不會(huì)輕言放棄,我會(huì)一直堅(jiān)持下去!努力吧,做一名追夢(mèng)的少年。

追夢(mèng)的少年作文9

  今年暑假,爸爸去鹽城出差回來(lái),給我?guī)Щ匾槐咀魑谋。我翻開(kāi)一看,上面的字跡十分清秀,內(nèi)容寫(xiě)得更是精彩、真實(shí),讀了讓人產(chǎn)生身臨其境的感覺(jué)。我問(wèn)爸爸這是誰(shuí)寫(xiě)的,爸爸說(shuō):“這是你的一個(gè)遠(yuǎn)房表姐寫(xiě)的。”我聽(tīng)了很是驚訝,心想:“這表姐怎么會(huì)寫(xiě)出這么好的文章呢!真想認(rèn)識(shí)一下。 

  過(guò)了幾天,爸爸說(shuō)要帶我去表姐家玩,我心里特別高興。坐了兩個(gè)小時(shí)的汽車,我們終于來(lái)到了表姐家。她家的房子漂亮又寬敞。過(guò)了一會(huì)兒,我看到了作文本的真正主人——表姐。她大概十三四歲,一張白凈的瓜子臉,濃黑的眉毛下有一雙明亮的大眼睛,忽閃忽閃的;高高的鼻梁下有一張小巧的嘴巴,烏黑發(fā)亮的`頭發(fā)長(zhǎng)到腰間。真是一個(gè)可親而美麗的大姐姐!這時(shí),表姐的爸爸熱情地請(qǐng)我們坐下來(lái),表姐立即拿了一瓶飲料給我喝。我連忙說(shuō):“謝謝你!”表姐靦腆地笑笑,說(shuō):“不用謝!”我這才發(fā)現(xiàn)表姐一直習(xí)慣用左手,而且非常靈活,她是不是就是我們常說(shuō)的“左撇子”呢?這樣的表姐似乎與我們又有些不同,我心里很好奇。

  回家的路上,我問(wèn)爸爸:“表姐的右手怎么了?”爸爸低聲地對(duì)我說(shuō):“她的右手生下來(lái)就殘疾了,不能和正常人一樣伸直,但她是個(gè)特別要強(qiáng)的孩子,她一直堅(jiān)持用左手學(xué)習(xí)。她的成績(jī)?cè)诎嗬镆恢笔敲星懊,還是優(yōu)秀的學(xué)生干部呢!你可要好好向表姐學(xué)習(xí)!”我聽(tīng)了,敬佩之情油然而生,多么樂(lè)觀、多么堅(jiān)強(qiáng)的表姐。∷褪俏倚闹械淖穳(mèng)少年,為了理想,她克服了常人難以想象的困難,她真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

追夢(mèng)的少年作文10

  每個(gè)人的心中都有夢(mèng),夢(mèng)想是個(gè)多么美好的字眼,是夢(mèng)想讓身體殘疾的人重獲新生,是夢(mèng)想讓在黑暗中的人重獲光明,夢(mèng)想是偉大的,夢(mèng)想也是平凡的,我要做個(gè)追夢(mèng)的少年,馳騁于夢(mèng)想的藍(lán)天。

  爸爸是一位醫(yī)生,他醫(yī)術(shù)精湛,醫(yī)德高尚。他常常對(duì)我說(shuō):“醫(yī)生是一個(gè)讓人驕傲的職業(yè),認(rèn)真地對(duì)待每一位病人是醫(yī)生義不容辭的責(zé)任!睆哪且豢唐,有一顆想當(dāng)醫(yī)生的種子就在我的心里萌生了。那是一個(gè)夜晚,奶奶生病了,只見(jiàn)她難受的汗流浹背,不停地呻吟著,家人么看在眼里急在心里。那一天,那棵萌生的種苗便長(zhǎng)成了一棵大樹(shù),在我的心里扎下了根——我一定要當(dāng)一名醫(yī)生。

  有了夢(mèng)想,不去追夢(mèng),夢(mèng)想也只是水中月,鏡中花,只是一個(gè)夢(mèng)想而已。所以,只要我們有了夢(mèng)想就要竭盡全力地去追尋夢(mèng)想:被稱為斷臂天使的鋼琴王子劉偉,在18歲的時(shí)候想要學(xué)習(xí)彈鋼琴,所有的人都認(rèn)為這是不可能的,但是劉偉卻一定要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。多少個(gè)夜晚,當(dāng)我們?cè)缫堰M(jìn)入甜美的.夢(mèng)鄉(xiāng),劉偉卻還在用他那粗胖的腳趾不停地?fù)茳c(diǎn)著琴鍵,發(fā)出的聲音是那樣的單調(diào)難聽(tīng);多少個(gè)凌晨,當(dāng)我們睜開(kāi)朦朧的睡眼,鉆出溫暖的被窩時(shí),劉偉卻早已起來(lái)了,他還在彈琴,只是那琴聲已經(jīng)漸漸變得流暢,就這樣,一天一天又一天,劉偉終于堅(jiān)持了下來(lái),當(dāng)天用腳趾完美的彈出高難度的曲子時(shí),臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。

  劉偉的堅(jiān)持是值得的,他成功了。作為小學(xué)生的我們最重要的,就是要上好每一節(jié)課,寫(xiě)好每一次作業(yè),克服每一次困難,如果你可以做到這些,那么你離成功就又進(jìn)了一步。

  同學(xué)們,讓我們做一個(gè)追夢(mèng)的少年,堅(jiān)持努力,讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

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