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課間十分鐘作文經(jīng)典(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的課間十分鐘作文,歡迎大家分享。
課間十分鐘作文1
“丁零零”,下課的鈴聲在同學(xué)們的盼望中響起,同學(xué)們像出籠了的小鳥,一窩蜂地沖出教室,涌到操場。頓時,操場上成了人的海洋。我也直奔操場上參加自己喜歡的活動。
我和焦欣雨、楊涵玉一起玩老鷹捉小雞的游戲,先“石頭、剪子、布”分主角。先是焦欣雨當(dāng) “老鷹”,楊涵玉當(dāng)“雞媽媽”,我是個“小雞寶寶”!皸顙寢尅睘榱说謸酢皟瓷駩荷贰钡摹袄销棥保蠖阌议W,我也隨著“媽媽”的節(jié)拍來回跑、跳、轉(zhuǎn)!袄销棥币不⒁曧耥竦乜粗疫@只“小雞”。 焦欣雨這個“心狠手辣”的“老鷹”,突然,在我們順時針轉(zhuǎn)的時候,來了個急轉(zhuǎn)彎,逆方向向我這個“小雞”疾速地撲過來。
“老鷹”原本以為我們會上當(dāng),但這完全在我的意料之中,我忙來了個急拐彎,這速度叫個快,連我自己也震驚了。好險!差一點兒就要“喪生”了!半u媽媽”見此狀況,忙醒過神來,又張開“雙翅”,護住我!吧庇辛吮U,我又膽大、自信了幾倍:竟見到“老鷹”來了不閃,非等到只隔一步之遙的距離了才不緊不慢地“走”開。
“雞媽媽”見我放松了警惕,心中一怒:你怎么那么不珍惜“生命”,虧我還拼了命保護你呢!馬上轉(zhuǎn)過了身,用“尖利”的“雞嘴”啄我,讓我提高警惕。被啄了一口后,我心頭一震,見到“老鷹”來臨后,一陣緊張,左躲右閃,上躥下跳,以此來逃避“老鷹”的次次“致命”的襲擊。
如我所料,“老鷹”次次落空。到了最后,這只“天之驕子”被失敗帶來的.反擊惱羞成怒,發(fā)瘋似的沖向我們后方,想借此機會反攻。“老鷹”見到這次又沒捉到“小雞”,便使了個三十六計――調(diào)虎離山之計。結(jié)果又被我這個機智的“小雞”識破了,我一直緊緊抓住“雞媽媽”的“羽毛”,使我們不可分開,“融”成一體,不給“饑餓”的“老鷹”一絲得逞的機會,把“老鷹”氣得火冒三丈。
“丁零零”,上課鈴聲打斷了美妙的課間活動,同學(xué)們又重新投入到緊張有序的學(xué)習(xí)之中。
課間十分鐘作文2
電視機前的觀眾朋友們,你們好!我是CCTV電視臺駐福安逸夫小學(xué)的王牌記者“鐵嘴”林快樂,F(xiàn)在,我為你們做課間十分鐘現(xiàn)場直播,讓我們來游轉(zhuǎn)“三國”吧!
課間十分鐘——這個“黃金時段”,正在上演著“多國演義”,請您擦亮眼睛,看清楚嘍!
書迷國
下課鈴一響,我快步走進六(4)班,這個班是我校聞名的“書香飄逸”班,果然名不虛傳,您看,好幾個“書蟲”正在“煮書”呢,他們?nèi)琊囁瓶实乜粗豁、兩頁、三頁……好像都沉浸在書中了?/p>
讓我們把視線轉(zhuǎn)向一個正在聚精會神看書的小學(xué)生吧,她的名字叫鄭滋妤。突然,一位同學(xué)走了過來,往她背上一拍,鄭滋妤一點反應(yīng)都沒有,她好像在忘我地看著書啊,真是當(dāng)之無愧的小書迷呀!
運動國
各位觀眾,讓我們把目光移向操場,瞧!操場右邊聚集著一些同學(xué)在干什么?讓我們一起去看看,噢,踢毽子比賽,高手過招呢!徐寧一只手拿著毽子先輕輕地掂幾下,往上一拋,然后把毽子準(zhǔn)確無誤地落到了她的腳上,在用腳猛地一抬,毽子又像一只小鳥“飛”了起來,在空中停留一會后,又像一塊石頭掉了下來,她再用左腳一踢,毽子又飛了上去,一會后,又掉了下來,她一個轉(zhuǎn)身,用右腳把毽子從左腿踢出,來了個漂亮的花式,毽子再次飛了出去……噢,我都目瞪口呆了!你們呢?
貪吃國
攝像師,現(xiàn)在讓我們的'鏡頭移過來吧!觀眾朋友們看看,鄭浩然和幾位同學(xué)正在大口大口地吃零食呢!看,他抓起一大把“可比克”塞進了嘴里,響出了“啪啪”聲,轉(zhuǎn)眼間,又見他拿了一把,塞進嘴去。旁邊的幾個同學(xué)也紛紛捏起薯片,往嘴里塞,好像正在比吃零食大賽呢!浩然真是“吃神”!他抓一把,塞進嘴,又抓一把,塞進嘴……圍觀者睜著好奇的眼睛,視線隨著鄭浩然的動作來回移。 “叮鈴鈴”上課時間到了,同學(xué)們依依不舍地回到了座位。
觀眾朋友們,今天的課間關(guān)注到此結(jié)束,請下回繼續(xù)收看,謝謝!
課間十分鐘作文3
“叮零零”一陣清脆的下課鈴聲響了。同學(xué)們的臉上都寫滿了興奮,變得十分不安,都想快點離開坐了四十分鐘的椅子。只聽老師說:“下課!”這兩個神圣的字,同學(xué)們就大聲歡呼“耶!”再一看,教室里幾乎就空空如也了。
同學(xué)們一窩蜂似得跑出了教室。整齊的站在操場上,個個精神抖擻,臉上洋溢著燦爛的笑容;钴S的舞曲想起,同學(xué)們時而揮動手臂,時而快樂的跳躍,時而瘋狂的旋轉(zhuǎn)。此時,綠茵茵的.操場成了同學(xué)們歡快的樂園。
我也和幾個同學(xué)來到一棵高大的黃桷樹下,玩起了老鷹捉小雞的游戲。我是“老鷹”,小明是“雞媽媽”。游戲開始了,我兩眼緊盯著小雞們一會兒往右撲,一會兒往左撲,可機靈的雞媽媽帶著小雞們左躲右閃,讓我怎么也捉不到一只小雞。我一點也不灰心,還記得老師曾說過:做任何事只要肯動腦筋一定會有好結(jié)果的。我一邊玩一邊想,終于想到了一個好辦法:我先做好往左跑的姿勢,然后趁他們不注意突然來一個急轉(zhuǎn)彎跑到右邊,雞媽媽還沒反應(yīng)過來時,我就捉到一只小雞了。有一就有二,我用同樣的方法一會兒就捉玩了所有的小雞。
你再看那邊玩跳大繩的同學(xué)們,像一只只快樂的小兔子在大繩的一起一伏下穿梭著、蹦跳著。有的同學(xué)可真棒,竟然跳了一百多個呢!繩子在同學(xué)們靈巧的動作中上下翻飛著,女同學(xué)頭上的小辮子也隨著跳繩躍動著,美麗的花蝴蝶結(jié)仿佛也在飛舞呢!真是美麗極了!旁邊還有很多圍觀的同學(xué),在大聲地數(shù)著1、2、3……一陣陣笑聲呼喊聲激蕩在校園!好不熱鬧啊!
玩呼啦圈的同學(xué)們更是氣氛熱烈,你知道嗎?呼啦圈這項活動可是一個高難度的游戲活動,但是對于有的同學(xué)可是駕輕就熟呢!只見她們左右熟練地擺動著身體,呼啦圈在腰部飛速地旋轉(zhuǎn)著越轉(zhuǎn)越快呢!玩呼啦圈同學(xué)的面部表情卻很輕松自得,一點也不緊張,仿佛在表演一場得意的精彩節(jié)目呢!哇!真令人羨慕!
“叮零零”又是一陣清脆的鈴聲,寶貴的十分鐘結(jié)束了,迎接而來的是四十分鐘的苦戰(zhàn)……
課間十分鐘作文4
“好了,同學(xué)們,今天我們的課就上到這里,到此結(jié)束,下課!彪S著老師的一聲令下,我們就開始了愉快的課余活動。(可是老師卻因為我前幾天作業(yè)沒做完,給我下了禁行證,懲罰我不能離開座位)
這時候,整個教室仿佛已屬于我們了,同學(xué)們都開始大聲喧鬧,教室瞬間變成了菜市場,嘰里呱啦,沒有一刻是安靜的。
在講臺上,數(shù)學(xué)老師正坐著批改作業(yè),可是明明下節(jié)是英語課呀,那么多作業(yè),也改不完,為什么不回辦公室去改呢?而偏偏還要坐在教室里改。
明明老師還坐在教室里改作業(yè),但是在離我座位不遠處的夜云蕾和涵小芳這兩個大仇人又吵了起來,聲音“響徹云霄”,就像是在比誰的聲音更響亮似的。哎呀,嘖嘖嘖,你們到底有完沒完。
“啦啦啦,啦啦啦,我是賣報的小行家……”這熟悉的歌聲又在我耳邊響起。到底是誰呢?哦,我知道了,原來是我們班的著名女歌手王芳蕊呀!你聽,她這唱的,像是《賣報歌》,沒有一個字是標(biāo)準(zhǔn)的,連音也完全跑調(diào)了。
看,遠處的寒麗云又在梳她的小辮子了,嘿!我就想不明白了,她每天早上都在家里干什么呢?早上起床的時候不能梳嗎?非要到學(xué)校里來梳。梳,也就算了,可人家還專門帶了一把梳子,一面鏡子,這愛臭美的程度也就只有她,沒誰了!
最可笑的還是夢明明,他又在那邊擦防曬霜了,皮膚比女生的還要好,白里透紅的,真不知道他是怎么想的,還擦防曬霜?整天搞成一個娘娘腔樣,真懷疑他到底是男是女!
窗外不遠處有一棵很大的香樟樹,大概有三四層樓那么高,圍起來需要五六個人呢!這棵香樟樹是我們學(xué)校年代最久、年齡最大的一棵樹,有二十多年的歷史了吧!不時還會有幾只小鳥停在上面唱歌、打鬧、嬉戲、玩耍。(小鳥的歌聲可比我們班的著名女歌手王芳蕊唱的.好聽多了)
除了我,值日生范曉偉是屬于這課間最可憐的一位了。踮起腳尖在那邊擦黑板。由于個子太矮的緣故,搬來了自己的凳子,站在凳子上還擦不到,黑板上方的字還在笑瞇瞇地向他挑釁,可真是樂極生悲呀!你要到哪時候才會長高呢?
“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了!而這有趣的課間十分鐘也伴隨著這鈴聲結(jié)束了。
課間十分鐘作文5
經(jīng)過一節(jié)漫長、無聊的課程,終于,優(yōu)美、悅耳、動聽的下課鈴聲環(huán)繞在我們的耳畔!跋抡n!崩蠋熡脙蓚字結(jié)束了這一節(jié)課程。
我們齊刷刷地站起來:“老師再見!崩蠋熯沒走遠,全班便炸開了鍋,像一個熱鬧的菜市場。
咦,那幾個同學(xué)圍在一起在干什么呢?按捺不住好奇心,我走近一瞧,原來,他們是在興高采烈地討論著趣事呢。看,其中的一個比劃著雙手,娓娓動聽地敘述著趣事,不知他說了一句什么,加上他那夸張的表情,“哄”地一下,大家樂得開懷大笑,隨后又聽那個同學(xué)講著笑話。
再轉(zhuǎn)過頭向旁邊看去,墻角的同學(xué)玩著花繩。他們時而眉頭緊鎖,時而滿面春風(fēng),專心致志。
不一會兒,英語課代表走進了教室,揚了揚手中的一沓試卷,站在講臺上,說道:“這張試卷是今晚的家庭作業(yè)!
話音剛落,正在玩耍的同學(xué)們便像一匹匹饑餓的惡狼,向溫順的小羊羔撲去。擠得講臺水泄不通,來晚的同學(xué)毫無插腳之地。英語課代表很是無奈,便把試卷放在講臺上,瞬間,一場激烈的戰(zhàn)爭便開始了。
那一雙雙手撲向那中間那一沓潔白的試卷,一雙雙如饑似渴的眼睛盯著那沓試卷,開始了試卷爭奪戰(zhàn)。
一下子,教室從熱鬧的菜市場變成了靜謐的房間,同學(xué)們一個個奮筆疾書,埋著頭,寫著英語家庭作業(yè)。和剛才那一番爭奪試卷的場景截然相反,形成了鮮明的對比。
還有幾個活躍分子還在教室外快樂地玩耍,完全不知道教室里發(fā)生了什么。當(dāng)他們回到教室里的時候,用詫異的`目光環(huán)視了一下全班,幾秒鐘后,恍然大悟。趕忙從地上撿起幾張“不堪入目”的試卷,回到座位上,寫了起來。
一陣“沙沙”的寫字聲回蕩在教室內(nèi),安靜的只聽見墻上鐘發(fā)出的“滴答”聲。
看,這就是我們班的下課時間,時而充滿了歡笑,時而又變得十分安靜。
課間十分鐘作文6
課間十分鐘雖然很短,但是十分鐘能發(fā)生很多事,比如高興的事,無奈的事,瘋狂的事……
高興的事有很多。記得上次學(xué)雷鋒,老師讓我們自己帶釘子和錘子幫助同學(xué)們修桌椅。下了課上完廁所剛準(zhǔn)備上樓,有位一年級的小朋友把我叫去幫他們班上同學(xué)修理桌椅。我看見一個桌子搖搖晃晃的,便拿起一個大釘子在兩個木頭的交叉點釘上一個釘子,沒想到木頭很硬,怎么也釘不進去。等我釘完這個釘子,手都快打酸了,還沒等我的手恢復(fù),其他小朋友們就又把一個壞桌子抬來了,見他們那么地?zé)嵝,我也顧不得手的酸疼了,又拿起錘子干了起來,終于弄好了,小朋友們都圍住了我,十分佩服的看者我,有的.說:“謝謝!边有的說:“大哥哥真了不起!”頓時,一種自豪感油然而生。
“叮鈴……”上課鈴聲響了,不好,今天該我擦黑板,我飛快地沖進教室,老師正站在講臺上指著黑板批評我呢?我沒有解釋,畢竟是我沒有將自己的本職工作干好。雖然挨了批評,我心理卻一點也不生氣。因為我今天用這寶貴的課間十分鐘做了一件好事。
高興事說完了,該說傷心的事了。記得那次爸爸從外地回來時,帶回來了幾個小木雕,我從家?guī)У綄W(xué)校里玩。一下課我便把小木雕拿出來炫耀起來,我就說:“大家看一看,瞧一瞧從外地帶來的小木雕”同學(xué)們都到我跑來看我的小木雕,我得意極了。正準(zhǔn)備向大家講述小木雕的由來,大伙卻不知為什么都散開了。等我回過神來才發(fā)現(xiàn),同學(xué)把目光都轉(zhuǎn)向了趙晨,原來趙晨帶來了一個搖控賽車,可酷了!外表會發(fā)光,這時我氣得如同一只紅了眼的斗牛。沖到趙晨旁邊照著他猛地一撞,他差點被我撞到了地上。于是,同學(xué)們都說我不好。大家都不理我了,那一會,我真的很傷心,很傷心……
課間的時間雖然很短,但卻有很多故事!你們也來說說你們的故事吧!
課間十分鐘作文7
在校園生活中,我覺得最自由、快樂,最值得期待的就是課間十分鐘了!
“鈴鈴鈴……”,下課鈴響了?墒,老師還有一道題沒有講完。唉!又要拖堂了。咦,怎么桌子有點搖晃呀?哦,原來是同學(xué)林泰在搖著桌子,右腿早已伸了出去,躍躍欲“走”,看來他的心早已飛出了教室。我扭頭一看,同學(xué)們都像椅子上有釘子一般,屁股早已不能安穩(wěn)地在椅子上了。我覺得大家真是人在教室,心在外面,真是應(yīng)了那句話“身在曹營心在漢”哪!
“下課!”只聽老師一聲令下,終于下課啦!同學(xué)們像一只只脫籠的兔子,簇擁而出?粗鴦e人都沖了出去,我的腳步也漸漸加快。
走廊上,同學(xué)們玩著各種各樣的游戲?,“大力王”偉柯在掰手腕;“小燕子”雨希在玩跳繩;“小精靈”子歡在跳皮筋……見到走廊沒有我喜歡玩的`游戲,我便往操場跑去。
操場上的游戲五花八門,有的在拔河,有的在玩沙子,有的在玩老鷹捉小雞,還有的……“珂心,過來玩老鼠偷油呀!”聽,原來是欣心在叫我!皝砹!”,我高興地答應(yīng)著走過去。原來,她們都不想當(dāng)貓,看到我走來,就叫我來當(dāng)貓。
“貓來啰!”我看見“蘇拉鼠”出了洞,邊叫著嚇唬她邊追?墒恰疤K拉鼠”太機靈了,見了我左躲右閃,讓我撲了個空。我不甘示弱,一個“鼠”出來,我就往上撲?墒沁是撲了幾個空。我想了想,出了個主意,假裝打哈哈,說:“貓要睡覺了!”我邊說邊蹲,把眼輕閉,留個小縫,好偷偷瞅她們。她們見我睡了,悄悄向我身后的油桶走去,見我沒動,就更放心地接近了。我趁她們不注意,轉(zhuǎn)了個身,站了起來,一下子抓到了一只小“老鼠”。我歡呼雀躍,喜笑顏開。
“鈴鈴鈴……”,上課鈴響了,大家戀戀不舍地回到教室。我進了教室,意猶未盡,希望下一個課間更快到來。
課間十分鐘作文8
安靜的操場上一下子變得熱鬧了起來,有的同學(xué)在踢足球,有的在打籃球,有的在跳皮繩,還有的在丟沙包呢,同學(xué)們玩得不亦樂乎!
“加油!加油!”耳邊傳來很大的加油聲,咦!那邊在干嘛呢?順著聲音我向遠處望去,只見一個大姐姐在翻鐵棍,她非常厲害,每一次都翻過去了,旁邊的同學(xué)在給她鼓勵,他們歡呼著:“加油!加油!給他們點兒顏色看看!蔽乙脖桓腥玖耍埠傲司洹凹佑!”就朝他們跑去,跑近一看,原來是大姐姐在和幾個男孩子在比賽翻鐵棍,比賽特別激烈,旁邊已經(jīng)圍觀了一圈的同學(xué),我看到大姐姐滿臉通紅,背上的衣服都被汗水浸濕了,那幾個大男孩也是氣喘吁吁,一副不甘示弱的樣子。我心里犯嘀咕:“這是幾個大男生,姐姐你怎么比得過呢?我的心里不由的緊張了起來!蔽铱粗蠼憬阍谫u力地翻著鐵棍,她身手敏捷,快速地翻了一個又一個......我猜她一定在想:我一定要贏,不能辜負同學(xué)們的期望。眼看著大姐姐就要占上風(fēng)了,可惜,到最后一輪的時候,可能是由于體力不支她速度慢了一些,她失敗了,大姐姐的臉耷拉了下來,頭也低著,像是做錯事的孩子,同學(xué)們看起來非常失望,我也愁眉苦臉的,倒并不是因為她輸了不開心,而是覺得她這么使勁全力為什么就不能讓她得第一呢。我想鼓勵大姐姐,于是大喊:“姐姐,輸了一次沒關(guān)系,在我心里你是最棒的!”其他的同學(xué)聽到這個也應(yīng)和著:“沒錯,你是最棒的!”她這才露出了笑容。
操場的另外一邊,是我們班同學(xué)正在玩丟沙包和夾沙包的.游戲。男同學(xué)們丟沙包,個個輪圓胳膊,勁頭十足,累得滿頭大汗,恨不得馬上把中間的同學(xué)砸下去。中間的同學(xué),身似貍貓,左躲右閃,好像全身長滿了眼,不讓沙包碰到自己身上。再瞧瞧女同學(xué)的夾沙包。她們上蹦下跳?!一枚“子彈”飛向了一個女同學(xué),她敏捷地像只小猴子,躲過了這枚“子彈”,同學(xué)們?yōu)樗齻兒魡局,叫喊著。操場上好不熱鬧啊!
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴響了,沸騰的操場又安靜了下來,同學(xué)們個個滿帶笑容,有秩序地走進教室,精力充沛地開始新的一堂課的學(xué)習(xí),回到了知識的海洋。
課間十分鐘作文9
聽到“叮叮咚咚”美妙的下課鈴聲響起,仿佛在這燥熱的天氣里降一場甘霖,同學(xué)們沒來由地長舒了一口氣!昂冒,咱們這節(jié)課就先上到這兒吧!”陳老師環(huán)視了教室一周,緩緩說道。估計她早已把教室百態(tài),盡收眼底了。六十二張面孔,六十二朵花,滿座同學(xué)恐怕僅十余人聽著,其余人一聽到下課鈴聲早已條件反射般開始蠢蠢欲動了……
“噓,安靜!”坐在老師跟前的郭宜涵豎起食指放在嘴邊,小聲提醒,“要不然女王可要加作業(yè)了!”霎時,躁動的心被“加作業(yè)”這緊箍咒給生生壓了下去。任憑窗外隔壁班的同學(xué)歡騰喧鬧,班級里依然波瀾不驚。待女王布置完作業(yè),前腳剛踏出教室,教室各個角落涌動的暗流就喧騰起來了。那火熱的氣氛,讓室內(nèi)氣溫以迅雷不及掩耳之勢,赫然又上升了幾度。
所謂“山中無老虎,猴子稱大王”,此時的教室里一片沸騰。賴佳壕隨手抄起一支筆當(dāng)麥克風(fēng),只見他清了清嗓子,把頭一甩,擺出一個酷酷的造型,預(yù)示著小型演唱會即將開場;謝子健則端坐在位置上面色平靜,對周遭的喧囂不聞不問,如同老僧入定般,我不禁佩服他那與世無爭的佛系心態(tài);吳錦程則一手握黑筆,一手拿涂改帶,在這短短的十分鐘瘋狂地揮筆補作業(yè),那堅定的眼神,那如同即將赴湯蹈火的背影,讓我不禁熱淚盈眶;有些同學(xué)則直接無視紀(jì)律班長看他們那冰冷、仿佛即將要大開殺戒般的眼神,在教室里橫沖直撞,你追我打的;有些同學(xué)在一番追逐打鬧之后,身上仿佛燃燒一般冒著煙,背后的'汗水濡濕了衣服,額頭上一滴滴汗水如同坐滑梯般經(jīng)過眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇,滑至到下巴,然后又如同跳傘般,“嘭”的一聲重重的砸在地板上……
“叮叮咚咚”隨著上課鈴聲響起,經(jīng)過一番宣泄的教室像澎湃的潮水開始退潮了一般,也逐漸恢復(fù)平靜!昂V篤篤”劉老師熟悉的腳步聲由遠而近,由于課間十分鐘緊張的思維得到有效緩沖,同學(xué)們又打起十二分的精神去迎接新的課堂。
教師評語:小作者通過動作、語言、神態(tài)等細節(jié)描寫,把同學(xué)們在課間十分鐘的活動場面生動地描繪出來,字里行間充滿了濃濃的校園生活氣息。
課間十分鐘作文10
“丁零”課結(jié)束了,學(xué)生們像剛放出來的小鳥一樣飛向操場。
看,在操場的西北角,學(xué)生們正在開心地打乒乓球。一個孩子開始發(fā)球,一只手拿著乒乓球拍,另一只手拿著乒乓球。他把球扔出去,打得很高。另一個孩子看著球,飛快地擊球。然后小明鼓起掌來,球飛到了另一邊。丁曉高興地跳起來,喊道:“我贏了一個球!太好了!”小明撿起球說:“不要太早高興?粗!”說著,把球拍放到桌子另一邊的角落里,真好!他想出了一個側(cè)球。小丁俯下身子,試圖把球拍舉起來。不幸的是,他夠不到球,球掉到了地上。小丁撿起來說:“看我怎么對付你!”小丁故意把球打到網(wǎng)邊。小明把手伸得很長,但不幸的`是他還是打不到球。小丁得意洋洋地說。這次我贏了,哈哈!”小明對小丁大發(fā)雷霆。像這樣演奏真是太棒了,我旁邊的觀眾都聚精會神,不時鼓掌。
在操場的東北角,幾個學(xué)生正在踢毽子。其中一名學(xué)生用左腳內(nèi)側(cè)踢毽子,并把毽子踢得高高的。當(dāng)他摔倒時,他用右腳內(nèi)側(cè)踢羽毛球。觀眾眼花繚亂。另外兩個學(xué)生踢毽子,看毽子掉在哪里,不管誰輸了,觀眾的眼球都在轉(zhuǎn),有些人轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)。
在操場的西北角,學(xué)生們正在跳繩。繩子是由兩個同學(xué)扔的,在另一邊形成了一條長長的線,像一條長長的線。兩個同學(xué)說:“凱蒂,凱蒂,進來。”這時,一只“小貓”跳了進來。兩個同學(xué)又唱了起來,“小貓,小貓,轉(zhuǎn)過來。”然后小貓?zhí)似饋,轉(zhuǎn)過身去。兩個同學(xué)又唱了起來,“小貓,小貓,摸摸地面。”小貓摸了摸地面。兩個同學(xué)說,“離開這里,小貓!靶∝埑鋈チ,然后一批又一批地進來。
在操場的東南角,學(xué)生們正在跳繩。他們用兩只腳跳,一只腳交叉。不一會兒,另一個人跑了進來,兩個人一起跳了起來。觀眾也跳了進來!岸辍闭n開始了,操場又安靜了,快樂的時光過去了。
課間十分鐘作文11
——下課之后
“叮鈴鈴~”“叮鈴鈴~”伴隨著清脆的下課鈴聲,熟悉的火山爆發(fā)聲倒計時響起了“5,4,3,2,1,0”嘭!下課了,同學(xué)們爭先恐后,一窩蜂的涌出教室?粗煲粩D垮的門檻,快要被震碎的玻璃,和那快要被踩爛的地板。真擔(dān)心這棟樓會變成一片廢墟……
而在教室,一些同學(xué)你追我趕,那聲音真像殺豬場活扒豬皮一樣,那嘶叫聲是那么的“慘烈”那么“瘋狂”。另一些同學(xué)在教室里跳來跳去,就像一只快死的雞在做垂死掙扎,連文靜的同學(xué)也加入這場“廝殺”當(dāng)中。
談笑聲,討論聲,命令聲,“殺豬聲”……交織在一起。一些男同學(xué)跑到走廊上相撲到一起,好像在互相取暖,一些同學(xué)則在位置上談天說地,與鄰桌談著八卦新聞。說的'嘴都累了,但是還沒有說完,像鳥兒吃蟲那么自在。還有些同學(xué),站在窗邊發(fā)呆,好像在想著國家大事一樣。這些聲音融為一體,簡直比菜市場熱鬧一百倍。全班同學(xué)激動的好像血管都要爆了,玩的滿臉通紅通紅的,但他們依然那么無拘無束,那么瘋狂,特別是那些愛搗亂的同學(xué),猶如發(fā)炮一般兇猛!此貪玩的同學(xué)更貪玩,此瘋狂的同學(xué)更瘋狂。當(dāng)然,還有些同學(xué)拿著自己的作品—紙團。在空中飛來飛去,好像增添了一絲絲的樂趣。
“叮鈴鈴~”上課了,同學(xué)們又一窩蜂莫涌了回來,安靜地做到位置上,這歡快的十分鐘給我們增添了不少的樂趣,輕松與愉快。
此時,一切又恢復(fù)了安靜……
現(xiàn)在,我們在學(xué)校的生活總是會打打鬧鬧,如果沒有這樣可愛的你們(同學(xué)們)短短的十分鐘怎么會這樣的美麗。正因為有了這樣的你們,生命因你們而美麗!才使我們生活在這個五彩的世界,感受這時間的變遷。在學(xué)校里,我們實現(xiàn)夢想,雖然這條路上充滿荊棘,但是我們拼搏,但是我們依然快樂,正因為有了你們,組成了我們這個大家庭,因為有了你們而美麗!作者:羅敬
課間十分鐘作文12
“丁零零,丁零零”,下課的鈴聲歡快地響起來。
“好了,同學(xué)們,下課吧!卑蠋熞徽f完,頓時,安靜的教室像炸開了鍋一樣,同學(xué)們歡呼雀躍,吵鬧起來,和剛剛上課時就像是兩個世界。
班里最頑皮的榮同學(xué)最先發(fā)出一聲怪叫“唔唔唔”,聲音尖而脆,就連還沒離開教室的艾老師都被他的怪叫聲嚇了一跳。估計放學(xué)后,他要被老師請到辦公室“聊天”了。榮同學(xué)旁邊的小壯同學(xué)跟著大聲地喊起來:“我跟你沒完。”原來他倆在上課前就發(fā)生過“戰(zhàn)爭”,好不容易熬到下課,第一時間就開啟了“第二次世界大戰(zhàn)”。
第一排的張麗安靜地坐在位子上,正聚精會神地看書,仿佛周圍的人都不存在一樣,吵鬧聲絲毫沒有影響到她。她真是個文靜的孩子,難怪每次考試都名列前茅。
突然,一個身影從我身邊一閃而過,原來是急性子的樂樂同學(xué)。今天輪到他擦黑板,只見他仔細地擦著,還不時地跳一下,把夠不著的地方也擦干凈了。為他點贊!
不遠處,我的好朋友花小菲對我招了招手,她叫我過去和她們一起玩“老鷹捉小雞”。“母雞”——溫一茹揮動著有力的翅膀,護著她的“寶寶”們!袄销棥毕认蜃髶淙ィ澳鸽u”迅速躲開。忽然,“老鷹”來了個180度的'大轉(zhuǎn)彎,把“母雞”和“小雞”弄得昏頭轉(zhuǎn)向,“小雞”飛快地掉頭,可是來不及了,跟“老鷹”撞了個滿懷!袄销棥背脵C向“小雞”撲去,“小雞”沒地方跑,只好認命 !袄销棥边想吃下一只“小雞”呢,于是,他再次瘋狂地撲向“雞寶寶”!袄销棥边@次看準(zhǔn)了一只肥肥胖胖的“雞寶寶”,她可是我們班最可愛的“珠小胖”同學(xué)。她仿佛也意識到了“危險”,趕緊躲到了“母雞”后面!半u媽媽”見了,也加足馬力沖上去攔住“老鷹”,竭力保護“寶寶們”?上砹艘徊,“老鷹”向前猛沖,抓住了“珠小胖”,他高興得手舞足蹈。
“丁零零”,鈴聲再次響起,吵鬧的教室安靜下來了,同學(xué)們都回到座位上。短暫而美好的課間十分鐘就這樣結(jié)束了。
課間十分鐘作文13
課間十分鐘豐富而多彩,課間十分鐘緊張又愉快!作為小學(xué)生,每堂課快下課時最盼望的,莫過于廣播里傳來的下課鈴聲吧!我也不例外,今天就來給大家分享一下愉快的課間生活。
這節(jié)課是語文課?煜抡n了,同學(xué)們的眼睛都死死地盯著墻上的掛鐘。十、九、八、七……大家在心里默默地數(shù)著,心中充滿了期待!岸b忊彙睈偠南抡n鈴聲終于響起來了。隨著蘆老師的一聲“下課”,教室里立刻炸開了鍋。上一秒還寂靜無聲的正襟危坐著,下一秒就欣喜若狂的歡聲雀躍了。
瞧!幾位愛運動的同學(xué)立刻拿起跳繩、乒乓球拍沖出教室,奔向操場。這邊丁徐碩雙手正飛快地搖著繩子,那邊沈國豪則已在乒乓球臺邊奮力地揮舞球拍了。當(dāng)他們氣喘吁吁地回到教室時早已是大汗淋漓,仰起頭來一瓶水就一飲而盡,嘴里還連聲喊道:“痛快!痛快!”
“噓!小聲點!”教室的一角,張思宇和王哲愷在“楚河”“漢界”邊廝殺正酣!皩④!”張思宇的棋子擲地有聲!“!”王哲愷眉頭一皺,倒吸一口涼氣!翱煊民R吃他的車!”“不行不行!他贏定了!”觀戰(zhàn)的同學(xué)把桌子圍得水泄不通,急得直跺腳,盡管聲音壓得低低的,但討論得卻是熱火朝天。
“李昊宇,你看我這道題目做的對嗎?”原來是趙子俊正在向他請教數(shù)學(xué)題,李昊宇皺了皺眉,思索一會兒說道:“不對,應(yīng)該這么算!”邊說邊在草稿紙上演算著!芭叮瓉硎沁@樣!謝謝謝謝!”趙子俊茅塞頓開,邊點頭邊拿過作業(yè)本繼續(xù)埋頭寫了起來。
后邊的座位上,周衡兒等幾位愛學(xué)習(xí)的同學(xué)正在奮筆疾書。她們眼睛盯著題目,大腦飛速運轉(zhuǎn),筆尖在紙上沙沙地游走,不一會兒今天的作業(yè)就完成了一半。
“叮鈴鈴……”急促的`上課鈴聲突然響起來了,同學(xué)們都停下了手中的事情回到座位上,做好上課的準(zhǔn)備。教室里頓時安靜下來。一會兒,朗朗的讀書聲傳出了教室,飄蕩在操場的上空……
課間十分鐘作文14
“叮零零,下課鈴聲……”下課的音樂鈴聲響起了,同學(xué)們都在干些什么呢?我們一起去看看吧!
“一,二,三……”幾位女同學(xué)正在踢毽子呢。只見她眼睛直盯著毽子,腳用力一抬,毽子在天空中劃過一道弧線,又落在她的腳上。她一個接一個的踢,這時毽子變得調(diào)皮起來了,毽子企圖要從她的腳上溜走。可毽子哪里斗的過那位毽子女俠呢,又被踢了一腳,乖乖的又回來了。一旁的人直夸她踢得棒極了。
“啪啪啪……”這是從哪傳出的聲音啊?是那,那圍著一睹厚厚的人墻。是在干什么?哦,原來是男生在玩拍手游戲呢?粗麄冇泄(jié)奏的拍著手,各個都玩的`不亦樂乎。我也想加入他們的游戲中,可我到現(xiàn)在都沒學(xué)會怎么玩呢。
看著看著我突然從腦袋里蹦出一個奇怪的問題:以前爺爺、奶奶、爸爸、媽媽下課都玩些什么呢?
我懷著好奇的心情回去問爸爸:“爸爸你上學(xué)時小時候都玩些什么游戲啊?”
爸爸想了想,說道:“我們以前在下課玩一個很有趣的游戲,這個游戲叫做''跑得快”
跑得快?我只聽說打牌里又跑得快,可沒有聽說游戲里有跑得快!斑@個游戲時怎么玩的呢?”我奇怪地問。
“是這么玩的:假如有十個人,分成兩組,然后再石頭剪刀布。輸?shù)哪墙M,就一個的跑出來。贏的那組就去追,當(dāng)抓住了輸?shù)哪墙M的所有人,就勝利!卑职种v得眉飛色舞,仿佛又回到了童年。
爺爺那個年代很窮,又玩些什么呢?我很疑惑便去問爺爺“爺爺,以前上學(xué)時下課在玩什么呢?”我問爺爺。
“以前啊,我們下課會去玩那種橘子那么大的小皮球!睜敔攲ξ艺f。
“有那么小的皮球嗎?我怎么都沒有見過啊?”
“有,有。只是現(xiàn)在沒有人玩了!
“是嗎,也許時大皮球比小皮球好玩一些,所以沒有人玩了吧!
我覺的下課時應(yīng)該做做運動,好好的走一走。多玩些踢毽子、跳繩這些游戲,讓自己快樂的度過這珍貴的十分鐘吧!
課間十分鐘作文15
“同學(xué)們,今天的課就上到這里,語文作業(yè)是……”老師的話還沒說完,大家就早已按耐不住,一個勁的說著“知道了,知道了……”老師剛一出教室,同學(xué)們就一窩蜂的沖了出去。
走廊里,親密無間的好朋友們正勾肩搭背吵吵鬧鬧的走著,那意氣風(fēng)發(fā)的樣子仿佛剛剛打了一場勝仗。勤勞的值日生一看見有亂丟垃圾的同學(xué)臉色立刻沉得仿佛能滴出水來,不時會有活潑的同學(xué)在樓道里你追我趕的瘋跑,一邊跑一邊大聲怪叫著……所有人的臉上都洋溢著歡快的笑容。
操場上,籃球隊員們突破了重重防線,沖到了敵方的籃球架前,隊員們不停的運球、傳球、跑動,終于找到了機會,一個遠投,三分球進了!贏球的那一方頓時高興地跳了起來。
足球場上,隊員們正奮不顧身的向前沖,他們一會兒用腳護球,一會夾球閃躲著向前,一會兒又傳球給自己的隊友,突然,隊長找準(zhǔn)了一個合適的時機,毫不猶豫的一腳將球射進球門,可惜對方守門員也不是吃素的,只見他一個橫撲,雙手緊緊把球抱住了,雙方并沒有非常強烈的情緒波動,只互相點點頭接著開始展開一場更加強大的反攻賽……
足球場旁邊的乒乓球賽也拉開了序幕,只見雙方隊員緊弓著腰,全神貫注的.盯住前方,手握緊了球拍,其中一人左手拿球,右手揚長了手臂開始發(fā)球,乒乓球在空中劃出一道美麗的弧線后向?qū)Ψ綋淙,對方眼疾手快地一個跨步,拍子一接,球又被打回去了,接著兩人便你來我往,不停的前后左右的移動、接球、拍球……都恨不得將對方一擊致命,最終一方趁另一方不注意,一個大力的三八扣,打了一個擦邊球,結(jié)束了這場激烈的比賽。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲再次響起,所謂“上課一條蟲,下課一條龍”,不少人懷著“我又要做蟲了”的想法,垂頭喪氣的走進教室,校園里一時間只聽得到讀書聲。
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