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我的初二生活作文600字(精選29篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的我的初二生活作文600字,歡迎大家分享。
我的初二生活作文 篇1
假期第一天——亦是期末考試后的第二天。早晨與往常一樣在六點(diǎn)左右迷迷糊糊地睜開(kāi)眼,掀開(kāi)被子的手在空中頓了一下,想到了今天放假了,不禁高興起來(lái),下床拉上窗簾便什么也不想,只全心全意地睡覺(jué)了。上學(xué)的時(shí)候,床是最可親的地方,睡覺(jué)自然是最美妙的的事呀。
補(bǔ)了幾天覺(jué),我開(kāi)始覺(jué)得無(wú)聊,索性做些上學(xué)時(shí)沒(méi)有時(shí)間做的事。出去走走玩玩,無(wú)奈妹妹太小還離不開(kāi)父母,而太遠(yuǎn)的的地方又不能自己去,最后自己印了幾張吉他譜,沒(méi)事兒就騷擾騷擾妹妹。文藝方面,琴藝算是有些長(zhǎng)進(jìn),可妹妹看到琴就大哭起來(lái),唉!
以后的幾天里,我又開(kāi)始把心思放在對(duì)別人來(lái)說(shuō)很正常的事情上:花上五六分鐘梳梳頭發(fā)——盡管它們還是很調(diào)皮地翹起來(lái);對(duì)著鏡子練習(xí)微笑;和同學(xué)去游樂(lè)場(chǎng)抓娃娃;吃自己從來(lái)沒(méi)吃過(guò)的食物……這都是我曾缺席的課。∩钪袥](méi)有學(xué)習(xí)不會(huì)變得有趣,那要看你怎么定義學(xué)習(xí)了。無(wú)論是學(xué)習(xí)知識(shí),還是學(xué)習(xí)嘗試,都為平淡的生活添彩了不少。
我可以天天早晨喝上姥姥煮的粥,這不是件很幸福的事嗎?我也可以捉弄捉弄妹妹,趁她還很小的時(shí)候;我當(dāng)然也可以與老爺一起上市場(chǎng),這樣他不戴眼鏡也沒(méi)關(guān)系。放假,也是從繁重的'學(xué)習(xí)中回歸家庭的好時(shí)候。
這個(gè)假期我并沒(méi)有做什么特別的事,也并不如我想象的那般絢麗多彩。它那么的平凡、普通,像一束陽(yáng)光透過(guò)窗子照進(jìn)來(lái),不惹人注目,不令人在意,但那是冬天的陽(yáng)光,它使人感到溫暖與真實(shí),有著多么美麗的景色!
我最難以忘記的是父母抽出時(shí)間,把妹妹放在姥姥家,帶我去滑雪。那天很冷,但那天有冬日的陽(yáng)光照在身上,從坡上滑下時(shí),雪一粒粒崩在我的臉上、嘴中。教練的話(huà)略過(guò)耳畔:“好玩嗎?”“好玩!”我回答她。就這樣期待著滑下去,陽(yáng)光照在我那并不是滑雪服的棉襖上,竟也反射出大片大片耀眼的光來(lái)……
這就是我今年的寒假生活,平凡而充實(shí)。
我的初二生活作文 篇2
有夢(mèng)想就立刻行動(dòng)吧,因?yàn)楝F(xiàn)在過(guò)得每一天,都是青春里最年輕,最有朝氣的一天。這周過(guò)得很愉悅,很無(wú)奈,很值得反思。
這次的月考成績(jī),讓我感觸頗深。月考是什么?月考是最好的查漏補(bǔ)缺的手段,是對(duì)最近一個(gè)月學(xué)習(xí)狀態(tài)的一次最佳反饋,是對(duì)意志力的一次磨煉。因此要重視所有考試,它們是我們的老師,是無(wú)聲的,陪伴我們一生的老師。
言歸正傳,說(shuō)真的,這次考試我并不是十分滿(mǎn)意,我的水平并不是班級(jí)第8這個(gè)名次,但為什么我只能取得這個(gè)結(jié)果呢?我沒(méi)有重視!我并沒(méi)有放在心上!這次失誤雖然只是我生命中的一個(gè)小小的拐角,一顆石子,但是這也警醒了我,態(tài)度決定一切,態(tài)度不端正,基礎(chǔ)再好,智商再高,腦子轉(zhuǎn)的再快,做出來(lái)的成果并不會(huì)好到哪里去。反而會(huì)讓自己失落。
這次我最失望的物理,這些題目我不會(huì)嗎?我沒(méi)做過(guò)嗎?是因?yàn)榭剂艘淮?00就驕傲了嗎?答案是:不是。但為什么連均分都沒(méi)達(dá)到呢?看題太快,忽略關(guān)鍵詞,下筆太快,不經(jīng)大腦思考就胡亂填下答案,寫(xiě)完后也沒(méi)有及時(shí)檢查,總是自認(rèn)為自己寫(xiě)的答案都是正確答案,查也查不出什么錯(cuò)誤,就這樣錯(cuò)失了一個(gè)上分的`機(jī)會(huì),浪費(fèi)了7分。
英語(yǔ)也發(fā)生了失誤,雖說(shuō)主觀(guān)部分做的挺好,但是有的語(yǔ)法還沒(méi)真正掌握,語(yǔ)言點(diǎn)沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí),在選擇部分失分較多。上小爵爺時(shí)并沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,做題時(shí)考到就方寸大亂,特別棘手。
語(yǔ)文最主要的還是字跡問(wèn)題,拱手送出1分,雖然老師,父母經(jīng)常督促我,但我還是屢教不改,這次嘗到了苦頭,下定決心把字寫(xiě)端正,不求有多好,只要清晰,端正。閱讀想到就寫(xiě),體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的情感,答題標(biāo)準(zhǔn)。
數(shù)學(xué)考得還算滿(mǎn)意,只要仔細(xì)讀題,放慢做題速度,我還是能做好的,但還是要及時(shí)做培優(yōu)題,課外題。
最痛苦的不是失敗的淚水,而是不曾盡力的懊悔。別讓明天的你,討厭今天的自己。
我的初二生活作文 篇3
我的課余生活,只可用一個(gè)字來(lái)形容:多!到底有多少呢?自己數(shù)天上的星星去吧!哎,先別走,我先給你說(shuō)幾個(gè):彈琴、唱歌、下象棋、玩電腦、玩手機(jī)、看電視等等等等。要是問(wèn)我最喜歡什么,當(dāng)然是——玩電腦!
我家有兩個(gè)“筆記本”,一個(gè)放在家了,一個(gè)被老爸帶去北京“旅游”一圈開(kāi)開(kāi)眼界。每當(dāng)我玩電腦時(shí),都需要老爸或老媽。啥,你問(wèn)我為什么,告訴你:因?yàn)樗麄兘o那電腦上了什么破密碼。打開(kāi)電腦后,再打開(kāi)安全桌
面,我愛(ài)死那安全桌面了,因?yàn)槟峭嬉鈨耗芟螺d超多游戲。哈哈,我開(kāi)始玩“植物大戰(zhàn)僵尸初音版”了。我進(jìn)入主菜單,把游戲變成全屏。點(diǎn)擊“玩玩小游戲”,再點(diǎn)擊“僵王博士的復(fù)仇”,每當(dāng)我玩這關(guān)時(shí),心里就像敲小
鼓一樣“怦怦怦”,好緊張呀!這次也不例外。瞧!每條路上都有一個(gè)鐵桶僵尸,它的血很多,總吃掉我的一些植物,老難對(duì)付了。不過(guò),只要多種倆西瓜投手和玉米投手就OK。
對(duì)了,我最恨僵王博士的破汽車(chē),因?yàn)樗鼤r(shí)不時(shí)就拿你的植物練練身手,太可恨了!往后僵尸會(huì)越來(lái)越厲害,不過(guò),只要多種些投手,再在危急時(shí)刻種火爆辣椒,就能把什么伽剛特爾、橄欖球僵尸、跳跳僵尸、鐵桶僵尸
都干掉。當(dāng)你冰凍菇很多的`時(shí)候,可以在BOSS探頭時(shí)凍住,讓植物打它,可以多減些血。有一次,BOSS已經(jīng)閃了(表示它快要OVER了),我正準(zhǔn)備直接把它干掉,突然,它把頭又縮回去了,唉,不能減它的血了。過(guò)了一小會(huì)
兒,它終于探頭了,我不管三七二十一,一直用火爆辣椒爆它,終于把它的血打沒(méi)了。這是,BOSS猛地一抬頭,我還以為它還要吐球,沒(méi)想到BOSS被我打爆了!班脏脏浴保】,那么大的機(jī)器僵尸都被我打爆了!瞧!那位邪
惡的博士都舉白旗投降了!哈哈!大勝!
這就是我的課余生活——玩電腦。
我的初二生活作文 篇4
當(dāng)你失落的時(shí)候,陪伴是一杯暖暖的咖啡;當(dāng)你孤獨(dú)的時(shí)候,陪伴是一束溫暖的陽(yáng)光;當(dāng)你傷心的時(shí)候,陪伴是一首悠久的歌;當(dāng)你失望的時(shí)候,陪伴是鼓起勇氣的帆;陪伴是一朵美麗的花朵,陪伴是失意時(shí)的棉花糖;陪伴是永遠(yuǎn)珍藏在心中的溫暖。
家人
人們都說(shuō)家是溫暖的避風(fēng)港,家中有我們的父母,有我們的兄弟姐妹,還有我們的爺爺奶奶,從我們哇哇落地的那一刻起,爸爸媽媽就一直陪伴著我們,大手牽小手走過(guò)了幾個(gè)春秋,還記得,小時(shí)候抓著媽媽的手,唱著幼稚的歌,看那花開(kāi)花謝,看那冬去春來(lái),看那日歷一片片被撕除,就這樣那個(gè)小孩子便一天天長(zhǎng)大了,在家的陪伴下,他一天天的走向了成熟,一天天的走向了獨(dú)立。家的陪伴,家人的陪伴讓我們長(zhǎng)得更大,明白的更多。
老師
我們的第一任教師是父母,那第二任教師便是老師,在學(xué)校的大環(huán)境里,我們有很多關(guān)心我們愛(ài)護(hù)我們的老師,他們陪伴著我們走過(guò)學(xué)習(xí)生涯,走過(guò)在學(xué)校中度過(guò)的人生,他們是路燈,照亮我們前行的道路;他們是引路人,引領(lǐng)我們走上正確的人生道路;他們是春蠶,吐盡了自己所有的知識(shí),我們?cè)诶蠋煹呐惆橄,學(xué)會(huì)了好多:知識(shí)。做人。關(guān)心愛(ài)護(hù)他人,還有好多好多,老師的陪伴使我們充實(shí)了自己的頭腦,豐富了自己的.人生。
朋友
友誼是失意時(shí)的希望,是快樂(lè)時(shí)的分享,朋友帶給我們的是快樂(lè)與希望。在你快樂(lè)的時(shí)候,一個(gè)人在和你一起分享快樂(lè);在你失望的時(shí)候,一個(gè)人告訴你不要失落;在你孤單的時(shí)候,一個(gè)人靜靜地站在你身旁,告訴你你不是一個(gè)人;在你傷心的時(shí)候,一個(gè)人在旁邊安慰你,這個(gè)人叫做朋友,他陪伴著我們走過(guò)生命的春秋,朋友是一首源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歌,朋友是一片蔚藍(lán)的大海,傾聽(tīng)著你的喜怒哀樂(lè)。朋友的陪伴讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了快樂(lè)。
生活中有好多的人都在陪伴著我們走過(guò),陪伴讓我們走向更美的明天!
我的初二生活作文 篇5
生活中有這么一類(lèi)事物:它小巧輕薄,長(zhǎng)相不算雅致,但卻可以開(kāi)啟一扇門(mén),開(kāi)啟一個(gè)秘密的鎖柜,棘手的問(wèn)題只要有它,就能解決。它就是我們的好伙伴——鑰匙。
我的鑰匙小巧精致,長(zhǎng)約7.5cm,分為兩部分;前半部分是匙牙,是開(kāi)鎖的重要部分。匙牙內(nèi)有鎖芯,像亂碼一樣地排列,似乎毫無(wú)規(guī)律,但這樣無(wú)規(guī)律的金屬卻可以靈活地鉆進(jìn)一個(gè)又一個(gè)鎖孔。后半部分是圓形的匙柄,上面有鐘表的圖案,往往在開(kāi)鎖時(shí)起到不可或缺的'支撐作用,是開(kāi)鎖不再費(fèi)力。
開(kāi)鎖的原理很簡(jiǎn)單。就是利用鑰匙,將鑰膽內(nèi)的圓珠彈起,令鎖匙可以轉(zhuǎn)動(dòng),把卡住門(mén)的塞拔開(kāi)。之后,再轉(zhuǎn)動(dòng)匙柄,鎖就成功打開(kāi)了。
我們一直使用著鑰匙,你可知道嗎?遠(yuǎn)在幾千多年前,就有人開(kāi)始使用鑰匙了。古代的埃及人是世界上最早使用鑰匙的。他們的鎖是把一條木制門(mén)栓插入一個(gè)槽中,槽溝頂部有一個(gè)木制栓,門(mén)栓插入槽溝后,木制栓便會(huì)插入門(mén)栓的孔。這樣一來(lái),門(mén)栓便很牢固,必須用鑰匙才能打開(kāi)。
隨著社會(huì)的快速發(fā)展,一把鑰匙也越顯單調(diào),于是就出現(xiàn)了鑰匙扣。鑰匙扣是掛在鑰匙圈上的一種裝飾物品。我的鑰匙扣是一個(gè)可愛(ài)的櫻桃小丸子頭像,它搞怪笑臉往往能帶給我許多歡樂(lè)。掛在鑰匙旁邊,令我愛(ài)不釋手。給鑰匙選擇合適的鑰匙扣,不僅可以體現(xiàn)出個(gè)人的品位與個(gè)性,也能給自己帶來(lái)愉快的心情。鑰匙扣種類(lèi)繁多,比如卡通型、品牌型、微縮物體型等等。選擇一個(gè)合適的鑰匙扣作為小禮物送給朋友,也不乏一種情趣。
鑰匙用它小小的身體發(fā)揮了無(wú)法替代的作用,我的生活離不開(kāi)它。
我的初二生活作文 篇6
有人說(shuō),初一是用來(lái)適應(yīng)生活的,是艱辛的;初三是為了向“重高”沖刺的,是緊張的。補(bǔ)充一句,我說(shuō):初二時(shí)用來(lái)享受的,是幽默而多愁善感的,多姿多彩。
上了初二的我們,比初一多了一份成熟與穩(wěn)定,比初三多了一點(diǎn)童真和活躍。
初二的考試前夕,教室里的我們依舊在談笑風(fēng)生,只是主題已在不知覺(jué)中變成了需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容。我們的.教室不像初一那般雜亂無(wú)章,因?yàn)槲覀円呀?jīng)走過(guò)初一;我們教室的氣氛不像初三那樣緊扣人心,盡管初三是我們的未來(lái)。
初二的班會(huì)課上,我們有歡笑,我們很幽默,把自己的快樂(lè)帶給別人,把全班快樂(lè)的芬香散發(fā)于整棟教學(xué)樓;我們會(huì)感動(dòng),我們有淚水,對(duì)父母的愧疚我們承認(rèn),我們后會(huì),對(duì)父母的恩情,我們用一句句內(nèi)心流露的深情話(huà)語(yǔ)來(lái)表達(dá);我們沉默,我們沉思,社會(huì)中的各種事情都在牽動(dòng)著我們的心,面對(duì)校園的各類(lèi)行為我們懂得反省。
初二的自習(xí)課,我們安靜的忙碌,趕當(dāng)天的作業(yè),進(jìn)行有義氣無(wú)意義的無(wú)聲交易;我們輕松的沉睡,美美的白日夢(mèng),偶爾地下“飛流直下三千尺”的唾液;我們愉快的交談,細(xì)如蚊吟的聲音,左顧右盼的緊張神色——當(dāng)自己的偵探。
多彩的初二,造就了我們的幽默,左手拉一個(gè)稱(chēng)兄弟,右手牽一個(gè)道姐妹,喊聲帥哥,叫聲靚妹,其樂(lè)融融;多彩的初二,培養(yǎng)了我們“勝不驕,敗不餒”的性格,考好了,微微謙虛的說(shuō):“一般一般啦!”,考差了,自我鼓勵(lì):不怕不怕,還有“雞腿”。
這就是初二的生活,快樂(lè),開(kāi)心,多愁善感,色彩斑斕。
我的初二生活作文 篇7
盼望了很久的寒假終于到來(lái)。生活就像一本書(shū),我在每一頁(yè)上都寫(xiě)下了快樂(lè);貞涀钌畹倪要屬鳳凰古城之旅了。
湖南湘西的鳳凰古城是一個(gè)美麗的地方,這是毋庸置疑的。
當(dāng)來(lái)到古城的時(shí)候,仿佛走進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)境,一天車(chē)程的疲勞也在這古色的美麗中瓦解。這時(shí)雖正值嚴(yán)冬,卻倒也不覺(jué)寒冷。陰濕的天空下,遠(yuǎn)處目光所及之處白霧蒙蒙,只想到了清雅和寧?kù)o。
輕輕走進(jìn)那狹長(zhǎng)幽深的古巷,石板上微濕的青色,我踏著靈巧的走。不覺(jué)間來(lái)到了河邊,緩緩流淌的沱江是古城的母親河,它穿城而過(guò),河水清澈碧綠。我坐上烏篷船,船娘一聲吆喝,輕點(diǎn)一下竹篙,船順江而下。河底的水草搖曳,船邊的微風(fēng)輕拂,一種曼妙的感覺(jué)渾然而生。
不知時(shí)間的流逝,天上的云霧不知何時(shí)都散盡了,轉(zhuǎn)眼已是繁星滿(mǎn)天。古香古色的吊腳樓倚在沱江兩岸,我便是枕著這樣的水聲入眠,不免情絲萬(wàn)千了。
清晨起來(lái),古城冬天的風(fēng)揉著沱江潤(rùn)潤(rùn)的水氣撲面而來(lái)。陽(yáng)光游弋在古韻的樓宇間。走到城中心,細(xì)細(xì)定睛一瞧,城中鋪設(shè)的青石板早已沒(méi)有了棱角,被歲月打磨的光滑透亮,依稀的腳印似乎在訴說(shuō)著歲月的故事。沿著中心街走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的街道,左拐來(lái)到沈從文先生的故居——明清的四合小院建筑格式,別致的院落,彌散著湘西特有的風(fēng)味。望著故居內(nèi)一張張精致的照片,讀記載著沈先生的生平,于是便對(duì)沈先生的敬仰又多了幾分。
正午的`陽(yáng)光暖暖的,踏階而下,平靜的江水緩緩流動(dòng),舟尾拖起的漣漪看在眼里泛在心間。美妙的時(shí)刻總是很易流走,日已偏西。古城里有著七通八達(dá)的小巷,我喜歡在小巷里穿行。滿(mǎn)街滿(mǎn)江的游人,也不知哪些故地重游,哪些不遠(yuǎn)千里而來(lái)。幾家不同的店鋪流派紛呈,莫名竟覺(jué)有些茫然。古城,古磚,古門(mén)滄桑一派卻依舊威嚴(yán)萬(wàn)丈。幾乎沉到地平線(xiàn)以下的太陽(yáng)依然投映著古城建筑的東側(cè)暗影。那影拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。夜色重新到來(lái),燈光勾勒起古城墻的輪廓,再次一面星星點(diǎn)點(diǎn)的斑斕,一派璀璨,映著鳳凰迷人的曼妙……
古城,鳳凰。
我的初二生活作文 篇8
你,讓我學(xué)會(huì)愛(ài),愛(ài)紅塵里的一粒塵埃。
你,渺小得微不足道,這是命運(yùn)的安排,安排你被忽視,被囚禁,因?yàn)椋闶且恢粋}(cāng)鼠。
我把你放入堅(jiān)實(shí)的收納箱,給你買(mǎi)了陶瓷臥室、塑料浴室、木制滑梯,還給你取了一個(gè)名字“冰冰”。每個(gè)清晨,我蹲在收納箱邊,拿起你最?lèi)?ài)的油炸面包蟲(chóng),在你頭頂上晃幾下,喚一聲:“冰冰,你最?lèi)?ài)的油炸面包蟲(chóng)來(lái)啦!”你則警覺(jué)地四下望望,直立起肥胖的身子,前爪使勁向上撲騰,一拉,一拽,虔誠(chéng)地捧著戰(zhàn)利品,細(xì)細(xì)咀嚼,陶醉其間,似乎,你享受著現(xiàn)狀。
可是,你真的快樂(lè)嗎?
那天,當(dāng)我偶然路過(guò)你的身旁,我看見(jiàn)你拉長(zhǎng)了身子,趴在收納盒的一角,前爪與盒面的摩擦聲如此急促,“沙沙沙”流露出內(nèi)心的渴求,摔倒了,再爬起,累了,歇會(huì)兒,再繼續(xù)。你雪白的毛輕輕顫著,黑色的眼睛里閃爍出等待的焦急,那是被囚禁的生命呼喊自由的聲音。從那一刻起,我對(duì)于愛(ài),有了新的祈禱。
于是,我給你買(mǎi)了一個(gè)塑料球,讓你待在球里,在哪里肆無(wú)忌憚地奔跑,去屋內(nèi)任何你想去的地方。似乎是受寵若驚地環(huán)顧四周,一切,來(lái)得過(guò)于突然,然后邁開(kāi)柔軟而有力地四肢,帶動(dòng)塑料球滾動(dòng)。
你持續(xù)向前跑了幾圈,倏地停下,立起身子怯怯張望,隨即再一次邁開(kāi)步伐,你漆黑的瞳孔里,閃著動(dòng)人的'歡喜,兀自的玩樂(lè)是否別有樂(lè)趣。
我還帶你在小區(qū)里漫步,路燈下的深灰的影子,變小,變大……你從前不知世界的遼闊,如今,我給你重生的喜悅,也給自己關(guān)于愛(ài)的警戒。
“這世間并沒(méi)有費(fèi)力與衰老的命運(yùn),只有肯愛(ài)與不肯去愛(ài)的心!倍嬲呐瘣(ài),定不是將你玩弄,以你為樂(lè),而是與你共樂(lè),溝通心靈。
從拾起一片落葉,到給流浪狗的微笑,你用對(duì)于自由的哀求與重獲自由的欣喜,刷新了我無(wú)知的心。我學(xué)會(huì)了愛(ài),愛(ài)低到地面的塵!
我的初二生活作文 篇9
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。是的,這是不可否認(rèn)的。但對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),有著豐富多彩的課余生活也是衡量一個(gè)好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)之一。課外生活可以幫助我們褪去心靈的緊張,還原到童真童趣的生活。
在緊張的學(xué)習(xí)之余,陪伴我最多的便是鋼琴了!
其實(shí)也是一個(gè)偶然!那年夏天,我在家沒(méi)事干,每天不是玩電腦就是看電視,爸爸很討厭我這樣無(wú)所事事就帶我來(lái)到了一個(gè)暑假班。他問(wèn)我想學(xué)什么,我選擇了鋼琴。從此,我踏上了鋼琴的道路。
俗話(huà)說(shuō),干啥事都有坎兒。對(duì)于學(xué)鋼琴,我曾幾度想過(guò)放棄。因?yàn)閺椾撉偈呛芸菰锏。一首練?xí)曲,彈到能倒著彈都能滾瓜爛熟的程度都彈的很平淡。那時(shí)候,總覺(jué)得每天練琴是很浪費(fèi)時(shí)間的,別人在那玩,而我確要一遍又一遍的練習(xí)著自己并不喜歡的曲目,這對(duì)于一向愛(ài)動(dòng)的我來(lái)說(shuō)又何嘗不是一種煎熬。但只要想起那一首首悅耳動(dòng)聽(tīng)的.曲目,我就又斗志昂揚(yáng)了,直到我的努力有了收獲,很多明曲都被我攻克下來(lái)了!每當(dāng)看見(jiàn)同學(xué)們對(duì)我擁有一手流利鋼琴的演奏充滿(mǎn)了羨慕的眼神,便又使我充滿(mǎn)力量。
現(xiàn)在,鋼琴對(duì)我來(lái)說(shuō)的確成為了一種樂(lè)趣。我每天活動(dòng)課如果沒(méi)事都會(huì)去練上一陣鋼琴,每天緊張的學(xué)習(xí)之余也可以通過(guò)這種方式使自己放松下來(lái),沉淀自己的心靈。同學(xué)們有時(shí)也會(huì)點(diǎn)上一兩首曲子,我都會(huì)彈給他們聽(tīng)?吹剿麄兲兆碓谖业那俾曋,我內(nèi)心便充滿(mǎn)了驕傲與自豪。
雖然小時(shí)候一直處于和鋼琴反目的狀態(tài),但現(xiàn)在我們的確成為了朋友;很好很好的朋友。我有著怎樣的心情它都知道。五年前和它結(jié)下的緣分,注定要陪伴我一生的。我會(huì)堅(jiān)持這個(gè)曾經(jīng)讓我很惱怒的選擇。正是有了鋼琴,我在初中的苦悶與剛來(lái)時(shí)的不適應(yīng)全都消失了!它幫助了我,我還要謝謝它呢!
我的初二生活作文 篇10
我是一個(gè)很內(nèi)向的人,我不善言辭,喜歡靜靜思索,常煩惱于怎么交際,從來(lái)就不怎么主動(dòng)參加集體活動(dòng),除非老師執(zhí)意要我參加,這就導(dǎo)致我在班上的人緣關(guān)系并不好,幾乎沒(méi)有人跟我說(shuō)話(huà),我的心情五味雜陳。
這種局面出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)是在初二運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候。
當(dāng)時(shí),一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,大家都熱情高漲,紛紛展示自己的.特長(zhǎng)。有去報(bào)名比賽項(xiàng)目的、有去播音主持的等等。我被老師選中和其他五位同學(xué)一起當(dāng)了兩天義工,當(dāng)時(shí)我的心里特別緊張,我以前看見(jiàn)過(guò)義工穿著紅馬甲,但從沒(méi)有當(dāng)過(guò)一次義工。所以我憑經(jīng)驗(yàn)判定,當(dāng)義工不過(guò)就是穿著紅馬甲游蕩在操場(chǎng)?墒俏义e(cuò)了,義工的任務(wù)真的是常人的三倍。我們義工不僅要比其他人早到20分鐘在主席臺(tái)集合,還要負(fù)責(zé)搭帳篷,收圍住運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的欄桿,最重要的是要讓其他同學(xué)遵守運(yùn)動(dòng)會(huì)的紀(jì)律。初一年級(jí)的同學(xué)紀(jì)律好維護(hù),頂多說(shuō)幾句就好了?墒浅醵、初三的就不好管了,不僅說(shuō)幾句不聽(tīng),就算登記扣分也不聽(tīng),我當(dāng)時(shí)心情比較沮喪,很想放棄,可是幾經(jīng)猶豫,還是覺(jué)得既然做了,就應(yīng)該堅(jiān)持。隨后,我每天又是勸說(shuō)警告,又是登記扣分,早出晚歸。
辛苦沒(méi)有白費(fèi),經(jīng)過(guò)兩天努力,我終于順利完成任務(wù)了。想知道我是怎樣做到的嗎?其實(shí)有三點(diǎn):認(rèn)真的態(tài)度,真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ),友好的微笑。我還如愿以?xún)數(shù)墨@得了優(yōu)秀義工獎(jiǎng),感覺(jué)到前所未有的開(kāi)心,之后我不僅積極參加集體活動(dòng),還和同學(xué)關(guān)系有所改善了,大家都愿意和我親近。
自那以后,我知道了義工的辛苦,每每看到穿著紅馬甲的他們,奔波在深圳的大街小巷,在烈日下默默維護(hù)著這座城市的和平與寧?kù)o,我就由衷的敬佩和感激。原來(lái),義工如此的辛苦!
我的初二生活作文 篇11
中秋節(jié),雖然因?yàn)榻贞幱赀B綿,烏云漫布天際,并沒(méi)有看見(jiàn)那一輪圓月,但中秋其樂(lè)融融的氣氛依然遍布整個(gè)家。
這個(gè)星期,雖然只上了三天課,但也有很多需要反思的地方。
開(kāi)學(xué)以來(lái),第一個(gè)單元的英語(yǔ)檢測(cè),考得并不是很理想。錯(cuò)誤非常多。主要失分在閱讀。閱讀題分值很高,一個(gè)選擇就是兩分,所以。要考高分,閱讀就不能有失分,F(xiàn)在的閱讀不比以前,原文中直接能找到答案,而要充分的理解文章,看懂題目意思。通過(guò)這次考試,我也發(fā)現(xiàn)自己的詞匯量不夠,很多單詞不理解它的意思,從而導(dǎo)致沒(méi)法翻譯句子。
針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我覺(jué)得應(yīng)該養(yǎng)成遇到不認(rèn)識(shí)的詞就查字典,并把意思寫(xiě)在旁邊,加深印象。
基礎(chǔ)也有很多不該錯(cuò)的地方,比較級(jí)和最高級(jí)也有很多錯(cuò)誤,做題目時(shí)應(yīng)仔細(xì)審題,讀懂題意。
雖然初二的物理不是很難,但也需要充分的理解。上課認(rèn)真做好筆記,仔細(xì)觀(guān)察老師做的.每一個(gè)實(shí)驗(yàn),課后認(rèn)真完成作業(yè)。買(mǎi)的練習(xí)卷也要同步完成。
就最近作業(yè)來(lái)看,我對(duì)知識(shí)的理解與消化的并不是很好,有很多的錯(cuò)誤。物理這門(mén)新的學(xué)科,不能在起跑線(xiàn)上就掉隊(duì)!
開(kāi)學(xué)已經(jīng)半個(gè)月了,這半個(gè)月我學(xué)會(huì)了什么,收獲了什么?每一天都要有收獲,都要學(xué)到知識(shí),如果這一天沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么收獲,那這一天就是浪費(fèi)了。
“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”現(xiàn)在,正是金風(fēng)送爽,沒(méi)有夏日的炎熱,也沒(méi)有冬日的寒冷,此時(shí)不學(xué),更待何時(shí)呢?
我的初二生活作文 篇12
回首過(guò)去,你一定感概很多。從一個(gè)懵懂女孩到一個(gè)八年級(jí)少年,你沒(méi)少累過(guò),愁過(guò),怨過(guò)甚至哭過(guò),但你也同時(shí)收獲了成功后的喜悅。
剛步入八年級(jí),都是在背書(shū)和做作業(yè)當(dāng)中,本來(lái)七年級(jí)生活就已很緊張了,現(xiàn)在又加了一門(mén)物理課。更讓我頭大。進(jìn)入八年級(jí)我才知道時(shí)間的寶貴。我想用四個(gè)字來(lái)形用八年級(jí)的生活,那就是快、苦、難、累。
快是因?yàn)槲覀円盐蘸脮r(shí)間,在課堂上快速的預(yù)習(xí)和背誦,在課下把我每一分每一秒來(lái)過(guò)堂清和日清,我們每一天在這種快的速度中學(xué)習(xí)著新知識(shí),豐收著一個(gè)大果實(shí),我會(huì)努力去適應(yīng)這種快的生活。
苦就是我是一個(gè)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的女生,當(dāng)然每天跑早操都會(huì)在心里哭天喊地一番,在每次早操都在說(shuō):“為什么還不聽(tīng)啊,我快累死了!”當(dāng)然我每天在心里難受時(shí),都會(huì)想爸爸媽媽?zhuān)肴绻麄冊(cè)谏磉叺脑?huà),就能在爸爸媽媽的懷抱找到一些幸福,當(dāng)然再苦再累都是為了爸爸媽媽的期望和我的未來(lái)。
難啊物理怎么這么難!什么是機(jī)械運(yùn)動(dòng)。靠粗锢眍}我一下全懵了。我現(xiàn)在是很想把物理學(xué)好,但是我怎么也學(xué)不懂。每次上物理課我都是暈暈沉沉的.頭腦里一片空白,我本來(lái)口算能力就差!在課堂上,老師讓口算的東西我基本上都算不出來(lái)。物理前沿上有好多題,不會(huì)怎么辦?物理真是一門(mén)讓我頭疼的學(xué)科。
累,每天回晚上寢室下個(gè)樓,都想直接躺在地下睡得了。我現(xiàn)在累的連樓梯都懶得下,下課了一直坐在座位上動(dòng)都不想動(dòng),每天早上,我都是努力的從被窩里爬出來(lái),為了不遲到,哎,累!
經(jīng)歷了一次次磨難,跨越了一點(diǎn)點(diǎn)的艱辛。我不怕失敗,樂(lè)于付出。在前進(jìn)的道路上,我正在成長(zhǎng),進(jìn)步,在不斷追求中,我正在不斷完善自我……
我的初二生活作文 篇13
暑假已經(jīng)開(kāi)始了,天好熱啊,盡管每天還有作業(yè)要做,但是我還是很開(kāi)心。今天爸爸答應(yīng)帶我去公園玩了,心情真高興!一大早我們就出發(fā)了,爸爸媽媽和我,很快的我們就到了。到了公園,人可真多了,天氣再熱,也沒(méi)有阻擋小朋友們的熱情。
一如既往的,大家都還在嬉戲,我也不例外,我一開(kāi)始就奔往旋轉(zhuǎn)木馬,爸爸去買(mǎi)了2張票,我和媽媽就上去了,爸爸說(shuō)自己不上去,要在下面看著我和媽媽?zhuān)有點(diǎn)不好意思呢,我和媽媽趕緊就上去了,音樂(lè)開(kāi)始了,木馬隨著音樂(lè)一上一下,就開(kāi)始的轉(zhuǎn)了起來(lái),風(fēng)輕輕吹的我的臉,好生舒服!每次來(lái)公園我都要坐旋轉(zhuǎn)木馬,坐在著木馬上,我有一種說(shuō)不出的喜悅。
我們又坐了激流探險(xiǎn),我觀(guān)察了一下周?chē),?lái)的都是和我差不多大的小朋友,和他們的爸爸媽媽?zhuān)磥?lái)這也是一個(gè)“家庭”探險(xiǎn)!很快的就排隊(duì)輪到我們上小船了,看起來(lái)不太大的船,竟然也能裝我們3個(gè)人,小船慢慢隨著水漂了出去,水也沿著原來(lái)的水泥道漂了出來(lái),我伸出頭看了看,水中有固定的好的.齒輪,也就是說(shuō)這個(gè)小船底也是有齒輪,船才隨著水的沖力漂出去。
我把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄兌颊f(shuō)我真是會(huì)觀(guān)察生活!之后船漂了一大圈,到了一個(gè)高處,突然“嘩”,我們從一個(gè)點(diǎn)沖了下去,我和爸爸媽媽都叫了出來(lái),幾秒鐘的時(shí)間,我們就到了出發(fā)的遠(yuǎn)點(diǎn),真是刺激,那個(gè)瞬間真是令人難忘!下一站是動(dòng)物園,又好多可愛(ài)的小動(dòng)物,有猴子,老虎,大象,獅子,鴕鳥(niǎo),好多好多······我還有幸和他們做了朋友,合了影呢,他們都像是我可愛(ài)的朋友!時(shí)間如逝,很快就到了傍晚,我依依不舍的離開(kāi)了公園,不過(guò)爸爸說(shuō),只要我好好計(jì)劃我的暑假生活,還會(huì)帶我來(lái)的。那我要回去好好規(guī)劃一下我的暑假,期待下次再次到來(lái)!
我的初二生活作文 篇14
進(jìn)入二十一世紀(jì),科技變得十分發(fā)達(dá),人們的生活發(fā)生了“翻天覆地”的變化,電腦、手機(jī)、MP3等產(chǎn)品層出不窮,給人們的生活帶來(lái)了便利。
電腦
窗簾蓋得雖嚴(yán),但太陽(yáng)光仍一片片地落在地上。仔細(xì)看去,陽(yáng)光中有些許灰塵上下舞動(dòng)。
又是熟悉的開(kāi)機(jī)音樂(lè),我迫不及待地點(diǎn)開(kāi)瀏覽器,照著屏幕輸了個(gè)網(wǎng)站。網(wǎng)站打開(kāi)后,我十分焦急地死死盯著屏幕,上下飛快地翻著頁(yè)面,最后在最底下找到了我要找的。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣,點(diǎn)開(kāi)網(wǎng)站,慢悠悠地抄了起來(lái)。
網(wǎng)絡(luò)讓我們的信息傳輸更加快捷。
手機(jī)
時(shí)間較晚了,但桌子上的作業(yè)依舊成堆,我飛快地翻著資料書(shū),但始終沒(méi)有它們的蹤影。
“爸,手機(jī)給我!”我氣得大喊一聲。手機(jī)一來(lái),我就拿了過(guò)來(lái),本想打開(kāi)瀏覽器卻因過(guò)于激動(dòng)而點(diǎn)錯(cuò)了幾次!斑@都是什么書(shū),這都沒(méi)有!蔽野选癵etmad”這個(gè)短語(yǔ)輸進(jìn)去后,立刻蹦出了這個(gè)短語(yǔ)的意思,我不由得感嘆:還是手機(jī)有用!
手機(jī),讓我們?nèi)粘I钪械男畔鬟f更加方便。
MP3
窗外的.風(fēng)景不斷變換,但更多的是黑漆漆的田野,和火車(chē)內(nèi)的顏色相映襯,我又喝了口咖啡,繼續(xù)看著窗外的夜景。
“嘿,玩會(huì)兒吧!鄙箱佂蝗簧斐鲆粋(gè)腦袋!靶邪。(tīng)會(huì)兒歌吧!蔽姨嶙h!昂茫 鄙箱佉幌伦鱼@進(jìn)了我的被窩,我拿出了MP3,插上耳機(jī)和他一起在音樂(lè)中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
MP3,讓我們?cè)跓o(wú)趣的時(shí)候獲得些許樂(lè)趣。
科技在改變我們的生活,我們也在發(fā)展科技。只有合理運(yùn)用,我們的生活才會(huì)更好。
我的初二生活作文 篇15
今年暑假,我又一次來(lái)到杭州——爸爸工作的地方。這里還是風(fēng)景宜人、風(fēng)光秀麗,真是“上有天堂,下有蘇杭”。
在這里,我除了完成老師布置的暑假作業(yè)外,還學(xué)會(huì)了很多東西。首先,我利用假期學(xué)習(xí)了奧數(shù),這讓我從中學(xué)會(huì)了一些解題思路和方法,對(duì)我今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)很有幫助。其次,我還學(xué)習(xí)了打乒乓球、桌球、籃球和騎三輪車(chē),雖然學(xué)習(xí)的過(guò)程很艱苦,但是學(xué)會(huì)了還真有點(diǎn)兒成就感哩!
我利用暑假讀完了兩本對(duì)我來(lái)說(shuō)很有教育意義的書(shū):《魯濱遜漂流記》和《假如給我三天光明》。從這兩本書(shū)中,我懂得了,在困難和挫折面前,我們應(yīng)該樂(lè)觀(guān)、機(jī)智、勇敢地去面對(duì),靠自己的智慧和不懈努力才能走向成功。
還有一件令我終生難忘的事。騎三輪車(chē)拐彎時(shí)我摔倒了,腿上劃了個(gè)5厘米的口子,流了很多血,還去醫(yī)院縫了針。當(dāng)時(shí),我咬緊牙關(guān),忍住疼痛,堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)了這一關(guān)。從這件事,我知道了做什么事除了要勇敢還要小心,正是所謂的膽大心細(xì)才行。這件事也鍛煉了我的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。對(duì)了,我還參加了全國(guó)少年才藝比賽,在鄭州的鋼琴選拔賽上得了個(gè)銀獎(jiǎng)呢!本來(lái)是到北京參加全國(guó)比賽的`,但因?yàn)槲摇皰炝瞬省,被擱淺了。不過(guò),我有信心,以后還會(huì)有機(jī)會(huì)再去比賽的。
我還去看了杭州西湖音樂(lè)噴泉,據(jù)說(shuō)它是中國(guó)最大的噴泉。噴泉伴著美妙的音樂(lè),變換出各種形狀和造型,五光十色的燈光把噴泉照得五彩繽紛,如夢(mèng)如幻,美麗極了。
新學(xué)期快開(kāi)始了,我決定以一個(gè)暫新的姿態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活,好好學(xué)習(xí),珍惜現(xiàn)在的美好生活,爭(zhēng)取改掉不好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,做一個(gè)懂事、堅(jiān)強(qiáng)、天天向上的好少年。
這就是我的暑假生活,是不是很豐富多彩啊?我覺(jué)得很充實(shí)、很快樂(lè)、很開(kāi)心!
我的初二生活作文 篇16
對(duì)于身為學(xué)生的我來(lái)說(shuō),經(jīng)過(guò)了一年的緊張學(xué)習(xí),暑假的來(lái)臨給我?guī)?lái)了更多的喜悅之情。在這個(gè)暑假里,我把自己每天的生活都安排的非常充實(shí)。在剛剛放假的七月份里,我嘗試了我人生中第一次的打工生活。整整的一個(gè)月打工生活,雖然十分的辛苦,也碰到了許多平時(shí)沒(méi)有碰到過(guò)的'大大小小問(wèn)題與麻煩。在這短短的打工日子里,我學(xué)到了很多東西,也明白了父母?jìng)兊墓ぷ髌D辛。但是我卻十分的開(kāi)心。因?yàn)槊看未蚬そY(jié)束,我都會(huì)有一種欣慰感、自豪感以及成就感。
當(dāng)然,在體驗(yàn)社會(huì)的生活里,我也選擇了一些自己比較感興趣的書(shū)籍來(lái)“充電”,以此來(lái)擴(kuò)展我自己的知識(shí)面。暑假里難免少不了和三、五個(gè)“死黨”結(jié)伴去街上逛逛。欣賞著上海的變化、時(shí)尚的潮流、大自然的風(fēng)情。不時(shí),我們也會(huì)坐在繁華的步行街旁,在清閑淡雅的茶坊里談天說(shuō)地,做著屬于我們少女們自己的“白日夢(mèng)”。在炎熱的夏天里,我們也會(huì)和太陽(yáng)公公比一比他那般魅力四射的陽(yáng)光和溫度。我們揮灑著自己的舞姿,在火辣辣的天氣里,跑著步、打著球、游著泳。
當(dāng)天空飄起雨滴的時(shí)候,我會(huì)一個(gè)人靜靜地呆在家里,享受著屬于自己一個(gè)人的暑假生活?粗巴獾挠,打開(kāi)收音機(jī),聽(tīng)著音樂(lè),拿著自己喜歡的書(shū)籍,慢慢地沉醉在書(shū)香與樂(lè)聲中。晚上,打開(kāi)臺(tái)燈,泡了杯咖啡,不時(shí)寫(xiě)寫(xiě)文章,或是打開(kāi)桌旁的電腦,與網(wǎng)友們聊聊天,彼此了解對(duì)方的生活與心情。寂靜的夜就這樣不知不覺(jué)地度過(guò)了。面對(duì)著八月底的軍訓(xùn)生活,性格開(kāi)朗的我總有著些好奇與盼望。因?yàn)槟鞘潜憩F(xiàn)我成長(zhǎng)的又一段值得以后再一次回味的日子。我的暑假生活,我的酸甜苦辣,我的人生輝煌,我的燦爛日子。一切都由這美好的回憶與愿望交織著!我喜歡夏天,喜歡我的暑假生活!
我的初二生活作文 篇17
放暑假?lài)D!本以為這個(gè)暑假,舅舅會(huì)兌現(xiàn)諾言,帶我去合肥。沒(méi)想到他打電話(huà)來(lái)說(shuō):“今年沒(méi)時(shí)間,下次吧。”又是下次,唉,沒(méi)辦法,只能呆在家里度過(guò)這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假了。為了不使暑假過(guò)于無(wú)聊,定個(gè)計(jì)劃吧。上午寫(xiě)語(yǔ)文,下午寫(xiě)數(shù)學(xué),其余時(shí)間看課外書(shū)、玩電腦,開(kāi)學(xué)前幾天復(fù)習(xí)一下。恩,還不錯(cuò),就這么定了。高興之余,我猛然想起已經(jīng)電腦壞了。badluck!這件事徹底打破了我不想暑假無(wú)聊的希望。唉,只能靠課外書(shū)來(lái)打發(fā)時(shí)間了。還好,舅舅給我買(mǎi)了好的書(shū)。
一天下午,我拿了一本《神奇的太陽(yáng)花女孩》看了起來(lái)。一看題目就令我愛(ài)不釋手。這本書(shū)主要講了:女生李最最無(wú)所不能、無(wú)所不知,引起了男生雷子浩和鄧小未的不滿(mǎn)及嫉妒。雷子浩便帶領(lǐng)全班男生和李最最PK數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、扳手腕。統(tǒng)統(tǒng)大敗而歸。正當(dāng)雷子浩和鄧小未接受李最最,愿意和她做朋友時(shí),李最最卻消失了。當(dāng)兩個(gè)男生找到李最最時(shí),發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)從原來(lái)的`太陽(yáng)花小女王變成了一個(gè)自閉的女孩。為什么會(huì)這樣呢?經(jīng)過(guò)兩個(gè)男生不屈不撓的追查,終于明白了真相:李最最無(wú)所不能、無(wú)所不知竟是為了彌補(bǔ)先天性失明的缺陷。兩個(gè)男生在“壁虎老師”和糖果店店長(zhǎng)小路陳子哥哥的幫助下解開(kāi)李最最所有的心結(jié),陪她走過(guò)生命中看得見(jiàn)的最后幾天。
讀前半段,我笑得打滾;讀后半段,我哭的燦爛。這個(gè)曲折又完美的友情故事讓我震撼。它告訴我一個(gè)深刻的道理:世間充滿(mǎn)珍貴的友情,只有寬廣而又勇敢的胸懷才能真正擁有它。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼暑假結(jié)束了;厥啄嵌螘r(shí)光,想起那個(gè)故事,那一波三折的情節(jié)依然令我記憶猶新。
我的初二生活作文 篇18
要放假了!我的心情十分的興奮、期待!放假前,我就像一位快樂(lè)的小仙子,自由自在的,每天等待著假期的到來(lái)。
但我幻想中的假期卻和現(xiàn)實(shí)相差了好多、好多!幻想的假期是全家一起出去玩,但現(xiàn)實(shí)是姐姐在考試,我也只能跟著待在家中。當(dāng)時(shí),想待在家里好像也沒(méi)太差,但我又錯(cuò)了!媽媽不但叫我練小提琴和鋼琴,還要我?guī)兔ψ黾沂拢浑m然我的心中有許多的不滿(mǎn),可是看見(jiàn)媽媽一副快生氣的表情,我也只好心不甘情不愿地去練琴。那時(shí),我好希望我是姐姐,不必忍受媽媽暴躁的情緒;但我覺(jué)得媽媽好像會(huì)讀心術(shù)一樣,聽(tīng)見(jiàn)我的心聲,把我臭罵了一頓的。
過(guò)了一天后,我拜托爸爸媽媽帶我出去的,但爸爸和媽媽好像已經(jīng)安排好要做什么一樣,異口同聲地說(shuō):“不行!”他們說(shuō)得又快又急的,這讓我知道他們已經(jīng)下定決心的,我也只好參加了媽媽的“魔鬼訓(xùn)練班”。但最后令我印象深刻的,則是我和媽媽兩座火山同時(shí)爆發(fā),發(fā)生前所未有的大災(zāi)難!我和媽媽吵架時(shí),誰(shuí)也不讓誰(shuí),吵到最后爸爸跑來(lái)說(shuō)話(huà)了;因?yàn)榘职趾軆吹,所以我也不敢再說(shuō)什么了。當(dāng)姐姐回來(lái)時(shí),我和媽媽還是心存芥蒂,不知情的姐姐也被生氣的媽媽罵個(gè)臭頭的;但隨著假期的過(guò)去,媽媽也漸漸地忘記這件事。
這次的假期,不但不是我想像的.樣子,反而變成了魔鬼訓(xùn)練班,整天忙東忙西,就像熱鍋上的螞蟻,不知如何是好;我好像變成了灰姑娘,整天在做家事,一下子打掃、一下子練琴,忙得令我喘不過(guò)氣,真是個(gè)令人失望的假期。
這次的假期,雖然不是我幻想中的那樣,但這次的假期也令我印象深刻,希望下次的假期也能像這次的精彩、有趣!
我的初二生活作文 篇19
剛開(kāi)學(xué)時(shí),全校領(lǐng)導(dǎo)要聽(tīng)我們班主任講課,上課時(shí),老師講得會(huì)聲會(huì)色,快下課了,浩浩突然站起來(lái),老師疑惑不解地問(wèn)∶“你有什么問(wèn)題嗎?”只聽(tīng)他回答說(shuō):“老師,我要提褲子!比嗪逄么笮Α鸸髡n期中考試過(guò)后,老師說(shuō)我們考得很好,便獎(jiǎng)勵(lì)給我們一人一個(gè)棒棒糖,中午就給我們發(fā)下來(lái)了,下午第一節(jié)課是體育課,同學(xué)們有幾個(gè)個(gè)別的嘴饞,就吃起來(lái)了,同學(xué)們見(jiàn)了就都吃起來(lái),體育老師喊集合,我們站好排又開(kāi)始聽(tīng)老師的嘮叨了,突然,老師停止了講話(huà),周?chē)察o極了,“你們?cè)趺疵咳俗炖锒嫉鹬粋(gè)棍兒?”老師大聲地問(wèn),打破了原有的`安靜。一個(gè)同學(xué)回答說(shuō):“老師,我們吃的是棒棒糖,是老師給發(fā)的!斌w育老師聽(tīng)了,生氣地說(shuō):上課不許吃東西,老師發(fā)的也不行!敝灰(jiàn)同學(xué)們都將棒棒糖扔了,弄得地上全都是。
拍賣(mài)會(huì)一天中午,家家低著頭從外面進(jìn)來(lái),翻了翻書(shū)包,將一些書(shū)拿出來(lái),轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)后桌說(shuō):“你不是一直想要我的作文大全嗎?這本就賣(mài)給你,10元錢(qián)!焙笞缆(tīng)了,很高興,將錢(qián)遞給她,接過(guò)書(shū),其他同學(xué)見(jiàn)了,便也買(mǎi)了幾本,很快,賣(mài)完了,家家難過(guò)極了,這些書(shū)都是她最喜歡的,因?yàn)樗膵寢尣×藳](méi)有錢(qián)治病,所以只好忍痛割?lèi)?ài)、出此下策,第二天,她來(lái)到學(xué)校,走到座位上,驚奇的發(fā)現(xiàn)昨天賣(mài)的書(shū)都回來(lái)了,還有幾百元錢(qián),同學(xué)們圍過(guò)來(lái),小莉?qū)λf(shuō):“我們知道你媽媽急需用錢(qián)治病,就動(dòng)員全班捐款,錢(qián)雖不多,但也是我們的心意,你收下吧!奔壹衣(tīng)完,感動(dòng)得哭了。
這就是我初二的生活。
我的初二生活作文 篇20
因?yàn)槲磥?lái)九個(gè)多月的緊張戰(zhàn)斗生活,因?yàn)槔蠋煼磸?fù)強(qiáng)調(diào)的“要靜的下心來(lái),要耐得住寂寞”因?yàn)楦改覆粩嘀貜?fù)得的“該收收心了”,我不得不痛下決心,在這個(gè)有限的.假期里,規(guī)規(guī)矩矩的做一位“宅女”;“宅男”“宅女”是最近流行起來(lái)的新名詞,特指整天呆在家里很少出門(mén)的男女。
第一日
俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”在我看來(lái),這開(kāi)頭還真不是一般的難;據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)在一上午內(nèi),共接電話(huà)一次,去洗手間兩次,喝水三次,起身閑逛若干次;只完成試卷兩張,還不如在學(xué)校兩節(jié)自習(xí)課的工作量。
同學(xué)找我出去玩,拒絕了;好友邀我去逛街還是拒絕了。不禁為自己小小的覺(jué)悟感到驕傲。
又一日
我開(kāi)始想念與密友一起散步,一邊唧唧喳喳地笑著;想念在超市購(gòu)物,還沒(méi)到超市門(mén)口一大袋零食就被一掃而光;想念……
聽(tīng)說(shuō)在家?guī)е苋菀装l(fā)胖,我寫(xiě)寫(xiě)作業(yè),走到體重計(jì)前,折回,再走過(guò)去……如此反復(fù)。據(jù)說(shuō)獨(dú)居的人每天都要刷好幾遍牙因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間不說(shuō)話(huà),容易口臭。我總隱隱約約覺(jué)得口腔中有臭氣在醞釀,屢次舉起牙刷。
我盤(pán)算著,還能堅(jiān)持多久。
再一日
當(dāng)清晨的曙光穿過(guò)玻璃,映到我的臉上,我輕輕推開(kāi)窗,深吸一口帶著露水的新鮮空氣,俯身看看,早起的人們來(lái)來(lái)往往,坐下來(lái),開(kāi)始朗讀英語(yǔ),就像在學(xué)校里時(shí)一樣。
當(dāng)電視機(jī)里傳出誘人的聲音,我不再猶豫是不是應(yīng)該裝著路過(guò),去看看在播放什么,而是自然的忽略它,繼續(xù)看書(shū)。當(dāng)夜已深,躺在床上,回想這一天來(lái)的學(xué)習(xí)成果,不禁露出微笑。
我知道,已經(jīng)慢慢習(xí)慣“宅女”的生活了;其實(shí),有時(shí)候,換一種生活也沒(méi)有想象中的那么糟糕。
我的初二生活作文 篇21
三種單純但卻極為強(qiáng)烈的激情曾支配我的生活:渴望愛(ài)情、探求知識(shí)和對(duì)人類(lèi)的苦難不能忍受的同情。
這些激情,像幾股強(qiáng)風(fēng),在苦海深淵,以飄忽不定的方向,把我吹得忽此忽彼,真是到了完全絕望的邊緣。 首先,我追求過(guò)愛(ài)情是因?yàn)樗鼛?lái)喜悅——這種狂喜如此地使我心醉神迷,以至于我經(jīng)常以我的余生來(lái)?yè)Q取幾個(gè)小時(shí)這種歡樂(lè)。其次,我追求它是因?yàn)樗獬业墓陋?dú)寂寞——在那可怕的寂寞中初中,每一次為不寒而粟的心靈感覺(jué),都使我越過(guò)這個(gè)世界邊緣,窺見(jiàn)陰森、死悶、深不見(jiàn)底的地獄。最后,我追求它是因?yàn)樵趷?ài)情的結(jié)合中,我在神秘的縮圖里,看到了圣人和詩(shī)人們想像或預(yù)想的天國(guó)里的幻想。這就是我所追求過(guò)的。雖然在人類(lèi)生活中似乎太美好了,但這就是我最終所發(fā)現(xiàn)的。 我以同樣的激情渴望知識(shí),探求知識(shí)。我曾希望理解人們的心理。我曾想要知道星星為什么閃閃發(fā)光。我曾嘗試過(guò)領(lǐng)會(huì)畢達(dá)哥拉斯的冪,根據(jù)這個(gè)冪,數(shù)對(duì)流星起支配作用。不要說(shuō)很多,但我已獲得了一些我所探求的知識(shí)。
愛(ài)情和知識(shí),只就它們可能來(lái)說(shuō),把我?guī)蛄颂靽?guó)。但是,同情又總是把我?guī)Щ氐酱蟮亍?/p>
痛苦的呻吟聲在我的腦海了回響。饑餓中的孩子,遭受壓迫者的受害者,無(wú)依無(wú)靠的老人——他們的孩子不喜歡的'包袱,以及整個(gè)大地上的寂寞、貧苦和痛苦是對(duì)人類(lèi)生活理想目標(biāo)的嘲弄。我渴望減輕不幸,但力所不能,結(jié)果我自己也遭受痛苦。
這就是我曾經(jīng)過(guò)的生活。
我認(rèn)為它是有價(jià)值的,如果還能給我時(shí)機(jī),我十分情愿再這樣下去。因?yàn)槿耸冀K是生物圈里情感最豐富細(xì)膩的動(dòng)物。
我的初二生活作文 篇22
許多親戚朋友都夸我聽(tīng)話(huà),我也因此而感到自豪?蓾u漸得,我發(fā)現(xiàn)我不再像以前那么聽(tīng)父母的話(huà)了。如果父母讓我去做一件我不感興趣的事,雖然我還是會(huì)去做,但心里總有一種不舒服的感覺(jué)。
我一直都希望自己能忍耐下去,但在那一晚上,我竟然控制不住自己,大聲向媽媽反駁!
那晚剛吃完飯,我進(jìn)房間做作業(yè),媽媽突然進(jìn)來(lái),發(fā)現(xiàn)我在做<<政治>>作業(yè),便問(wèn)我其它四門(mén)主課做好了沒(méi),我搖搖頭說(shuō),還有一門(mén).媽媽便立刻開(kāi)始嘮叨,說(shuō)我不重視主課,所以成績(jī)上不去,又說(shuō)我不會(huì)安排時(shí)間什么的.我感覺(jué)很委屈,便控制不住自己地大聲反駁:媽媽?zhuān)乙彩怯蓄^腦有思想的,不會(huì)胡亂安排時(shí)間的!媽媽一聽(tīng),十分生氣,拋下一句你真是越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)了!便門(mén)而出.我悄悄走出房間,往洗手間瞄了一眼,發(fā)現(xiàn)媽媽肩膀在抖動(dòng),媽媽哭了?!
我回到房間,拿起那門(mén)為完成的主課作業(yè)本,問(wèn):我錯(cuò)了嗎?是的,我錯(cuò)了,我不應(yīng)該那么大聲地反駁媽媽?zhuān)@是對(duì)媽媽的不尊重,不禮貌!我真的錯(cuò)了嗎?不!我沒(méi)錯(cuò)!雖然課與課之間可以分主次,但知識(shí)與知識(shí)之間是不能分主次的!我的心回答了我的問(wèn)題。
第二天吃早飯,媽媽夾了一塊蛋放在我的碗里,說(shuō):昨晚,媽媽也有過(guò)錯(cuò),媽媽把主課看得太重要了,忽視了副課,以后不管先做哪門(mén),只要都做好就行了,媽媽原諒你昨晚的'無(wú)禮。媽媽就這樣原諒了我,可我的淚水卻止不住地流著,但那淚水好暖,真的好暖!
一次小小的沖突,一塊小小的蛋,但從中體現(xiàn)的母愛(ài)難道不比海更深,天更高嗎?
我的初二生活作文 篇23
提起初二也許有人會(huì)憂(yōu)傷,也許有人會(huì)滿(mǎn)懷喜悅,初二是人生至關(guān)重要的一個(gè)時(shí)期,也是決定未來(lái)成敗的一個(gè)未知謎團(tuán),初二是轉(zhuǎn)折點(diǎn),要在初二為初三的備戰(zhàn)打下良好的開(kāi)端,才能一拼!初一時(shí)期的我們都還小,所以允許我們的無(wú)知和放縱,但初二卻不同,初二意味著成熟,意味著初中三年奮斗后能否取得功成名就。
初二的學(xué)習(xí)是辛苦的,面對(duì)著那堆積如山的書(shū)本,小小的我們被淹沒(méi)在書(shū)海與題海之中。望著那滿(mǎn)天的繁星閃閃爍爍,無(wú)奈的我們只得埋頭奮筆疾書(shū),踏著明媚的晨光,我們又急匆匆向?qū)W校行駛,每天如此,我們不知疲倦的往返與學(xué)校與寢室這兩點(diǎn)之間。
在這樣一個(gè)非常時(shí)期里我們應(yīng)該要加以重視,規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。一晃六年過(guò)去了,又一晃三年也過(guò)去了,而時(shí)間是不會(huì)等我們的。等待我們的只有一級(jí)比一級(jí)高的學(xué)府。我記得小時(shí)候媽媽常跟我語(yǔ)重心長(zhǎng)的講“學(xué)無(wú)止境,乘著年輕趕緊學(xué),F(xiàn)在不學(xué)等到老了連后悔藥都沒(méi)地兒買(mǎi)!笔前。≡谡龑儆谖覀兡贻p的歲月里不學(xué)習(xí)那還要更待何時(shí)呢?
同學(xué)們,拋開(kāi)過(guò)去的一切吧!好的差的成績(jī)都已經(jīng)是過(guò)往,都已是浮云。新的起跑線(xiàn),新的起點(diǎn)。奔跑吧少年!初二的大門(mén)已朝我們打開(kāi)。不管有多么大的坎坷和困難在等待著我們。只要在心底給予自己一點(diǎn)點(diǎn)安慰。哪怕是一句“我能行!”或是“我很棒!”都能使我們奮勇向前,再大的'困難都會(huì)被我們踩在腳下。初二是高山,需要抓住一條信念的繩索,努力向上攀登。的確,在我們初二的學(xué)習(xí)生活中,只要我們珍惜分分秒秒,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí),努力的學(xué)習(xí),相信成功的曙光就會(huì)在不遠(yuǎn)的前方等待著我們。
我的初二生活作文 篇24
暑假,是每個(gè)孩子期待的生活。但,很多學(xué)生都被家人逼著去上那猶如地獄的暑假班。我也不例外,不過(guò),我是自己提出來(lái)的,因?yàn)槲覀兪罴侔嗍桥c眾不同的,它不像一般的暑假班,枯燥無(wú)味,相反我們的暑假班可是妙趣橫生。下面來(lái)看看我們暑假班發(fā)生的有趣的事吧!補(bǔ)習(xí)班的第一天,我懷著惴惴不安的心情來(lái)到補(bǔ)習(xí)班,心想:這個(gè)老師會(huì)不會(huì)是一頭“母老虎”!想著,我打了個(gè)寒顫。結(jié)果出乎意料,第一堂課是那么有趣,幽默。上課了,上課了,王老師對(duì)我們說(shuō):“我們先來(lái)講幾個(gè)笑話(huà)樂(lè)一樂(lè)吧!”首先,有一個(gè)同學(xué)壯著膽子講了一個(gè)笑話(huà):一個(gè)人想去自殺,他拿著兩分錢(qián)去買(mǎi)毒藥?墒抢习逭f(shuō):“兩分錢(qián)的毒藥不夠毒,四分錢(qián)的毒藥才夠毒。”那個(gè)人悲傷地說(shuō):“!看來(lái)我還得活下去!蹦俏煌瑢W(xué)話(huà)音剛落,同學(xué)們有些丈二和尚——摸不著腦袋。后來(lái)經(jīng)過(guò)王老師的“翻譯”,大家才禁不住笑了起來(lái),有的笑得前仰后合,有的趴在桌子上笑個(gè)不停,死板的教室立刻變得生機(jī)勃勃了。后來(lái),同學(xué)們又講了幾個(gè)笑話(huà)。連王老師迫不及待地講了起來(lái):爸爸看著剛回家的兒子說(shuō):“快點(diǎn)把你成績(jī)單拿過(guò)來(lái)讓我看!眱鹤影殉煽(jī)單拿來(lái)——地理58,歷史57,政治59!爸爸生氣的.問(wèn):“你告訴我你上課都在啥?”兒子無(wú)辜的說(shuō):“老爸,老師出的題實(shí)在是太偏了太難了。”爸爸看著試卷:“這些試題哪里偏了?哪里難了?”兒子回答:“爸爸您看這地理考的都是我木有到過(guò)的地方,這歷史考的是我出生前的事情,這政治考的都是我又沒(méi)有去開(kāi)過(guò)會(huì)。”
爸爸愕然……大家聽(tīng)了,笑得肚子都疼了。為原本生機(jī)的教室添了幾份樂(lè)趣。暑假班開(kāi)啟了我的暑假生活,暑假班也結(jié)束了我的暑假生活,我要珍惜這妙趣橫生的夏天。
我的初二生活作文 篇25
有人說(shuō),初一是用來(lái)適應(yīng)生活的,是艱辛的;初三是為了向“重高”沖刺的,是緊張的。補(bǔ)充一句,我說(shuō):初二時(shí)用來(lái)享受的,是幽默而多愁善感的,多姿多彩。
上了初二的我們,比初一多了一份成熟與穩(wěn)定,比初三多了一點(diǎn)童真和活躍。
初二的考試前夕,教室里的我們依舊在談笑風(fēng)生,只是主題已在不知覺(jué)中變成了需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容。我們的教室不像初一那般雜亂無(wú)章,因?yàn)槲覀円呀?jīng)走過(guò)初一;我們教室的氣氛不像初三那樣緊扣人心,盡管初三是我們的未來(lái)。
初二的班會(huì)課上,我們有歡笑,我們很幽默,把自己的快樂(lè)帶給別人,把全班快樂(lè)的芬香散發(fā)于整棟教學(xué)樓;我們會(huì)感動(dòng),我們有淚水,對(duì)父母的愧疚我們承認(rèn),我們后會(huì),對(duì)父母的恩情,我們用一句句內(nèi)心流露的深情話(huà)語(yǔ)來(lái)表達(dá);我們沉默,我們沉思,社會(huì)中的各種事情都在牽動(dòng)著我們的心,面對(duì)校園的各類(lèi)行為我們懂得反省。
初二的自習(xí)課,我們安靜的忙碌,趕當(dāng)天的作業(yè),進(jìn)行有義氣無(wú)意義的.無(wú)聲交易;我們輕松的沉睡,美美的白日夢(mèng),偶爾地下“飛流直下三千尺”的唾液;我們愉快的交談,細(xì)如蚊吟的聲音,左顧右盼的緊張神色——當(dāng)自己的偵探。
多彩的初二,造就了我們的幽默,左手拉一個(gè)稱(chēng)兄弟,右手牽一個(gè)道姐妹,喊聲帥哥,叫聲靚妹,其樂(lè)融融;多彩的初二,培養(yǎng)了我們“勝不驕,敗不餒”的性格,考好了,微微謙虛的說(shuō):“一般一般啦!”,考差了,自我鼓勵(lì):不怕不怕,還有“雞腿”。
這就是初二的生活,快樂(lè),開(kāi)心,多愁善感,色彩斑斕。
我的初二生活作文 篇26
我的課余生活像一座七彩橋,非富多彩。我的課余生活可廣泛了!畫(huà)畫(huà)、看書(shū)、吉他、電琴繩……說(shuō)起來(lái)可真是滔滔不絕。〔贿^(guò)我最喜歡的還是吉他和看書(shū)。
雖然我是個(gè)女孩子,但我古靈精怪,還會(huì)玩吉他呢!想想看,是不是很帥啊!吉它既可以激烈搖滾,還可以讓它安靜柔和,這正是我喜歡吉他的.重要一點(diǎn)。雖然彈一手好的吉他很辛苦,手指上還起了泡,但我仍然堅(jiān)持,撕掉泡,貼上創(chuàng)可貼。現(xiàn)在,吉他已經(jīng)和我密不可分了,因?yàn)槲覞u漸熱愛(ài)上了它。實(shí)不相瞞,我還有一個(gè)奇怪的想法,那就是帶上胡迪的帽子,穿上牛仔褲,套上皮背心,腰間別著一把,在沙漠的小鋪?zhàn)永锿驵l(xiāng)村音樂(lè),一定很酷!
我在課余時(shí)間還有一個(gè)愛(ài)好那就是看書(shū)。我可是個(gè)書(shū)迷,不,簡(jiǎn)直是個(gè)書(shū)癡!我一拿起書(shū)就控制不住自己,開(kāi)始陶醉在書(shū)的世界里,一去不復(fù)返。莎士比亞說(shuō)過(guò),書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!對(duì)呀,書(shū)實(shí)在是太好看了,它不僅內(nèi)容有趣豐富,還教會(huì)人們一個(gè)人生道理。有一次,我習(xí)慣性地走向班級(jí)書(shū)櫥,拿起一本書(shū)來(lái),便又控制不住自己,留連忘返起來(lái)。這時(shí)我的好朋友找我,她喊了一聲:“喂,去上體育課吧!”我沒(méi)有動(dòng)靜,她又喊了一聲:“去上體育課了!”我還是沒(méi)有反應(yīng),因?yàn)槲疫陶醉在書(shū)中呢!這時(shí)她用最大聲音喊道:“于文清。!”巨大的聲音仿佛形成金色的攻擊波,有一頭獅子向我迎面而來(lái),把從書(shū)中拉了回來(lái)。原來(lái)這就是傳說(shuō)中的獅吼功!好厲害呀!我立馬蘇醒過(guò)來(lái)了,唉!只有用獅吼功才能叫醒我,可見(jiàn)我癡迷到了什么程度。沒(méi)辦法,我就是那么的愛(ài)書(shū)!
這就是我非富多彩的課余生活,怎么樣,是不是很有趣呀!課余生活就好像一幅七彩畫(huà),永遠(yuǎn)駐留在那段快樂(lè)時(shí)光里……
我的初二生活作文 篇27
初二的生活讓我們笑的單純,哭的認(rèn)真,打的開(kāi)心……只是我有些心不在焉。
初二的生活是細(xì)微的:
這的.確是一種瘋狂,你可以從任何一支抖動(dòng)的筆尖上飛濺出的墨水里看到;你可以將耳朵貼于桌面,從筆與紙發(fā)出的撞擊聲中聽(tīng)到;你也可以從前桌那清秀女生很久沒(méi)洗的秀發(fā)中嗅到?傊冶桓采w了。潛移默化也好,“近豬者癡”也罷,我不知不覺(jué)忘了自己……
初二的生活是驚險(xiǎn)的:
數(shù)學(xué)老師會(huì)講著講著忽然以饒口令的速度叫起一位同學(xué),問(wèn)他問(wèn)題,或背公式定理。一旦你腦子空白,老師便開(kāi)始對(duì)你個(gè)人進(jìn)行推理、行解方程、行幾何分、進(jìn)行開(kāi)平方,最終證明你是個(gè)無(wú)解之人。
初二的生活是苦中作樂(lè)的:
英語(yǔ)課時(shí),我將課本放在膝上,似為低頭看書(shū)狀,開(kāi)始入睡。以這種方式睡覺(jué)可要是有學(xué)問(wèn)的。不能像偵探小說(shuō)里的那些人一樣。死去以久一碰就倒,惹氣女生尖叫,更不能在沉睡時(shí)打呼嚕說(shuō)夢(mèng)話(huà)。一般來(lái)說(shuō),只有武林高手與得道高僧才有此本領(lǐng)。我一直在想:我要是睡著睡著一口氣沒(méi)上來(lái),就這么睡過(guò)去了,也該算做坐化圓寂了吧?如果是,我希望明日《臺(tái)州日?qǐng)?bào)》的頭條上寫(xiě)著:“少年高僧,圓寂教室”對(duì),這樣最好。
初二的生活是累的:
本來(lái)躺在床上聽(tīng)walkman是樁美事,可近來(lái)學(xué)業(yè)勞累,以至神經(jīng)衰弱,閉一會(huì)眼,眼前就有殘象出現(xiàn),各類(lèi)奇形怪狀的公式會(huì)蹦出來(lái),以最耀眼的色彩在黑色的背景上跳躍。又開(kāi)始學(xué)業(yè)了。
初二的生活像一首越讀越有味的詩(shī),無(wú)奈卻有趣、短暫卻精彩。
我的初二生活作文 篇28
生活,像太陽(yáng),散去你心中的陰霾。當(dāng)你悲傷時(shí),當(dāng)你哭泣時(shí),生活肯定展現(xiàn)出最美麗燦爛的笑靨,給你力量。
那是一個(gè)寒冬,我去參加數(shù)學(xué)杯賽考試。我胸有成竹地踏進(jìn)了考場(chǎng),剛想坐下,傳來(lái)了一陣聲音:“你帶準(zhǔn)考證了嗎?”“哦,老師,我?guī)Я!蔽覐臅?shū)包里拿出了一張紙,“給你!”“嗯, 你看清楚,這可不是準(zhǔn)考證!”老師生氣了。我驚奇地叫了起來(lái):“什么回事?”我驚慌失措地翻遍了書(shū)包,沒(méi)有,沒(méi)有。老天好像在給我開(kāi)了個(gè)玩笑,我感到深深的無(wú)力感。“怎么辦,怎么辦?”我失望得走出了教室。一粒粒豆大的淚珠從我臉頰上流下,明亮的眼睛頓時(shí)變得灰暗!罢咀!”我聽(tīng)到了一陣怒吼,“老師……”“你先給我考試,我?guī)湍憬鉀Q準(zhǔn)考證的事!崩蠋熜α诵,“可以嗎?”我看到老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,“謝謝!蹦菚r(shí),我心中的大石頭落下了,落下了……
果不其然,老師在考試結(jié)束后,幫我重新打了一張。我也取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī),這令我很意外他曾經(jīng)在一次演講上說(shuō):失敗時(shí),不要害怕。我看到生活的微笑,我相信我可以。
是啊,失敗再多又如何。生活,就是一場(chǎng)征途,我們?cè)趯ふ倚浅酱蠛拥倪^(guò)程中,生活會(huì)刁難你。時(shí)間不允許我們停滯,但我們可以駐足。守望著天空,守望著成功,守望著生活的笑靨。
生活的笑靨,離我們不遠(yuǎn),但其實(shí)離我們又很遠(yuǎn)。也許有人會(huì)說(shuō),我看不見(jiàn)生活在對(duì)我微笑。但你想過(guò)嗎?你對(duì)自己的`生活負(fù)責(zé)嗎?你能否去欣賞自己的生活。哪怕是偶爾的一瞥你也許就能看到生活的笑靨。
所以,請(qǐng)努力去尋找屬于自己生活的笑靨吧。
我的初二生活作文 篇29
每個(gè)人都在不同的環(huán)境中生活,而我是在幸福中生活。
我是一個(gè)留守兒童,我的妹妹和弟弟也是留守兒童,都是由我奶奶帶的。雖然我的爸爸媽媽都去外地打工了,但是家里家里一點(diǎn)也不冷清,反而熱熱鬧鬧。所以我很喜歡這個(gè)家,不希望被別人打擾我們的生活。每當(dāng)我回到家,就會(huì)聽(tīng)到妹妹弟弟的打鬧聲和歡笑聲。然后我就好叫聲奶奶,我的奶奶聽(tīng)到后會(huì)答應(yīng)一聲,答應(yīng)后她就去忙別的'事情了。我到屋里,看看弟弟妹妹在玩什么,看到他們?cè)诳磩?dòng)畫(huà)片,我也陪他們看了一會(huì)。然后奶奶叫我們?nèi)コ燥垼医兴麄冴P(guān)了電視機(jī),去吃飯。然后他們就去吃飯了……雖然這個(gè)家平平凡凡,但是卻讓我感到很溫馨,所以這人我更加的珍惜這個(gè)家了。
有一天,我像往常一樣放學(xué)回家。不過(guò)我沒(méi)有聽(tīng)到吵鬧聲和歡笑聲,叫了一聲奶奶,也沒(méi)有答應(yīng)。我找遍了整個(gè)家,家里一個(gè)人也沒(méi)有。諾大的一個(gè)家就剩下我一個(gè)人。然后我又去打電話(huà)去問(wèn)親戚,他們都說(shuō)不知道我的奶奶和妹妹弟弟去那了,這時(shí)我才放棄打電話(huà)。我覺(jué)得我心里有一塊大石頭堵著,想他們究竟去那了。就這樣家里很安靜,整個(gè)家都變的好安靜。就因?yàn)椴恢滥棠毯兔妹玫艿茉谀,還讓我品嘗了一個(gè)人在家的滋味。多么希望他們快回來(lái),不要我自己一個(gè)人在家里。
半個(gè)小時(shí)后,我聽(tīng)到了熟悉的聲音,是弟弟妹妹的打鬧聲。我聯(lián)盟跑出去問(wèn)怎么回事。然后我才知道,是奶奶著涼發(fā)燒了,弟弟妹妹去配奶奶打吊水,所以家里才沒(méi)人的,聽(tīng)到后我心里的石頭才放下來(lái)。
接下來(lái)我的生活還和原來(lái)一樣平平淡淡,但是我卻搞的很幸福。
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