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我的初二生活作文

時間:2024-02-20 07:30:08 初中二年級作文 我要投稿

我的初二生活作文

  無論是在學(xué)校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的我的初二生活作文,歡迎大家分享。

我的初二生活作文

我的初二生活作文1

  生活中的每個階段,都應(yīng)付出力氣和情感去細細體驗,體驗青草上的露珠散發(fā)出的濃濃芳香,體驗雨后濕潤的土壤中成熟的氣息,體驗花間竊竊私語的甜蜜……體驗各種美好。

  ——題記

  我的初二生活,繁忙而緊張,但也處處充滿歡樂。

  春天的風(fēng)吹開了花,夢在溫暖中蘇醒。聆聽樹梢上鳥的歌唱,柳枝搖曳著動人的舞姿,魚兒玩耍著蕩開了一條金黃色的波浪。我漸漸放慢了腳步,讓水流融在風(fēng)的輕快中,讓內(nèi)心與世界同步,共奏美妙的樂章。

  散步在校園里僻靜的小路上,每走一步,都是對過往的體味。想起早上上課時,被老師從睡夢中叫醒回答問題,結(jié)果亂說一通弄得全班同學(xué)哄堂大笑……學(xué)習(xí)雖苦,但途中的許多樂趣卻讓我們對它樂此不疲。雖是散步,但每一步都有一絲痛感涌入心間。下午的體育課上,咬著牙,忍著疼堅持跑完十幾圈,然后癱倒在綠茵場上。咸澀的汗珠流進了嘴里。我卻覺得甜蜜。又想起昨晚因小事與母親爭吵,結(jié)果早上起來我們又開開心心的一起吃早飯。閑暇之余,品味生活的美好。

  我喜歡書,喜歡聞米黃色紙頁那一抹淡淡的,黑色墨水浸染的芳香。書是一個調(diào)味劑,常常弄得我又哭又笑而又愛恨交加。讀《追風(fēng)箏的人》,回味戰(zhàn)火中那份永不放棄,時常牽掛的兄弟情誼;讀《燦爛千陽》,理解在暴力的摧殘下,阿富汗婦女心中堅守著的“燦爛千陽”;讀《追影的人》,回憶孩童那天真無邪的.心靈在人生長河中起起伏伏。

  我喜歡天使的笑容,如百花綻放。每次下課后,我悄悄地把自己寫的小說拿給老師看,當(dāng)看到老師臉上驚訝、贊嘆的笑容時,我心里也樂開了花。有時候我也與老師一起,談古論今,從千古文豪到文人墨客……

  內(nèi)心的苦,內(nèi)心的樂,內(nèi)心的想法與理解,若有人愿意傾聽,便為最好。

  學(xué)業(yè)雖重,但要時常領(lǐng)會身邊的美好,與老師分享,與同學(xué)分享,與自然分享。分享快樂與憂愁,激動與無聊。生活充滿歡樂。

  傾聽大自然,遨游書海,和我充實的學(xué)習(xí)生活,便是我充滿歡樂的初二生活。

我的初二生活作文2

  回望初二,豐富的課余活動,靈動的課堂,每一天都會給我?guī)眢@喜,美好充斥了生活,歡樂在空氣中蕩漾。

  記得初二時總不知早起的我,早早到校的時候并不多。每回到校晚了,一路沿著階梯跑上去,身后是追趕著的朗朗讀書聲。每每早到,邁著輕快的步子上樓去,各層過道中來來往往的是提著水杯去接水的學(xué)生,成群結(jié)伴,吵吵鬧鬧,來去自如。倘若此時進到教室,必然能見到領(lǐng)讀的同學(xué)在講臺上聲嘶力竭,坐在位置上的同學(xué)七零八落,有氣無力,雙目呆滯。之后再等五分鐘,樓中便又響起了悠長的合奏聲。

  當(dāng)鈴聲第二次響起的時候,就連昏昏欲睡的同學(xué)也瞬間精神抖擻地坐了起來――畢竟下課了。我常坐在窗邊,便經(jīng)常喜歡向窗外的北坡望去。不記得到底是因為喜歡看北坡景色還是為調(diào)節(jié)視力才去看的,只記得四季的北坡山景,尤以夏日山景為最美。數(shù)不清的翠綠,陽光灑下的金黃,兩者相互點綴,好似金子落入了翡翠盤當(dāng)中。明明是祖國山川,卻并不似一副墨色山水圖,反倒卻像極了西方文藝復(fù)興時期畫家達·芬奇畫筆下的油畫山林。想象那里應(yīng)該十分寧靜,知了鳴叫,樹林成蔭,空氣被熏得熱乎乎的,歡聲笑語隨著熱氣上升到空中,在空中肆意舞蹈著。

  夏天的校園是最美的。每到中午,陽光鋪下,校園中陽光能照射到的地方,都有同學(xué)們嬉戲的身影。教室里的風(fēng)扇“呼~呼~”的轉(zhuǎn)著,源源不斷地送來不同于熱浪的清風(fēng)。不過一會兒,校園又會安靜下來,但歡樂仍跳躍在每一個人的.心間。

  最歡快的總是放學(xué)的時候。每天一到放學(xué),歡笑聲總比任何一節(jié)課間的歡笑聲要大的多。然后便是收拾好書包,一個一個的離開了教室。距離我們教室五層樓階,一道大門的,是流動的車輛,而或停在路邊,等待放學(xué)的學(xué)生,而或緩慢前行。馬路兩旁的小道上,是成群結(jié)伴的同學(xué)們。這時,歡樂潑灑出了校園,流動到每一個人的夢中。

  初二的生活,連空氣都是甜的,夢都是美的。

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