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逐夢(mèng)初三作文（精選30篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的逐夢(mèng)初三作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
逐夢(mèng)初三作文 篇1
小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校舉辦了一次問(wèn)答，題目是：“夢(mèng)想”。當(dāng)被問(wèn)道：“你的夢(mèng)想是什么”的時(shí)候，我果斷地回答道：“成為一個(gè)發(fā)明家！”
為了這個(gè)看起來(lái)普通的不能再普通的夢(mèng)想，我付出了許多。連續(xù)看了六年的科學(xué)雜志，每一期都翻的破破爛爛，畢業(yè)時(shí)，堆起來(lái)幾乎跟我一樣高。有的時(shí)候，會(huì)根據(jù)短暫的靈感去嘗試一些小發(fā)明創(chuàng)造，但由于缺少材料和知識(shí)，最終也只是定格為了一個(gè)想法，并未被賦予形體。閑暇時(shí)寫(xiě)的有關(guān)科技的小論文，現(xiàn)在看來(lái)也只是孩童的`無(wú)稽之談與異想天開(kāi)而已罷了。
但是，當(dāng)時(shí)的我卻將“成為科學(xué)家”當(dāng)做一個(gè)真真正正的夢(mèng)想去對(duì)待，并為此不惜犧牲玩樂(lè)的時(shí)間來(lái)為實(shí)現(xiàn)它做準(zhǔn)備，哪怕看不到什么成果，也一直堅(jiān)持不懈地做下去，追逐所謂的“夢(mèng)想”
有一次，在翻看家里的儲(chǔ)藏室的時(shí)候，意外地找到了繩子，木塊之類(lèi)的材料。我欣喜異常，立馬著手開(kāi)始實(shí)現(xiàn)一直以來(lái)的計(jì)劃：一個(gè)小車(chē)。雖然說(shuō)是“車(chē)”，但實(shí)際上只是一塊裝有輪軸的木板罷了。盡管如此，在我看來(lái)，這個(gè)臆想中的“車(chē)”就宛如夢(mèng)幻般的豪車(chē)一般令人神往。材料準(zhǔn)備完畢后，我又拿來(lái)爺爺?shù)墓ぞ撸介_(kāi)始制造。
然而，制造過(guò)程并不一帆風(fēng)順，輪子與繩子的契合并不像想象中那么順利，輪子與車(chē)的連接也不很牢固，跑起來(lái)仿佛隨時(shí)都會(huì)散架。最終，我還是完成了它，我人生中第一個(gè)可以被稱為“制造產(chǎn)物”的玩意兒。做好后，我卻逐漸對(duì)它失去了興趣，我突然意識(shí)到自己的想法是如此的不成熟與稚嫩。我將它置入儲(chǔ)物間的深處，留它在陰暗的角落里積滿灰塵。
上了初中后，我自認(rèn)為長(zhǎng)大成了一個(gè)“青年”，便對(duì)兒時(shí)一直追逐的夢(mèng)想產(chǎn)生了質(zhì)疑：我真的能成為一個(gè)發(fā)明家嗎？此時(shí)的我，已經(jīng)失去了以前的執(zhí)著與堅(jiān)持，閱歷的增長(zhǎng)，卻令我放棄了追逐以前的夢(mèng)想，并不再以抱有這個(gè)夢(mèng)想為榮耀。
或許吧，夢(mèng)想總會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中被質(zhì)疑其存在的意義。但盡管如此，我們也仍未放棄追逐夢(mèng)想，為什么呢？
因?yàn)�，只有在追逐�?mèng)想的時(shí)候，我們才真正地感受到生命的意義，才能夠真正體會(huì)到逐夢(mèng)帶來(lái)的快樂(lè)，與榮耀。
逐夢(mèng)初三作文 篇2
夢(mèng)想是春天的綠，嬌嫩脆弱充滿新意;夢(mèng)想是生命的水，給人希望潤(rùn)物無(wú)聲;夢(mèng)想是凋零的葉，滋養(yǎng)大樹(shù)迎來(lái)新生。萬(wàn)物皆因夢(mèng)想而奮斗著，而我們也被夢(mèng)想滋潤(rùn)著。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才有了動(dòng)力。我，像金色的鹿，奔向遠(yuǎn)方，追逐我的作家之夢(mèng)。
當(dāng)我第一眼見(jiàn)到書(shū)，寫(xiě)下第一個(gè)字，我便向往著文學(xué)，向往知識(shí)的殿堂，真理的源泉;向往通往作家的橋梁，那是用汗水與書(shū)本凝聚的心血，數(shù)十年所奮斗的目標(biāo)。這，便是我最宏偉的夢(mèng)想。
吃得苦中苦，方為人上人。誰(shuí)的成功是手到擒來(lái)的呢?還記得我剛開(kāi)始寫(xiě)片段，語(yǔ)文老師從來(lái)不看好我，也從沒(méi)關(guān)注過(guò)我。仿佛我就是個(gè)透明人，可有可無(wú)，那時(shí)，我的心是那么冰涼，好像落入了天寒地凍的北極，被人從頭到腳灑了一盆冰水，一直涼到腳底。我不停問(wèn)自己：為什么?我哪里不如別人?我哪里還得改進(jìn)?難道我注定要平平淡淡，一無(wú)所長(zhǎng)嗎?事實(shí)告訴我：你不笨，也不惰，只缺乏書(shū)的滋養(yǎng)，善讀之可以醫(yī)愚。于是，我開(kāi)始大量閱讀，終于，我憑優(yōu)秀作文《擊鼓傳花》成了班級(jí)中一顆閃耀的明星。
誰(shuí)不曾想過(guò)放棄?下課了，同學(xué)們你追我趕，在追逐嬉戲。有的跳繩，有的'猜謎語(yǔ)，有的賽跑……多有誘惑力，令人多想去大顯身手啊!可我，與他們不同，或埋首于習(xí)作之中，或置身于書(shū)海之中，宛若處于世外桃源，仿佛身旁立起了玻璃墻，把一切喧囂隔絕于外，多么寧?kù)o，多么美好，可這只是表面，我的內(nèi)心早已起伏于笑聲，加上剛發(fā)下的作文本，鮮紅的“85”，更扎痛了我的心，令我喪失前進(jìn)的動(dòng)力。此時(shí)，我多么想丟下手中的筆，和他們一起笑，一起跳，像快樂(lè)天使一樣呀!可我不能，我有夢(mèng)，我有作家之夢(mèng)，我還有很多路要走!我還有成功沒(méi)有收獲!這個(gè)夢(mèng)是敲打我的心靈的警鐘，它會(huì)伴我走過(guò)漫漫人生長(zhǎng)路，同行，同在……終于，功夫不負(fù)有心人，在20__年度第四屆揚(yáng)子晚報(bào)杯中小學(xué)生作文大賽中表現(xiàn)優(yōu)異，取得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，獲得了“優(yōu)秀小寫(xiě)手”的稱號(hào)。
成功的花兒，人們只驚艷于它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻忘了它的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。也許，我也是千株芽?jī)褐兄唬@夢(mèng)，終有一天將會(huì)實(shí)現(xiàn)，會(huì)變成將來(lái)的人生，送我們走向成功之門(mén)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。朝著心中的夢(mèng)想，前進(jìn)!
逐夢(mèng)初三作文 篇3
昨天和朋友一起出門(mén)，不知為什么她便談起了理想。她一臉憂郁地說(shuō)：“我們現(xiàn)在拼命地學(xué)習(xí)，就是為了考上名牌大學(xué)，然后找個(gè)好工作，可是�。】窗�！現(xiàn)在現(xiàn)在名牌大學(xué)的學(xué)生找工作都極其不易。最看不慣某些人仗著父母的權(quán)力不學(xué)無(wú)術(shù)，還能謀到好職位�！�
她怒了，臉漲得通紅，抱怨著這不公。
然而不論是如何抱怨都是沒(méi)用的，因?yàn)�，我們這種人除了拼命學(xué)習(xí)之外無(wú)路可走。常常會(huì)聽(tīng)到有人說(shuō)：“孩子們，你們的前途是光明的！未來(lái)屬于你們！”但是，這是真的嗎？
夜晚的風(fēng)很涼，我在外衣里瑟縮著。這里怎么這樣暗，我什么都看不見(jiàn)。我聽(tīng)見(jiàn)朋友的輕笑：“你怕了，你怕你的夢(mèng)想遙不可及�！�
“怎么會(huì)？我們還有時(shí)間�！泵髦徽Z(yǔ)道中我心中所想，我卻還是如此回答。實(shí)際上我真的很怕，怕我多年的理想成空。
“今天太晚了，我們?cè)琰c(diǎn)回去，要不晚上就沒(méi)精力學(xué)習(xí)了�！蔽掖蛩慊丶胰�，走著走著，身邊靜得可怕，好像一個(gè)人也沒(méi)有。我想打破這難堪的沉默：“喂，你在嗎？”
沒(méi)有人回答我，我所聽(tīng)見(jiàn)的，只有街道上拂動(dòng)的風(fēng)，它笑著從我耳畔掠過(guò)。啊，它在笑，是令人膽寒的笑聲。我楞了一下，然后繼續(xù)向前走。
它似乎還是不肯離去，嬉笑著在我耳邊留下一句話：“不要騙自己了，你明明是獨(dú)自出門(mén)的，你有朋友嗎？”
“沒(méi)有。”我答，“我除了夢(mèng)想什么也沒(méi)有�！�
風(fēng)住了，仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
我的朋友，是心中的另一個(gè)自己。
每個(gè)周六的傍晚，她都陪我散步，聊天，她了解我的一切。但是，在旁人看來(lái)，我不過(guò)是個(gè)默不作聲的路人。
小時(shí)候，媽媽告訴我，人的`每一個(gè)理想都是天上的一顆星。我看了看天空，想找到我的夢(mèng)，然而，今夜的天空，沒(méi)有星光，只有一輪孤寂的圓月。
失望過(guò)后，我又重拾信心，沒(méi)關(guān)系，月光還在，引路人亦在，理想就在前方！
我打起精神，去追逐那天邊的夢(mèng)想。
此時(shí)鬧鈴響了，我方知?jiǎng)倓偟囊磺�，只是一�?chǎng)夢(mèng)。
逐夢(mèng)初三作文 篇4
在這豐富多彩的世界里，每個(gè)人都有著自己不同的夢(mèng)想，而這些夢(mèng)想往往離我們似近似遠(yuǎn)，漂浮不定，難以實(shí)現(xiàn)。俗話說(shuō)的好“一分耕耘，一分收獲”，只有辛苦的付出才有成功的喜悅。童年的我讀在幼兒園時(shí)，記得有著這么一個(gè)天真幼稚的“夢(mèng)想”：長(zhǎng)大以后要做一個(gè)奈克斯奧特曼，打敗怪獸，保衛(wèi)祖國(guó)。而一切都是那樣的虛幻，成為泡沫。轉(zhuǎn)眼間，我背著書(shū)包，興高采烈的`走進(jìn)了小學(xué)那寬敞明亮的大門(mén)。
那時(shí)的我好動(dòng)又調(diào)皮，學(xué)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是那樣的輕松。年復(fù)一年，日復(fù)一日，每次上課看著老師那專(zhuān)心致志，蘊(yùn)含著豐富知識(shí)的海洋，那么的紳士、高貴，我的內(nèi)心情不自禁的產(chǎn)生了一個(gè)夢(mèng)想：長(zhǎng)大了要做一個(gè)老師。我把這個(gè)夢(mèng)想告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯吞@可親的對(duì)我說(shuō)：“你既然想當(dāng)老師，首先要打好基礎(chǔ)，考進(jìn)好的中學(xué)，要有個(gè)優(yōu)異的成績(jī)�！蔽乙舶蛋档慕o自己加油，接下來(lái)的日子我加倍努力，順利晉級(jí)。在烈日炎炎軍訓(xùn)的日子里，我又有了個(gè)新環(huán)境，那就是——羅星中學(xué)。隨著我們城南建筑物的猛增，鳥(niǎo)巢似的體育場(chǎng)，新建的幼兒園和一幢幢高大的公寓，迅猛發(fā)展。
于是，我的心里油然而生了個(gè)新的夢(mèng)想，那便是——考取清華或北大，長(zhǎng)大做個(gè)國(guó)家的棟梁，報(bào)效祖國(guó)。接下來(lái)的日子，我每天作業(yè)都認(rèn)認(rèn)真真完成，刻苦努力只要能一步一步接近夢(mèng)想，再苦再累也值得。讓我們帶著五彩繽紛的夢(mèng)想盡情的追逐吧！
逐夢(mèng)初三作文 篇5
每個(gè)人都有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，有的人想要成為一名教師，把知識(shí)教給我們這些祖國(guó)的花朵們；有的人想要成為一名軍人，加強(qiáng)我們祖國(guó)的國(guó)防；有的人想要成為一位醫(yī)生，為我們祖國(guó)一些生病的治療病情，并且不再讓他們生病讓他們遠(yuǎn)離病痛的折磨。
而我卻想成為一名像錢(qián)學(xué)森老爺爺一樣的人，雖然他已經(jīng)去世了，但是，他那愛(ài)國(guó)的精神一直都流傳在我們的心中，錢(qián)學(xué)森老爺爺他在美國(guó)學(xué)習(xí)的時(shí)候一直都在想等自己學(xué)成之后一定要回到祖國(guó)，來(lái)報(bào)效祖國(guó)。我以后也要這個(gè)樣子。
我現(xiàn)在一定要十分努力的讀書(shū)，將來(lái)考上好的高中，再考上好的.大學(xué)，做一位偉大的發(fā)明家，發(fā)明許許多多對(duì)祖國(guó)有用的東西，讓其他的強(qiáng)大的國(guó)家再也不敢來(lái)欺負(fù)我們中國(guó)，再也不敢來(lái)?yè)屛覀兊念I(lǐng)土，不讓有一些軍事和使用核武器特別厲害的國(guó)家，像美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)還有意大利不敢來(lái)侵略我們中國(guó)的本土，只有我們每個(gè)人的團(tuán)結(jié)才不會(huì)被別人欺負(fù)；還有一些地區(qū)經(jīng)常發(fā)生地震，我還要發(fā)明地動(dòng)儀提前讓他們知道哪里會(huì)發(fā)生地震，讓他們提前做好預(yù)防措施。
我為了我將來(lái)的美好的夢(mèng)想，我現(xiàn)在必須將我的語(yǔ)文成績(jī)從七十幾分提高到八十分以上；將我的數(shù)學(xué)從六年級(jí)的八十幾分提到到九十五分以上，甚至還有的一百分；把我的英語(yǔ)從八十分以上提高的九十分以上，甚至還要到九十五分以上，我現(xiàn)在的努力的讀書(shū)不僅僅是為了我的美好的夢(mèng)想做打算，還是為了讓我不像有些人一樣“少壯不努力，老大徒傷悲”。這樣的事跡做一個(gè)好榜樣。
這就是我的美好的夢(mèng)想，我一定會(huì)為我自己定下的夢(mèng)想努力的。
逐夢(mèng)初三作文 篇6
我們每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，每一個(gè)人都應(yīng)該追夢(mèng)，尤其是我們作為學(xué)生的都應(yīng)該努力追逐我們的夢(mèng)想。
我從小就很愛(ài)吃東西，所以，我在小時(shí)候曾對(duì)藍(lán)天發(fā)過(guò)誓：如果我能有一份工作，就一定要當(dāng)一名廚師。為了達(dá)成這一個(gè)夢(mèng)想，我每天都要把媽媽燒菜的步驟全部記下來(lái)，并自己嘗試。所以，我自己現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)燒菜了，但這離我要成為頂級(jí)廚師的夢(mèng)想還太遠(yuǎn)。因?yàn)橄胍蔀閺N師，起碼要大學(xué)畢業(yè)，所以我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
也許有人會(huì)問(wèn)我為何要追逐自己的夢(mèng)想？因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人有了自己的夢(mèng)想，就會(huì)不斷地奮斗，為了夢(mèng)想而奮斗。追夢(mèng)的過(guò)程中會(huì)遇到許多的挫折。當(dāng)我們遇到這些挫折的時(shí)候，我們都應(yīng)該為了自己的夢(mèng)想而沖破這些關(guān)卡。有時(shí)我們會(huì)為了我們的夢(mèng)想而奮斗的時(shí)候，會(huì)被人不待見(jiàn)，這是，我們不應(yīng)該氣餒而放棄自己的夢(mèng)想。意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。”我們被人不待見(jiàn)的時(shí)候，要隨時(shí)記住這句話。當(dāng)然，在被別人不待見(jiàn)的時(shí)候，我就在想：雖然我被人不待見(jiàn)了，但是我也可以隨時(shí)不待見(jiàn)別人。我就一直相信這句話，讓我追逐夢(mèng)想到了現(xiàn)在。
但是，隨著我的.年齡越來(lái)越大，學(xué)業(yè)也越來(lái)越重，有時(shí)，我為了完成老師布置的作業(yè)，做作業(yè)甚至做到凌晨?jī)扇c(diǎn)。這使我為夢(mèng)想奮斗的空余時(shí)間逐漸縮小直到零。我以前還有一些時(shí)間上網(wǎng)看食譜。現(xiàn)在我的休閑時(shí)間全沒(méi)了。取而代之，以前我在看食譜，現(xiàn)在在書(shū)房里奮筆疾書(shū)，熬夜苦讀，這樣的生活讓我睡眠不足。但在之后，我找到了不僅能完成老師布置的作業(yè)，還能讓我在奮斗的過(guò)程中獲得如何做菜的方法。那就是在書(shū)房奮筆疾書(shū)書(shū)改成在學(xué)校奮筆疾書(shū)，雖然犧牲了我的下課休息時(shí)間，但我回家能學(xué)習(xí)做菜。
因此，我們每一個(gè)人只要能夠在每一天都努力奮斗，總有一天我們一定能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
逐夢(mèng)初三作文 篇7
每個(gè)人的心底，都藏著一個(gè)自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都在為這個(gè)夢(mèng)想悄悄的努力著。我心底的那個(gè)夢(mèng)想，就是自己畫(huà)的動(dòng)漫人物受到更多人的贊賞和喜歡！我從小喜歡畫(huà)畫(huà)，雖然沒(méi)有專(zhuān)門(mén)去學(xué)，因?yàn)槲抑话旬?huà)畫(huà)當(dāng)做是愛(ài)好，比如在日記本上涂鴉，這樣會(huì)使枯燥的內(nèi)容看上去更生動(dòng)有趣！“你看看你畫(huà)的，怎么身體都不協(xié)調(diào)的呀！”同學(xué)捂著嘴笑著。
我看了看紙上畫(huà)著的小人兒，確實(shí)，看起來(lái)怪驚悚的——眼睛特大，身子僵得筆筆直，整個(gè)人也看起來(lái)如同紙片一般。我嘆了口氣，把那張紙收到了桌肚里。我又拿起筆重新畫(huà)著，腦中不停的重復(fù)的是同學(xué)的那句話。畫(huà)著畫(huà)著，我把紙揉成了一團(tuán)。我站了起來(lái)，走到其他同學(xué)身邊，看見(jiàn)他們畫(huà)的栩栩如生，一副就快要?jiǎng)悠饋?lái)的樣子。再想想我的畫(huà)，一張紙片一般的人，要怎么動(dòng)得起來(lái)？再仔細(xì)看看他們畫(huà)的細(xì)節(jié)。五官——同樣是大眼睛，他們筆下的為何可以這么水靈這么生動(dòng)？鼻子，同樣的.畫(huà)法，為什么他們可以畫(huà)的這么好看？……我坐回自己的椅子上，沉默了好久。“你怎么不畫(huà)�。俊弊谖仪懊娴呐瑢W(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身趴在我的桌子上問(wèn)道。我有點(diǎn)不好意思地說(shuō)道：“我……我畫(huà)得不好看……沒(méi)辦法受到稱贊的……我還是放棄吧……”她露出了很吃驚的表情，一時(shí)我們都沉默了�！熬鸵�?yàn)閯偛拍峭瑢W(xué)說(shuō)你畫(huà)的難看？”她有點(diǎn)輕聲地問(wèn)著。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她“嘖”了一聲。我看著她，她看著我。突然她大聲地喊道：“你的夢(mèng)想是什么！你就因?yàn)樗痪湓捑捅粨艨辶藛�！”她的聲音，引�?lái)了全班同學(xué)的目光�！拔摇业膲�(mèng)想……”我的眼淚不聽(tīng)話地流下來(lái)，我馬上抹去眼淚大喊：“我的夢(mèng)想是自己畫(huà)的動(dòng)漫人物受到更多人的贊賞和喜歡！我會(huì)證明給你們看！我可以做到！決不放棄！”她微笑著看著我，遞給我一包餐巾紙，又嘟著嘴催道：“怎么還不開(kāi)始畫(huà)！”
每個(gè)人的心底，都藏著一個(gè)夢(mèng)想，好像街邊的路燈點(diǎn)亮我們努力前進(jìn)的方向。我現(xiàn)在，也還在悄悄努力著，決不放棄，因?yàn)槲乙C明給你們看！
逐夢(mèng)初三作文 篇8
小時(shí)候喜歡看連環(huán)畫(huà)，常常被書(shū)中夸張精致的畫(huà)面所吸引。于是在我小小的心中有個(gè)夢(mèng)想那就是將來(lái)當(dāng)一個(gè)畫(huà)家。用自己的畫(huà)筆給更多小朋友帶來(lái)歡樂(lè)和啟迪�；蛟S那是長(zhǎng)大成人后的事，或許只是一個(gè)彩色的夢(mèng)，但我還是一直這樣憧憬著。
還記得為了這個(gè)美麗夢(mèng)想，媽媽可費(fèi)了不少心思。小時(shí)候，因?yàn)閴?mèng)想媽媽早早把我送進(jìn)了畫(huà)室，可是沒(méi)過(guò)多久就被老師“踢”了出來(lái)。當(dāng)然不是因?yàn)槲夷亲玖拥漠?huà)技，而是因?yàn)槲覍?shí)在太調(diào)皮，不是打翻水桶灑滿畫(huà)紙就是把涂料涂滿桌子，甚至上課也沒(méi)有像其他小孩端端正正坐著，安靜聽(tīng)老師講課，總像個(gè)頑皮的小猴子一樣亂蹦亂跳，時(shí)而把老師弄得不知所措?yún)s又無(wú)可奈何。想想也是，這樣的我哪個(gè)老師見(jiàn)了會(huì)喜歡呢？
媽媽知道后不氣餒為了我的.夢(mèng)想繼續(xù)努力找尋適合我的老師。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我的年齡稍微大點(diǎn)懂點(diǎn)事，媽媽為我找到一個(gè)脾氣溫和的老師，我又重新回到教室“回爐重造”，也換了一個(gè)風(fēng)格——素描（也許媽媽是怕我再把桌子變成顏料的海洋）。但是追夢(mèng)的路異常艱辛，而素描又是個(gè)枯燥的活，有時(shí)我又犯“老毛病”坐不住，或又失去耐心，老師非但沒(méi)有批評(píng)我而是單獨(dú)細(xì)心教導(dǎo)我，慢慢我改掉了調(diào)皮的壞毛病，為了心中的夢(mèng)想變得安靜有韌性。
但好景不長(zhǎng)，每天不斷的練習(xí)使我的手指老繭出來(lái)了，手酸疼眼發(fā)花倍感疲憊，心中的夢(mèng)想漸漸有點(diǎn)模糊，心中的堅(jiān)持仿佛也在“崩塌”，慢慢地這個(gè)遙不可及的夢(mèng)想仿佛人間蒸發(fā)，不復(fù)存在。我練習(xí)的時(shí)間從減少到幾乎為零，連上課也想辦法找理由請(qǐng)假推辭。就算心中的夢(mèng)想還在那我好像已經(jīng)沒(méi)有能力沒(méi)有勇氣沒(méi)有信心去完成。
細(xì)心的媽媽首先發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題，輕輕而又嚴(yán)肅地問(wèn)我：還記得你的夢(mèng)想嗎？我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭。“為什么不去實(shí)現(xiàn)它？！”“我覺(jué)得我做不到�！眿寢寭u了搖頭，接著耐心開(kāi)導(dǎo)我，“做任何事情都需要付出，沒(méi)有付出沒(méi)有舍棄那會(huì)有收獲，在學(xué)習(xí)過(guò)程中都會(huì)遇到瓶頸，只有勇于面對(duì)，勇于克服心中的膽怯，只要有夢(mèng)想有堅(jiān)持一定會(huì)有收獲的�！�
一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，我豁然開(kāi)朗。調(diào)整好心態(tài)，盡量克服身體上精神上的疲憊，用毅力喚醒對(duì)夢(mèng)想的種種渴望。漸漸的我又喜歡上了素描，自己變得自覺(jué)有空就隨手畫(huà)畫(huà)，在老師幫助下同學(xué)鼓勵(lì)下，我的畫(huà)作一件件呈現(xiàn)出來(lái)，那一刻我好有成就感，雖然離那個(gè)夢(mèng)想還很遙不可及，但我努力堅(jiān)持著。如今，我可以很好地完成每一幅作品，許多日子來(lái)，我嘴里含著的每顆酸酸的話梅，如今也嚼出了絲絲甘甜、回味。
追夢(mèng)的路是坎坷的，但也許過(guò)了那道坎，夢(mèng)想就在眼前，追夢(mèng)的難貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持可以收獲喜悅。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，實(shí)現(xiàn)總在坎坷后。
逐夢(mèng)初三作文 篇9
“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。”蘇格拉底留下的這句名言一直烙在我的腦海中。夢(mèng)想是一件非常美好的事，追夢(mèng)的過(guò)程也十分值得去回味。隨著年齡的增長(zhǎng)，我心中的夢(mèng)也慢慢的破碎，又慢慢的改變。我的追夢(mèng)路一次次的斷送著。
幼兒園時(shí)，聽(tīng)著老師介紹這警察們的英勇故事，我想要成為一名警察，在城市中保護(hù)大家的安全與財(cái)產(chǎn)，行俠仗義，為民除害。而如今當(dāng)我看到城管之類(lèi)的執(zhí)法人員反倒做著違背他們本職的事，造成百姓的恐慌與憤怒時(shí)，才領(lǐng)悟到那時(shí)的夢(mèng)是如此的空洞……
小學(xué)時(shí)，看到新聞中一位位富豪的出現(xiàn)，我想在未來(lái)努力工作后成就一番事業(yè)，來(lái)報(bào)答現(xiàn)在為我奔波的父母。而如今當(dāng)我看到各種高官向著善款與公款伸出邪手來(lái)賺取利益而滿足自己的貪婪和私欲時(shí)，才領(lǐng)悟到那時(shí)的夢(mèng)是如此的空洞……
現(xiàn)在的我，喜歡在晚上看著灰蒙蒙的天空，尋找著星星們的腳印，尋找著月亮的身影。追夢(mèng)的路途中的失敗的失落早已讓我疲憊不堪。在這時(shí)的.我還在苦苦追尋夢(mèng)的影子。我逐漸迷失了對(duì)夢(mèng)的概念。
直到那一天，我又抓住了夢(mèng)的影子。
那是一個(gè)十分單純的夢(mèng)。電視上我看到了各式各樣的選秀節(jié)目，而一位位才華橫溢的選手，也讓我漸漸冥想起來(lái)。我想著我會(huì)不會(huì)來(lái)到舞臺(tái)，帶著自己的故事和才華，取得所有觀眾的歡呼、支持和掌聲。在我沉浸在幻想的同時(shí)，我也積極地從現(xiàn)在、小范圍的做起。每次的中隊(duì)升旗儀式，我都十分積極的報(bào)名參與；在各項(xiàng)比賽的活動(dòng)中我也搶著取得名次。哪怕是多被一個(gè)人所認(rèn)同，多被一個(gè)人所熟悉，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是通往夢(mèng)的指路牌。
我要像夢(mèng)一樣自由，像天空一樣堅(jiān)強(qiáng)；在這曲折蜿蜒的路上，點(diǎn)亮生命的光芒。今天，我也在為夢(mèng)奮斗著！
逐夢(mèng)初三作文 篇10
有夢(mèng)者，則夢(mèng)未圓，追夢(mèng)者，勇往直前，有自己的夢(mèng)，就請(qǐng)去完成他，去追他。
追夢(mèng)少不了“有夢(mèng)”，在國(guó)中有“少年智則國(guó)智，少年夢(mèng)則國(guó)夢(mèng)”，也可以看出，年少就要有夢(mèng)，從一開(kāi)始就要有目標(biāo)，也就是有夢(mèng)。首先要知道自己希望干什么，自己喜歡做什么，只要符合實(shí)際，何不嘗試著去拼一下？有了自己的夢(mèng)，其實(shí)路已經(jīng)出來(lái)了，那就是“拼”！
但有些人總是在迷茫中度過(guò)，為什么？因?yàn)樗麤](méi)有夢(mèng)，一問(wèn)“你的夢(mèng)是什么？”，“清華”、“北大”，或者是“不知道”，不是我說(shuō)這個(gè)夢(mèng)不好，不可能，可這夢(mèng)真的是你自己的嗎？有些人的夢(mèng)都是別人幫你定的，在這里大多數(shù)都是父母定的，即使自己有自己的夢(mèng)，也會(huì)因?yàn)橥獠凯h(huán)境干擾。所以有一個(gè)自己的夢(mèng)，確定下來(lái)，去完成他，不要半途而廢。
有了夢(mèng)就需要去追夢(mèng)，人一生的意義就在追夢(mèng)上，每天都要向自己的理想前進(jìn)一步，剩下的就是時(shí)間的問(wèn)題了。都說(shuō)有了夢(mèng)就等于完成了夢(mèng)想的一半，但我自己認(rèn)為追夢(mèng)才是最重要的步驟，即使告訴了這條路，也不一定會(huì)走完，有的人看到了路的艱難，便放棄了自己的夢(mèng)，站在原地；有的人走了一半就停下來(lái)了，受盡了艱難險(xiǎn)阻，止步不前。當(dāng)然還不止這些，追夢(mèng)的過(guò)程是苦的，但人生不能沒(méi)有追夢(mèng)，天上沒(méi)有掉下來(lái)了餡餅，要靠自己的努力去完成他，戰(zhàn)勝他。
這次的東京奧運(yùn)會(huì)，想必大家也知道了吧，21歲的中國(guó)選手楊倩，成為了中國(guó)歷史上第一個(gè)在單次奧運(yùn)會(huì)上拿到兩塊射擊金牌的00后選手，她不僅為祝國(guó)爭(zhēng)了光，還完了自己的夢(mèng)，她的背后也是常人受不了的.苦。楊倩她在追夢(mèng)的過(guò)程中的痛苦，是我們承受不了的，這是真的很苦，很累，但這一段撐過(guò)去了，這之后的日子也會(huì)很美好吧。所以追夢(mèng)難，難在哪？難在堅(jiān)持，難在吃苦。
追完了夢(mèng)，就圓了夢(mèng)，圓了夢(mèng)，才會(huì)感謝當(dāng)時(shí)拼了命的自己，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)都是自己的美好未來(lái)。
圓了夢(mèng)，回想著自己追夢(mèng)的努力，怎能不會(huì)感覺(jué)這是一段難忘的回憶呢？畢竟我也是一位追夢(mèng)者，這未來(lái)就請(qǐng)一起，攜手共進(jìn)，做這個(gè)為夢(mèng)想而奮斗的追夢(mèng)者！
逐夢(mèng)初三作文 篇11
不同的時(shí)期，不同的階段，有不同的夢(mèng)。在初學(xué)階段，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名人民教師，在小學(xué)階段，因看了某些視頻，心生向往，想當(dāng)一名宇航員，看看外面的奇麗景色；在這個(gè)正值年少，叛逆的我，心中有許多期許。但某個(gè)夜晚的夢(mèng)里，心里的夢(mèng)已在萌芽。
在這陽(yáng)光不燥，正好的日子里，我踏著歡快的腳步，迎來(lái)了新階段的開(kāi)學(xué)第一天。風(fēng)呼呼的吹著兩側(cè)的老樹(shù)“爺爺”！然后他�！傲�，沒(méi)見(jiàn)了你還好嗎？”花壇里小花也在感慨，“爺爺，總是側(cè)過(guò)身去，發(fā)絲擋住了你的雙眼，都沒(méi)有見(jiàn)證我的成長(zhǎng)，在我快要凋零時(shí)刻，還是風(fēng)哥哥剝開(kāi)了你的發(fā)絲，爺爺不要傷心，你是我還會(huì)來(lái)的，和我的兄弟姐妹們一起來(lái)看望你！”“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，你的凋零是一道美麗的風(fēng)景線！”剛到校園就上演了一場(chǎng)苦情的戲碼，為人山人海的'校園形成了鮮明對(duì)比。
升起儀式是每周的必備，這一次也不再平凡，而是深觸人心。雄渾有力的聲音來(lái)自高年級(jí)的師哥，輕言細(xì)語(yǔ)的聲音來(lái)自于高年級(jí)的師姐，一次儀式過(guò)完后。輪到我們的校長(zhǎng)講話，雖然這在某些學(xué)校是習(xí)以為常的事，但校長(zhǎng)的講話中尤其著重的就是“自強(qiáng)不息”！這無(wú)疑震撼到我們了，我覺(jué)得每個(gè)學(xué)校的領(lǐng)袖人哎都先講究學(xué)習(xí)嗎？而校長(zhǎng)卻是以“自愛(ài)愛(ài)人，惟德惟先”來(lái)教育我們，要想學(xué)習(xí)好，新學(xué)做人。如若你連道德、素養(yǎng)都不要了，你這個(gè)人永遠(yuǎn)不會(huì)成功。我很有感觸！
以我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名有素養(yǎng)，有理想，有目標(biāo)的人！
我在無(wú)邊際的星空中翱翔，本無(wú)方向，現(xiàn)已有目標(biāo)，讓我為之而努力，奮斗！
逐夢(mèng)初三作文 篇12
每一個(gè)人在心里都有一個(gè)美好的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想根據(jù)每個(gè)人想法的不同而進(jìn)行不斷地改良。漸漸地，它被定格了，成為了奮斗的目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力，理想的明燈。
有的人想當(dāng)一名舞者，可以讓一些沒(méi)有錢(qián)的人但很想跳舞的人去免費(fèi)去學(xué)習(xí)跳舞；有的人想做一名消防隊(duì)員，在救災(zāi)一線奮斗，能夠在別人危險(xiǎn)的時(shí)候努力爭(zhēng)取時(shí)間，求得一線希望；有的人想做一名軍人，保衛(wèi)祖國(guó)建設(shè)；有的人想當(dāng)一名工人，為祖國(guó)建設(shè)擔(dān)當(dāng)重任；有的人想當(dāng)一名工程師，描繪祖國(guó)未來(lái)；還有的人想當(dāng)一名國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，把我們的國(guó)家治理得更加繁榮昌盛…
而我更想成為一名優(yōu)秀的老師，我會(huì)教育我的每一個(gè)學(xué)生，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做真人。在課堂上，我要讓他們快樂(lè)地學(xué)習(xí)；盡量用一些通俗易懂的語(yǔ)言向他們傳授知識(shí)，保證每一個(gè)學(xué)生都能聽(tīng)懂和理解。下課時(shí)，我要和學(xué)生面對(duì)面地在一起聊天、交流，認(rèn)真傾聽(tīng)并吸取他們?yōu)槲姨岬拿恳粋�(gè)建議，要和他們交朋友，走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，幫助他們解決困難。每天晚上的家庭作業(yè)我會(huì)盡量少布置一些，讓他們晚上回到家好好地調(diào)節(jié)大腦�？荚嚽�，我也會(huì)盡量少說(shuō)幾句話，不要給學(xué)生制造太多的'壓力，因?yàn)橹挥蟹潘闪诵那椋荚嚥拍軌虬l(fā)揮好。更重要的是要注意學(xué)生的一舉一動(dòng)，如果發(fā)現(xiàn)它們有不良的行為習(xí)慣，我會(huì)及時(shí)地幫助他們改正，還要保證我的每一個(gè)學(xué)生，不讓大學(xué)生欺負(fù)他們。夢(mèng)想的賽道坎坷不平，也許我會(huì)一次次跌倒，但我一定會(huì)一次次爬起來(lái)，永不放棄，直到成功的那一天。
逐夢(mèng)初三作文 篇13
深吸一口氣，緩緩睜開(kāi)眼睛，紅色的幕布緩緩向兩邊拉去，莊嚴(yán)而圣麗。熟練地夾好肩上的提琴，琴弓揮灑，微笑地閉上眼。誰(shuí)憶起，此間的少年。
“不，我們就要學(xué)提琴。”一高一矮的表姐妹，抬著粉團(tuán)團(tuán)的臉蛋，一本正經(jīng)的強(qiáng)調(diào)，共同種下夢(mèng)想。輕抬手，音起，悠揚(yáng)的婉轉(zhuǎn)天籟般，四周一片寂靜。
曾有一段多美好的'日子，表姐歪頭夾著琴，用琴弓敲敲表妹的小腦袋，看她吃力伸長(zhǎng)脖子，去張望著架子上的琴譜，陽(yáng)光下拉琴的表妹，眉眼間鍍了金色，婉若上帝派來(lái)傳播福音的安琪。琴聲飛揚(yáng)，輕快活躍，拉著琴，誰(shuí)的嘴角帶笑，仿佛世間，只有這般如意。那天，表妹哭著來(lái)找表姐，背著那精致的提琴，還有表姐送她的松木弓。紅著眼眶留下提琴，一步三回頭地挪出門(mén)去。表妹的母親覺(jué)得表妹成天練這些沒(méi)用的玩意，勒令停止。
誰(shuí)在那一天，同樣面對(duì)母親的呵責(zé)，硬了脖子不低頭，滿腦子都是那個(gè)曾經(jīng)的安琪。樂(lè)聲一轉(zhuǎn)，低沉而猶豫，哀哀地在禮堂上空徘徊，悄悄散去。表姐上路了，帶著表妹托付的小提琴，背著兩個(gè)人的夢(mèng)想，硬著頭皮走下去，在指尖磨出了繭子，一路跌跌撞撞卻始終抱緊了提琴。
琴聲婉轉(zhuǎn)間，漸漸充滿期冀，跳躍著向前。琴聲中，仿佛有安琪在用稚嫩的童聲唱著圣詩(shī)，飄灑而來(lái)。弓止，樂(lè)聲漸漸消散，一片寂靜。禮堂里，爆發(fā)出驚天的掌聲。表姐成功了，一路跌撞，終于得到認(rèn)可，有資格站在這禮堂上，一人獨(dú)奏。慢慢取下提琴，追夢(mèng)的路上，女孩從未滴過(guò)一滴淚，此時(shí)，卻以恍惚的看不清世界。依稀見(jiàn)到第一排正中央的身影，那曾經(jīng)的安琪。音樂(lè)散了，也足夠了。
金色的夢(mèng)想，仍有一單薄的身影，倔強(qiáng)地追逐。
逐夢(mèng)初三作文 篇14
嘬一口清茶，絲絲潤(rùn)潤(rùn)地潤(rùn)進(jìn)口中，從嘴唇上緩緩地爬過(guò)，在舌尖打著旋兒，一股清香。
父親喜歡茶，喜歡喝茶，也喜歡泡茶。
父親說(shuō)茶是香的。父親的茶單里沒(méi)有太過(guò)昂貴的茶，大多是茶店鋪?zhàn)右话鼛资畨K的那種，葉大，暗綠，雜亂無(wú)章。但父親還是喜歡嘬上幾口。陽(yáng)光下，露臺(tái)上，擺一把躺椅，攤開(kāi)一本書(shū)，右手壓書(shū)，左手掛杯，輕輕地晃，靜美得像人生的`一場(chǎng)夢(mèng)。父親便是那追夢(mèng)的人。
看過(guò)父親泡茶，撒一把茶葉落在杯底，將滾湯的熱水從空中一倒，滋騰騰的熱氣就哄得散開(kāi)了，水柱擊在杯底，炸裂開(kāi)來(lái)，卷起一片茶葉，打著轉(zhuǎn)兒在水流中翻騰。父親說(shuō)這就是人生。洪流、困難、熱浪、磨礪、茶葉、追夢(mèng)。我們是幾十塊舊茶般的人生，沒(méi)有鮮艷嫩綠上百上千的昂貴茶葉價(jià)值。只有熱水，滾燙翻滾著暗綠的心，將它潤(rùn)濕，將它染綠，在疼痛苦悶中順著水流，泛起生命中藏在皮肉囊下的綠，這就是追夢(mèng)，簡(jiǎn)單如泡茶，艱難如泡茶。
父親撣撣手，撒去沾在手指上的水，端起剛剛泡好的茶，對(duì)我憨然一笑，示意讓我試試這茶。茶葉仍在翻滾，熱氣仍在冒騰。我湊近杯口，輕輕地細(xì)細(xì)地小口一抿，難以想象的苦澀沖擊著我口腔中的每一寸肌膚，像擠破了的苦汁，色美而味苦。
但是漸漸的，那苦淡了，先是一絲清香散開(kāi)，然后是一隅、一片、一大群！最后嘴里全是香的，像追夢(mèng)似浪漫。
我睜開(kāi)眼，吃驚地望向父親，一映眼，父親淡淡地笑。
人生若茶，霓虹般夢(mèng)。
逐夢(mèng)初三作文 篇15
心中有夢(mèng)，去追，才是夢(mèng)，不追，夢(mèng)只是夢(mèng)。
題記
第一樂(lè)章
曾有過(guò)一個(gè)朋友，學(xué)習(xí)一直努力，成績(jī)則一般。她曾向人抱怨過(guò)，我也知道她的刻苦，便決定用她的學(xué)習(xí)方法學(xué)一周，看看是哪兒出了紕漏。
當(dāng)她把第一天你的任務(wù)告訴我時(shí)，我瞬間呆住了，可咬咬牙還是堅(jiān)持了下來(lái)，一周五天的上課加上她的學(xué)習(xí)方法，我已經(jīng)被折磨的疲憊不堪。成績(jī)還從前三名落到了十五名，我氣憤極了。但總算也找到了她的失誤點(diǎn)。我嘆了口氣，給她分析，你的學(xué)習(xí)既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，把基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)了那么長(zhǎng)時(shí)間，卻忘記了新的知識(shí)點(diǎn)也要溫習(xí)。能把所有科目前部零碎點(diǎn)都學(xué)習(xí)上固然好，但時(shí)間不夠，就只能挑選重要的或你最想奮斗的那幾科努力。你最想奮斗哪一科？她茫然地?fù)u搖頭，雙目空洞，似乎在思考些什么，可又好像并沒(méi)有前進(jìn)的方向。
兩周后，啪啪的掌聲響起，她抱著進(jìn)步獎(jiǎng)上臺(tái)，我眉毛一挑，更明白了夢(mèng)的重要。
第二樂(lè)章
六年級(jí)上學(xué)期時(shí)，班級(jí)里流行了一種樂(lè)器風(fēng)，而什么樂(lè)器也不懂的我要求媽媽給我買(mǎi)了葫蘆絲練習(xí)，上葫蘆絲課。與我同行的還有一位女同學(xué)。剛開(kāi)始時(shí)，教練待我們相同，收獅子是不對(duì)懲罰，嘴巴吹氣力度不對(duì)蹲馬步。我們學(xué)習(xí)態(tài)度也都認(rèn)認(rèn)真真的�？陕�，我開(kāi)始不完成老師布置的作業(yè)，態(tài)度也大不如前。而那位女同學(xué)卻依然認(rèn)真如故。
半年后，老師讓她換成了笛子練習(xí)，我卻依然在原地不動(dòng)。我也經(jīng)常不甘心，想要好好練習(xí)，可回家后又因種種借口不去奮斗、拼搏。也因此大大小小的演出我總不是主角，老師對(duì)她的'態(tài)度也總比對(duì)我好。但這些并沒(méi)有成為我前進(jìn)的動(dòng)力，反而做了我不想學(xué)下去的鋪墊。
現(xiàn)在想起這些，我都十分后悔。那時(shí)因?yàn)橹挥袎?mèng)，而沒(méi)有去想著追，造成了今后的遺憾。
第三樂(lè)章
人都這樣，花草又何嘗不是呢？有的花只想著未來(lái)自己的眼里，卻不努力吸收陽(yáng)光雨露，最后成了枯草。有的花只是安于自己的現(xiàn)狀，卻不想著爭(zhēng)取，最后還是一顆平庸、毫無(wú)特色的樹(shù)。而有的話，踮起腳尖洗手陽(yáng)光，任憑風(fēng)吹雨打只為磨礪自己，堅(jiān)守自己花的使命，堅(jiān)守自己能變得更美好的夢(mèng)想，只為來(lái)日能一展芬芳。
先有夢(mèng)的信念，再有追夢(mèng)的毅力，夢(mèng)，自然會(huì)成為真正的夢(mèng)！
逐夢(mèng)初三作文 篇16
漆黑的夜色遮蔽了視線，月色灑在寬廣的大地上，映照了一個(gè)身影在黑夜里游蕩。筆跡逐漸潦草，疲憊地毫無(wú)知覺(jué)地挪動(dòng)。半夜的鐘聲仿佛響起，光與時(shí)間如散沙般從指尖流走，按下加速鍵。
本應(yīng)在夢(mèng)幻美好的夢(mèng)境種陶醉的時(shí)刻，我卻不得不重新拾回現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)被現(xiàn)實(shí)擊得粉碎，怎么也拼不出夢(mèng)想的圖案。
升入中學(xué)雖生活變得更好，但壓力不可避免地襲來(lái)。壓力終是攻破了信心的堡壘，猖狂地破壞。攻也不是，防也不是，來(lái)不及解決，新的一波“軍隊(duì)”又如疾風(fēng)般的襲來(lái)。失魂落魄早已是無(wú)可避免的家常便飯。
殘冷的月光透過(guò)微薄的窗戶，照在我的臉上，夾著夜晚的漆凄寒悲涼，攜著風(fēng)霜的刺骨。它非但沒(méi)喚醒我那沉睡的靈魂，反而讓其遁入無(wú)盡的黑暗。
抬頭看，一眼就看見(jiàn)了剛升中學(xué)的第一張獎(jiǎng)狀，仔細(xì)一算已經(jīng)過(guò)去了多少個(gè)春秋了，距離畢業(yè)，距離與親愛(ài)的校園分別還有多少個(gè)這樣的夜晚呢？風(fēng)刮著樹(shù)葉，也搞亂我的心，翻開(kāi)了那些不可磨滅的回憶
那年第一次進(jìn)入中學(xué)，期待證明自我的同時(shí)，那一年獲得了第一張獎(jiǎng)狀，堅(jiān)定了繼續(xù)努力的信心，那一天我們還小，在努力的`同時(shí)結(jié)交了朋友一起歡笑，雖有過(guò)挫折，但永遠(yuǎn)深?lèi)?ài)上這個(gè)校園
已經(jīng)努力了這么久，共同度過(guò)了那么多，怎么可以放棄，放棄那夢(mèng)想呢！
或許，此處的山峰已足夠高聳，但我始終堅(jiān)信，在更高的地方，那里又更美好的風(fēng)景，那里也許有許多寶貴的人生財(cái)富，存在著我們共同的夢(mèng)想。
怎么可以放棄？
在不爭(zhēng)氣的眼皮快要合攏前找回遺忘的夢(mèng)想，沉睡已久的心也終于蘇醒了，一下兩下地攀登最高的山峰，書(shū)寫(xiě)著夢(mèng)想，像在對(duì)過(guò)去與未來(lái)的我說(shuō)“不要放棄呀！”
逐夢(mèng)初三作文 篇17
手持利刃，劈開(kāi)荊棘，暢行夢(mèng)想之路。
——題記
夢(mèng)想之路，若滿是泥濘，便將其踏平；若滿是荊棘，便將其砍斷；若滿是碎石，便將其踢開(kāi)。
悠悠湘水。屈原沒(méi)有詩(shī)仙李白的灑脫，沒(méi)有詩(shī)圣杜甫的實(shí)誠(chéng)，亦沒(méi)有白居易的高雅，但他一生為國(guó)，追的夢(mèng)亦是為國(guó)之安慰。在氤氳書(shū)香中，《離騷》傳唱千年！一個(gè)生命，滲入了一條長(zhǎng)江；一歌詩(shī)魂，沱回水系與筆端；一個(gè)情懷，心系離騷長(zhǎng)悠悠。齊楚聯(lián)盟，便是屈原追了一生的夢(mèng)，可憐上天卻不曾眷顧他，朝堂之上，正義之辭君主充耳不聞，小人謊言卻令他下令貶罰忠義之臣。不知是君主不識(shí)人，亦或是小人奸計(jì)難辨識(shí)？幸得人民慧眼識(shí)忘者，無(wú)奈縱身一躍，只可隨江漂流。
耀眼舞臺(tái)，男兒身沒(méi)有錯(cuò)，熱愛(ài)舞蹈沒(méi)有錯(cuò)，勇于追夢(mèng)亦沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)在了那個(gè)年代，那個(gè)社會(huì)，那個(gè)思想。金星，抗住了封建社會(huì)的議論，抗住了父母的阻礙，抗住了同學(xué)的欺凌；戰(zhàn)勝這些挫折后，還有一個(gè)于常人而言，不可戰(zhàn)勝的挫折，金星滿懷希望，滿懷憧憬的進(jìn)了手術(shù)室，但出來(lái)之時(shí)卻被告知再也無(wú)法跳舞，再也上不了舞臺(tái)。但憑借著那一絲絲希望和那一股勁戰(zhàn)勝了這一不可能的挫折，重回舞臺(tái)，自信的眼神，柔韌的身軀，堅(jiān)定的面魘，讓我看到了堅(jiān)持，讓我看到了夢(mèng)想的力量。
宇宙奧秘，霍金，可謂是震驚了一個(gè)世紀(jì)的奇跡。宇宙，是人類(lèi)探索了幾百年，幾千年的一個(gè)未知。最是惋惜的`便是他大好的青春，不幸地遭到了疾病的突襲，“打”得他措手不及，無(wú)可奈何地坐上了輪椅。不能活動(dòng)的部位，一點(diǎn)一點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)，直到只剩了三根手指，疾病才打算暫時(shí)放過(guò)他。于常人而言，若是患了這種病，便是半個(gè)廢人了；但不然，霍金就是頂著病痛的折磨和精神的壓力，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)未知的事物黑洞，打破了不可能。他的追夢(mèng)之力在于他的堅(jiān)韌，他的不屈，他的執(zhí)著。
夢(mèng)想之路，倘若漆黑一片，那便是披星戴月，將其點(diǎn)亮，點(diǎn)亮內(nèi)心的執(zhí)著，點(diǎn)亮未來(lái)的期望
長(zhǎng)江，舞臺(tái)，宇宙映入我的雙眸，忠義，不屈，堅(jiān)韌刻進(jìn)我熾熱的心，滾燙得似熱血，這難道就是追夢(mèng)之力？
逐夢(mèng)初三作文 篇18
隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的宇宙裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航。
——題記
寒風(fēng)肅殺，卷著落葉在空中狂舞，沙沙的聲響不絕傳向遠(yuǎn)方。站在白色的起跑線上，心中滿懷著對(duì)目的地的堅(jiān)定。
當(dāng)尖銳的哨聲劃破天際，我開(kāi)始奮不顧身地奔跑。向著那個(gè)看似遙不可及的終點(diǎn)帶著一往無(wú)前的勇氣，邁著大步，揚(yáng)起雙臂，充滿了新生的力量。
這樣的場(chǎng)景，似曾相識(shí)。
半年前的我似乎也是如此，帶著最明媚的陽(yáng)光，懷揣著夢(mèng)想步人初中。進(jìn)入教室，置身于書(shū)香墨韻之中。來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，但卻在這里結(jié)識(shí)到團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)，讓我感受到他鄉(xiāng)亦是故鄉(xiāng)的溫暖；遇見(jiàn)了知識(shí)淵博的老師，帶領(lǐng)我遨游在知識(shí)海洋之中。來(lái)到新的環(huán)境，同時(shí)新的希望也扎根于心里，它也正隨時(shí)間的索道直攀而上。不久，迎來(lái)了初中第一次月考，由于對(duì)自己目標(biāo)的不斷追求與努力，我終于考出了優(yōu)異的成績(jī)。想到這，我不禁在心底微笑，腳上的步伐卻始終不敢停歇。
不知不覺(jué)，雙腿開(kāi)始發(fā)軟，腳步漸漸沉重，口干舌燥的我貪婪地呼吸著新鮮的空氣，然而到了嘴邊卻已不復(fù)甘甜，只剩下似有若無(wú)的血腥與腐朽氣息，望著依舊遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)，心中的堅(jiān)定一點(diǎn)點(diǎn)隨著時(shí)間消失。
這樣的場(chǎng)景，與記憶中的期中考試前那段時(shí)間毫無(wú)縫隙地重合。
臨近考試，每天過(guò)著重復(fù)的生活，大量的練習(xí)題、卷子壓得我喘不過(guò)來(lái)氣。面對(duì)老師和父母的期望，我總是在擔(dān)心著考試會(huì)不會(huì)失利�？荚伊�，老師還會(huì)不會(huì)像之前那樣關(guān)注我，同學(xué)們會(huì)不會(huì)對(duì)我冷嘲熱諷呢？頓時(shí)壓力、焦慮、擔(dān)憂一齊涌上心頭。果不其然，考試成績(jī)?cè)谀昙?jí)中退步了幾名，內(nèi)心仿佛從頂峰墜入深淵。我開(kāi)始厭倦，開(kāi)始反感，心底的夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)模糊，曾經(jīng)澎湃的熱情也漸漸偃旗息鼓。然而一個(gè)可怕的念頭卻不知何時(shí)悄無(wú)聲息地在心底播下種子，并在不經(jīng)意間瘋狂地生根發(fā)芽——我想放棄了。于是，不愿睜開(kāi)沉重的雙眼，任憑身體行走肉般向前。
仿佛來(lái)自遙遠(yuǎn)的洪荒，又仿佛在觸手可及的身旁，那聲響宛如黎明的.第一縷陽(yáng)光，加油！加油！
抖落了我心底的塵埃，那些最初的夢(mèng)想和信念又重新蘇醒。我聽(tīng)見(jiàn)靈魂深處，一個(gè)聲音在聲嘶力竭地向我吶喊：“不能放棄，勝利就在眼前！”
于是，堅(jiān)定地睜開(kāi)雙眼，終點(diǎn)已然近在咫尺，在那里，有欣慰的微笑與掌聲，有溫暖的懷抱和攙扶，一切都美得如夢(mèng)似幻，一如曾經(jīng)那個(gè)小小的夢(mèng)想。我知道，自己該沖刺了！于是，握緊雙拳，邁著堅(jiān)定的大步，重拾曾經(jīng)的倔強(qiáng)與勇氣，向著夢(mèng)的彼岸，奮不顧身地奔跑…
這樣的場(chǎng)景，多像記憶里的期末沖刺階段。
我們可以倔強(qiáng)地微笑，可以難過(guò)地哭泣，可是依然要把腳步繼續(xù)鏗鏘，只因終點(diǎn)的那一縷曼妙的曙光，只因我們還有夢(mèng)要追逐！
奔跑吧！帶著最初的夢(mèng)想和一往無(wú)前的勇氣，用激情的汗水和拼搏的熱淚，換取璀璨的未來(lái)！
逐夢(mèng)初三作文 篇19
忽而豪邁放蕩，忽而溫文爾雅，忽而狂妄熱烈，忽而冷酷無(wú)情，忽而神秘莫測(cè)，忽而輕曼柔和。這就是我，因自由而瘋狂的我，為夢(mèng)想而瘋狂的我！
天和地，也就是我的父王與母后，賜予我一個(gè)名字：
——“風(fēng)”。
我是風(fēng)，是大自然的風(fēng)，是你的風(fēng)，是我的風(fēng)；猶如一首朦朧詩(shī)，猶如一幅抽象畫(huà)，猶如一曲青春之歌。
我是如此懵懵懂懂，只因我年少無(wú)知；我是如此莽莽撞撞，只因我沖動(dòng)不羈；我是如此迷迷茫茫，只因我為夢(mèng)癡狂！
——我在年輕的原野上奔跑。
忽而銷(xiāo)聲匿跡，忽而卷土重來(lái)，忽而肅穆莊嚴(yán)，忽而放浪形骸，忽而在似夢(mèng)的黃昏漂泊，忽而在如幻的黎明漫游——只為尋求風(fēng)的夢(mèng)想——我的夢(mèng)想。
我是天空的王子，是大地的精靈，是滄海的頑徒，是桑田的信使，是千年的筆者，是萬(wàn)生的玩伴。尋尋覓覓，我唱著尋夢(mèng)的歌問(wèn)他們希望在哪兒，他們說(shuō)，在前方。
于是，我抖開(kāi)勇敢的雙翼攜著尋夢(mèng)的歌兒，帶著追夢(mèng)的歌兒，飛向自由的前方。勇往直前。
在成長(zhǎng)的`旅途中，愛(ài)是我寬廣無(wú)垠的天地，能夠包容我的一切切，連同我的憤怒與狂歡，我的咒罵與沉思，我的長(zhǎng)吟與低嘯，我的曲折與順逆，我的成功與失敗。在充滿愛(ài)的道路上，我駕著堅(jiān)毅的翅膀，探求風(fēng)的夢(mèng)想，無(wú)怨無(wú)悔，飛向自由的新天地。
——我在年少的航線里翱翔。
忽而漫步白晝，忽而沉睡黑夜，忽而舞伴蜂蝶，忽而咆哮獅虎，忽而拂動(dòng)細(xì)竹，忽而掀翻駭浪。我是這樣放縱頑劣，是這樣天真快活，是這樣桀驁不馴，因?yàn)槲沂乔さ耐踝�，因�(yàn)轱L(fēng)要追逐那自由的夢(mèng)想。
無(wú)拘無(wú)束，是我的天賦；自由自在，是我的本質(zhì)；逍遙暢游，是我的性格。我又要啟動(dòng)我的步伐，告別流逝的往昔，輕輕揮手，向未來(lái)前進(jìn)——仿佛矯健的雄鷹，展開(kāi)夢(mèng)想化成羽翅疾速地往遙遠(yuǎn)的天際，那朝陽(yáng)升起的地方，飛去……
風(fēng)并不是虛無(wú)縹緲的。風(fēng)有青春的力量，有青春的意志，有青春的信念。你知道嗎？我要為我的青春，為我的成長(zhǎng)，為我的理想而不懈飛翔。我，要舞動(dòng)我的雙翼，擊散旅程的躊躇，擊碎前程的阻礙，擊垮行程的困難，所向披靡，直到抵達(dá)在遠(yuǎn)方等待我的夢(mèng)想！
不再彳亍，不再彷徨，不再憂傷。我，以風(fēng)的名義發(fā)誓：我一定要奮力、再奮力為夢(mèng)想，戰(zhàn)斗！
我是誰(shuí)？我是頑強(qiáng)的、堅(jiān)毅的、驕傲的風(fēng)，在云里霧里雷里電里，為追求自由的夢(mèng)想而瘋狂，歡頌一曲青春之歌。
——我在年華的舞臺(tái)中傾唱！
逐夢(mèng)初三作文 篇20
生中有兩盞燈，其中一盞就是理想之燈。夢(mèng)，就是夢(mèng)想的意思，夢(mèng)想，應(yīng)當(dāng)自己去追逐，自己去拼搏。
小草拼命從土里鉆出來(lái)，只為看見(jiàn)湛藍(lán)的天空，這是它的夢(mèng)想；老鼠愛(ài)吃大米，于是它去找大米，這是它的夢(mèng)想；群星閃耀，照亮路人，這是它的夢(mèng)想。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，在這條漫漫的路上，也許會(huì)有許多挫折，會(huì)遭到別人的不理解，可那又何妨，只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，總有一天你會(huì)成功。最美的自己，不是成功會(huì)的輝煌，而是在失敗會(huì)的越墜越勇，在洶涌的歲月的長(zhǎng)河中波瀾不驚。
我也有自己的夢(mèng)想，夕陽(yáng)西下桐高的'教學(xué)樓顯得格外的美麗，使我更想成為那的學(xué)生，可我沒(méi)有勇氣說(shuō)出口，我不是人群中的佼佼者，“三年后，我在桐高”這僅僅還 是個(gè)夢(mèng)想，要用汗水換來(lái)的夢(mèng)想，每一次哭泣，都是強(qiáng)烈的表達(dá)，將人生演繹，不嘗試，永遠(yuǎn)都是弱者。迎來(lái)第一次月考，為初中三年開(kāi)個(gè)好頭，這個(gè)夢(mèng)想對(duì)我來(lái)說(shuō)遙不可及，可總有一天，在這條筑夢(mèng)路上，我會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)靠近它，最后實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，永遠(yuǎn)不要對(duì)自己說(shuō)“不可能”，有著樂(lè)觀的心態(tài)，在這條筑夢(mèng)路上，成就輝煌人生。
筑夢(mèng)路上，曾被別人蔑視，曾被別人無(wú)視，有一天，你將若如雄鷹，搏擊蒼穹，俯視大地。黎明敢于挑戰(zhàn)黑夜，才贏來(lái)了朝霞；早春敢于挑戰(zhàn)寒冬，才迎來(lái)了生機(jī)勃勃。不仰望別人，自己奮斗做自己應(yīng)該做的，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，自己亦是風(fēng)景，失敗者是名義上的輸，不嘗試者是徹徹底底的輸。
逐夢(mèng)初三作文 篇21
月華伴隨著午夜風(fēng)的喧囂吹至我床頭，溫柔綺旎的夢(mèng)一下就從床頭飄遠(yuǎn)。但我馬上閉上我的眼睛，希望將風(fēng)與月能夠永遠(yuǎn)地凝固在夢(mèng)中，以續(xù)夢(mèng)中之婆娑。
遠(yuǎn)處工廠機(jī)器的馬達(dá)聲，越過(guò)更久遠(yuǎn)的空間，鉆進(jìn)耳朵，鼓蕩著耳膜。
我醒了。
慢慢地起身坐立于床頭，慢慢地細(xì)細(xì)回味夢(mèng)中的你。夢(mèng)中的你柔情幾許。幾許“鶯語(yǔ)”入耳，便讓我去把那塵封的`記憶啟開(kāi)：三翻碰上你那款款深情的眼神，一如細(xì)軟的柔波，又如彎彎新月游過(guò)淡淡云彩，無(wú)論誰(shuí)，也舍不得去破壞這份心有靈犀一點(diǎn)通的雋永默契；五次試著靠近你，卻讓一個(gè)念頭在那遙遠(yuǎn)的今宵復(fù)活：遠(yuǎn)離這個(gè)空間、遠(yuǎn)離這個(gè)城市。
這極像戴望舒《清愁》中所描寫(xiě)的無(wú)奈。無(wú)奈之余，只好迫使自己在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的交界處趕緊合上業(yè)已走向兩個(gè)世界的眼瞼。讓那殘存在大腦皮層中容有你的倩影的細(xì)胞去縫合，縫合那一段相處，縫合那一段錯(cuò)誤。
夢(mèng)境現(xiàn)實(shí)而東流去之時(shí)，青山又怎能遮住呢!
是啊！此恨與風(fēng)、與月又有何干？
不過(guò)，以青山之肅穆，尚有靈性幾許；以人之睿智、之豁達(dá)，又豈無(wú)靈性。老莊談天下，無(wú)為至樂(lè)之事，歸根結(jié)蒂，融于自然。
夢(mèng)中醒轉(zhuǎn)，驚喜滿胸，燕語(yǔ)盈耳。再入夢(mèng)中，恍然未愿。于是便搜括過(guò)去的吉光片羽，高山流水之嘆，慢嚼幾遍，訴之他人。只可惜，唇邊有辭，身旁孤伶。
追夢(mèng)未償，何欲強(qiáng)之；陽(yáng)關(guān)三疊，不一定要一唱三嘆。倒不如低頭凝思，夢(mèng)中之景，或可悠悠揚(yáng)揚(yáng)。很久很久，腦海中持續(xù)著一種靜寂，似乎有所得，卻又一無(wú)所有，恰似九霄天際汩汩至此的幽怨琵琶，蔡文姬的凄婉胡笳。
退一步，海闊天空；風(fēng)、月之夜，無(wú)花、無(wú)雪，但也不失一種神的逍遙。從而去演繹一個(gè)千古不易的傳說(shuō)。
蜷伏在疏疏廊廊的幾點(diǎn)星光的下，可作莊周之遐思：蝶即周也！
驀然回首，子期已逝，瑤琴付與誰(shuí)聽(tīng)？“摔琴謝知音”吧！但我不是俞伯牙，兼之又無(wú)兩晉文士的玄虛：“一日不可無(wú)竹”之雅致。
逐夢(mèng)初三作文 篇22
十五六歲的我們，早已褪去了內(nèi)在的幼稚，迎來(lái)了我們的青春，迎來(lái)了這一去不回的青春！
青春的我們，心中的夢(mèng)想暗暗發(fā)芽。隨著時(shí)間的流逝，追夢(mèng)的想法愈演愈烈。我們這年少無(wú)悔的青春，正應(yīng)該走在追夢(mèng)的路途上不是嗎？我曾聽(tīng)過(guò)一首歌，歌詞中這樣寫(xiě)道：“許下我第一千零一個(gè)愿望，有一天幸�？倳�(huì)聽(tīng)我的話，不怕有多少時(shí)間多少代價(jià)，青春是我的籌碼�！睂�(duì)�。∥覀兊那啻壕蛻�(yīng)該去勇敢追求自己的夢(mèng)想，就算前方困難重重，那又能怎樣？為了我們的夢(mèng)想，付出一切都值得！我的青春，只剩下這慘雜泥巴的夢(mèng)想，我會(huì)努力讓泥巴消失，讓我的夢(mèng)想在這片藍(lán)天下閃閃發(fā)亮！青春的我們，些許天真；些許幼稚；些許勇敢！青春，正應(yīng)該無(wú)怨無(wú)悔的'去追求自己的夢(mèng)想。
即使我們失敗了，即使我們遇到挫折了，即使我們真的遇到困難了，也不能夠放棄，我們還有大把的青春，怎能任憑它肆意的流逝呢？心里有美好的夢(mèng)想，未來(lái)就要開(kāi)始閃閃發(fā)亮，我們又怎能在這時(shí)候放棄呢？我相信，我們的夢(mèng)想不是遙不可及的，只要我們努力一點(diǎn)，努力一點(diǎn)，再努力一點(diǎn)點(diǎn)，我們的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！青春無(wú)怨無(wú)悔，青春追夢(mèng)最美。正值青春年少的我們，處在這個(gè)花季的年齡，就應(yīng)該勇敢的去追求自己的夢(mèng)想，即使我們失敗了，以后也可以坦然的告訴別人，我追求過(guò)我的夢(mèng)想，在我青春年少的時(shí)候，我曾為我的夢(mèng)想不顧一切，雖然它失敗了，但我還是無(wú)怨言！
青春的我們勇敢追求自己的夢(mèng)想，這花季的青春會(huì)因?yàn)閴?mèng)想而閃耀！花季的青春，因追夢(mèng)而閃亮！
逐夢(mèng)初三作文 篇23
“每一個(gè)人都有一個(gè)想要完成的夢(mèng)想。無(wú)論是追夢(mèng)過(guò)程收獲的美好，還是幫助別人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的喜悅，都是夢(mèng)想的精彩。在追夢(mèng)的道路上，每一段旅程都蘊(yùn)藏著美麗的風(fēng)景�！�
《開(kāi)學(xué)第一課》中，這段班會(huì)小結(jié)，深深地烙在了我的腦海里。
這是關(guān)于一個(gè)13歲的小女孩付麗娟的故事。付麗娟13歲就進(jìn)入了八一少年跳傘隊(duì)，當(dāng)時(shí)她是隊(duì)里年齡最小的成員，其他隊(duì)員都在15至18歲之間。每一天，他們不僅要進(jìn)行長(zhǎng)跑的基本訓(xùn)練，還要進(jìn)行十幾種魔鬼式的.體能訓(xùn)練。每當(dāng)符麗娟痛苦流淚的時(shí)候，教練總是鼓勵(lì)著她，隊(duì)員們總是安慰著她。她自己也漸漸明白，如果經(jīng)受不住嚴(yán)格的訓(xùn)練，就會(huì)被淘汰掉，空中跳傘的夢(mèng)想就會(huì)成為泡影。于是，她咬緊牙關(guān)，硬是挺了過(guò)來(lái)，最終和伙伴們一起成為了光榮的少年跳傘隊(duì)員。付麗娟能夠完成自己的夢(mèng)想，有她本人的付出和努力，也有別人的幫助和鼓勵(lì)。
逐夢(mèng)初三作文 篇24
在地球這個(gè)神奇的地方，孕育著不計(jì)其數(shù)的生靈，他們自從開(kāi)天辟地以來(lái)，就一代接一代的追尋著自己的夢(mèng)想，從未間斷。
不管是動(dòng)物，植物，微生物，還是一粒種子，一片花瓣，甚至一捧泥土，一杯凈水他們都有自己的夢(mèng)想，并不斷為了自己的夢(mèng)想而努力，有的甚至付出一切。從遙遠(yuǎn)的古代到如今，有多少人為了自己的夢(mèng)而追尋，并以此獲得生活的訓(xùn)誡和啟發(fā)�！笆∧斯χ浮薄白穳�(mèng)的路，必要以自己的'腳踏平”……愛(ài)迪生是失敗了多少次才實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，飽受戰(zhàn)火摧殘的人民是經(jīng)過(guò)多少次的奮起反抗才擺脫戰(zhàn)火的牢籠，創(chuàng)建美麗的家。因此，追夢(mèng)路上，有挫折才有平順；有黑暗才有光明！
誰(shuí)都想自己的追夢(mèng)路一帆風(fēng)順，但這是癡人說(shuō)夢(mèng)，沒(méi)有一條路是無(wú)限寬廣的，沒(méi)有成功是輕而易舉的，更沒(méi)有一個(gè)夢(mèng)想可以觸手可得。這是需要我們付出無(wú)限的努力才能實(shí)現(xiàn)的。
逐夢(mèng)初三作文 篇25
每個(gè)人心中都有自己的夢(mèng)想，并為之努力奮斗。走在追夢(mèng)路上，或?qū)掗熎教梗蚩部狼�，或信念�?jiān)定，或迷茫彷徨。但只要踏上了這條路，就應(yīng)該朝著夢(mèng)想的方向堅(jiān)定不移的走下去。
總詡自己是個(gè)幸福的人，只因?yàn)槲覔碛袎?mèng)想。它就像黑暗中的指明燈，冬日里的溫暖陽(yáng)光，一直伴我前行。有句話說(shuō)得好“真正窮困的人是沒(méi)有夢(mèng)想或不愿為之奮斗的人�！彼裕乙恢彬湴恋膶�(duì)別人說(shuō)：“我很富有�！�
夢(mèng)想是美好的'，可它畢竟不是現(xiàn)實(shí)。就如流星劃過(guò)天際，帶來(lái)的只是幻想中的憧憬，只要天亮了，夢(mèng)醒了，就不存在了。
逐夢(mèng)初三作文 篇26
你們知道我為什么要設(shè)立繪畫(huà)節(jié)嗎?因?yàn)楫?dāng)你看到美麗的東西的時(shí)候，不一定非用優(yōu)美的文字表現(xiàn)，或用照相機(jī)記錄，你也可以用多彩的畫(huà)面把它描繪呢!
我認(rèn)為，畫(huà)畫(huà)最大的好處就是可以鍛煉我們的耐力。有一些人畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，畫(huà)得特別快，但是，他們的細(xì)節(jié)都沒(méi)有畫(huà)好。若是畫(huà)一幅春景，把遠(yuǎn)處的山，近處的小溪，溪邊盛開(kāi)的花兒，溪中游動(dòng)的魚(yú)兒……還有那些在草地上奔跑的孩子都請(qǐng)近畫(huà)中，畫(huà)不就變成活的了嗎?畫(huà)畫(huà)最主要的就是穩(wěn)!比如別人畫(huà)兩個(gè)小時(shí)，你畫(huà)一個(gè)小時(shí)，可你畫(huà)的粗粗拉拉的那有什么用呢?大自然那么多的色彩，我們手中的畫(huà)筆怎么能描繪的那么細(xì)致?所以穩(wěn)穩(wěn)的勾勒，細(xì)細(xì)地涂色，我們邊畫(huà)可以在畫(huà)中游覽。我學(xué)的畫(huà)分為七種：一涂鴉，二米羅創(chuàng)想，三少兒大師，四漫畫(huà)人物，五水粉，六素描，七國(guó)畫(huà)，每一種都有它獨(dú)特的魅力。
我覺(jué)得如果讓兒童、小學(xué)生、老人畫(huà)，一定會(huì)有不同的效果。兒童繪畫(huà)一些比較可愛(ài)的東西，小學(xué)生繪畫(huà)一點(diǎn)偏向記錄看到的美景和想到的`故事，老人可能喜歡祖國(guó)大好河山。但無(wú)論是那一種，都會(huì)讓我們心情愉悅。
我畫(huà)了一副名叫《插絲琺瑯》的畫(huà)，畫(huà)中的琺瑯，長(zhǎng)得像個(gè)寶葫蘆，瓶口寬，瓶頸細(xì)，瓶身很豐滿。插絲琺瑯是中國(guó)傳統(tǒng)工藝品，屬于琺瑯器品種之一，一般特征銅胎插絲琺瑯，又稱“景泰綠”。除了畫(huà)出它的形狀外，我還可以加入自己的想象把豐富的色彩涂抹于它的身上，不僅讓創(chuàng)意更自由，還了解了中國(guó)文化。
希望在繪畫(huà)節(jié)那一天，所有人都能拿起手中的畫(huà)筆，不用在乎畫(huà)的是否完美，而是在乎是否能獲得那份寧?kù)o的心情!
逐夢(mèng)初三作文 篇27
有了夢(mèng)想，才有了前進(jìn)的動(dòng)力。
——題記
夢(mèng)想，如同黑暗里的一盞明燈，指引你走向更廣闊的未來(lái)；夢(mèng)想，如同饑餓時(shí)的一杯熱茶，雖說(shuō)不能解餓，但它溫暖著你的全身；夢(mèng)想，更像是你迷茫路上伸出的一只援手……
夢(mèng)想是一道穿越重重枷鎖的光。
每個(gè)人想必在心之深處定藏有一顆閃閃發(fā)光的“星星”吧！拿我來(lái)說(shuō)，我也有一顆閃耀的星星一直想去摘。你們知道嗎，我可是一個(gè)癡迷于宮崎駿電影的漫迷。我從小熱愛(ài)繪畫(huà)，在繪畫(huà)班里也算是有一些小小的成就。但當(dāng)我看到宮崎駿的.動(dòng)畫(huà)后，著實(shí)驚嘆于他那細(xì)膩的筆觸與對(duì)生活濃郁的熱愛(ài)，在他的筆下，世界是彩色的，是充滿童真無(wú)暇的夢(mèng)境，是親情、友情間細(xì)膩的見(jiàn)解。
從那之后，我對(duì)繪畫(huà)仿佛情有獨(dú)鐘，一直熱愛(ài)并堅(jiān)持著，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)油畫(huà)棒時(shí)，因?yàn)橐獙?duì)畫(huà)中一些細(xì)節(jié)進(jìn)行處理，雙手總是沾滿了油畫(huà)棒的細(xì)粉末，但每當(dāng)自己獨(dú)立完成一幅畫(huà)后總是極富成就感之前，在繪畫(huà)過(guò)程中的厭倦轉(zhuǎn)眼就消釋了。國(guó)畫(huà)、素描、油畫(huà)、水彩等都在我的不懈努力下不再害怕了。
還記得我第一次接觸國(guó)畫(huà)時(shí)，一張潔白的宣紙總會(huì)被我弄破，這還要緣于自己下筆太重，用水過(guò)多所致。好幾次，國(guó)畫(huà)所用的顏料總會(huì)被我誤拿成水粉顏料。為此我可沒(méi)少挨老師的責(zé)罵。幾天下來(lái)后，雖說(shuō)對(duì)其不再陌生，但仍不解其內(nèi)涵，于是便詢問(wèn)老師，“國(guó)畫(huà)并非其它畫(huà)種，要想學(xué)習(xí)好它，定要了解中國(guó)國(guó)畫(huà)史，多研究研究，細(xì)致耐心，定能如你所愿�！崩蠋煹囊环挘刮腋訄�(jiān)定要堅(jiān)持下去。
如今的我，雖說(shuō)沒(méi)有太多時(shí)間去繪畫(huà)，但我的繪畫(huà)夢(mèng)從未放棄。在我看來(lái)，有夢(mèng)便有了一切……
加油吧！追夢(mèng)人，我們都在追夢(mèng)路上。
逐夢(mèng)初三作文 篇28
記憶中的夢(mèng)，是一望無(wú)際波光粼粼的大海，是連綿不絕、壯大而又寧?kù)o的云。我獨(dú)自在夢(mèng)里行走，追逐著遠(yuǎn)方那顆最閃亮的星。
莎士比亞說(shuō)：“世界是舞臺(tái)，男人和女人都是演戲的人，他們都有各自的出場(chǎng)及下場(chǎng)�！辈粌H如此，我們還是一群為了夢(mèng)中那顆明星演繹精彩的人——為了我們的夢(mèng)想而奮進(jìn)。
曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事，主人公極為執(zhí)著。他為了實(shí)現(xiàn)自己的戲劇之夢(mèng)，跑遍了美國(guó)所有的影視公司。可是，沒(méi)有一家公司接受他的劇本。但他并沒(méi)有放棄，而是風(fēng)雨無(wú)阻地開(kāi)始了第二輪的拜訪。終于皇天不負(fù)有心人，一家公司接受了他的劇本，并讓他擔(dān)任男主角。一部《洛奇》橫空出世，這使他完成了夢(mèng)想，也令他一炮走紅，他就是史泰龍。
我只是一個(gè)普通的中學(xué)生，自然是沒(méi)有史泰龍那樣的傳奇經(jīng)歷。但我仍有一顆追夢(mèng)之心。
我從小就喜歡繪畫(huà)，畫(huà)畫(huà)是我最享受的事�？晌耶吘共皇窍襁_(dá)芬奇那樣的天才，多年來(lái)畫(huà)技并多大進(jìn)步。爸爸媽媽也搖著頭說(shuō)我沒(méi)有天賦。我心里很不是滋味：難道我要放棄嗎？成為一個(gè)畫(huà)家可是我從小的夢(mèng)��！
一天下午黃昏時(shí)分，我悶悶不樂(lè)地走在回家的路上，不經(jīng)意間瞄到商店玻璃上貼的海報(bào)�！鞍�，是區(qū)藝術(shù)節(jié)！”我驚喜地停下腳步，“有繪畫(huà)比賽，為什么我不去試試呢？”隨即，我立刻向店主要了一份海報(bào)，邊數(shù)著離賽期的天數(shù)邊快步走回家。
暮色慢慢籠罩大地，我在書(shū)桌上奮筆。“快寫(xiě)好作業(yè)，就可以練習(xí)畫(huà)畫(huà)了！”我心里激動(dòng)極了，不禁寫(xiě)得更快。十幾個(gè)作業(yè)完成后的夜晚，我都在細(xì)細(xì)地研究畫(huà)作，琢磨著交怎樣一張作品入賽。終于在一個(gè)星光奪目的夜里，我完成了人生第一件參賽作品。我興奮地揉著眼入睡，想著第二天早起去寄出畫(huà)作。
之后等待結(jié)果的日子猶如一日三秋，我心里也不安：大家都說(shuō)我技不如人，這次的報(bào)名是不是也太不自量力了？可是，畫(huà)畫(huà)是我的夢(mèng)想啊，我一定要堅(jiān)持下去。
在得知我獲獎(jiǎng)后，我有些不可思議卻又在意料之中的.感覺(jué)。對(duì)啊，苦盡甘來(lái)，一切不相信和不自信在我心中又有什么影響呢？
也依稀記得，夏日有霧的早上，在外婆家院子里的榕樹(shù)下，我問(wèn)過(guò)外婆這樣一個(gè)問(wèn)題：外婆，你曾有夢(mèng)想嗎？外婆瞇了瞇她那枯老卻又透著亮光的眼，笑著說(shuō)：“那時(shí)候不一樣啊，人窮，能做什么呢？做工掙錢(qián)不是女人的強(qiáng)項(xiàng)，咱呢只想做個(gè)好妻子，好母親，那也是最讓人幸福的了啊……”外婆的夢(mèng)想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻又能感受到無(wú)限的美好。
我們都是追夢(mèng)的人，不是為了金錢(qián)、名利，而是為了簡(jiǎn)單的快樂(lè)。你征服不了大海，征服一艘船就夠了；你征服不了別人的思想，征服一顆心就夠了。追夢(mèng)之路雖略有艱辛，但沿途的風(fēng)景、最后的結(jié)果不也是很美的嗎？
“一切也只有在嘗盡甘苦之后，才能坦然自若�！卑材輰氊愡@句話能很好地詮釋所有追夢(mèng)者。做自己喜歡的事，做自己向往的事，這才是夢(mèng)想所在。
逐夢(mèng)初三作文 篇29
夢(mèng)想是一對(duì)翅膀，讓你帶著它飛翔。夢(mèng)想是一面風(fēng)帆，讓你沿著它沖浪。我還記得奧普拉曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人可以很窮，很窮，很卑微，但是沒(méi)有夢(mèng)想就活不下去。只要你夢(mèng)想一天，只要你夢(mèng)想一天，你就能改變你的處境。”是的，人不能沒(méi)有夢(mèng)想。夢(mèng)想也是生活的一部分。生活就像拼圖游戲。沒(méi)有夢(mèng)，就不能完整拼寫(xiě)。
舅舅的女兒，也就是表哥，是個(gè)活潑的女孩。她的名字叫孔琳。她今年20歲，現(xiàn)在就讀于杭州電子科技大學(xué)藝術(shù)系。我羨慕她，因?yàn)樗纳畛鋵?shí)而有趣。今天，雖然雪下得很大，但我還是忍不住問(wèn)她，為什么她的生活每天都那么有趣。我說(shuō)：“嗨，表哥，下午好。我和我的追夢(mèng)小組想采訪你。為什么每天過(guò)得這么充實(shí)？”
“生活是一門(mén)藝術(shù)，從小我心里就有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一名畫(huà)家，可以用手中的畫(huà)筆描繪生活的美好。所以我初中高中一直在為夢(mèng)想奮斗。現(xiàn)在離實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想不遠(yuǎn)了，”表哥懇切地告訴我們。
“那么為什么你的夢(mèng)想是成為一名畫(huà)家呢？”我的好伙伴葛好奇地問(wèn)。
“那是因?yàn)樗囆g(shù)家具已經(jīng)發(fā)展出了美感能力、創(chuàng)作想象力、豐富的情感和嫻熟的藝術(shù)表現(xiàn)技巧，有時(shí)候有些東西是無(wú)法用語(yǔ)言文字來(lái)描述的，所以我們需要用畫(huà)家手中的畫(huà)筆來(lái)描述。雖然這些畫(huà)在很多人眼里不是很值錢(qián)，但在我眼里卻是無(wú)價(jià)之寶，包括我當(dāng)時(shí)的心情和我的眼淚�！北斫阕院赖卣f(shuō)著自己的心聲和感受。
經(jīng)過(guò)短暫的采訪，可以看出，表妹雖然只是一個(gè)20歲的大一女生，卻有著不平凡的夢(mèng)想。夢(mèng)想可以大也可以小。沒(méi)有人會(huì)告訴你你的.夢(mèng)有多大，只知道你是做夢(mèng)的人還是做夢(mèng)的人。所以，人一定要有夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。一個(gè)人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想最重要的是要有兩個(gè)條件：勇氣和力量。有勇氣才能追求夢(mèng)想，有力量才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
你的夢(mèng)想在哪里？快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)吧！要成為21世紀(jì)有抱負(fù)的青年，你必須實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。我明白了一個(gè)道理：無(wú)論我們的夢(mèng)想有多大或多小，有多容易或多難，我們都應(yīng)該努力去實(shí)現(xiàn)它們，否則，夢(mèng)想就會(huì)變成白日夢(mèng)！因此，每個(gè)人都應(yīng)該迅速行動(dòng)起來(lái)，追求夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
逐夢(mèng)初三作文 篇30
一片金葉緩緩飄落，我突然發(fā)現(xiàn)，秋風(fēng)翻開(kāi)了我人生新的一頁(yè)。隨著秋風(fēng)的腳步，我走進(jìn)了個(gè)舊二中的校門(mén)，開(kāi)始了我的高中生涯。
萬(wàn)事開(kāi)頭難。是真的。開(kāi)學(xué)第一天，我們?cè)诘溶娪?xùn)。天氣很奇怪，舊雨似乎兩個(gè)月的暑假都沒(méi)有停過(guò)，但是軍訓(xùn)的第一天，天居然睜開(kāi)了眼睛，讓我們看到了久違的太陽(yáng)。乍一看，太陽(yáng)的驚喜很快就沖走了汗水。在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下，我們與太陽(yáng)搏斗，汗水順著臉頰流下來(lái)，我們的背也濕透了。不經(jīng)意間，調(diào)皮的汗水滑進(jìn)了干澀的嘴里，咸咸的卻帶著一絲甜味，就像我們軍訓(xùn)的味道。
在汗水和淚水的交織中，一天很快就過(guò)去了。晚上，好安靜。疲勞過(guò)后，我們沉入明亮的星空中睡覺(jué)。夢(mèng)里是家里溫暖寬敞的浴室，餐桌上美味的炸雞腿，媽媽身上的撒嬌。突然，一聲清脆或尖銳的哨聲劃破了夜空的寧?kù)o，然后聲音在天空盤(pán)旋了很久，隨之而來(lái)的只有一陣急促的腳步聲，隨之而來(lái)的是一片寂靜。原來(lái)學(xué)生們已經(jīng)站起來(lái)了。月光淡淡地灑在大地上，我看到大家臉上滿是睡意，但“軍令如山”，只好揉揉眼睛，跟上教官的腳步，踏上夜航。抬頭望去，在藍(lán)色的天空中，星星更加明亮。也許我們的'英雄姿態(tài)讓他們笑了！
站在軍姿，步調(diào)一致的走著，抓著敵人的拳頭，拉著軍歌，這六天的軍訓(xùn)，一點(diǎn)一滴，既苦，又樂(lè)。烈日下，我們斗志昂揚(yáng)；風(fēng)雨中，我們昂首挺胸；我們唱歌，就是有野心。我們的努力給我們帶來(lái)了來(lái)自各方的肯定和自己的贊譽(yù)。
看著像我們一樣站在雨中的嚴(yán)父般的教官和慈母般的老師，再看著被雨水打濕的學(xué)生，我突然明白，人生的價(jià)值不在于站在哪個(gè)位置，而在于能夠在自己的位置上創(chuàng)造價(jià)值。是的，成功不在于你選擇了哪個(gè)方向，而在于你有沒(méi)有朝這個(gè)方向努力過(guò)，有沒(méi)有真正追求過(guò)自己的夢(mèng)想。
永別了，軍訓(xùn)，這六天，烈日暴雨下，我的青春是那么的多姿多彩。這一刻，回到校園，我會(huì)追逐追逐我的大學(xué)夢(mèng)，永不放棄！
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