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作文 心靈深處的歌
每個(gè)人的內(nèi)心深處都有一首不為人知的“歌”， 它關(guān)于友情，或者關(guān)于親情；它是對(duì)父母感恩的話語，或者是對(duì)誤會(huì)同學(xué)的愧疚之情。而我心靈深處的歌是對(duì)老師的內(nèi)疚之歌。那是一個(gè)悶熱的下午，教室里的學(xué)生都無精打采地趴在桌子上。知了似乎在嘲笑我們的頹廢，發(fā)瘋似的在叫，讓原本就有些浮躁的我們又增添了一絲絲煩躁。這一節(jié) 是班主任的課，大家都趁著老師還沒來，急忙趴在桌子上補(bǔ)覺，教室里異常安靜。
“噠噠噠噠……”隨著一陣陣腳步聲傳來，老師不一會(huì)兒就到了教室門口�！爸形缢缬X了沒有？怎么無精打采的？快起來，上課了！”班主任都發(fā)令了，再不起來，那不就是“討罵”嗎？不到十幾秒，班里幾乎所有人都起來了。這時(shí)看看班主任，板著臉，一直盯著一個(gè)地方看。大家都下意識(shí)地隨著老師的目光，找尋竟敢頂撞“玉皇大帝”的“孫悟空”。不過，用腳趾頭想都知道，一定是那幾個(gè)最調(diào)皮的男生之一。
大家用比光速還快的目光瞬間就找到了“犯罪嫌疑人”。哦！原來是他��！他，就是我們班最愛和老師作對(duì)的學(xué)生。
教室里充滿了硝煙彌漫的味道，幾十雙眼睛齊刷刷地盯著一個(gè)地方，仿佛有一種好戲要上演的感覺。“A同學(xué)，上課了，趕快起來！”先是老師提醒。再看看A同學(xué)，仍然不動(dòng)聲色地“做著白日夢(mèng)”。“旁邊同學(xué)叫一下，上課了還睡！”旁邊的同學(xué)叫過了之后，A同學(xué)仍然我行我素，好像是想和老師杠上一樣。
同學(xué)們都是一種等著看好戲，正好不用上課，幸災(zāi)樂禍的表情�！澳愎芪�！”原本安靜的課堂因?yàn)橥蝗槐隽诉@樣一句話而變得寂靜，所有人都不敢說什么，都看著老師怎么反應(yīng)。果然，不出大家的意料，老師被氣得臉通紅，“你以為我愛管你嗎？我提醒你是因?yàn)檫�不想放棄你！”老師還沒說完，A同學(xué)馬上以120分貝的聲音吼出來“不要你管！”同學(xué)們都不敢看老師，低著頭，開始自顧自的做作業(yè)。
我抬起頭一看，老師的眼眶有些紅紅的，原以為像“鐵”一般堅(jiān)強(qiáng)的班主任也會(huì)因?yàn)槲覀兲涯娑飨聜牡难蹨I。我頓時(shí)明白過來，是應(yīng)該在幼稚中成長了，是應(yīng)該站在老師的角度下想想了。
隨著下課鈴聲響起，這節(jié)課，就在這樣尷尬的局面下結(jié)束。
下課后，許多男生都圍在A同學(xué)的桌子周圍贊美他的“光榮事跡”，我們聽到后，都不由自主地說，他們都太幼稚了。
一直都沒有時(shí)間和老師說說心里話，也一直在老師面前包裝好自己，不讓老師靠近�，F(xiàn)在終于明白過來老師有多么的不容易，不僅要為我們備課，時(shí)不時(shí)還要忍受一些同學(xué)對(duì)她的幼稚的“示威”。有時(shí)候，老師占用音樂課或者是美術(shù)課來為我們補(bǔ)課，更是要忍受一大堆的抱怨。老師，我想和你說：“多虧您對(duì)我們的包容，您，幸苦了！”
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