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橋初一作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的橋初一作文，希望能夠幫助到大家。
橋初一作文1
橋，我們經常見到，它是連接兩岸的紐帶。橋不僅能把兩岸連接起來，還可以把古代和現(xiàn)代聯(lián)系起來，而這座橋就是書法藝術之橋。
現(xiàn)今社會中，有很多人喜歡書法，特別是毛筆書法。當然，喜歡毛筆書法的人都知道，書法流傳至今，無論什么時候，都會用到字。字，是書寫出來的，把字美觀地書寫出來，就是書法。
書法就是一座橋，它溝通了古代和現(xiàn)代藝術，為古人和現(xiàn)代人搭建起了藝術之橋。古代有很多書法家，比如：褚遂良，他的字筆畫很細，以細筆為主，但是剛勁有力、力透紙背；歐陽詢的字與褚遂良的字恰恰相反，粗細分明、遒勁秀雅；柳公權的字端莊秀麗、樸素清新；趙孟頫的字清雅秀麗、靈活自然……
現(xiàn)代人在古代人的影響下，努力摹貼，學習古代書法風格，學習古代書法的要領�，F(xiàn)代人學習書法，書法經過了幾千年的`時光，沿著歷史長河流傳到現(xiàn)代�，F(xiàn)代的書法無處不在，牌匾上是書法；春聯(lián)是書法；產品的包裝合上也是書法；電視劇的字幕上還是書法……可以說，書法無處不在，與我們的生活息息相關。
現(xiàn)代的人通過書法，欣賞到古代人的書法藝術，走入古代人的藝術世界，體驗到古代人豐盈靈動的藝術才思。現(xiàn)代人在不斷地學習古代人的書法藝術，使書法藝術得到傳承，讓古代的藝術之花在現(xiàn)代的生活里璀璨地綻放。
古代人如果沒有書法，那就沒有藝術這一說法，現(xiàn)代人就不可能更深刻地了解古人，不能感受古人心中藝術的美。還有，古人的歷史有很多是用書法來記載的，沒有書法，我們就不會知道歷史上的許多事情。書法也是悠悠歷史文化長河的重要載體。
書法為古代和現(xiàn)代架起了一座橋，這座橋是用藝術進行溝通的。通過這座橋，現(xiàn)代人要把古代藝術發(fā)揚光大。
橋初一作文2
日要落了。
剛開始，太陽躲在云后久久不現(xiàn)身，云被上帝的大筆染成了金黃，還鑲著紅邊，它們不斷分流，構成了一幅大好山河的壯美圖案。不一會兒，太陽在云后換好了裝，只見它慢慢佛開厚厚的云層，悄悄露出臉龐，驟然，卻又被夾在了鋼鐵巨橋上，像一只半露不露的獨眼，窺伺著大地。它的身子黃得耀眼，金得徹底，天空還是老樣子，江面上流轉著太陽的光芒，浪一蕩，這光輝便碎成了無數(shù)條金線，隨著浪頭向遠處蔓延。
漸漸地，云被著上了色。紅是真紅，鑲著青色的邊，遠處的'天空從深到淺有層次感地變化著，如同一塊被染料渲染的幕布。這裝飾特別極了，說它組合奇特吧，的確是啊，紅和青這兩種顏色搭配確實不太合，可又說它和諧吧，也的確是如此，它倆雖是對比色，但融得恰到好處，似乎是有位畫家用大筆隨手一揮，又似乎是精雕刻家細心打造，而黑黑的橋映在水上也算是完美的底板了。
太陽變低了許多，幾乎要沉了，它換上了紅色大衣，雖然如此，但它再也無力給云層染色了。隨后一切好像都靜了。太陽被蓋住了，當天空幾乎要失去光明時，幾道金光劃破暗云。天亮了許多，天空換了裝，變得金黃金黃，云也隨之變黃了，而它們不知道這是太陽在西沉時，最后的掙扎。
這次太陽沉了，完全沉了，似乎被收進了上帝的魔盒，等待明天再次開啟。
天空變成了紫藍色的天花板，而云仿佛成了唯一的裝飾物。星星點點的燈亮了，裝點了橋，也點裝了這城市的夜。
橋初一作文3
在這里三面環(huán)山的小小山村，住著近百戶人家。一條慢慢南流的一條小河將小村子分為了河西區(qū)、河東區(qū)兩一部分。水面止，一座顫魏魏的小木橋變成河東區(qū)、河西區(qū)唯一的橋梁。在河東區(qū)，有全村人唯一的一所學�！訓|區(qū)中小學。
夜，早已深了，全部村莊都沉浸在靜寂當中。而河西區(qū)的一家仍亮著燈，那就是春生家。燈下，吞生捧著書貪欲地讀著。原先，春生的'娘近期得了病重，臥病在床。趁周日，他與他爹一起用車輛推著他娘到城內就醫(yī)，耽擱了課程�；丶衣飞�，春生不斷詢問:爹，娘得了什么病?他爹卻一直擺頭，春生也就不會再詢問了�；丶伊撕蟪赃^晚餐，他就坐到桌上學習培訓起來。
春生，快睡吧他爹第三次催道。噢，我看了書立刻就睡。春生眼離不了書地說。
也不知道列了何時，春生完成了課程，才關燈睡下，而他爹卻輾轉難眠，一夜未眠。第二天，天亮，春生便醒來煮飯。他爹也很早起了床，膚致地看春生煮飯、用餐，好像有話要告訴他。春生吃過早餐，身上背包，沒想到，他剛擺脫兩步，便被他爹闖進來了:春生咱今兒先不念書。為何?爹!春生問。他爹用那布滿死皮的手捏著煙，一臉凄苦，咬咽著說:你娘她......一她得了糖尿病，動手術要十兒萬大家哪里有那么多的錢!再講，田里的工作也不一人爹，你別說了，我還搞清楚。講完，吞生學會放下背包，急著一群家鴨趕到了小河邊。
河流仍然慢慢東流，小伙伴們仍然身背背包越過竹橋，快樂地跑向河東區(qū)中小學，院校的上課鈴聲仍然婉轉動聽而春生，望著那座曾踏過元多次的小木板橋，淚滴總算從面頰上滾下來出來。他知道，他之后從此元法踏入這座橋，從此沒法邁進河東區(qū)中小學的教室里......
橋初一作文4
未來的橋是怎么樣的呢?如果想知道，就穿越時空隧道來看看吧!
2142年，已成為科學家的我，發(fā)明了一座神奇的橋。這座橋的外觀與其它的橋截然不同：橋長度能根據(jù)需要自動伸縮，而且功能非常多。橋的兩端各有二座高塔，高塔里有各種先進的自動儀器、自動維修廠、不同功能的機器人……
車要過橋，就必須有正確的密碼，密碼就是自己的身份證號，輸對了，機器人會打開門，并說請你上橋。輸錯的話，機器會說：“輸錯了!輸錯了!請再輸一次�！比绻闶翘臃福咚䞍鹊臋C器人警察會立即把你抓走，因為高塔上有逃犯自動比對儀。
進橋前，高塔上的酒精自動測量儀會檢驗司機的酒精度，一旦發(fā)現(xiàn)超標，機器人警察就會攔住車，并且提醒一下：“如果下次再來，就不放過你�！边@時你一定怕機器人記不住犯了錯的人，不用擔心，人一經過高塔，高塔下的紅外線掃描儀掃過，就全部保存在機器人的頭腦里了。
這座橋的兩側還安裝了比金剛石還硬千百倍的護欄。為的就是不讓車子從橋上掉下去，但如果車子破了呢?不用擔心，機器人會馬上把你的'車拖到高塔里的自動維修廠，在最短的時間內把你的車子修好。
橋上每隔一段路就有家商店，如果你有什么需求，只需在車里說一聲，你要的東西便馬上出現(xiàn)在你面前，當然你不用急著付錢，因為機器人已經把你買的東西自動保存了，出橋時會一起算賬。
“叮叮�！�，鬧鐘響了，我從夢中馬上驚醒。原來是夢呀!我想：雖然這種橋在現(xiàn)在不能現(xiàn)身，但我相信，在不久的將來，只要努力，就一定能實現(xiàn)!
橋初一作文5
清明節(jié)跟外公到浮山，在那里上山，總要經過一條小橋，一條短短的小橋。
那橋，知是一條用兩條長石柱夾在一起搭著，那橋，只是不到三米的小橋，那橋，只是一條普通得很平凡的小橋。
橋下，是一條溪流，伴著橋走過了這么多年的風風雨雨。
第一次要過這條橋，我不敢走過去，或許，是幼年的我被橋冰冷的石面嚇著，或許，是被橋的冷漠和水的安靜震撼，總之，我在橋的這邊愣愣地站著，望著橋那邊的山。
過了橋，就是山，過了山，是什么？是海是藍天嗎？
溪水還是默默地在橋下面流著，流開了黎明，流走了黃昏，時光還是化不開橋地冷漠，改不了橋那邊是山。
有一次，我走到橋中間，停下來，總橋上望著橋下的水，突然有一種感覺，很深的.感受DD堅硬的橋架在深深的水上，清清的水中映出的卻是一個水性美的橋，堅硬的橋啊，你是否向往過拿如水般的柔情！！但你明白，你的生命就是這樣的使命！
橋和水，本來就是同一個靈魂，只是因為橋注定是為人類生存，注定要用一生去承載每一個腳印，注定要要用一世去使每一個腳印變得踏實。
走到橋那邊的山，再驀然回首，橋架著水，水映著橋，橋因水變，水因橋化，多么美�。�！一切都只為了橋那邊的山，橋上的每一個凹凸，是一個個生命的坎坷，而橋的坎坷，只是為了表達一下對那巍峨的山的深深的敬意�。。�！
橋初一作文6
推倒你心靈的墻，從溝通開始！
——題記
我從前見過一個小男孩。
他總是獨個坐在沙發(fā)上，靜靜的，手上玩弄著一支早已被拆開了的鋼筆，外面的太陽終于經過一個嚴冬升了起來，誣蔑牝馬 陽光送到每個人的.臉上，而陽光在小男孩眼中失去了溫暖，春風從他身上撫過，卻沒有一絲溫柔。
和他說話，他總是無動于衷。在他的世界只有一個身影-----自己，世界都是灰色的！
他心靈上的那堵厚重的墻，使他失去了溝通。
每次他的父母帶他回老家，他硬是拽著門把手也不肯去。因為別值得百余他是個“假男孩兒”，沒用！
令人不可想象的是他的朋友只是那些生硬的玩具，他整天把自己鎖在房間里，和玩具“說話”，認為只有玩具才是他的知心朋友-------
難道他不想溝通嗎？難道他沒有機會嗎？
不，只是他沒有推倒那堵墻的勇氣！
當他上學之后，看到了許多和他一樣大的孩子，“他們怎么都那么吵？難道不能安靜些嗎？”環(huán)境的變化一開始讓他無法試應。他介紹自己的時候，他只好顫抖著走上臺，望著臺下的觀眾：“我，我------”他羞紅了臉，那聲音只須他自己才聽得到。
他曾一度擁有機會，但他放棄了。
后來，在一場期末考試中，他的語文、數(shù)學成績竟然名列前矛！
那天，他笑了，笑得那般燦爛。此后，他鼓起勇氣，學著別人揮手問好，在家里，他再也沒有去碰那些玩具了，而更多的是與大人的溝通。
他終于鼓起勇氣推開那并不厚重的墻，世界終于恢復了五顏六色！
他再也不是“假男孩“了。
他，就是我！
怎么，不想念，那就去問我的父母、同學、老師去吧！
推倒你心靈的墻，從溝通開始！
橋初一作文7
世界上有很多種“具體”的橋，像是英國的倫敦鐵橋，跨海大橋……。等。但是也有“抽象的”橋，例如：和人溝通的心橋，友誼之橋……。等，都是讓人和人可以溝通和了解對方的橋。
友誼之橋是我最早通車的一座橋，不論是誰我都大方的讓他進入我的世界，不管開進來的車最后是在我的世界找到一個好的停車位就不再離開；還是載著誤解或怒氣離開，只要想再來隨時歡迎。
我剛轉來香山初中時，只認識少數(shù)人，我曾嘗試跨過同學們的`友誼橋，有些橋很順暢，一開就進，但有些橋的路面崎嶇不平，開了很久才到。有一次我輕易的開入一個同學的友誼橋，但因為某些誤會使我好幾度就要返回了，但我努力嘗試著，因為天下沒有橫跨不過的友誼橋，最后我終于在她的世界找到一個舒適安穩(wěn)的停車位。
今年年初，我去新加坡留學，爸爸幫我找到一個誓言要帶我如親生女兒般的寄養(yǎng)家庭。剛開始因為不習慣和陌生人住，因此對這對想要橫跨過我友誼橋的夫婦很冷淡。但他們想和我做朋友的決心和毅力使我讓他們在我的世界找到一個高級的停車位，而我也在他們的世界把我的友誼車停進去了。
橋不僅是一個連接兩地的工具，也是在人和人相處中扮演了一個很大的角色。希望以后我的友誼橋能夠常有車開入，也期許自己能夠橫跨一座座的友誼之橋。
橋初一作文8
小學同學一張張盈盈的笑臉,還有升學考前夕夜以繼日的生活仿佛還在昨天,可現(xiàn)在我已身在草橋.
走入草橋,就聞到一股刮著書香氣的風,迎面走來的老師們,眼神中無不洋溢出知識的氣息. 我從不敢想象,我可以考入草橋,甚至進草橋對我來說從來都是一個夢,可現(xiàn)在是如此真實.校園,老師,同學,我這才敢勇敢的告訴自己我考入草橋了! 我是個內向且不積極的女生,永遠都只愿做墻角那朵小小的壁花,可是草橋的`老師卻把我那睡得死死的自信給喚醒了.記得老師把我的作文當堂大聲朗讀的時候,我的戀刷地紅到了脖子根,恨不得找個地洞鉆下去,老師見狀下課就找我談了一下,老師告訴我,你寫得好才會給同學做范文,為什么不好意思呢?你要有自信!真的嗎,我是這樣嗎?我半信半疑.后來,老師一次次地把我的作文朗讀,聽著同學給我的一次次掌聲和羨慕的眼光,不知從何時起,我變得有自信了呢!不但不會臉紅反而會把頭抬得高高的,像一只斗勝的公雞,透露著王者的風范.
雖然在學習中遇到不順和困難,可是老師的關心,同學的幫助,讓我覺得那些根本是微不足道的.
微風徐徐,吹的是團結友愛之風;樹影沙沙,說得是誠實守信之事;書聲朗朗,讀得是道德品格之書.
草橋,是吐蕊的花朵,是發(fā)芽的小草,是萌發(fā)的種子,是希望的新苗.
草橋,讓我如此著迷......
橋初一作文9
耶，我們去杭州灣大橋嘍!
杭州灣大橋南起寧波慈溪，北至嘉興海鹽，全長36公里，是世界上最長的跨海大橋，也是世界上建造難度最大的跨海大橋之一。它是世界建橋史上的一項創(chuàng)舉和奇跡。今天我終于有機會一睹你的風采了!
當車子緩緩駛入杭州灣大橋引橋時，我的心也激動地怦怦直跳，杭州灣大橋，我終于踏入了你的懷抱，一飽眼福。我恨不得馬上長出一對翅膀，飛到你的上空，與你來個親密接觸。雄偉的大橋，一眼望不到頭，就像一條巨龍橫臥在江面上，真是神龍見首不見尾。我不禁發(fā)出了嘖嘖的贊嘆。橋面很寬，可六車雙向行駛，車子來來往往，如車水馬龍：橋下海輪過往，也是一大壯觀。橋下近萬條鋼管樁就像一條條龍的巨腿支撐著這條巨龍，稱得上是舉世無雙。
大橋在設計中首次引入了景觀設計的概念。景觀設計師們借助西湖蘇堤”長橋臥波“的美學理念，兼顧杭州灣水文環(huán)境特點，結合行車時司機和乘客的心理因素，確定了大橋總體布置原則。整座大橋平面為S形曲線，總體上看線形優(yōu)美、生動活潑。從側面看，在南北航道的通航孔橋處各呈一拱形，具有了起伏跌宕的立面形狀。我深深地為設計師們的創(chuàng)舉感到驕傲和自豪。你們真了不起!
車子繼續(xù)向前開著，我又發(fā)現(xiàn)杭州灣大橋是一座七彩橋。橋上每隔5公里色調一換，赤橙黃綠青藍紫，五彩繽紛，我美美地看了個遍。當護欄逐漸變成紫色時，也就預示著這段半小時的海上行程將告結束了。我真恨不得車子能馬上調頭，再一次在橋上欣賞你的'雄姿，領略你多變的風采。
杭州灣大橋，世界的奇跡，中國的奇跡。沒有設計師和建設者的共同努力，沒有你們的汗水和付出，就沒有大橋的今天，就沒有這偉大的奇跡。
橋初一作文10
友誼，是很奇妙的東西，它可以讓你忘掉煩惱，它可以讓你不由自主的流淚，而且它可以讓你知道世界是多么美好，多么的有趣。然而，一生要找到真正的知己，是件很難的事，可是我就有兩個知己，她們對我的人生態(tài)度有很大的影響。
“周瑋涵”——我低年級時的同班同學，她是一個活潑、開朗的女孩，不管遇到什么事，她總是笑嘻嘻的面對它，從來不會生氣、難過、哭泣。從她的身上，我學會凡事以樂觀的.態(tài)度去面對，總可以有美好之結果。而且我跟她是無話不談的好朋友，同時她也非常大方，有次我不經意的問她：“我可不可以去你家玩？”她馬上一口就答應，還一直邀請我去，所以我去玩過很多次。記得有次是圣誕節(jié)前夕，她特別邀請我去參加圣誕派對，我才發(fā)現(xiàn)她的人緣很好，有許多人都來參加，我也認識了好多新朋友，我想應該是她樂觀的態(tài)度，才有這些好人緣，可以結交許多朋友。
另外一位知己，也是我同班同學就是“謝佑利”，她有著一顆善良的心，每當我不開心的時候，她也會陪著我難過；每當我高興的時候，她也會跟著我一起開心，不管是喜、怒、哀、樂，她都像感同身受般，可以跟我一起分享。有了她的陪伴，我在學校的生活，過得特別開心。雖然我們之間也有意見不合的時候，偶而還會斗斗小嘴，但是過了一會兒就像沒事一般，這也是一種增進感情的好方法。
到了這學年“周瑋涵”搬家到了外地，“謝佑利”也轉到別的學校，相信我們相處這段時間所建立的那座友誼之橋，已深植在心中，是永遠不會消失。有一天再次相遇，那座友誼之橋將再次連結彼此的記憶，喚回過往美好的日子。
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