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高二語(yǔ)文作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的高二語(yǔ)文作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高二語(yǔ)文作文1
從小到大，我的語(yǔ)文成績(jī)一直都不是很好，語(yǔ)文單科成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里處于中間水平，我也很是苦惱，畢竟我是一個(gè)記憶力特別差的人。高二以前我的語(yǔ)文成績(jī)雖然不是太好，但是沒(méi)大上心，因?yàn)榭傮w成績(jī)一平均之后，語(yǔ)文成績(jī)的不足就給淹沒(méi)了。
高二文理分科，我選的是理科，但是班主任竟然是一位語(yǔ)文老師，而且是一位年級(jí)主任，管理教學(xué)特別嚴(yán)格，本來(lái)在語(yǔ)文上我并沒(méi)有什么太大的`投入，現(xiàn)在被班主任語(yǔ)文老師抓的，基本上天天學(xué)語(yǔ)文，天天背語(yǔ)文。后來(lái)在一次交流之中，老師得知了我的情況，于是加大了對(duì)我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)力度，天天叫我起來(lái)回答問(wèn)題，并且教授我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的他的切實(shí)經(jīng)歷，在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。
在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，看到生活中的物件要學(xué)會(huì)聯(lián)想，然后不知不覺(jué)中加深印象然后運(yùn)用到考試的作文當(dāng)中去，小廣告中也是有學(xué)習(xí)的價(jià)值，上面有許多的文字和圖片有助于詞匯題，等等。我就按照老師的方法，果然管用，在被班主任語(yǔ)文老師的教導(dǎo)下，高二學(xué)年我的語(yǔ)文成績(jī)突飛猛進(jìn)，在語(yǔ)文成績(jī)的帶領(lǐng)下，我的總成績(jī)更上一層樓。
在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，讓我受益匪淺。
高二語(yǔ)文作文2
在世間。人都太虛假。太顯示。
想把著一切的一切掩埋。才發(fā)先是徒勞。
人都太虛偽。太偽善總是以一副虛假的嘴臉來(lái)面對(duì)一切
為何不卸下面具做一回真實(shí)的自己?
朋友?朋友只是一個(gè)時(shí)常被利用的東西!
小時(shí)侯的.單純，被擱淺。人都是會(huì)長(zhǎng)大的!
現(xiàn)在回想起來(lái)。小學(xué)那單純的友誼不亦而飛!為什么?
難道長(zhǎng)大后真的一切都會(huì)變?
變得那么遙不可及?自己現(xiàn)在生活在什么樣的世界?
我覺(jué)得好累!我不想被這個(gè)骯臟的世界所玷污!
只要活的輕松點(diǎn)，再輕松點(diǎn)。誰(shuí)都不理解我。
我似乎被友誼拋棄了，初一時(shí)那純純的友情經(jīng)過(guò)一些又一些的事情考驗(yàn)之后
終于隨風(fēng)飄散散場(chǎng)經(jīng)過(guò)不斷修復(fù)，不斷彌補(bǔ)。終于淡下去。淡下去/
著一切都是在做樣子，做給大家看。
在不知不覺(jué)中，我才發(fā)現(xiàn)原在我也早容入這個(gè)世界。跟所有人一樣俗氣，自私，偽善，墮落。頹廢。然后以虛假來(lái)度過(guò)我所剩下的每一天。
高二語(yǔ)文作文3
沉浮于默然的天地，
我回望你慈愛(ài)的眼，
感受到你那帶著淡淡墨香的鼻息。
夢(mèng)啊！
盛夏碩果，
埋藏了你我起初的年少輕狂，
我甘愿在你懷里安然入夢(mèng)。
盼��！
三年韶光，
風(fēng)干了那時(shí)你在我耳后的低音淡唱，
我誠(chéng)心在你手邊安謐期盼。
拾一片銀杏的殘葉，
那是一春秋輪回過(guò)后的記憶照片，
你已是我心頭揮之不去的胎記，
與吾同生，
與吾同升！
同升是塊土壤，肥沃——
無(wú)論種子優(yōu)質(zhì)與否，她溫暖的懷抱，總會(huì)催化你激情的萌芽；
同升是片天空，蔚藍(lán)——
無(wú)論花朵美麗與否，她明媚的笑容，總能點(diǎn)染你燦爛的`光澤；
同升是沉淀池，深邃——
無(wú)論時(shí)光荏苒流轉(zhuǎn)，她的磁場(chǎng)，總是眷刻你綿延的記憶。
“同生”、“同升”，巧妙的諧音，寫(xiě)盡小詩(shī)人無(wú)盡的情感。
高二語(yǔ)文作文4
有人說(shuō)：“生命是可貴的，要珍惜生命。”有時(shí)自己身處逆境，卻不會(huì)想到生命的可貴。我就是這樣一個(gè)人，可是自從在我朋友上發(fā)生一件事之后，我才發(fā)現(xiàn)自己是那么的自私，沒(méi)想過(guò)別人，從此我也發(fā)生了改變，什么事都往開(kāi)了想，讓自己的生活更精彩，更有活力。
我的一個(gè)朋友的父親得了胃病住院了，一開(kāi)始家里人沒(méi)有特別擔(dān)心，結(jié)果到后來(lái)就去北京看病，一個(gè)星期之后回來(lái)了，還是沒(méi)治好，就在平谷醫(yī)院輸液，想開(kāi)刀的但因?yàn)槲改亲枞_(kāi)不了刀，飯也吃不了只能輸營(yíng)養(yǎng)液，醫(yī)生說(shuō)：“活不到1、2個(gè)月了。家里人被驚住了。他們沒(méi)有把這件事告訴他父親，他父親是一個(gè)特別要強(qiáng)的人。我朋友正在念初中，他想先不上學(xué)，陪他父親走完最后的這一段路，讓她父親不會(huì)有遺憾，對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)失去親人會(huì)有多么的'痛苦呀，我們只能祈禱他父親是笑著離開(kāi)的，珍惜生命吧！
不要因?yàn)槲覀儧](méi)有經(jīng)歷過(guò)生死，就不去珍惜生命，你想一想很多人渴望活著，但因?yàn)樯系哪骋粋�(gè)部位發(fā)生問(wèn)題而隨時(shí)面臨著生死的考驗(yàn)，活在這個(gè)世界上真的是一種快樂(lè)。
但愿每個(gè)人都懷著明天會(huì)更好的心情來(lái)面對(duì)如今的生活，珍愛(ài)生命吧！
高二語(yǔ)文作文5
“碧艾香滿處處忙，誰(shuí)家兒共女，慶端陽(yáng)。細(xì)纏五色臂絲長(zhǎng)，空惆悵，誰(shuí)復(fù)吊湘，往事莫論量，千年忠義氣，日星光，離騷讀罷總堪傷，無(wú)人解，樹(shù)轉(zhuǎn)午陰涼。”長(zhǎng)眠于大地的詩(shī)人啊，你是否也預(yù)料到現(xiàn)今端午的荒涼呢？
“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉臥獨(dú)醒�！钡那�，已不再是那樣光耀后世，他的清高不愿與世皆濁的精神在歲月的長(zhǎng)河中漸漸湮沒(méi)了，不少人開(kāi)始不斷追求物質(zhì)的享受，生活的刺激，在燈紅酒綠中浪費(fèi)青春，在紙醉金迷中虛度年華，又有多少人解《離騷》之苦，又有多少人會(huì)屈原之意？端午節(jié)的`背后成了是人們玩樂(lè)的假期，其真正意義上的文化傳承早已消彌殆盡，有的只不過(guò)是閑余飯后的談資罷了。
在漫長(zhǎng)華夏幾千年文化中，中國(guó)文化的傳承竟也會(huì)斷流，是文化的缺失嗎？沒(méi)錯(cuò)，先是端午節(jié)被韓國(guó)申遺，主權(quán)受辱；接著清明時(shí)節(jié)議紛紛，國(guó)人庸俗，難道還要讓中國(guó)的文化從此消失嗎？雖說(shuō)早將傳統(tǒng)節(jié)日定為國(guó)假，但對(duì)其重視程度卻僅僅停留在物質(zhì)之上，文化的缺失尤為重要。
高二語(yǔ)文作文6
在中韓端午節(jié)相爭(zhēng)韓國(guó)最終申遺成功后，舉國(guó)感到忿忿不平，國(guó)人們紛紛指責(zé)韓國(guó)卑鄙，無(wú)恥，抄襲中國(guó)申遺項(xiàng)目的人各有人在。但是，又有多少國(guó)人能夠反思自身呢？與其說(shuō)是韓國(guó)搶走中國(guó)的端午節(jié)，不如說(shuō)是國(guó)人自己扔掉它罷了。
其實(shí)，韓國(guó)申報(bào)成功并非是壞事，恰恰相反，還是件好事。何解？中國(guó)民俗學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究員劉魁立在接受記者采訪時(shí)表示：“韓國(guó)申遺成功對(duì)我們的端午文化不會(huì)有什么沖擊，無(wú)形文化遺產(chǎn)是全人類共享的財(cái)富，我們的文化傳統(tǒng)被別國(guó)認(rèn)同，我個(gè)人認(rèn)為不是一件壞事�！笔堑�，正是因?yàn)檫@次事件，讓那些忽視中國(guó)傳統(tǒng)文化的`國(guó)人們打響了警鐘；給以那在背后罵罵咧咧，指責(zé)韓國(guó)過(guò)錯(cuò)的無(wú)知國(guó)人們一記響亮的耳光；讓我們不得不對(duì)這件事件進(jìn)行深刻反思。
高二語(yǔ)文作文7
生活總有很多紛紛擾擾，每天都有每天要擔(dān)心的事。今天，英語(yǔ)試卷終于發(fā)下來(lái)了，我迫不及待地接過(guò)試卷看自己的分?jǐn)?shù)，可是結(jié)果卻是區(qū)區(qū)的六。七十分。怎么會(huì)呢？我真是倒霉透了，考試之前，我可是每天都復(fù)習(xí)到十一。二點(diǎn)的'呀！怎么會(huì)呢？我真想哇哇的哭。仔細(xì)瀏覽一遍自己的考卷，�。∪切┗A(chǔ)知識(shí)出錯(cuò)，這可是低級(jí)的錯(cuò)誤，我真是個(gè)超級(jí)無(wú)敵大笨蛋，嗚……
一陣埋怨后，我只能及不情愿地接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，“嘿！英語(yǔ)考得怎么樣了？”同學(xué)小b又來(lái)踩我了，我只好用生硬的口吻回答：“差得不能見(jiàn)人�！薄芭�！原來(lái)是這樣啊，那我就不打擾你傷心了。”說(shuō)完，轉(zhuǎn)身就走了，隨后傳來(lái)一陣得意的笑聲，氣得我臉都發(fā)紫了�！袄咸欤阏媸遣还桨�！”
好不容易挨到了晚自習(xí)放學(xué)，我終于可以一個(gè)人待會(huì)兒，回憶考試失誤的原因了，我想啊，想啊，想啊想，可是我就是想不出。慢慢的，睡意籠罩了我，我打了一個(gè)呵欠，對(duì)著窗外望了望，發(fā)現(xiàn)所有寢室的燈都以關(guān)了，同學(xué)們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)我眼睛一亮，想出了失誤的原因。
我放下筆，輕松的伸了個(gè)懶腰，仰身長(zhǎng)嘆：“為何這么這么折磨自己呢？我應(yīng)該學(xué)習(xí)善待自己！”
說(shuō)歸說(shuō)，還是得學(xué)習(xí)��！但現(xiàn)在最重要的，就是，睡覺(jué)去！
高二語(yǔ)文作文8
人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃ⅲ辉谂R終的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。必須抓緊時(shí)間充分生活，因?yàn)橐粓?chǎng)莫名其妙的疾病或一次意外的'悲慘事故都可能使生命突然終止。
人生短暫，美麗也轉(zhuǎn)瞬即逝，但只要我們用心靈去體味，便俯拾皆是。失落時(shí)的一個(gè)微笑，>孤獨(dú)時(shí)的一份祝福，憂傷時(shí)的一份慰藉，便是生命的享受。
《鋼鐵是怎樣煉成的》在奧斯特洛夫斯基的筆下，年輕的保爾受盡了折磨——雙目失明，癱瘓?jiān)诖病５査矣谙蛎\(yùn)挑戰(zhàn)。為了理想和事業(yè)勇于犧牲、勇于奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的積極的人生態(tài)度。
《哈姆雷特》沙翁筆下的哈姆雷特是一個(gè)一心想要復(fù)仇的王子，寫(xiě)出人應(yīng)該珍惜生命，人生在此也顯得格外珍貴，應(yīng)該自自然然、坦坦蕩蕩、痛痛快快，生命偶然而來(lái)，自然而去。在這個(gè)“脫了軌的世界里”，人生不應(yīng)該費(fèi)盡心機(jī)，勾心斗角，曲意奉承。因而不可避免的扭曲人格。
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