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老師的愛作文

時(shí)間:2023-04-25 10:07:19 關(guān)于愛的作文 我要投稿

關(guān)于老師的愛作文匯總8篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的老師的愛作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于老師的愛作文匯總8篇

老師的愛作文 篇1

  愉快的暑假生活過去了,我們又迎來了新學(xué)期。報(bào)到當(dāng)天,班主任依然是熟悉的面孔,大家都很開心,同學(xué)們心里都在犯嘀咕,別的科任老師會(huì)不會(huì)換?

  在發(fā)書時(shí),一位五十歲左右的婦女走進(jìn)教室。她戴著一副黑框眼鏡,看起來很隨和的樣子,之后在講臺(tái)上發(fā)言:“同學(xué)們,我是你們新的數(shù)學(xué)老師,我姓李。今天回家后,你們要?jiǎng)邮肿鲆粋(gè)長(zhǎng)方‘尺’(體)和一個(gè)正方‘尺’(體)……”聽到這,同學(xué)們就七嘴八舌地討論開了。

  “這老師真逗,長(zhǎng)方‘尺’和正方‘尺’,哈哈!”

  “這老師說話啥版本的?普通話加點(diǎn)泰州話,笑死人了。”

  “這下好了,數(shù)學(xué)成績(jī)本來就不好,這老師普通話不標(biāo)準(zhǔn),課能講得好嗎?”

  總之,李老師給同學(xué)們的第一印象就是普通話不標(biāo)準(zhǔn),同學(xué)們不太喜歡她。我也疑惑,我們是畢業(yè)班,老師吐字不清,能把我們教好嗎?

  我們不喜歡李老師,甚至到了反感的地步,因?yàn)樗哉n——不是占體育半節(jié)課,就是占音樂一節(jié)課。她卻不知道,這些課是同學(xué)們最喜歡的。她還經(jīng)常拖堂,同學(xué)們?cè)诒澈罂傉f她的壞話。

  到了第二周,我卻對(duì)李老師有了新看法。這幾天李老師并沒有像往常一樣早早來到學(xué)校,當(dāng)我們聽說她在醫(yī)院時(shí),以為她生病住院暫時(shí)不能來了,大家都高興極了,有的同學(xué)甚至手舞足蹈起來。因?yàn)樗粊砭筒粫?huì)霸占我們最愛的音樂課和體育課,我們更不會(huì)聽到她的嘮叨了?墒牵谌(jié)上課鈴聲一響,李老師還是匆匆趕到了教室。

  后來我們才知道,李老師的`兒媳婦要生小寶寶了。李老師每天早出晚歸,家、學(xué)校、醫(yī)院三點(diǎn)一線地跑,再加上年紀(jì)大了,她十分疲憊。在這種情況下,她本可以請(qǐng)假,可她仍堅(jiān)持到校給我們上課。尤其是她說的那句話,令我感觸至深:“我這么大年紀(jì)也快退休了,可我放不下你們,我不來就會(huì)耽誤你們的學(xué)習(xí)呀!”簡(jiǎn)單幾句話,卻讓我明白了她對(duì)我們的關(guān)心和愛,讓我瞬間對(duì)她的看法有了180°大轉(zhuǎn)變,不由得心生敬意。

  李老師為何要霸課,難道她不想多休息嗎?李老師為何一道題要重復(fù)講解好幾遍,難道她不覺得膩嗎?這就是李老師的苦心,她希望我們能把當(dāng)天學(xué)到的知識(shí)掌握得更好。

  李老師,您辛苦了!我們會(huì)更加努力學(xué)習(xí),讓您的付出得到更好的回報(bào)!

老師的愛作文 篇2

  我的班主任是顧老師,顧老師長(zhǎng)著一張瓜子臉,大大的眼睛,高高的鼻梁上架起了一副厚厚的眼鏡,但能從玻璃鏡片看得出她的嚴(yán)厲和慈愛。鼻子下面是一張玲瓏小巧的嘴巴,這嘴巴的學(xué)問可大了,說起話來滔滔不絕,有時(shí)還會(huì)編出美妙的文章來呢!

  記得有一次,輪到我們班值勤。那天,本來是徐過值日的`,可是她有事不能過來。她說讓我?guī)退等眨墒俏掖_實(shí)沒聽清楚。所以,就沒有幫她值日,給我們班抹黑了。顧老師知道了這件事以后,嚴(yán)厲的批評(píng)理論我們!讓我知道了,以后在沒有明白事情之前一定還要刨根問底弄個(gè)清楚。

  最讓我難過的事是這次期末考試考得很不理想,顧老師就自己出錢給我買了一本《小學(xué)語文階梯閱讀訓(xùn)練》讓我在寒假多做做練習(xí),她是想讓我的閱讀能力提高上去。∥铱刹荒芄钾(fù)老師的期望,在新的學(xué)期里要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真聽講,不能輸在起跑線上!

  顧老師有時(shí)像媽媽一樣關(guān)愛著我們,有時(shí)像朋友一樣和我們一起玩耍。她常深情地對(duì)我們說:“我有你們這群孩子真好!”可我們要說:“我們有您這樣的老師,更好!長(zhǎng)大了,我也要做一個(gè)像您這樣的老師。”

老師的愛作文 篇3

  布老師是我們班的語文老師,又是班主任。她愛我們就像愛她自己的孩子一樣。

  星期五的第一節(jié)課,我覺得不舒服,就趴在桌子上,布勞師看見后,走到我的'座位旁,關(guān)心地問;“你怎么啦?哪兒不舒服?”我說有點(diǎn)冷。布老師摸了摸我的額頭,看我很難受就讓我收拾書包準(zhǔn)備回家。她給我穿好外套,戴好帽子,圍嚴(yán)實(shí)圍巾。摟著我去校門口的傳達(dá)室等媽媽來接,還邊走邊安慰我;"不要擔(dān)心功課,等好了來校老師給你補(bǔ)。”還有一次,我剛上一年級(jí)時(shí)不小心傷了腳,走路很不方便,布老師總是扶著我,有時(shí)還抱著我。有布老師幫我,我沒有誤一節(jié)課,連腳傷也不那么疼了……布老師的愛就像媽媽的愛。

  記得二年級(jí)時(shí),我上課和同學(xué)說話,被布老師看見了叫我回答問題,我回答不上來,這一次布老師非常嚴(yán)厲地問我:“你為什么注意力不集中,想什么呢?”下課了我剛想跑出去玩,布老師表情嚴(yán)肅地說:“楊揚(yáng)留下,你上講臺(tái)來。"我忐忑不安地走到老師跟前,布老師沒有接著再訓(xùn)我,而是給我講解了剛才我不會(huì)回答的問題。最后說:“上課一定要專心聽講,記住了。"我點(diǎn)點(diǎn)頭說:記住了。布老師的愛又多么像爸爸的愛。

老師的愛作文 篇4

  老師,我想對(duì)您說

  時(shí)間飛逝,光陰似箭。一眨眼我就要畢業(yè)了,但是老師,我有好多話想要對(duì)您說。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋,您給予我知識(shí),讓我駛向書的海洋;您教我認(rèn)真,讓我不再馬虎;您給我勇氣,讓我的手在課堂上總能高高舉起……

  我愿作做一棵常青樹,開在您家的門口,時(shí)時(shí)伴隨著您;我愿變成一株丁香花,在早晨為您送去撲鼻的芳香,讓您快樂旅航;我原變作一只鳥兒,為您送美妙的樂曲。

  老師,您是一縷清泉,洗滌我們的`心靈;您是一把金鑰匙,幫我們打開了知識(shí)的寶庫(kù);您是一盞燈,照亮了在黑暗中的我們。

  老師,您的愛是無聲的,您的愛是無私的,您的愛更是無盡的。 我們是一朵花,那老師就是澆灌花的園。晃覀兪且蝗~小船,那老師就是指引船的燈塔……

  老師,在我們即將離開母校的時(shí)刻,我想對(duì)您說聲:“老師,您辛苦了!”

老師的愛作文 篇5

  尊敬的趙老師,我一直有許多心里話想和您說,但又不敢與您當(dāng)面交談,這一次就讓我以作文的方式把我的心里話告訴您吧。

  記得我剛剛走進(jìn)這個(gè)陌生的學(xué)校時(shí),我就像一只很不自由的小鳥,總想不受約束地自由的飛。為此,給我?guī)砹撕芏嗬蠋煹呐u(píng)。而每當(dāng)您遇到我違反紀(jì)律時(shí),總是耐心地說服、教育,給了我戰(zhàn)勝自己的勇氣。記得有一段時(shí)間上課精力不集中,做作業(yè)的速度明顯減慢,您把我叫到辦公室談心,先肯定我是一個(gè)最棒的孩子,相信我一定能做到最好。您的話時(shí)常鞭策著我,鼓勵(lì)著我,給我更多的自信。您不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我,在生活上也關(guān)愛我。有一次我在上課時(shí)突然肚子一陣疼痛,只見您走下講臺(tái),朝我的位置走來,關(guān)切地詢問著我的病情,伸手摸摸我的腦門,讓我趴在桌子上。是您及時(shí)地通知了我的媽媽,我的`病才得到了盡快治療。

  老師,您對(duì)我的愛猶如一把神奇的金鑰匙,使我不斷努力向上,再向上,向著最后的目標(biāo)沖刺!

  在課堂上您是嚴(yán)肅的老師,在課間您是溫柔的慈母。是您給我傳授知識(shí),是您教會(huì)我做人的道理。您的愛是偉大的,是無私的。正是因?yàn)橛辛四膼,我才能夠茁壯成長(zhǎng)。

  老師,我真誠(chéng)的對(duì)您說聲:老師,謝謝您!

老師的愛作文 篇6

  老師,您是勤勞的園丁,在您的慈潤(rùn)下,我們班三十九朵小花才能健康成長(zhǎng)。老師,您對(duì)我們的關(guān)懷,我們將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

  記得三年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校競(jìng)選大隊(duì)委,當(dāng)老師給我媽媽發(fā)出這樣一條消息時(shí)。我驚呆了:老師居然要我去競(jìng)選大隊(duì)委,還讓我做好準(zhǔn)備。我心想:既然老師這么信任我,我就要更努力!

  在接下來的日子里,背誦競(jìng)選稿,做海報(bào),都成了我的一大難點(diǎn)。我也曾經(jīng)想過放棄,但想起老師對(duì)我的信任,我又重新拾起希望。背誦得一天比一天好,一天比一天自信,直到了競(jìng)選那天。

  在那天,我身穿校服,脖子上系著鮮艷的.紅領(lǐng)巾,心中就像有一只小鹿在亂撞,咚咚咚跳個(gè)不停。終于輪到我了,我深吸一口氣,面帶微笑走上了講臺(tái)!按蠹液,我是三(3)班的梅心語……謝謝大家,請(qǐng)大家投我一票吧!”我深鞠了一躬,走下了進(jìn)臺(tái)。

  結(jié)果是,我選上了!當(dāng)校長(zhǎng)在我左臂上帶上三杠時(shí)。我欣喜若狂,走下了主席臺(tái),回到了班級(jí)的隊(duì)列里。這時(shí),老師走到了我身旁,豎起了大姆指,笑了笑,說:“你真棒!”

  老師,如果沒有您的信任,我也當(dāng)不上大隊(duì)委;如果沒有您的鼓勵(lì),我早就半途而廢了。老師謝謝您的信任,我感謝您!

老師的愛作文 篇7

  世界上最珍貴的是什么呢?可能有人說:“當(dāng)然是金錢了!”可我不那樣認(rèn)為,世界上最珍貴的是——老師的愛。

  王老師對(duì)我的愛,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。那天語文課上,我的頭突然疼了起來。當(dāng)時(shí)正在學(xué)習(xí)新知識(shí),為了不耽誤課程,我強(qiáng)忍著。最后實(shí)在堅(jiān)持不住了就趴在桌子上,這一切都被王老師看在了眼里。她利用同學(xué)們讀課文的時(shí)間,快速走到我跟前,摸了摸我的額頭,問道:“你發(fā)燒了嗎?我讓你爸爸來接你去看看吧”!“不……”沒等我說完,王老師就著急的說:“哎呀,不行,這樣你會(huì)加重病情,更學(xué)不好習(xí)的。”說完,王老師幫我聯(lián)系了我爸爸接我回家休息。

  兩天后,我的病情有了好轉(zhuǎn)。一進(jìn)教室,王老師邊走邊笑著走過來,摸著我的頭對(duì)我說:“好了嗎?頭還疼嗎?”上課時(shí),王老師一邊上課,一邊不時(shí)的注意著我,擔(dān)心我。。⊥趵蠋煹.愛是那溫柔的目光。

  還有一次上課時(shí),我認(rèn)為課堂內(nèi)容太單調(diào),而起我也都懂了,就跟同桌竊竊私語起來。這一切當(dāng)然沒逃過王老師的“火眼金睛”。下了課,王老師讓我到她辦公室去一下。我心想,完了肯定要挨“K”了。于是懷著“十五個(gè)吊桶——七上八下”的心情去了王老師的辦公室?墒堑搅四抢,王老師并沒有批評(píng)我,而是語重心長(zhǎng)的給我講解了其中的道理。王老師的愛——不是嚴(yán)厲勝似嚴(yán)厲的話語!

  !敬愛的王老師,就像媽媽一樣,教我人生哲理、關(guān)心我的身體、幫助我的學(xué)習(xí)。我要告訴全世界:老師的愛,最珍貴!

老師的愛作文 篇8

  老師的愛,是無私的,老師的愛,是深深的,老師的愛,是暖暖的。她關(guān)心著我們每一位同學(xué),對(duì)待我們?nèi)缤瑢?duì)待自己的兒女。不論有任何困難,她從不會(huì)放棄任何一位同學(xué)。她就是我們可敬可愛的數(shù)學(xué)老師——-陳老師。

  陳老師為了我們,經(jīng)常夜以繼日地備課,攻破一道道難關(guān),為的.就是讓我們把數(shù)學(xué)學(xué)好學(xué)精;為了我們,她經(jīng)常與疲勞的眼皮作斗爭(zhēng);為了我們,她甚至是拖著生病的身軀,忍著病痛的折磨堅(jiān)持上課;為了我們,她付出了太多太多……

  一天,數(shù)學(xué)課鈴聲剛響起,陳老師走進(jìn)教室的那一剎那,我一眼就看到了老師眼周圍一圈圈深深的黑眼圈,用熊貓眼形容一點(diǎn)都不夸張。陳老師昨天肯定又是熬夜備課,沒有睡上好覺。老師放下捧著的教材,用微小的聲音發(fā)話了:“同學(xué)們!由于老師感染了嚴(yán)重的傳染性感冒,所以聲音不能再大了。本來醫(yī)生要求我到醫(yī)院打點(diǎn)滴,但老師一想到你們這群可愛的小不點(diǎn)兒,想到今天要給你們上新課,想到不想影響你們數(shù)學(xué)課的進(jìn)度,想到這些,老師就不由自主地來了。但老師有一個(gè)小小的要求,請(qǐng)同學(xué)們遵守紀(jì)律,別讓老師生氣!”說罷,陳老師拿起粉筆,用盡力氣慢慢地抬起手在黑板上寫著每一個(gè)字,那一橫一豎一撇一捺像是剛學(xué)寫字的小朋友,歪歪曲曲,寫得那么艱難,那么吃力。我看著老師,時(shí)而緊鎖著眉頭,時(shí)而摸摸額頭,時(shí)而按住肚子……看到老師那表情,那動(dòng)作,我的心像萬根鋼針插入似的好痛好痛?衫蠋煹哪樝癯﹦〉淖兡樠輪T說變就變,轉(zhuǎn)過身面對(duì)同學(xué)們的瞬間,臉上痛苦表情不見了,緊鎖的眉毛不見了,滿臉微笑著給大家上課。即使痛得臉頰上出現(xiàn)了汗珠她也裝作若無其事,堅(jiān)持著繼續(xù)上課。此時(shí)此景,我的眼眶濕潤(rùn)了,眼淚奪眶而出,為了我們,老師是忍受了多大的痛苦。下課后,一位同學(xué)因?yàn)樽鳂I(yè)錯(cuò)得太多太離譜,老師忍著病魔的折磨,細(xì)心地教導(dǎo)這位同學(xué),連下課都沒有休息?吹侥且荒,我立刻上前和那位同學(xué)細(xì)聲地說:“你以后上課一定要認(rèn)真地聽,這樣成績(jī)提高了,陳老師就不會(huì)那么累!那么辛苦了!”那位同學(xué)慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  這一堂課,我體會(huì)到的不僅是老師的辛苦,更多的是感受到老師對(duì)我們無私的愛,深深的愛,暖暖的愛。老師!我真敬佩您!為了我們,您付出了太多太多,您那高尚的品質(zhì)讓我不得不對(duì)您產(chǎn)生崇敬之情!感謝您!

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