老師伴我成長(zhǎng)作文
老師伴我成長(zhǎng)老師伴我成長(zhǎng)
楊柳依依，滿(mǎn)含柔情，清風(fēng)翠柳，搖曳多姿；多少時(shí)光，白駒過(guò)隙，花落無(wú)聲，雨潤(rùn)無(wú)痕；只將這絲絲縷縷的情珍藏我心懷。--------題記
跌倒時(shí)有你清風(fēng)般的慰藉；狹隘時(shí)有你天空般的胸襟；喜悅時(shí)有你陽(yáng)光般的微笑；成功時(shí)有你真誠(chéng)祝福的話(huà)語(yǔ)。老師，您在我心里，您永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。
歡笑地迎接作文
剛邁進(jìn)初中的大門(mén)，新奇而膽怯。這時(shí)，您飄入了我的眼中，長(zhǎng)發(fā)飄逸顯得那樣清秀。“我相信我們?cè)谶@個(gè)美好的教室里一定會(huì)有漂亮的心情，大家能做到嗎？”“能！”稚嫩的聲音從孩子們的嘴里發(fā)出了誓言，我仿佛看到盛開(kāi)的紅花頓時(shí)映紅了孩子們的笑臉。老師，是您讓我們?cè)谛β曋锌朔四懬�。您是我心中的太�?yáng)，帶給我光明與溫暖，任何時(shí)候都不會(huì)暗淡無(wú)光。老師，您永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。歡笑地迎接屬于我的快樂(lè)，我向您傾訴……
跌倒時(shí)地扶起作文
那天放學(xué)回家，心里念念不忘今天晚上電視劇的結(jié)局。取而代之的是我不寫(xiě)作業(yè)的后果。第二天交作業(yè)時(shí)，我吱吱唔唔地編了一個(gè)理由說(shuō)：“忘帶了�！蹦缫芽闯隽宋业男乃迹憬形伊P站。這時(shí)我倔強(qiáng)的性格終于彎曲了，淚水也慢慢滑落。下課后，您對(duì)我說(shuō)：“記住，成功是給努力奮斗的人準(zhǔn)備的�！睆哪且院�，每次考試失利，是您耐心地指導(dǎo)我；每次遇到困難，是您給予我?guī)椭�。您永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。跌倒時(shí)的扶起屬于我的艱辛，我向您傾訴……
成功時(shí)地指引
期中考試我取得了比較理想的成績(jī)。當(dāng)我手捧一縷陽(yáng)光來(lái)報(bào)答你細(xì)語(yǔ)般的呼喚時(shí)，你卻莞爾一笑，再次把愛(ài)的春雨奉獻(xiàn)給我。我感受到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的清高。老師，您永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)，成功時(shí)地指引屬于我收獲的快樂(lè)，我向您傾訴……
何想那時(shí)，是您的聲音為我?guī)�；是您的呼喚伴我成長(zhǎng)。生活中，學(xué)習(xí)中到處都有您那忙碌的身影。您那溫暖的懷抱是我成長(zhǎng)的搖籃，您那無(wú)私的愛(ài)是我前進(jìn)的動(dòng)力。老師，您永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)！
老師伴我成長(zhǎng)老師伴我成長(zhǎng)
小時(shí)候,我被分在一年八班.我們都知道,在那個(gè)班級(jí)里面,有一位全校最嚴(yán)的老師----劉老師。
記得在我8歲的時(shí)候，我看到過(guò)這樣一幕：老師在辦公桌前批改我們的作業(yè)，夜深了，人也靜了，可老師還是在那里批改作業(yè)。啊！老師，您在我們的眼里是多么的慈愛(ài)！
老師還在批作業(yè)。她累了，可她又想到了同學(xué)著急的等著他們的卷紙，心里又平靜不下來(lái)。終于，她下定了決心：必須批！作文
當(dāng)我們看到老師拿著卷紙時(shí)，我們的心里就想：誰(shuí)又考了滿(mǎn)分啦？可是，可是，誰(shuí)注意到了老師那深深的紅眼圈！老師，您在我們的心里是多么的受人尊敬！
記得在我上三年級(jí)的時(shí)候，老師突然對(duì)正在一心寫(xiě)作業(yè)的我們說(shuō)：“昨天教育局決定把期末考試改到后天去”，這一聲不要緊，卻把我們驚呆了。為什么？因?yàn)楹筇焓切瞧谔�，老師又要領(lǐng)著我們：“復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，再?gòu)?fù)習(xí)！”啦！我們覺(jué)得很難受，可是你們不想想，老師不也難受嗎？她還要加班兩天，領(lǐng)著我們復(fù)習(xí)吶！作文
又過(guò)了一天，下午老師領(lǐng)著我們復(fù)習(xí)。突然之間，放學(xué)的鈴聲響了。老師突然坐在椅子上。說(shuō)：“祝你們期末考試考個(gè)好成績(jī)！”說(shuō)著說(shuō)著，突然，我看到了老師兩眼的淚花！
老師是圓丁，哺育我們這群小草長(zhǎng)大；老師是一碗熱奶，在寒冷的冬天給我們溫暖；老師像是我們的母親，培養(yǎng)我們長(zhǎng)大！
老師伴我成長(zhǎng)！
書(shū)，伴我成長(zhǎng)書(shū)，伴我成長(zhǎng) 手捧一本書(shū)，聚精會(huì)神地看著，只要手里一有書(shū)，我就會(huì)如癡如醉地看起來(lái)。 小時(shí)候，看見(jiàn)哥哥姐姐手里有幾本故事書(shū)，我便纏著他們讀給我聽(tīng)，從《賣(mài)火柴的小姑娘》到《皇帝的新裝》，我已經(jīng)反反復(fù)復(fù)聽(tīng)過(guò)好幾遍了。漸漸地，我體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。 從小學(xué)起，我便開(kāi)始讀媽媽給我買(mǎi)的童話(huà)書(shū)。其中，最吸引我的是《白雪公主》和《灰姑娘》，她們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。我總是把這幾個(gè)故事讀上好幾遍，總是幻想自己就是故事中的白雪公主。 后來(lái)，我開(kāi)始讀四大名著和楊紅纓的著名小說(shuō)《漂亮老師和壞小子》。我也常常想：要是世界上真像書(shū)中寫(xiě)的那么美好，那該又多好��！ 我又開(kāi)始讀了《魯濱孫漂流記》，我跟著故事的主人公一起探險(xiǎn)，一起面對(duì)各種困難，這本書(shū)讓我懂得了遇到困難不能輕易退縮，而應(yīng)該勇敢面對(duì)。我還和同桌一起讀過(guò)《探索百科》，這是我們班圖書(shū)角的一本書(shū)。它帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略珠穆朗瑪峰的驚險(xiǎn)和美麗，告訴我們?cè)S多我們不知道的東西，簡(jiǎn)直像一位博學(xué)深遠(yuǎn)的向?qū)�。�?shū)，就像一個(gè)金庫(kù)，等著我們?nèi)ネ谌≈腔鄣慕鸬V；書(shū)，也像一盞明亮的指路燈，把我們引向光明大道！
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書(shū)本伴我成長(zhǎng)
我非常喜歡讀書(shū)，小時(shí)候我喜歡讀童話(huà)故事，讓小學(xué)的時(shí)候我喜歡讀課外書(shū)箱，發(fā)現(xiàn)在喜歡讀作文書(shū)。我現(xiàn)在喜歡作作文書(shū)。有人會(huì)問(wèn)我：“你為什么這么喜歡書(shū)呢？我會(huì)大聲地等等告訴他：“因?yàn)闀?shū)本讓我得到了知識(shí)，懂得了道理，學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大”。
在表姐過(guò)生日的時(shí)候，媽媽給我和表姐一個(gè)買(mǎi)了一輛“健身車(chē)”玩了不到一星期的時(shí)間我的車(chē)開(kāi)始出現(xiàn)了一些奇怪的響聲，而且行駛的速度也變慢了，可表姐的卻不這樣，而且行駛的速度也非常快，于是我好奇的問(wèn)表姐你的車(chē)子為什么沒(méi)有響聲，開(kāi)的不是越來(lái)越慢，反而越來(lái)越快了呢？表姐說(shuō)：“最近我看了一本書(shū)上面說(shuō)鐵和鐵之間經(jīng)常產(chǎn)生磨擦就會(huì)生銹，也會(huì)出現(xiàn)奇怪的響聲，那速度也會(huì)變慢”。我說(shuō)：“那你開(kāi)車(chē)的速度像風(fēng)一樣快，那我開(kāi)怎么像蝸牛一樣慢呢”？表姐說(shuō)：“那你的車(chē)肯定是‘生病’了”，要想治“病”就要給它吃“藥”。我說(shuō)：“表姐，你這是什么意思呀！”表姐又說(shuō)：“這還聽(tīng)不懂，就是在車(chē)的螺絲處抹一些潤(rùn)滑劑，它就會(huì)變快了”。我剛回家就讓媽媽給我車(chē)子抹潤(rùn)滑劑，果然，車(chē)子不出現(xiàn)那些怪聲了，速度也變快了。書(shū)上的知識(shí)像大海一樣無(wú)窮無(wú)盡。作文
最近，我讀了一體書(shū)《弟子規(guī)》書(shū)中講到了“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)；首考弟，次謹(jǐn)信。泛愛(ài)眾，而親仁；有余力，則學(xué)文。”《弟子規(guī)》的內(nèi)要，是圣賢對(duì)后生的教導(dǎo)。做人首先要孝敬父母，尊敬兄長(zhǎng)，其次對(duì)自己要謹(jǐn)慎約束，對(duì)人誠(chéng)實(shí)可信。處事要博愛(ài)民眾，并親近有德行的人。做好了這些，如果還有能力，就去學(xué)習(xí)文化知識(shí)。這幾天奶奶病了，心情非常不好，于是我想逗奶奶開(kāi)心，于是我就把奶奶房間打掃地一塵不染，奶奶一看樂(lè)壞了，高興的說(shuō)：“我的小外孫女真長(zhǎng)大了”。可我的心里卻說(shuō)：是書(shū)本讓我長(zhǎng)大了。
讀書(shū)有這么多好處，讓我更愛(ài)讀書(shū)民，大家都來(lái)愛(ài)上讀書(shū)吧！作文
估衣小學(xué)四（1）班
王
睿
愛(ài)伴我成長(zhǎng)前幾天，我無(wú)意中從電視上看到這樣一個(gè)報(bào)道：在福州某醫(yī)院剛剛動(dòng)完心臟手術(shù)的'一個(gè)嬰兒因?yàn)楦改附徊黄疳t(yī)藥費(fèi)，被父母扔在了醫(yī)院，成了孤兒。象這樣的例子還有很多很多，就是有那么些沒(méi)有良善之心的父母拋棄了自己的孩兒，使他們變成了孤兒。我為這些父母所做的行為，感到憤慨。你們說(shuō)說(shuō)，不就是因?yàn)樗麄兊暮⒆佑腥毕萋�，每個(gè)人都知道世上是沒(méi)有十全十美的人。父母的愛(ài)，這是世界上所有的孩子們都渴望得到的一種呵護(hù)我，一位默默無(wú)聞的男孩，從小到大，都有父母在關(guān)心我，而他們有的愛(ài)被我認(rèn)為是多余的，
寒假到了，老師布置了一些讓同學(xué)們心服口服的作業(yè)，并發(fā)下了成績(jī)單。我捧著那本被世人認(rèn)為是很輕巧的成績(jī)單，而我覺(jué)得仿佛我抱著上萬(wàn)斤的石頭一般沉重，畢竟里面記載下了我的“是生是死”。到了家，我把成績(jī)單拿給了母親看，她看了后，眉頭一皺，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)：“兒子，生物、英語(yǔ)這兩科你都退了，在過(guò)年以前，要把生物這一科給我弄懂了，過(guò)完年后，你就好好的復(fù)習(xí)英語(yǔ)吧！其他各科的成績(jī)嘛，都有一點(diǎn)小進(jìn)步，但是不許驕傲哦！”聽(tīng)了母親的話(huà)后，我突然感覺(jué)她變得很高大的對(duì)我說(shuō)話(huà)，而我卻感覺(jué)我好象是一只很渺小的螞蟻，如果敢搖頭，那我便將被她給“踩得粉身碎骨”了。每天早上，吃完早飯，母親便催促著我進(jìn)房間去學(xué)習(xí)，我只好乖得像只小狗似的走進(jìn)房間去執(zhí)行媽媽的“命令”。有一天，我寫(xiě)完了當(dāng)天該完成的作業(yè)任務(wù)后，便躺在床上靜下心來(lái)想想近來(lái)的事，無(wú)意間想到：放假了，顧名思義就是要讓我們這些被放假者自由地玩耍了，而老師們卻布置了那么多的作業(yè)，使我們沒(méi)有了自由的空間；可是，老師這樣做，又有什么用咧，同學(xué)們也不會(huì)笨到不懂得去應(yīng)付老師一下，而同學(xué)們隨便應(yīng)付了作業(yè)后，又沒(méi)有把知識(shí)吸收進(jìn)去，那么做了不就等于白做了嗎？但我又轉(zhuǎn)念一想：也許，老師布置這些作業(yè)是為了要壓住同學(xué)們野心，不讓我們給玩瘋了，而忘記了自己是一位學(xué)生。
過(guò)年了，許多人都來(lái)我家拜年，而且有的叔叔、阿姨還對(duì)我說(shuō)：“孩子，要好好學(xué)習(xí)，不能太貪玩，否則會(huì)耽誤了學(xué)業(yè)，知道嗎？以后可一定要考上重點(diǎn)大學(xué)才好哦！”我聽(tīng)了后也有所悟，我心里清楚，如果我沒(méi)有拔尖的成績(jī)，就沒(méi)有考上重點(diǎn)大學(xué)的希望了，那怎么對(duì)得起關(guān)心我的所有人呢？母親很關(guān)心我，每天都督促我學(xué)習(xí)，因?yàn)槲沂撬奈ㄒ蛔优�，她在我的身上寄托了很大的希望，我是絕對(duì)不能讓她失望的。自從我上初中以來(lái)，媽媽每天晚上都要等我等到深夜，給我做我最喜歡吃的點(diǎn)心，并且他們?cè)谖业纳砩匣嗽S多的心血和金錢(qián)，所以，我不能辜負(fù)所有人對(duì)我的殷切期望，我一定要奮發(fā)圖強(qiáng)，達(dá)到自己的目標(biāo)。
自從這次的考試沒(méi)有考好后，媽媽就交給我了一些任務(wù)，就是每天都得復(fù)習(xí)功課。而我呢，卻一大早起來(lái)便“抱”著一架電視機(jī)，在那電視節(jié)目的海洋里遨游，每次總要母親一而再再而三催我，我才去寫(xiě)，仿佛我讀書(shū)都是給父母讀似的。每次，母親問(wèn)我的作業(yè)情況時(shí)，我不是皺起眉頭，一聲不吭地做其它事；就是極不耐煩地頂一句：“我自己心里清楚，我懂得安排�！蔽覌寢尵蜁�(huì)不厭其煩地說(shuō)道：“我這不是為了你好嗎？”我知道：我這樣做是不應(yīng)該的，不是一位學(xué)生對(duì)長(zhǎng)輩所應(yīng)該說(shuō)的話(huà)和語(yǔ)氣，母親是為了我好，才這么關(guān)心我的。作文
有一次，我生了病，肚子疼得直不起腰來(lái)，向老師請(qǐng)了假，母親擔(dān)心我的病況，便也向單位請(qǐng)了假，在家照顧我。這些舉動(dòng)讓我很感動(dòng)，使我在心中懺悔自己以前所做的一切不該做的事，但有時(shí)我卻安慰自己：認(rèn)為這是為人父母應(yīng)該做的事。從這些舉動(dòng)中可以看出我有一位好母親，我也比那些孤兒可好多了，所以，我們也應(yīng)該去關(guān)心孤兒們。
每當(dāng)，我和父母坐在飯桌前一起吃飯時(shí)，父母都會(huì)給我?jiàn)A最好吃的菜。我現(xiàn)在之所以有如此的高個(gè)頭，是應(yīng)該歸功于我的母親，我在母親的精心照顧下健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。作文
在這里，我謝謝爸爸、媽媽您二老多年來(lái)對(duì)我的栽培和在學(xué)習(xí)方面給我的莫大鼓勵(lì)，使我從小有收獲，我堅(jiān)信：我一定會(huì)在以后的日子里好好努力，使成績(jī)更上新的臺(tái)階。愛(ài)伴我成長(zhǎng)，使我得到了許多的快樂(lè)，也讓我懂得了許多道理，更知道了父母的不易，所以我一定要好好珍惜父母給予的愛(ài)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)在每一個(gè)人的智慧的源泉里，有時(shí)有一個(gè)奇怪的念頭再你的頭腦里出現(xiàn)。我就有這么一回！那個(gè)念頭在第一句出現(xiàn)了，那就是智慧是怎么來(lái)的。
有人認(rèn)說(shuō)是天生的有的人認(rèn)說(shuō)是自己聽(tīng)來(lái)得。聽(tīng)來(lái)的你們一定會(huì)有這樣想：聽(tīng)誰(shuí)的，你聽(tīng)的有的人又是在那里聽(tīng)來(lái)的。
我想的和他們一點(diǎn)都不一樣。我認(rèn)為人的智慧是自己在書(shū)里看來(lái)的，不過(guò)你在選書(shū)的時(shí)候要看好你所要學(xué)的書(shū)是對(duì)自己有意的還是對(duì)自己無(wú)意對(duì)自己有好處還是對(duì)自己沒(méi)好處的。比如——老師讓我們看科學(xué)的書(shū)。不讓我們看不是科學(xué)的。按這樣說(shuō)就證實(shí)了我的主題《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》這樣也確定了只有好書(shū)才會(huì)把你的智慧變大，只有好書(shū)才會(huì)帶你在正確的軌道上成長(zhǎng)。我也是在好書(shū)的懷抱里慢慢的成長(zhǎng)著。所以對(duì)我來(lái)說(shuō)好書(shū)才會(huì)伴我成長(zhǎng)。在好書(shū)的教導(dǎo)下你不用丹心會(huì)沒(méi)有樂(lè)趣。
數(shù)學(xué)伴我成長(zhǎng)數(shù)學(xué)伴我成長(zhǎng) 廣東省中山沙溪中心小學(xué)六（3）班黃玉興 在現(xiàn)代社會(huì)的學(xué)習(xí)中，創(chuàng)建了許許多多的科目，如信息技術(shù)、美術(shù)、體育等。這些科目都非常有趣。但是，我仍對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘。數(shù)學(xué)是由一些有趣的運(yùn)算與奇妙的公式組成。我自從開(kāi)始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，便酷愛(ài)這奇妙的科目。它的魅力與學(xué)習(xí)它而得到的成就使我產(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動(dòng)力。記得小學(xué)一年級(jí)，我開(kāi)始接受教育。最初，我只學(xué)習(xí)語(yǔ)文與數(shù)學(xué)。當(dāng)初的語(yǔ)文雖然簡(jiǎn)單至極，單以我當(dāng)初的知識(shí)，也不能得到滿(mǎn)分。而數(shù)學(xué)，我大多數(shù)測(cè)驗(yàn)都能的滿(mǎn)分。因此，老師向我投來(lái)贊許的目光，同學(xué)們都向我發(fā)出羨慕的贊嘆。這使我更加努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。升上二年級(jí)，老師開(kāi)始教授我?jiàn)W林匹克數(shù)學(xué)的知識(shí)，我當(dāng)初認(rèn)為數(shù)學(xué)只不過(guò)是一些簡(jiǎn)單的計(jì)算。然而它的難度，它的奧妙，使我更想去攻破它。我經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，終于解出了一道又一道難題，使我感受到成功的喜悅。到了三年級(jí)，我對(duì)數(shù)學(xué)的喜愛(ài)與我努力學(xué)習(xí)，使我的數(shù)學(xué)已超出三年級(jí)的水平。這時(shí)，老師推薦我去參加市級(jí)比賽，我也不負(fù)所望取得了一等獎(jiǎng)。這是我第一次在數(shù)學(xué)中取得獎(jiǎng)項(xiàng)。為此，我十分高興，我感受到數(shù)學(xué)給我?guī)?lái)的榮譽(yù)。到了四年級(jí)，我仍參加比賽，我從沒(méi)在數(shù)學(xué)中遇到搓折。但是這一次，我尤如被利劍插傷我竟然沒(méi)有取得名次。經(jīng)歷這次失敗，我并沒(méi)有灰心喪氣，而是更加努力學(xué)習(xí)。終于在五年級(jí)與六年級(jí)的競(jìng)賽中再次登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。眨眼就到了初一，我到了優(yōu)秀的學(xué)校讀書(shū)。在這，我又遇到了挫折我沒(méi)被選上去參加“希望杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽。但我并沒(méi)有放棄，我主動(dòng)去爭(zhēng)取，我的行動(dòng)終于感動(dòng)了老師。我又重新燃起了希望。并在這次比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。數(shù)學(xué)已伴隨我七年的學(xué)習(xí)生活，它使我變的堅(jiān)強(qiáng)，變的成熟。時(shí)間在流逝，我對(duì)數(shù)學(xué)的心永遠(yuǎn)不變，我將來(lái)定要登上數(shù)學(xué)界的高峰，成為數(shù)學(xué)界的頂尖人物。
“浩天”伴我成長(zhǎng)“浩 天”伴 我 成 長(zhǎng)
三歲開(kāi)始，我就經(jīng)常在家里的墻壁上展示我的畫(huà)畫(huà)“天賦”，一些別人看不懂的簡(jiǎn)筆畫(huà)，成了我炫耀的資本。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的興趣與日俱增，越發(fā)地離不開(kāi)它了！
媽媽為了滿(mǎn)足我的愿望，就不時(shí)地給我買(mǎi)一些畫(huà)冊(cè)讓我臨摹，可不到一天我就把它“處理”完了。媽媽見(jiàn)我對(duì)繪畫(huà)這么癡迷，就在小姨的引導(dǎo)下，讓我報(bào)名進(jìn)了縣城里的“浩天畫(huà)室”學(xué)習(xí)繪畫(huà)。
如今的我，獎(jiǎng)狀已經(jīng)有十多張了�？粗切s譽(yù)，我不由得想起了學(xué)習(xí)繪畫(huà)的艱辛、酸甜與苦辣。作文
那是一個(gè)艷陽(yáng)天，媽媽帶著欣喜若狂的我來(lái)到了盼望已久的“浩天畫(huà)室”。一位和藹可親的老師讓我忐忑不安的心一下子就平靜了下來(lái)。通過(guò)詢(xún)問(wèn)后得知，這位老師姓田。田老師親切地對(duì)我說(shuō)：“一定要努力練習(xí)畫(huà)畫(huà)，堅(jiān)持才是最終的勝利�！蔽衣�(tīng)了之后，連連點(diǎn)頭。
從那以后，我每個(gè)周末都堅(jiān)持去學(xué)畫(huà)，絲毫不敢懈怠。每次我都會(huì)有不同的進(jìn)步，老師也經(jīng)�？洫�(jiǎng)我�？尚迈r勁兒沒(méi)幾天，我就有些吊兒郎當(dāng)了。作文
有一次，一處細(xì)節(jié)沒(méi)畫(huà)好，被老師批評(píng)了一頓，我當(dāng)時(shí)心里真不是滋味，想想媽媽每周跟著我去四十里路之外的縣城去學(xué)畫(huà)，無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，從未遲到過(guò)；再想想田老師辛辛苦苦地精心輔導(dǎo)，我后悔極了！從此，我再也不敢掉以輕心了。我下決心要為父母、老師爭(zhēng)光！為自己爭(zhēng)一口氣！
放了暑假，我得更加抓緊時(shí)間去學(xué)習(xí)了�；丶业穆飞�，熾熱的太陽(yáng)烤得我汗流浹背，臉被曬得火辣辣的，但我的心里喜滋滋的，因?yàn)槲业男燎诟冻鰧?huì)換來(lái)豐收的碩果�？墒牵�(dāng)我看到別的小孩在外面自由自在地玩耍時(shí)，我的心里也會(huì)產(chǎn)生“妒忌”----我要是和他們一樣該多好啊！但轉(zhuǎn)眼一想：我只要付出的比別人多，就會(huì)收獲的比別人多，堅(jiān)持就是勝利！我的心也就坦然了。
暑去寒來(lái)，兩年之后，我就可以看著實(shí)物進(jìn)行素描寫(xiě)生，看著真人畫(huà)速寫(xiě)，其他基本功的練習(xí)就更不在話(huà)下了。
我在慢慢長(zhǎng)大，浩天畫(huà)室如一爐火，練就了我的勇氣和毅力！
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