誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)作文
誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)
甘肅省武威市民勤縣新河中學(xué)七年級(jí)二班盧亞倩
人的一生有七大追求目標(biāo)，那就是金錢、美麗、誠(chéng)信、榮譽(yù)、權(quán)力、健康和地位。我們可以失去美麗而丑陋，可以失去金錢而清貧，可以失去榮譽(yù)，權(quán)力和地位而平凡，卻千萬(wàn)不能失去誠(chéng)信而欺詐。
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個(gè)人都應(yīng)具備的優(yōu)良品質(zhì)。“誠(chéng)信是金”、“誠(chéng)信是做人之本”。一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人必然會(huì)受到人們的尊敬和信任。
父母是我們的第一任老師，也是他們最早在我們的心田撒下了誠(chéng)信的種子，給我們講“狼來(lái)了”的故事，教育我們不要說(shuō)謊，誠(chéng)實(shí)做人。然而，作為中學(xué)生的我們，作為中華民族接班人的我們，有發(fā)自內(nèi)心地問過自己：我誠(chéng)信嗎？
我們能夠挺起胸膛，拍著胸脯說(shuō)：“我從沒做過有違誠(chéng)信的事嗎？”可是，有些同學(xué)讓我們大失所望，為了玩電腦，他們可以欺騙父母，為了考試成績(jī)好，他們可以作弊、抄襲，不擇手段，這樣既欺騙了老師，欺騙了家長(zhǎng)，欺騙了同學(xué)，同時(shí)也欺騙了自己。失去了誠(chéng)信，失去了做人的準(zhǔn)則。分?jǐn)?shù)再高，又有什么用呢？一切都是徒然！這足可以突現(xiàn)出誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人的一生的影響有多大！
古代教育家孔子就說(shuō)過：“人無(wú)信而不立。”延伸之意就是：“信，則知其可�！倍嗄陙�(lái)，人們總是用人世間最堅(jiān)定的事物將“信”比喻，挑選最純潔的詞匯將它贊美。人們一致認(rèn)為，誠(chéng)信乃是促進(jìn)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，是友誼苗圃的向陽(yáng)花，是立足于社會(huì)的“奠基石”。一個(gè)人如果把誠(chéng)信看成是生活小節(jié)，那就是大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)檎\(chéng)信是和一個(gè)人的道德作風(fēng)有直接的關(guān)系，它包含著對(duì)別人負(fù)責(zé)，對(duì)自己立信兩個(gè)方面。也許大家都聽過這樣一個(gè)故事：一個(gè)叫孟信的人，家里很窮，無(wú)米下鍋高中優(yōu)秀作文 原創(chuàng)分享 ，只有一關(guān)病牛。一天他外出，他的侄子將牛牽到集市上賣了。孟信回來(lái)后非常生氣，責(zé)備他的侄子不該把病牛賣給人家，并親自找到買主將錢如數(shù)退還，牽回了自家的病牛。這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事，沒什么曲折離奇，扣人心弦的情節(jié)，但它透露出來(lái)的質(zhì)樸，折射出來(lái)的誠(chéng)信，卻不能不震顫人們心靈。可見誠(chéng)實(shí)守信既是為人之本，又是生存之道。一個(gè)人無(wú)論在什么時(shí)候，什么情況下，如果都能表里如一，言行一致，說(shuō)話辦事講信用，那他就會(huì)得到人們的信任與尊重。
我們?cè)谏辖仲?gòu)物時(shí)，也總習(xí)慣購(gòu)買一些知名品牌或認(rèn)為質(zhì)量可靠的商品，即使價(jià)格稍高一些，你也絕不會(huì)去選購(gòu)那些令人懷疑的東西，而那些不講信譽(yù)的商家，盡管撈得一時(shí)之利，但終究還是要吃大虧�！叭艘哉\(chéng)信為本，以信為天�！睕]有誠(chéng)信的人生活在世上，如同一顆漂浮在空中的塵埃。只有以誠(chéng)來(lái)做人處世，才能在社會(huì)上立足，才能在事業(yè)上發(fā)展，才有光明的前途。
千百年來(lái)，人們講求誠(chéng)信，推崇誠(chéng)信，誠(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，歷史越悠久，誠(chéng)信之氣越光大華夏，充盈中華。她早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。
誠(chéng)信是耀眼璀璨的陽(yáng)光，他的光芒普照大地，誠(chéng)信是廣袤無(wú)垠的大地，他的胸懷承載山川，誠(chéng)信是秀麗神奇的山川，他的壯麗凈化人的心靈，誠(chéng)信是最美麗、最圣潔的心靈，他讓人問心無(wú)愧，心胸坦蕩。
同學(xué)們，讓誠(chéng)信伴我們成長(zhǎng)，笑看誠(chéng)信之花的絢麗綻放！
指導(dǎo)老師：徐斌
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