【精選】校園成長作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的校園成長作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園成長作文 篇1

　　從校門口放眼望去，水塘中心小學(xué)坐落在青山腳下。

　　從大門口走入去，左側(cè)的長廊多美��！一個(gè)長方形的花壇里種著花水中仙子----水仙花，到夏季時(shí)，太陽明顯的照在花上，柔嫩的水仙女孩被曬得凋謝，三角梅卻沖鋒在前，仿佛在守護(hù)粉色的水仙女孩。

　　飯?zhí)美铮�繁華無比。討人喜歡的米飯粒一顆一顆地跳至學(xué)生們的小口中去。人間美味就都是以主廚的技藝?yán)锉某鰜淼�。一進(jìn)到到飯?zhí)茫�就可看到“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒艱苦苦。”的詩詞，這就文化教育了學(xué)生們的習(xí)慣性。

　　看一下，那時(shí)教師的宿舍，也有一面眾多的`公示欄，上邊有大家的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。哪個(gè)正中間的教師宿舍，反面種了一棵爬山虎，可一棵爬山虎的殺傷力太大。反面的墻面被它健壯的手牢牢地的纏繞著�？�，轎車已經(jīng)柳葉榕樹下納涼呢。

　　再向教學(xué)樓的方位走去，小籃球場地一邊是被綠草遮蓋的健身型器所在城市。一邊是被七棵柳葉榕裝飾漂漂亮亮的籃球場地。在哪個(gè)樓梯的兩側(cè)，種著一大個(gè)一大個(gè)的黃金球哩！那邊也有倆把樓梯，一把樓梯是干凈整潔的，通向?qū)W員新宿舍。一把樓梯是老舊的，通向老教學(xué)樓。在倆把樓梯正中間的大花壇中，種著很多寶貴的沉香樹。

　　來到老教學(xué)樓，你要是一仰頭，就可以看到大家學(xué)校的校風(fēng)。那邊時(shí)常傳出郎朗的讀書聲。在旁邊的空閑地上，種著很多芒果樹，我都聽聞那邊立刻便會矗立起一幢教學(xué)樓了。

　　在旁邊的操場上，正中間的旗臺管理中心那，旗桿高挺的站起在那里，在風(fēng)里飄揚(yáng)的五星紅旗雄偉壯麗，美麗極了。

　　來到綜合樓門口，你有沒有注意到睡在大花壇里的遍地金子和四季常青、蓬蓬勃勃的菩提樹呢？時(shí)下學(xué)時(shí)，會出現(xiàn)很多同學(xué)們在下面玩。有的跳蠅、有的玩橡皮筋、也有的幫小樹清理落葉。等著你來到綜合樓里邊時(shí)，你能見到那邊環(huán)境整潔。你走到三樓看一下大家四年級的課室，四年級那郎朗的讀書聲傳便全部校園內(nèi)。四（3）班級有沉魚落雁而友善善解人意的馬老師漂亮如花，有酷帥而又長的高的陶老師已經(jīng)授課。你看到大家的長廊了沒有？這些著作全是大家用汗液換得的。

　　這一便是大家坐落在山腳下漂亮又討人喜歡的院校。

校園成長作文 篇2

　　放學(xué)了，同學(xué)們爭先恐后的跑出教室，來到了學(xué)校后面的一塊空地上。因?yàn)闆]有正規(guī)的比賽場地，所以他們只能在這塊空地上踢球。同學(xué)們先把球場邊上的雜草拔掉，又用書包擺好了球門。過了一會兒，來看比賽的行人也陸續(xù)到場了。

　　隨著一聲哨響，足球賽正式開始。瞧那個(gè)穿著黑衣服的金發(fā)男孩，他兩手撐著微微下彎的.膝蓋，眼睛專注地注視著前方，連膝蓋受傷了也毫不在乎；在他后面站著個(gè)挺著肚子的男生，他手背在背后，好像有些不高興，因?yàn)樗麤]被選到正式隊(duì)員里面。再看觀眾，他們井然有序地坐在一起，忘我地看著球賽。穿綠色衛(wèi)衣的小男孩入神的盯著不停在球員腳下傳遞的足球，好像生怕足球飛了似的；戴紅色蝴蝶結(jié)的小女孩因?yàn)閬淼猛�，位置都被坐滿了，所以她只好站著看球賽；大個(gè)子叔叔也來捧場啦，因?yàn)樗�之前踢過足球，所以他被選做裁判。比賽太激烈了，以至于大個(gè)子叔叔有幾次差點(diǎn)沖到球場上去踢一腳。

　　天色漸漸暗了下來，到吃飯的時(shí)間了，同學(xué)們就戀戀不舍的陸續(xù)背上書包回家了，這場精彩的足球賽結(jié)束了。

校園成長作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梳。轉(zhuǎn)眼間，我已成為一名初中生了，幼兒園、小學(xué)的童真已成為我的回憶中……

　　現(xiàn)在我雖然不是一個(gè)很有突出的學(xué)生，但是美好的校園哺育著我健康地成長！沒有辜負(fù)父母與學(xué)校、老師、社會對我期望。我雖然是出生于一個(gè)普通的工人家庭里，父母對我寵愛有加，他們不但對我的起居飲食，無眉不致；而且對我的教育成長，是不惜代價(jià)，想方設(shè)法，都要把我安排入較好、較為規(guī)范的幼兒園、學(xué)校里就讀。

　　在蒙蒙糊糊的幼年記憶中、教我的可愛幼師，真是多么的可愛、多么的敬佩。記得我在托兒所轉(zhuǎn)入幼兒園的時(shí)候，我比其他的小朋友長得特別小。初時(shí)經(jīng)常遇到被大個(gè)子的小朋友嚇我，時(shí)時(shí)都要幼師來保護(hù)。有時(shí)幼師總會走開的時(shí)候，大個(gè)子的小朋友就來嚇我了。那時(shí)雖然我年幾雖小，但我都很有自尊，極不愿意入幼園；有時(shí)在午睡時(shí)還在偷偷地哭，心想：“我愿意在托兒所，不想入幼兒園了�！焙髞砦业那闆r被我的幼師發(fā)現(xiàn)了，幼師對我好象對大姐姐般的教導(dǎo)，幼師教我說：“由于你的個(gè)子在班小朋友中是較為小的，加上又是新升上來，在小朋友里面還沒有建立友好的關(guān)系，你好的一面又未向小朋友展示，只要你日后認(rèn)真地學(xué)習(xí)，在各方面的知識也不比大個(gè)子的小朋友落后。那大個(gè)子的小朋友以后保正不會再嚇你�！�

　　當(dāng)時(shí)我也很聽話、很認(rèn)真的聽幼師的課，不管是那種的課堂，我也極之認(rèn)真的去聽好，做好，在每周的'評比中，我都評為五星的好孩子。從此以后再也沒有大個(gè)子的小朋友嚇我了，我還成了他們的好友。每天都極之開心地返幼兒園上課。

　　在幼兒園里學(xué)到了很多很多的知識，為升上小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

　　雖然是有好的幼兒基礎(chǔ)，但當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，父母擇校時(shí)，一點(diǎn)卻不馬夫，為我選擇一所區(qū)級的重點(diǎn)小學(xué)就讀。

　　好的學(xué)校，自然要求也高，與幼兒園要求相比真是完全不同，隨著年齡增長，及學(xué)習(xí)環(huán)境的變遷。我也覺得自己慢慢地成熟起來，特別上了小學(xué)的高年級。自己感覺到學(xué)習(xí)的壓力極大，有很多的地方都感到力不從心，有時(shí)覺得很煩惱，每當(dāng)我的煩惱出現(xiàn)，總是門不過教我的班主任老師老師郭老師，她很有方法來教導(dǎo)我健康地成長，她由小四至小六小學(xué)畢業(yè)連任我班的主任。郭老師她是我的好老師，有時(shí)我覺得她是我的好姐姐、好朋友。

　　她不但對我們學(xué)習(xí)上無比關(guān)心，而且在生活上，在言、行、舉、動(dòng)，習(xí)慣都極之關(guān)心。記得我班在小四的時(shí)候，學(xué)校突然把我們心愛的英語老師換了，新的英語老師來上課的時(shí)候，雖然教室里是靜悄悄地，但同學(xué)的心不是在專心聽新的英語老師講課，結(jié)果全班的英語成績急速下降。那時(shí)我們每個(gè)同學(xué)都非常擔(dān)心，那新教我們的英語老師也速手無策，那校長當(dāng)然問責(zé)。當(dāng)時(shí)我們?nèi)�班同學(xué)只有向校長保證，下次考好些，但沒有心中的把握，由于我們自己也不知問題出在那里。只有我們的班主任老師郭老師她早有預(yù)感，她是這樣教導(dǎo)我們的，她說：“各位同學(xué)，今次英語全班考差了，你們有什么感想？”全班同學(xué)不約而同地說：“我們不想換新的英語老師教！”那時(shí)我們的班主任老師不但沒有責(zé)怪我們，反而表揚(yáng)我們說：“你們回答得好，你們很團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量，那為什么你們?nèi)�班有幾十個(gè)同學(xué)都能這樣的團(tuán)結(jié)，偏偏就不能團(tuán)結(jié)我們新的英語教師呢？”“郭老師我們明白了�！比�班的同學(xué)異口同聲地回答了郭老師，從此以后我們在上英語課的時(shí)候消除了對新的英語教師的心理障礙，個(gè)個(gè)都專心去聽用心去讀，不懂就問，不久我班同學(xué)的英語成績就均勻地趕上了。因我有我的好母校哺育，有我的好老師教導(dǎo)，我在童年的小學(xué)過程當(dāng)中，還得到了母校的認(rèn)同，在德、智、體各方面都能健康地成長。

　　芝麻開花節(jié)節(jié)高，童年的回憶雖然是美好的，而是過去了，我真好運(yùn)，現(xiàn)在我能考進(jìn)高一級的學(xué)校就讀，是許海中學(xué)，許海中學(xué)無論在學(xué)校園、在教育的設(shè)施、強(qiáng)大的師資隊(duì)伍，都是令人敬仰。學(xué)校對我更寵愛，更多的學(xué)習(xí)機(jī)會給我發(fā)揮，目前我在各方面都有一定的進(jìn)步，但我總覺得不夠，今后我會把握時(shí)機(jī)，處處從嚴(yán)要求自己，使自己在新的校園里生得更旺盛，更健康的成長!

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