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我與古箏共成長作文（精選25篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我與古箏共成長作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我與古箏共成長作文 1
在一次欣賞樂器的會(huì)上，我看中了一個(gè)古老、聲音又好聽的樂器-------古箏。古箏體型比較長，但不寬，它有32個(gè)弦，由細(xì)到粗，但發(fā)出的聲音大為不同，細(xì)的聲音比較尖，粗的聲音比較厚重。我在古箏前發(fā)了很長時(shí)間的呆，媽媽見我不動(dòng)了，便知道我喜歡古箏，便跟我說：“想學(xué)習(xí)彈古箏啊！”“嗯”。我使勁地點(diǎn)頭，媽媽說學(xué)古箏很辛苦的'，而且不能半途而廢，我下定了決心，一定要學(xué)會(huì)古箏。
第二天，媽媽就帶我去少年宮報(bào)名了。
剛開始練，我興味盎然 ，巴不得一天都練古箏。家里也能經(jīng)常練習(xí)。但時(shí)間久了，覺得干枯無味，再加上年級(jí)升高，學(xué)業(yè)加重，就更沒時(shí)間練琴了。有時(shí)我還想不去上課了。
媽媽似乎知道了我的想法，就找了一個(gè)大家都有空的時(shí)間，媽媽把我的古箏拿出來，讓我彈一首《漁舟唱晚》，優(yōu)美的琴聲在寧靜的夜空中飄動(dòng)，傳到很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。
我覺得既然我有音樂這方面的才干，就應(yīng)該學(xué)下去。
從那以后，我無時(shí)無刻的抽時(shí)間，來練一練古箏。經(jīng)過我的努力，終于我拿到了很多證書，這真是太開心了。
學(xué)習(xí)一門藝術(shù)，要學(xué)就要學(xué)到底，不能半途而廢，要馬到成功。
我與古箏共成長作文 2
自兒時(shí)起，我便喜歡音樂。俗話說得好，愛屋及烏，所以我也順其自然的喜歡樂器。
記不得是哪一天了，一時(shí)腦熱，萌生出了一個(gè)念頭——去學(xué)一種樂器。我把想法和母親商討了一下，但她很是為難。因?yàn)槲矣胁簧俅芜@樣一時(shí)興起，然后又半途而廢。
但是我依舊渴望。經(jīng)過我多次“撒潑打滾”后，母親“被迫”答應(yīng)了我的要求。就這樣一時(shí)的興起回歸了本狀。
古箏，是一種極難的樂器，對指法與韻味的要求極高，需要每天練習(xí)。但我的三分鐘熱度已過，上課時(shí)的我都是一副無精打采的.樣子。我又何曾記得我的約定，我的承諾呢？
后來，我一直抱著一種應(yīng)付的態(tài)度去學(xué)古箏。
直到那天，直到那個(gè)上午，直到那節(jié)課……
我隨意地彈奏著一首《紫竹調(diào)》，老師微微皺眉并示意我停下�！霸诩矣袥]有練習(xí)呀？”“沒有。”“古箏不練習(xí)怎么可能學(xué)好呢？力度的強(qiáng)弱，演奏的姿勢以及節(jié)拍指法還有演奏出的韻味缺一不可！照這個(gè)速度學(xué)，以后怎么辦呢？”我自己也意識(shí)到了，我那無謂的應(yīng)付，虧損的終是自己。我曾經(jīng)許下的承諾在我腦海里清晰了起來。
操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。在一件又一件事中積累下的經(jīng)驗(yàn)終會(huì)讓你終身受益。
若不操千曲，何以曉聲？
我與古箏共成長作文 3
古箏，能讓人平靜，古箏能讓人快樂，古箏能讓人幻想中激游。
聽了古箏的聲音以后，我就喜歡上了古箏。因?yàn)樗饶茏喑鲇拿赖嗡穆曇�，也能奏出雄偉的聲音。它能勾起絲絲憂傷，也能帶來快樂。
我苦苦哀求，媽媽終于同意讓我去學(xué)古箏，我很高興因?yàn)樽约嚎梢韵衽_(tái)上的那些大姐姐一樣，彈出動(dòng)聽的曲子。
真正來到了我喜歡的古箏面前，一味的指法練習(xí)讓我厭倦了，正當(dāng)我想退出的時(shí)候，媽媽在一旁鼓勵(lì)我說：“堅(jiān)持不一定能成功，如果放棄就一定會(huì)失敗。你看臺(tái)上的那些大姐姐，她們也是經(jīng)過這個(gè)練習(xí)才能上臺(tái)表演�！眿寢尩脑捵屛覉�(jiān)持了下來。
級(jí)別越來越高，曲子越來越難，我從繁忙的學(xué)習(xí)中擠出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，終于我登上了夢想的'舞臺(tái)，望著臺(tái)下的觀眾，我有點(diǎn)兒緊張。這時(shí)我在人群中發(fā)現(xiàn)了我的媽媽。
當(dāng)熟悉的伴奏帶響起的時(shí)候，我很融入了進(jìn)去，首先是清澈小溪，接著是高山流水，最后是滔滔江水。
當(dāng)最后一個(gè)音落下時(shí)，我吐了一口氣，當(dāng)雷鳴般掌聲響起。我終于明白媽媽說那句話的意義了。
我與古箏共成長作文 4
我的課余生活豐富多彩，古箏、書法、畫畫……它們就像天空中的繁星，裝點(diǎn)著我的美麗的夜空。而在我的夜空中，有一顆星星最璀璨耀眼，那就是古箏。
我上幼兒園大班的時(shí)候，媽媽就給我報(bào)名去學(xué)古箏。老師教我指法、手型等基本功，每天回到家里，我首先做的事就是彈古箏。從那時(shí)起，古箏成了我最好的'朋友。每天，我都會(huì)和它玩上一個(gè)小時(shí)，玩得不亦樂乎。我的琴技也如雨后春筍——節(jié)節(jié)高。
后來，上一年級(jí)了，有了作業(yè)，我練古箏的時(shí)間就越來越少了。我去回琴的時(shí)候錯(cuò)了好多地方，老師批評了我，我難過得心如刀絞，想放棄學(xué)古箏。
有一次，我從電視上看到著名的古箏老師王中山正在彈《高山流水》，那旋律真好聽：一會(huì)兒像高山在起伏，一會(huì)兒像小溪在叮叮咚咚地流著，一會(huì)兒像小鳥在嘰嘰喳喳地叫著……于是，我的信心又重新被點(diǎn)燃了，我迫不及待地跑到我的房間，專心致志地彈起古箏來。這時(shí)，樹枝不搖了，鳥兒停在窗臺(tái)上，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽我彈古箏。我越彈越開心，越彈越認(rèn)真。
從那以后，古箏又成了我形影不離的好朋友，它給我的課余生活增添了無窮樂趣!
我與古箏共成長作文 5
中國的民族樂器有笛子、琵琶、揚(yáng)琴、二胡、鑼……在眾多的樂器中，我最喜歡的是古箏！
古箏的歷史悠久，至今已有兩千多年了。古人曾用“彈箏奮逸響，新聲妙入神”、“坐客滿?j都不語，一行哀雁十三聲”的生動(dòng)詩句，描繪古箏的演奏藝術(shù)達(dá)到令人神馳的境地。
一年級(jí)的時(shí)候，媽媽問我：“你想學(xué)什么樂器？”我回答道：“我想學(xué)古箏！”因?yàn)樗穆曇艉芪�，我希望那些美妙的音樂能從我手中彈出來，從此開啟了學(xué)古箏的.漫漫長路。在諸葛老師的悉心教誨下，我學(xué)會(huì)了勾、托、抹、花指、腰肢、搖指、琶音……各種各樣的指法�，F(xiàn)在我已經(jīng)可以收放自如地彈奏四級(jí)曲目：《瀏陽河》、《風(fēng)擺翠竹》、《春苗》、《漁歌唱晚》……其中我最喜歡《漁歌唱晚》。它表現(xiàn)了夕陽西下的晚景中，漁舟紛紛歸航，江面歌聲四起的動(dòng)人畫面。它給我的感覺很歡快、很活潑，特別是彈到快板的時(shí)候節(jié)奏越來越強(qiáng)，速度越來越快，讓人興奮不已！
古箏彈奏的音樂，給人們感覺悅耳、動(dòng)聽，有種詩情畫意的味道，我很喜歡古箏！
我與古箏共成長作文 6
三年前我第一次接觸古箏，從綁指甲，找弦。一切對于我來說都那么陌生。剛帶上指甲就覺得古箏一定不是個(gè)好學(xué)的玩意。剛打開書，書上全是樂譜，對于我來說全是天書。什么手指指法，弦的位置，彈這個(gè)音用哪個(gè)手指，什么勾托抹·········一切對于我來說都是未知的`。
當(dāng)我成功彈出一首曲子，甚至到能背彈下來時(shí)，我是多么的開心，因?yàn)槲乙呀?jīng)攻破了樂譜的防線。記得有一次老師給我彈了《洞庭新歌》這首曲子，我仿佛走進(jìn)了美妙的洞庭湖畔，湖上起了霧，給這洞庭湖增添了幾分神秘感。我乘船來到湖中心，湖中心有一片蓮花池，一朵朵蓮花競相開放，蓮葉在一旁為這美麗的蓮花伴舞呢!天有不測風(fēng)云，突然下起了雨，我連忙躲到蓮葉下遮雨，這雨有節(jié)奏地往下掉下來“噠噠噠”，“噠噠噠,噠噠噠“。好有趣。漸漸的雨停了，月亮也不知從什么時(shí)候升了起來，我坐在小船中看著那圓圓的月亮，好幸�！ぁぁぁぁぁぁぁぁみ@首曲子彈完了，我也從幻想中走了出來。我好想學(xué)這首歌。這首歌讓我緊張的心情舒緩了下來。
我愛古箏，因?yàn)樗屛矣辛瞬环艞壍木瘛?/p>
我與古箏共成長作文 7
古箏是我國一種著名的樂器，并有著悠久的歷史。我第一次接觸古箏是在我5歲的那年，只是當(dāng)時(shí)我還小，還不懂那個(gè)有著許多線的東西是用來干什么用的。慢慢的我長大了，媽媽和所有望子成龍、望女成鳳的家長一樣，希望我有一項(xiàng)藝術(shù)特長，就這樣我學(xué)習(xí)了舞蹈、滑板、游泳，只是我都不感興趣，媽媽無奈又開始讓我學(xué)習(xí)古箏。
我學(xué)習(xí)古箏還源于我的小卓阿姨——我媽媽的同學(xué)，小卓阿姨也有一個(gè)和我這樣大的女兒在學(xué)習(xí)古箏。在被動(dòng)學(xué)習(xí)古箏的我來說，覺得學(xué)古箏應(yīng)該是非常乏味的課程。可是，當(dāng)我第一次上課的時(shí)候，我就深深的被它吸引了，只見老師在弦上隨意的撥弄著，竟然彈奏出如此的天籟之音，隨著老師十指在琴弦上輕輕的.跳動(dòng)，那美妙的音符仿佛將你也帶到了那行云流水的世界中了，我深深的愛上了這個(gè)形狀如此高貴典雅，又能演奏出如此美妙絕倫的音樂的古箏。人們常說興趣是最大的動(dòng)力，真的是一點(diǎn)都不假，我再也不用媽媽催著我學(xué)習(xí)了。
現(xiàn)在的我學(xué)習(xí)古箏有一年的時(shí)間了，也能彈奏一些曲子了。怎么樣？想聽一聽我演奏的高山流水嗎？
我與古箏共成長作文 8
記得是上幼兒園大班的時(shí)候，媽媽帶我去琴行參觀，看著五花八門的樂器，我左摸摸，右碰碰，有點(diǎn)眼花繚亂。忽然耳邊傳來一陣行云流水般的聲音，原來是一位老師正在演奏古箏名曲，聽著這美妙的樂聲，我毫不猶豫地選擇了它。
喜歡歸喜歡，可真正學(xué)起來并不是一件容易的事，記得剛開始學(xué)古箏時(shí)，老師常說：“手型要圓，手面要平，不要摳弦……”多如牛毛的要求壓得我有點(diǎn)無法喘息，手臂也累得夠嗆。特別是我的小拇指不聽話，總是伸出來。頓時(shí)，我的心里出現(xiàn)了兩個(gè)小精靈，一個(gè)說：“堅(jiān)持下去吧，有朝一日你一定能成功的！”另 一個(gè)說：“學(xué)不好，又這么累，放棄吧！”最后我選擇了第一個(gè)小精靈。隨著時(shí)間的流逝，在我每天的'不斷堅(jiān)持和努力下，我終于能夠熟練掌握古箏彈奏的手型和要求。但我還要繼續(xù)努力，每天放學(xué)回家，我都會(huì)抽出時(shí)間在書房里摸索那二十一根琴弦，整幢樓里經(jīng)常飄揚(yáng)著優(yōu)美的琴聲。左右隔壁鄰居小孩都愛到我家來串門，聽我的演奏。我還經(jīng)常參加比賽，在全省的比賽中也獲獎(jiǎng)呢！每一次的經(jīng)歷，對我來說都是一筆筆財(cái)富。
從學(xué)古箏的這件事我懂得一個(gè)道理：那就是，我們學(xué)任何東西，只要認(rèn)真，就能做好，就會(huì)有所收獲！
我與古箏共成長作文 9
我的課外生活豐富多彩，尤其是學(xué)習(xí)古箏，讓我的生活充滿了幸福。
我是在幼兒園的中班接觸到古箏的。記得有一次，去聽演唱會(huì)，看到一個(gè)長發(fā)飄飄的妹子。她穿著白色的連衣裙，頭上戴著花環(huán)，演奏著優(yōu)美的.音樂，就像一個(gè)仙女。我被她迷住了，從此愛上了古箏。彈古箏看起來很美，但是很難練習(xí)。每次只要一個(gè)音沒彈好就要反復(fù)練習(xí)幾次，有時(shí)候會(huì)很無聊很煩。這個(gè)時(shí)候我會(huì)想：“哦，太難玩了，別學(xué)數(shù)數(shù)�！钡俏野謰尯孟窨吹搅宋业南敕�，對我說：“堅(jiān)持，就會(huì)有收獲�！甭犕曛�，我變得自信起來，更加努力的練習(xí)古箏。
最近，我參加了老師的一場表演。演出開始了。我坐在古箏前，深吸一口氣，默默說：“加油，我能行！”然后我開始放音樂《洞庭新歌》，放啊放，我仿佛走進(jìn)了音樂里，和音樂里的小姑娘們一起唱歌，玩游戲。彈完后，全場響起一陣掌聲，我張開嘴笑了。
古箏不僅讓我學(xué)習(xí)了中國傳統(tǒng)文化，也堅(jiān)定了我的信心和勇氣。我意識(shí)到我可以從努力工作中獲益。
我與古箏共成長作文 10
小時(shí)候，媽媽讓我挑選一件樂器來學(xué)習(xí)。我不知道為什么，毫不猶豫地選擇了古箏�？赡苁且�?yàn)槲蚁胂耠娨暲锕糯倥菢幼谕ピ豪铮p手撫琴，彈去高歌……真是美妙極了！
可是學(xué)習(xí)古箏的過程就不那么美了。剛開始學(xué)古箏的時(shí)候還是很簡單的，只是認(rèn)認(rèn)琴弦，練練手指。慢慢的就開始難起來了，指法一個(gè)比一個(gè)復(fù)雜，從一個(gè)手指到四個(gè)手指一起彈；從短的曲子到長的.曲子；從兩只手同步到兩只手不同步……高要求和嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)壓得我無法喘氣。特別是我的小手指總是翹起來，媽媽為此總是用尺子狠狠地打我手指頭，真是苦不堪言�？晌艺嫘南矚g彈古箏，從沒想過打退堂鼓。我暗下決心，一定要有毅力，堅(jiān)持下去。一次上古箏課要練指法，我先看老師彈一遍，老實(shí)說：“按弦的時(shí)候要豎著按，這樣才能按下去。”她說完，就讓我自己彈，我把手放在要彈的琴弦上，照著老師的樣子，把手豎起來開始彈，彈了估計(jì)幾十遍，老師不斷糾正，才開始讓我彈完整一小節(jié)。
我每天都是這樣練，經(jīng)過三年，現(xiàn)在我已經(jīng)在彈四級(jí)的曲子了，老師和媽媽開始常常表揚(yáng)我了。一首首優(yōu)美的曲子，終于從我的指尖飛瀉而出。
這就是我我的絕招。我相信只要我肯持之以恒就一定可以成為一名出色的古箏演奏家！
我與古箏共成長作文 11
仔細(xì)算算，我學(xué)古箏已經(jīng)有三年了。
剛開始，我喜歡古箏的典雅。喜歡它高音的清脆，喜歡它中音的圓潤，喜歡它低音的渾厚。于是，媽媽給我報(bào)了古箏班�；仡檶W(xué)習(xí)古箏之路，并非坎坷，也不一帆風(fēng)順。彈古箏需要戴指甲，時(shí)間一長，手指就會(huì)充血，冰涼冰涼。但和我學(xué)習(xí)的興趣相比，算不了什么。
我現(xiàn)在考過五級(jí)，學(xué)過的曲子從易到難。從最簡單的《小燕子》學(xué)起，一直到現(xiàn)在的《瑤族舞曲》，學(xué)會(huì)的曲子愈來愈多，對古箏的.感情也愈來愈深�，F(xiàn)在的我，已習(xí)慣用古箏來表達(dá)喜怒哀樂。歡喜之時(shí)，我彈《漁舟唱晚》；憂傷之時(shí)，我彈《崖山哀》；悲哀之時(shí)，我彈《漢宮秋月》。古箏已成為我生活的一部分。
不知何時(shí)，我已懂得古人撫琴望月的情懷。琴，已成為古人眼中的一種精神寄托，一個(gè)能訴說心事的知己。琴聲如訴中，忘掉年月，忘卻一切憂愁。雖然隔著遙遠(yuǎn)的時(shí)空，但我通過琴聲，能走進(jìn)他們的世界，與他們進(jìn)行跨越時(shí)空的對話。
我依然熱愛著古箏，而我和古箏的故事仍在繼續(xù)……
我與古箏共成長作文 12
大家一定想知道我是怎么愛上古箏的吧，如果想知道的話，請大家往下看吧！
在我還在上幼兒園大班的時(shí)候，一次我和媽媽去中心廣場觀看由新希望培訓(xùn)中心舉辦的“六·一”晚會(huì)。當(dāng)我看到古箏表演的時(shí)候，我著迷了。我記得很清楚，那時(shí)是一個(gè)大姐姐彈得《高山流水》，那音色渾厚而優(yōu)美，把高山的雄偉氣勢，流水的奔騰滂湃演奏的淋漓盡致，仿佛身臨其境。那時(shí)媽媽跟我說古箏共有二十一根弦，音色清脆悅耳，是古典樂器。問我有沒有興趣學(xué)。聽著悅耳的琴聲，想象著自己將來也能彈出這么優(yōu)美的琴聲，在好奇心的.驅(qū)使下，我答應(yīng)了媽媽。
剛開始學(xué)，感覺很新奇，學(xué)起來也很有勁�？蓪W(xué)到后來越來越難，便有點(diǎn)打退堂鼓了。我對媽媽說不想學(xué)了�？蓩寢屨f：“不行，遇到困難要越挫越勇，做事不能半途而廢，你既然學(xué)了，就要把它學(xué)好�！甭犃藡寢尩脑�，我決定堅(jiān)持下去。
現(xiàn)在彈古箏已經(jīng)成了我每天的必修課。每當(dāng)我心情不好時(shí)，我就狂練古箏，我喜歡琴弦在手指間跳動(dòng)的感覺，它可以使我心情變得愉快。
到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)比賽過三次，演出過五次了，牛吧！
我愛古箏，它使我的生活變得多姿多彩。
我與古箏共成長作文 13
有一次，我去表姐家玩正好碰到了表姐古箏考級(jí)，看到表姐演奏古箏的那一刻我迷上了古箏。
第二天，我去找表姐，想要請她教我古箏，表姐先彈了一遍，天��！每一個(gè)音符好像都被賦予了生命一樣在我的耳邊響起，我愣了一下。可是當(dāng)我一上手，這些音符好像不聽使喚似的，剛剛的美妙轉(zhuǎn)眼間就成為了噪音，我又彈了幾下琴，弦就斷了，琴弦重重的`抽了我一下，把我的手臂抽出了血，好疼啊，要不還是不學(xué)了，我心想，當(dāng)我剛想放棄的時(shí)候，表姐對我說：“不要為了這點(diǎn)小事就放棄了，如果你是真的喜歡那就堅(jiān)持下去，就一定會(huì)有收獲”表姐的話馬上點(diǎn)醒了我，于是我就開始了一遍又一遍地練習(xí)“挑弦”、“撫琴”……
經(jīng)過我長期的練習(xí)，我終于可以流利地彈出一首民曲，在過年的時(shí)候。全家一定要求，我和表姐為大家彈奏一曲，于是我和表姐就開始彈奏起來，但是我非常緊張，害怕自己第一次表演會(huì)搞砸，但是看到家人臉上洋溢著笑臉我也不禁笑了起來，因此我更喜歡古箏這個(gè)民族樂器了。
只要堅(jiān)持不懈肯定會(huì)有收獲，就像我學(xué)古箏一樣。
我與古箏共成長作文 14
有誰知道我喜歡的古琴是什么?哈哈，當(dāng)然是古箏啦!因?yàn)槲液退g還有一段小故事!
去年暑假，我呆在家里沒事干，纏著媽媽帶我去報(bào)名學(xué)習(xí)古箏，媽媽帶我去報(bào)名了。第一天，我來到教室門口中，心里特別緊張，老師親切的詢問了我不少問題，最后讓我了解古箏，古箏的聲音非常好聽，如高山流水。老師教我彈了一首曲子，叮囑我要天天練習(xí)。
過了幾天，我去上課了，老師檢查了我的回家功課，讓我彈一遍上次學(xué)習(xí)的曲子，我坐在古箏旁認(rèn)真的彈起來了，老師那天上課要求的，我都記在心里了。一遍彈下來，我得到了老師的稱贊。我心里非常欣慰，幾天的功夫沒有白費(fèi)�！敖裉煳覀儗W(xué)楊柳青”老師說。中國民樂，我喜歡。于是我專心的學(xué)起來網(wǎng) ，還真好玩，一個(gè)個(gè)音符如流水一樣，在我的指縫中穿越，使人陶醉。每天做完作業(yè)或休息時(shí)間，我都會(huì)認(rèn)真的`去練習(xí)。如今，我己經(jīng)會(huì)彈好幾首樂曲了，音樂真的能陶治情操。
在練習(xí)古箏的過程中，我發(fā)現(xiàn)只要用心去學(xué)無論什么事都能做好，只要努力無論什么事都不難了，之所以我喜歡古箏，大家都知道了吧!我想大家都會(huì)喜歡上它的!!!
我與古箏共成長作文 15
我學(xué)會(huì)了古箏，這是堅(jiān)持的結(jié)果。
下午，在去老師家的路上，天空昏暗，我心中冒出一個(gè)聲音：“小心了，就要到老師家了，聽說那個(gè)老師特別嚴(yán)格哦。”我心中仿佛打起了鼓，“咚咚”“咚咚”地響著。
到老師家，老師親切地和我打招呼。根本沒有我想的嚴(yán)格嘛，我松了一口氣。
開始上課了，老師說：“從上往下看是上，從下往上看是下”講完一大堆話后，老師給我示范《北京的.金山上》怎么彈，并說當(dāng)天的作業(yè)就是回去練《北京的金山上》這首曲子。
回到家，我就開始彈了。由于小時(shí)候經(jīng)常聽奶奶唱這首歌，所以彈起來特別簡單。交給老師的作業(yè)成績也還不錯(cuò)。
日復(fù)一日，也許是因?yàn)樾迈r感過了，古箏對我的吸引力也漸漸弱了，加之曲子越來越難，我開始三天打魚兩天曬網(wǎng)，最后甚至一星期都不去摸一下古箏。
有一天，老師臨時(shí)叫我去她家彈了一下琴。我彈的很差，斷斷續(xù)續(xù)的�！澳阋郧安皇菑椀煤芎脝�？這次怎么彈不好了？”老師還說了很多話，其他的我都沒聽清，我只聽清一句也是最打動(dòng)我的一句話“你不堅(jiān)持，就不會(huì)有收獲！”聽完后，我很慚愧。
此后，不管中午、下午我都堅(jiān)持練習(xí)古箏。如今，我已過了二級(jí)考試，之所以我能取得這個(gè)成績，都是老師的功勞。
我與古箏共成長作文 16
“1，3，6，5……”這不是哪家剛學(xué)會(huì)說話的小娃娃在讀數(shù)字，而是我一年級(jí)的時(shí)候遇到的新鮮玩意兒——古箏。我呀是在認(rèn)譜子。在我第一眼看到他時(shí)，他給我的第一印象就是這是個(gè)又大又長又寬的木盒子，肯定是個(gè)了不起的東西。就是因?yàn)檫@個(gè)念頭，我就和這個(gè)大盒子打了將近六年的交道。
自從和它打上了交道，我每天都會(huì)過上特別充實(shí)的半個(gè)小時(shí)，有時(shí)候還能了解關(guān)于他的故事。就這樣，我明天與他玩上半個(gè)小時(shí)，久而久之，我把琴練到了，人人都夸，人人都贊的程度。它也成為了我非常要好的朋友。
記得那是個(gè)安靜的夜晚，正是夏季中最熱的一個(gè)夜晚。熱的好像只能聽見樹上蟬兒的鳴叫，還有自己輕微的呼吸聲。突然我的眼前一亮到了我的古箏，我立刻拿出彈古箏要用的.東西，一切準(zhǔn)備就緒。但我自己想不到要談什么的時(shí)候，我想起了紙張中那一朵朵美麗的荷花，不便彈起了《荷塘月色》。我仿佛清楚地看到了那一朵朵多姿多態(tài)，嬌艷嫵媚的荷花；我仿佛聽到了青蛙們正準(zhǔn)備著精彩的演出，一起完成一曲大合唱……我又想起了每次小鳥起飛，媽媽在一旁保護(hù)的小鳥，高飛與天空的場景，我便彈起了《雄鷹展翅》，小鷹剛剛長好羽毛，媽媽正教他如何飛翔，小鷹拍打著翅膀飛上天空……
我與古箏共成長作文 17
轉(zhuǎn)眼間，我走完了學(xué)習(xí)古箏之路。回顧這茫茫道路，我第一次嘗試彈古箏時(shí)的樣子仍歷歷在目。那是和現(xiàn)在一樣的季節(jié)。
六歲的我，跟在爸爸后面來到古箏教室。我的眼睛突然一亮。各種形形色色的古箏，整齊地排放著。我找到自己的位置，老師走了過來，教我如何識(shí)音。那時(shí)，我感覺這就是只有非人類才懂的吧。平常的1234卻發(fā)不同的`音，再根據(jù)位置彈出來。我要一個(gè)一個(gè)地認(rèn)，一個(gè)一個(gè)地彈，實(shí)在是煩！
我扭頭一看，一個(gè)和我一樣的新生也在找音，我怎么也沒想到，她會(huì)是陪伴我四年的古箏伙伴——陳習(xí)羽。人家也是新生，卻比我更努力�！拔乙膊荒苈浜蟆！蔽以谛睦锇蛋档貙ψ约赫f。
第一首曲子《楊柳青》，要彈得像小溪般嘩嘩流淌。我學(xué)了一陣子，別說小溪了，連水的感覺都沒有。指尖在琴弦上快速滑動(dòng)，一個(gè)個(gè)音符從幽谷中蜿蜒而來……有感覺了，有感覺了！
只要嘗試練習(xí)，就有成功的可能！雖然當(dāng)時(shí)的我還不能理解，但已經(jīng)明白，只有嘗試著、努力著，才會(huì)讓小溪更加柔和。我的手指像是吸在了琴弦上，久久不能離開，一遍又一遍練習(xí)著。
“啊，成功了！小溪活了！”這次茫茫中的認(rèn)知將會(huì)告訴今后的我，只有嘗試，才能成功。沒有嘗試，怎能成功？
我與古箏共成長作文 18
古箏是我喜歡的樂器，它的音樂清脆柔和，每當(dāng)聽到古箏的曲子，我都會(huì)聽得入迷。
我四年級(jí)開始學(xué)彈古箏，剛開始學(xué)時(shí)我覺得古箏很簡單，直到五年級(jí)，每一次我去琴行彈琴，都彈得很通暢，不會(huì)彈一下，又停下來想一下，因起老師常�？洫�(jiǎng)我，我很驕傲，認(rèn)為自己學(xué)得很好，很了不起。
有一次，我照常去彈琴，這時(shí)老師對我說：“沛瑩，你彈琴雖然不會(huì)斷斷續(xù)續(xù)，但卻缺少一些感情，彈的`時(shí)候一些地方要快，一些地方要慢，一些要輕巧，一些要響亮�？偛荒芄�(jié)奏一樣，刃度一樣。” 說完，老師彈了一首《漁舟晚唱》給我聽，我好像坐著船在大海上面，我看見漁夫們一起懷著好的心情出海打魚，漁夫離魚多的地方越來越近了，他們?yōu)⑾卖~網(wǎng)等待著收獲，每一次收網(wǎng)都有許多魚，這樣反復(fù)幾次灑網(wǎng)、收網(wǎng)，收獲了許多魚，最后漁夫們滿載而歸，他們是那樣高興。老師彈得真好，我陶醉在美妙的琴聲中，音樂結(jié)束了，我猛地一下蘇醒過來。
從那次以后，我才發(fā)現(xiàn)原來自己有那么多彈得不夠好，后來我著重練習(xí)好節(jié)奏和力度，我越來越好，現(xiàn)在老師贊揚(yáng)我比以前進(jìn)步了許多，彈得有感情很生動(dòng)。
從中讓我明白了，學(xué)藝術(shù)要用心去學(xué)，用心感受。
我與古箏共成長作文 19
我有一個(gè)聰明伶俐又淘氣的弟弟，他的性格愛打抱不平。他非常聰明，他的`大腦就像愛因斯坦的大腦一樣，他有時(shí)也很搞笑，有一次我問弟弟你心目中的偶像是誰，他卻說是我，大家聽了連忙哈哈大笑。
我的弟弟很有藝術(shù)天賦，他非常會(huì)彈古箏。古箏是中國歷史悠久的民間樂器，一般都是女生彈奏，可他覺的古箏作為中國的民樂，只要是華夏子孫都能彈，他要把中國民間藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。
我的弟弟馬上就要考級(jí)了，他現(xiàn)在正在抓緊練習(xí)，今天我就聽了他彈奏考級(jí)曲目《開扇窗》和《西廂詞》等......弟弟在彈奏《西廂詞》時(shí)就讓人們好像回到幾千年前，古代前輩們?nèi)バ蕾p美麗的大自然風(fēng)景，讓我們心曠神怡，想永遠(yuǎn)生活在這美好的時(shí)代中。在我弟弟眼里，彈奏古箏是他最好的樂趣，當(dāng)?shù)艿懿桓吲d時(shí)，是古箏幫他解憂，讓他立刻又高興起來。當(dāng)?shù)艿芎芗拍瘯r(shí)，是古箏幫他解悶，讓他立刻又快樂起來。自從學(xué)會(huì)了彈古箏，我的弟弟越來越活潑了。
��！我希望弟弟的未來會(huì)更加光明、更加美好。
我與古箏共成長作文 20
做完一系列頭疼的問題后，我來到心愛的古箏前坐下，輕輕撥弦，彈奏《漁舟唱晚》。一天的疲憊被這美妙的旋律沖淡了，仿佛雨后剛剛呼吸了一口甜美的空氣。彈古箏真好！
我考砸了，心情差到了極點(diǎn)。坐在古箏前，滿腹委屈，恨不得把古箏砸爛。但是，當(dāng)我強(qiáng)忍淚水，打完《月兒高》的時(shí)候，我的心情漸漸變成了詹妮弗。我笑了：沒什么，下次考的好。彈古箏真好！
古琴，深沉深邃；二胡，讓人流淚；小，又冷又涼。古箏柔美；有時(shí)候，它是宏偉而強(qiáng)大的。既能展現(xiàn)《高山流水》、《寒鴉戲水》或《平湖秋月》的`美好和活潑，又能展現(xiàn)《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》、《霸王卸甲》或《臨安遺恨》的大氣磅礴。既能模仿《汨羅江》中歡快的鼓聲，又能模仿《春江花月夜紅樓鐘鼓》中余音繞梁的鐘聲。演奏古箏讓我進(jìn)入了一個(gè)多彩的世界。
《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》，讓我知道什么叫做“團(tuán)結(jié)和力量”，碼頭工人與臺(tái)風(fēng)頑強(qiáng)斗爭的精神深深震撼了我；《林沖夜奔》，讓我感受到林沖“逼上梁山”風(fēng)格的無奈；《潑水》，讓我感覺到，在潑水節(jié)期間，我來到了歡樂的人群中，用一種特殊的方式與人交流祝福。
我常常把自己想象成一個(gè)俠女，在安靜的竹林里，絲帶飄飄，沉浸在手指流淌的音樂里…
彈古箏真好！
我與古箏共成長作文 21
我會(huì)很多事，如畫畫，拖地，掃地，包餃子等但讓我最難忘的是學(xué)古箏。
一年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我去報(bào)特長。當(dāng)我經(jīng)過教古箏的地時(shí)，傳來一陣優(yōu)美動(dòng)聽的曲子把我迷住了。我一直看著彈古箏的.姐姐，媽媽見我這么入迷，便把我?guī)Я诉M(jìn)去報(bào)了名，我知道后高興的像大海里快樂的小魚般。
開始學(xué)了，老師拿來了三個(gè)指甲，一個(gè)彎彎的，兩個(gè)像瓜子的，每一個(gè)上面都有一些斑紋加上透明的。然后老師先讓我們數(shù)了一下總共有多少根玄，然后教我大拇指的彈法。開始我覺得大拇指很容易，下面食指也很容易，所以中指和食指、拇指一起彈得一個(gè)也沒有聽進(jìn)耳。當(dāng)老師要教我《小星星》的時(shí)候，老師先讓我自己彈一下，看我認(rèn)真聽了沒有，可我除了大拇指的其它都不會(huì)。老師微笑著說：“這下不會(huì)了吧？要專心聽后面的才彈起來容易”所以我又把前面的好好再學(xué)了一次。
慢慢的時(shí)間過了兩年，我現(xiàn)在可以用兩只手彈出優(yōu)美的曲子，還在班隊(duì)活動(dòng)表演過，得到了同學(xué)們熱烈的掌聲。我仿佛看見天更藍(lán)，花更美更鮮艷，一切的事物都是那么美好。
古箏學(xué)習(xí)讓我知道了做任何事，都要專心學(xué)，耐心練，才能有好成績�！爸灰Ψ蛏睿F桿磨成針。”
我與古箏共成長作文 22
我喜歡彈古箏。
記得有一次，我從幼兒園回家，經(jīng)過一個(gè)培訓(xùn)學(xué)校。我?guī)е闷嫘淖吡诉M(jìn)去，看見一個(gè)有好多弦的樂器——古箏。我走上前去，撥動(dòng)了幾根琴弦，它發(fā)出了好聽的音樂。過了一會(huì)兒，有一個(gè)人朝我走來，我驚慌失措，匆匆忙忙的跑了出來。回家告訴了媽媽，我很喜歡那個(gè)東西，媽媽帶我去了那家培訓(xùn)學(xué)校。我一眼就看見了剛剛彈過的古箏，跟媽媽說：“就是這個(gè)！”媽媽說：“好，只要你喜歡就讓你學(xué)。”我高興極了！學(xué)了幾節(jié)課后，媽媽給我買了一架古箏。
我認(rèn)真練琴，愛上了彈古箏。我不高興的時(shí)候也彈，高興的時(shí)候也彈，常常對著這架古箏抒發(fā)自己的情感。漸漸地這架古箏成了我的好朋友。
每當(dāng)朋友來我家，我就會(huì)炫耀一下我的古箏，給朋友彈幾首好聽的曲子，也抒發(fā)一下自己的`情感。
在爸爸、媽媽、老師的呵護(hù)、培養(yǎng)下，我去參加了一項(xiàng)比賽，還得了優(yōu)秀獎(jiǎng)呢！我一直堅(jiān)持著，終于考取了四級(jí)證書，這使我更加努力的學(xué)習(xí)，爭取考到十級(jí)。
我愛古箏，我一定會(huì)好好彈古箏的！
我與古箏共成長作文 23
我的課余生活豐富多彩。我喜歡在明亮的舞蹈室里跳舞，喜歡在安靜的房間里看書，喜歡在潔白的紙張上畫出美麗的圖案……但是，彈古箏才是我最喜歡的課余生活。
想起第一次學(xué)古箏的`時(shí)候是多么有趣。那時(shí)我才一年級(jí)，還沒開始學(xué)就很興奮，心想：老師彈的曲子肯定很好聽。以前看到音樂老師在彈琴時(shí)，我羨慕不已，也想彈出那么好聽的曲子。剛開始，指法很簡單，曲子也不難�？墒呛髞砭秃茈y，我彈得都不想再彈了。我想了一想，覺得半途而廢不太好，于是決定學(xué)下去。彈呀彈，我彈的曲子變得好聽了。每一首學(xué)過的曲子都好像熟悉起來了。我考級(jí)每次都跳級(jí)。第一次考試，我就從一級(jí)跳到三級(jí)，第二次從三級(jí)跳到六級(jí)。現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)彈很多曲子了。比如“洋娃娃和小熊跳舞”，比如“洞庭新歌”，再比如“云慶”……雖然現(xiàn)在我彈得還不是很好，可是我很高興，因?yàn)槲矣辛艘粋�(gè)特長。
古箏是一種很好的樂器。古箏可以讓人放松一下，可以讓人在心情不好的時(shí)候開心起來……最重要的是，彈古箏讓我懂得了一個(gè)學(xué)校里學(xué)不到知識(shí)：“事上無難事，只怕有心人�！�
我愛彈古箏，我要一直堅(jiān)持下去，會(huì)彈更多好聽的曲子。
我與古箏共成長作文 24
我是一個(gè)愛好廣泛的小女孩，喜歡做的事情有許多許多，但我最喜歡的還是彈古箏。
提起古箏，還要從去年暑假開始說起。暑假的一天，媽媽帶我到濱江大道去玩，一走上濱江大道，我們就聽到悠揚(yáng)的琴聲，尋著琴聲，我們來到一家古箏培訓(xùn)班，原來這悠揚(yáng)的琴聲是從這里發(fā)出的。看到小朋友們正在認(rèn)真練琴，我一下子被這優(yōu)美的琴聲和他們優(yōu)雅的動(dòng)作吸引住了，就糾纏著媽媽給我報(bào)這個(gè)培訓(xùn)班。媽媽看我這么有興趣，就答應(yīng)了我的請求。于是我就成了古箏培訓(xùn)班的學(xué)員。
從那以后，每個(gè)周末我都早早起床，按時(shí)去上課。課堂上，我認(rèn)真聽講，專心練習(xí)，老師講的'內(nèi)容，我都很快學(xué)會(huì)了。每天中午放學(xué)回家，乘媽媽做飯時(shí)，我都會(huì)利用這點(diǎn)時(shí)間趕快練琴。每次小伙伴來我家玩，我都會(huì)邀請她們聽我彈古箏，小伙伴聽了，都夸我彈得真好，我聽了后，心里比吃了蜜還甜，也更加喜歡彈古箏了。在老師的指導(dǎo)和小伙伴的鼓勵(lì)下，我已經(jīng)學(xué)會(huì)彈很多簡單的歌曲了。
彈古箏是我最喜歡的一件事，它增長了我的知識(shí)，也給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
我與古箏共成長作文 25
我是一個(gè)急性子，遇到一點(diǎn)不開心的事兒情緒就會(huì)爆炸。
這不，我正垂頭喪氣地哀嘆著，街上的人在躑躅著，空氣里彌漫著嘲諷的氣息，剛剛聽過的那些諷刺的語言，如同一只大手重重的打在我身上，窗外的'樹木在雨里靜默著。
雨水打在地上，仿佛想把大地刺得千瘡百孔，我呆坐著，想想我和那位老人對峙的虐心畫面，就已經(jīng)不堪其憂了。就因?yàn)槟俏焕先嗽诠卉嚿蠎B(tài)度惡劣的要求年輕人給他讓座，我看不下去，仗義執(zhí)言，結(jié)果遭到全車人不明就里的嘲諷。下得車來，我一片迷茫。
等我走到古箏教室的時(shí)候，正好一位女子坐在窗前彈琴，她搖曳的身姿、飄動(dòng)的衣襟，讓我不禁想起了“親親子衿，悠悠我心”的千古絕句，我也開始應(yīng)和著，與那位少女一起彈奏起《高山流水》。
指尖在琴弦之間跳躍，琴弦撥動(dòng)的聲音，仿佛是一片排山倒海的掌聲，讓我沉浸在甘甜之中�？諝饫镫硽柚旰蟮那逍�，混著泥土的芬芳，心里的清甜頓時(shí)漾了出來，浸在每個(gè)角落
悠揚(yáng)流暢的曲調(diào)柔撫著我的心田，漸漸的，我心里的烏云變得無影無蹤。
人在世間，怎能無憂？好在我與古箏相伴，才能沖洗心靈的傷口，在我憂慮時(shí)能夠給我寧靜美好的內(nèi)心。
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