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我的成長(zhǎng)歷程作文

時(shí)間:2023-05-02 00:03:58 成長(zhǎng)作文 我要投稿

我的成長(zhǎng)歷程作文(通用10篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的我的成長(zhǎng)歷程作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的成長(zhǎng)歷程作文(通用10篇)

我的成長(zhǎng)歷程作文1

  原來(lái)的我到底是怎樣的呢?其實(shí)我自己也在思考。

  依稀的印象,步入幼兒園的前一天,我被爸爸媽媽從外婆家接回來(lái),對(duì)于我旁邊的事物都覺(jué)得好陌生.這里每一個(gè)與我同齡的人我都不認(rèn)識(shí),我只知道我將與她們一起成長(zhǎng).

  開學(xué)了,我哭著鬧著一定要和一個(gè)我鄰居的小孩同座,還非她不可,老師無(wú)奈,只能順從我的意愿.小時(shí)的我,是一個(gè)霸道的女孩.

  時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的大女孩了.我喜歡一個(gè)人靜靜地坐在坐位上,看作文.不管旁邊如何吵鬧,我依舊只坐在位上獨(dú)自品嘗作文散發(fā)的魅力.在班里,我不大喜歡與人談話,偶爾下課與要好的朋友說(shuō)幾句話,就回座位了.因?yàn)?我發(fā)現(xiàn)與人說(shuō)話,還不如看書來(lái)得快活.那個(gè)時(shí)候我認(rèn)為是我最好的玩伴,我的每一個(gè)朋友都抵不過(guò)那一篇篇可以令人跟著它喜怒哀樂(lè)的文章.那時(shí)候,那不懂朋友的含義是什么,只單純地認(rèn)為,只要肯跟自己玩的人就是自己的好朋友,從沒(méi)想過(guò)自己是否該去珍惜它.六年級(jí)的我,是一個(gè)喜歡看書而不懂該去如何珍惜友誼的女孩.

  踏入初中,我不再喜歡一個(gè)人靜靜地坐在位上看書了.而喜歡與舊朋友、新同學(xué)聊天,我覺(jué)得這樣才有趣,我的成長(zhǎng)歷程。而在此同時(shí),我也開始轉(zhuǎn)變。從那個(gè)不喜歡下課走動(dòng)變成一個(gè)喜歡聊天,說(shuō)笑,拌嘴的女生,我開始變得很很活潑,不再去啃那一本我認(rèn)為比朋友還珍貴的作文書了;甚至認(rèn)為那些書是那么的枯燥,而小學(xué)的`我,為何如此喜歡它,覺(jué)得自己變化真的太大了。也不知什么樣的因素使我改變,有點(diǎn)懵懵懂懂,F(xiàn)在的我,很快樂(lè),我懂得該如何去珍惜朋友之間那來(lái)之不易的情誼,懂得了書并沒(méi)有朋友的可貴。

  只有朋友才是永恒的。

我的成長(zhǎng)歷程作文2

  小鄉(xiāng)村經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的演變,成了繁榮的大都市;被遺棄的油桐樹,經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打,才成了如今的熱門景點(diǎn);而我也已經(jīng)從哭哭啼啼常鬧事的小孩子,成長(zhǎng)為乖巧懂事的小學(xué)生。

  以前的我,考試之前都不看書,等到考試的日子已經(jīng)近在眼前,才臨時(shí)抱佛腳;現(xiàn)在的'我每天都會(huì)讀書。以前我的英文成績(jī)很爛,每次考單字,我只寫得出兩三題,因此媽媽花錢讓我去美語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí),剛開始我很討厭補(bǔ)習(xí),現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)自己有明顯的成長(zhǎng),不但英文成績(jī)進(jìn)步了,我還學(xué)會(huì)和別人做朋友,讓我越來(lái)越開心。

  小時(shí)候我的體力很差,才跑半圈廣場(chǎng)我就累得氣喘吁吁,現(xiàn)在我常常在下課時(shí)間和同學(xué)在廣場(chǎng)玩鬼抓人,我們不只在玩,還可以順便練習(xí)跑步和鍛煉體力,上體育課時(shí),我不只可以順利跑完半圈,甚至跑兩圈也沒(méi)問(wèn)題。

  以前的我很自私,好吃的餅干從不分給別人,別人到我家玩,也只能眼睜睜的看我玩心愛(ài)的玩具;只要得不到我想要的,就亂發(fā)脾氣、亂罵人,F(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,我會(huì)和別人分享我的餅干和玩具,也不會(huì)亂發(fā)脾氣,漸漸的,我的人緣變好了,同學(xué)也愿意和我分享餅干和玩具,大家快樂(lè)的一起玩。

  從幼稚到成熟,從依賴到獨(dú)立,從自私到博愛(ài),在成長(zhǎng)過(guò)程中,除了需要自己努力,也要感謝父母花了許多金錢和時(shí)間,才能把我養(yǎng)得那么大,F(xiàn)在我每天都會(huì)幫忙做家事,幫家人搥搥背,有時(shí)還會(huì)寫小卡片讓父母開心,來(lái)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,媽媽說(shuō):”你真的長(zhǎng)大了!”

我的成長(zhǎng)歷程作文3

  已漸漸忘卻小時(shí)那個(gè)我了,偶然回首,突然發(fā)現(xiàn)那個(gè)“我”竟是如此……

  依稀的印象,步入幼兒園的前一天,我被爸爸媽媽從外婆家接回來(lái),對(duì)于我旁邊的事物都覺(jué)得好陌生。這里每一個(gè)與我同齡的人我都不認(rèn)識(shí),我只知道我將與她們一起成長(zhǎng)。

  開學(xué)了,我哭著鬧著一定要和一個(gè)我鄰居的小孩同座,還非她不可,老師無(wú)奈,只能順從我的意愿。小時(shí)的我,是一個(gè)霸道的女孩。

  時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的大女孩了。我喜歡一個(gè)人靜靜地坐在坐位上,看作文。不管旁邊如何吵鬧,我依舊只坐在位上獨(dú)自品嘗作文散發(fā)的魅力。在班里,我不大喜歡與人談話,偶爾下課與要好的朋友說(shuō)幾句話,就回座位了。因?yàn),我發(fā)現(xiàn)與人說(shuō)話,還不如看書來(lái)得快活。那個(gè)時(shí)候我認(rèn)為是我最好的玩伴,我的每一個(gè)朋友都抵不過(guò)那一篇篇可以令人跟著它喜怒哀樂(lè)的文章。那時(shí)候,那不懂朋友的含義是什么,只單純地認(rèn)為,只要肯跟自己玩的人就是自己的好朋友,從沒(méi)想過(guò)自己是否該去珍惜它。六年級(jí)的我,是一個(gè)喜歡看書而不懂該去如何珍惜友誼的`女孩。

  踏入初中,我不再喜歡一個(gè)人靜靜地坐在位上看書了。而喜歡與舊朋友、新同學(xué)聊天,我覺(jué)得這樣才有趣。而在此同時(shí),我也開始轉(zhuǎn)變。從那個(gè)不喜歡下課走動(dòng)變成一個(gè)喜歡聊天,說(shuō)笑,拌嘴的女生,我開始變得很很活潑,不再去啃那一本我認(rèn)為比朋友還珍貴的作文書了;甚至認(rèn)為那些書是那么的枯燥,而小學(xué)的我,為何如此喜歡它,覺(jué)得自己變化真的太大了。也不知什么樣的因素使我改變,有點(diǎn)懵懵懂懂,F(xiàn)在的我,很快樂(lè),我懂得該如何去珍惜朋友之間那來(lái)之不易的情誼,懂得了書并沒(méi)有朋友的可貴。

  只有朋友才是永恒的。

我的成長(zhǎng)歷程作文4

  已漸漸忘卻小時(shí)那個(gè)我了,偶然回首,突然發(fā)現(xiàn)那個(gè)“我”竟是如此……

  依稀的印象,步入幼兒園的前一天,我被爸爸媽媽從外婆家接回來(lái),對(duì)于我旁邊的事物都覺(jué)得好陌生.這里每一個(gè)與我同齡的人我都不認(rèn)識(shí),我只知道我將與她們一起成長(zhǎng).

  開學(xué)了,我哭著鬧著一定要和一個(gè)我鄰居的小孩同座,還非她不可,老師無(wú)奈,只能順從我的意愿.小時(shí)的我,是一個(gè)霸道的女孩.

  時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的大女孩了.我喜歡一個(gè)人靜靜地坐在坐位上,看作文.不管旁邊如何吵鬧,我依舊只坐在位上獨(dú)自品嘗作文散發(fā)的魅力.在班里,我不大喜歡與人談話,偶爾下課與要好的`朋友說(shuō)幾句話,就回座位了.因?yàn)?我發(fā)現(xiàn)與人說(shuō)話,還不如看書來(lái)得快活.那個(gè)時(shí)候我認(rèn)為是我最好的玩伴,我的每一個(gè)朋友都抵不過(guò)那一篇篇可以令人跟著它喜怒哀樂(lè)的文章.那時(shí)候,那不懂朋友的含義是什么,只單純地認(rèn)為,只要肯跟自己玩的人就是自己的好朋友,從沒(méi)想過(guò)自己是否該去珍惜它.六年級(jí)的我,是一個(gè)喜歡看書而不懂該去如何珍惜友誼的女孩.

  踏入初中,我不再喜歡一個(gè)人靜靜地坐在位上看書了.而喜歡與舊朋友、新同學(xué)聊天,我覺(jué)得這樣才有趣。而在此同時(shí),我也開始轉(zhuǎn)變。從那個(gè)不喜歡下課走動(dòng)變成一個(gè)喜歡聊天,說(shuō)笑,拌嘴的女生,我開始變得很很活潑,不再去啃那一本我認(rèn)為比朋友還珍貴的作文書了;甚至認(rèn)為那些書是那么的枯燥,而小學(xué)的我,為何如此喜歡它,覺(jué)得自己變化真的太大了。也不知什么樣的因素使我改變,有點(diǎn)懵懵懂懂。現(xiàn)在的我,很快樂(lè),我懂得該如何去珍惜朋友之間那來(lái)之不易的情誼,懂得了書并沒(méi)有朋友的可貴。

  只有朋友才是永恒的。

我的成長(zhǎng)歷程作文5

  20xx年,我第一次懂得了家的意味,獲得了成長(zhǎng)。

  外出求學(xué),出門在外,無(wú)人看管,要是以前,我肯定會(huì)開心得一蹦三尺高,心想“哈哈,我終于可以離開家了!”但是讀了初中后,我發(fā)現(xiàn)自己居然戀家了。每次要回學(xué)校的時(shí)候,我會(huì)很難過(guò)很難過(guò),心中那份最原始的情感——想家的情緒就會(huì)不可救藥地涌上來(lái)。

  在學(xué)校這個(gè)遠(yuǎn)離家的地方,沒(méi)有人能夠幫到你什么,所有的.所有都只能自己干。一個(gè)人笑,一個(gè)人哭,一個(gè)人孤獨(dú)。離開了家,我才明白家是什么。家是哺育我們成長(zhǎng)的地方,是我們心靈的港灣,是我們輕松溫暖的避風(fēng)港。我們?cè)诩依锟梢杂杏H切的問(wèn)候、溫暖的被窩,家中有親人,家里有親情。它不僅僅是一座房子,一群人,它還是我們心中戀戀不舍的地方,心中最柔軟的地方。不在家時(shí),父母會(huì)挺立在你的身后,做你最堅(jiān)實(shí)的避風(fēng)港;在家時(shí),父母會(huì)想方設(shè)法給你做好吃的;你難過(guò)了,父母也難過(guò);你開心了,父母也開心。

  為了讓父母開心,不擔(dān)心我們?cè)谕饷孢^(guò)得好不好,不讓父母難過(guò),我們只能以笑容面對(duì)父母,學(xué)會(huì)緘默。我想,父母最想要的是我們開心和我們優(yōu)異的成績(jī)。我們可以努力再努力,向前向前向前!

  20xx就要走了,讓我們?cè)谒湃サ淖詈笠豢淘倥,獲得父母欣慰的笑臉吧!

我的成長(zhǎng)歷程作文6

  在我的成長(zhǎng)歷程里發(fā)生過(guò)許多說(shuō)也說(shuō)不完的事,就讓我慢慢從頭開始吧。

  從我會(huì)說(shuō)話起,爺爺奶奶就教我學(xué)唱兒歌和猜謎語(yǔ),在這些學(xué)學(xué)玩玩之中讓我認(rèn)得了很多字。聽(tīng)媽媽說(shuō)我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字是在爺爺跟爸爸下象棋的時(shí)候,聽(tīng)爸爸說(shuō)“兵”我也學(xué)說(shuō)“兵”,那時(shí)候他們以為我就是隨口學(xué)學(xué)而已,等過(guò)了幾天我突然看到了“兵”時(shí)我還能夠認(rèn)識(shí),從那時(shí)起爺爺就用毛筆在自己做的卡片上寫下漢字一個(gè)個(gè)地教我認(rèn),就這樣我能夠在五歲的'時(shí)候讀《揚(yáng)子晚報(bào)》了。

  上了幼兒園,剛開始時(shí)我不懂什么叫上課下課時(shí)間。所以剛開始時(shí)我天天遲到,每次我到幼兒園時(shí)其余的小朋友都已經(jīng)做操了,我只好待在教室里一動(dòng)不動(dòng)地等著操作完了別人回教室。就這樣,時(shí)間長(zhǎng)了我也漸漸適應(yīng)了。

  剛上小學(xué)的時(shí)候我特別喜歡上學(xué),雖然要天天早起但是有我喜歡的體育課。還記得有次體育課時(shí)老師叫我們每人帶一根跳繩玩跳繩活動(dòng),當(dāng)然我也帶了跟紫色的跳繩,可是等到要玩活動(dòng)的時(shí)候我的跳繩不見(jiàn)了。就在我特別納悶時(shí)我竟然看到它躺在我同桌的課桌里,那時(shí)候我特別想報(bào)告老師,可是一想到老師會(huì)批評(píng)他我就心軟了,后來(lái)就跟他很禮貌的要了回來(lái)。這樣我就又有了個(gè)好朋友。

  在三年級(jí)時(shí),媽媽看到我寫的字越來(lái)越差就很擔(dān)心,所以每天布置我練習(xí)鋼筆字,媽媽常對(duì)我說(shuō)“練字不僅僅是練的字體的工整更是練得一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度”,后來(lái)我也養(yǎng)成了習(xí)慣一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。

  短短的幾段文字怎能描述得了我那那快樂(lè)的十年成長(zhǎng)歷程,在以后的日子里我只想跟我的爸爸媽媽爺爺奶奶快樂(lè)的生活,幸福的成長(zhǎng)。

我的成長(zhǎng)歷程作文7

  在一個(gè)春光明媚的季節(jié),我?guī)е鴮?duì)人間的向往呱呱落地。從此,我的父母有了女兒,祖國(guó)多了一朵花蕾。時(shí)光流轉(zhuǎn),在陽(yáng)光雨露的沐潤(rùn)下,父母的關(guān)愛(ài)中我茁壯成長(zhǎng),不知不覺(jué)我已經(jīng)進(jìn)入了幼兒園,來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)。進(jìn)入幼兒園后,老師就是園丁,在老師的教導(dǎo)下,我學(xué)習(xí)知識(shí)越來(lái)越豐富,逐漸積累,我已經(jīng)到了上小學(xué)的.年齡。

  進(jìn)入小學(xué)校門,我又來(lái)到了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。我逐漸適應(yīng),慢慢接受,不知不覺(jué)我上到二年級(jí)。在上二年級(jí)的學(xué)期中,喜逢我國(guó)承辦奧運(yùn)會(huì),承辦奧運(yùn)會(huì)是我國(guó)人民期盼已久的事情。我有幸觀看比賽轉(zhuǎn)播,心情非常高興。奧運(yùn)會(huì)上,體育健兒使出所學(xué)本領(lǐng),用一顆報(bào)國(guó)之心做堅(jiān)定信念,力克各國(guó)選手,勇奪桂冠,讓全世界人民羨慕中國(guó),讓中國(guó)人民在世界面前揚(yáng)眉吐氣。我為我國(guó)運(yùn)動(dòng)健將奮力拼搏,為國(guó)爭(zhēng)光的精神感到無(wú)比振奮和敬仰。我想:“我一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó),為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)一份微薄的力量”。所以我現(xiàn)在在學(xué)校上課認(rèn)真聽(tīng)講,努力完成老師布置的任務(wù),為我以后的學(xué)業(yè)奠定基礎(chǔ)。

  時(shí)光飛速,現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生啦。學(xué)習(xí)壓力大了,但我不怕壓力,努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我的培養(yǎng)和關(guān)愛(ài)。最后對(duì)我敬愛(ài)的老師說(shuō)一聲:“老師,謝謝您”!

我的成長(zhǎng)歷程作文8

  公元20xx年,在一個(gè)春光明媚的季節(jié),我?guī)е鴮?duì)人間的向往呱呱落地。從此我的父母有了女兒,祖國(guó)多了一朵花蕾。時(shí)光流轉(zhuǎn),在陽(yáng)光雨露的沐潤(rùn)下,在父母的關(guān)愛(ài)中,我茁壯成長(zhǎng),不知不覺(jué)我已經(jīng)進(jìn)入幼兒園來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)。進(jìn)入幼兒園后老師就是園丁,在老師的教導(dǎo)下,我學(xué)習(xí)知識(shí)越來(lái)越豐富,逐漸積累,我已經(jīng)到了上小學(xué)的年齡了。

  進(jìn)入小學(xué)校門,我又來(lái)到了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。我逐漸適應(yīng),慢慢接受,不知不覺(jué)我上到了二年級(jí)。在上二年級(jí)的'學(xué)期中,喜逢我國(guó)承辦奧運(yùn)會(huì),承辦奧運(yùn)會(huì)是我國(guó)人民期盼已久的事情。我在觀看比賽轉(zhuǎn)播時(shí),心情非常高興。奧運(yùn)會(huì)上體育健兒使出所學(xué)本領(lǐng),用一顆報(bào)國(guó)之心做堅(jiān)定信念,力克各國(guó)選手勇奪桂冠,讓全世界人民矚目中國(guó),讓中人民在世界面前揚(yáng)眉吐氣。我為我國(guó)運(yùn)動(dòng)健將奮力拼搏,為國(guó)爭(zhēng)光的精神感到無(wú)比振奮,敬仰。我想:我一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó),為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)一份力量。所以我現(xiàn)在在學(xué)校上課認(rèn)真聽(tīng)講,努力完成老師布置的任務(wù),為我以后的學(xué)業(yè)奠定基礎(chǔ)。

  時(shí)光飛速,現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了,學(xué)習(xí)壓力大了,但我不怕壓力,努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我的培養(yǎng),關(guān)愛(ài)。最后對(duì)我敬愛(ài)的老師說(shuō)一聲:老師,謝謝您。

我的成長(zhǎng)歷程作文9

  人生恍如一條流動(dòng)的小河,淌著,淌著……不知不覺(jué)已走過(guò)了一段歷程。這期間,我也在漸漸地成長(zhǎng),不斷地經(jīng)歷著煩惱與快樂(lè),放棄和堅(jiān)持,失望同滿足……

  如果問(wèn)你:“成長(zhǎng)中最快樂(lè)的是什么時(shí)候?”我猜大多數(shù)人都會(huì)說(shuō)是金色的童年。是啊,童年是多么令人幻想和回味。∷坪蹙驮谧蛱,我還只是個(gè)不懂事的小毛孩。那時(shí)的我,生活是多么愉快;思想是多么單純;笑容是多么燦爛……每天,有趣的游戲,漂亮的玩具,好看的動(dòng)畫片……填充著我的生活。家庭的負(fù)擔(dān)就像老鼠怕貓兒似的,躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。有好吃的,先給我吃;有好喝的,先給我喝;要是有一點(diǎn)兒不舒服,父母就會(huì)圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)……家人們的關(guān)心、愛(ài)護(hù),把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。這么美好的生活,光是回想一下,就讓人有一種滿足感。

  但成長(zhǎng)的歡樂(lè)中也摻雜著一些煩惱。隨著年齡的增長(zhǎng),我作文漸漸顯露出與同齡孩子的差距——個(gè)子不如別人高。因此,同學(xué)們給我起了不少綽號(hào),像“矮冬瓜”呀,“小矮子”呀……這些“美稱”被同學(xué)們當(dāng)成我的名字一樣叫著。更令我煩惱的`是:媽媽每次跟別人談起我,總會(huì)埋怨道:“哎——我的孩子怎么就這樣不長(zhǎng)個(gè)兒呢?”媽媽,我又何嘗不想長(zhǎng)高點(diǎn)兒,但又有什么辦法呢?每當(dāng)想起這些,我是既難過(guò)又無(wú)奈。

  雖然我個(gè)子不高,但學(xué)習(xí)成績(jī)卻很優(yōu)異。每當(dāng)取得好成績(jī),站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,手捧獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品時(shí),我又仿佛覺(jué)得自己并不矮。一次次的經(jīng)歷告訴我:其實(shí)個(gè)子高矮并不重要,只要努力學(xué)習(xí),在廣闊的知識(shí)海洋中盡情遨游,不斷發(fā)掘,終將會(huì)成為生活的強(qiáng)者、“高人”。

  來(lái)吧,千千萬(wàn)萬(wàn)的矮個(gè)子同學(xué)們,讓我們樹起新的里程碑,以熱情、積極的態(tài)度托起明天的太陽(yáng),頑強(qiáng)地拼搏下去,前路定會(huì)一片燦爛的。

我的成長(zhǎng)歷程作文10

  在人生的道路上,成長(zhǎng)這一段是最美麗的,那里有我們用汗水培育的鮮花,也有我們跌跌撞的印記。不必在別人成長(zhǎng)的路程中尋找自己的故事,每個(gè)人都應(yīng)用自己的方式去探尋未來(lái)的道路。

  我的成長(zhǎng),也曾倔強(qiáng)。不愿聽(tīng)從父母的忠告,一意孤行,卻也因此失敗。在失敗中我也會(huì)明白:成長(zhǎng)不是放縱,而是用一顆倔強(qiáng)的心靈,永遠(yuǎn)昂揚(yáng)直立,去勇敢面對(duì)生活。

  我的成長(zhǎng),也曾失落,卻從不絕望。有了別人的指引,就不能在黑暗中迷茫;有了夢(mèng)想的牽引,就不能讓前進(jìn)的腳步被挫折阻。向未知的道路走去,便會(huì)在山重水復(fù)處有柳暗花明。只要全力以赴,就雖敗猶榮。

  我的成長(zhǎng),也曾成功。它告訴我:只有厚積,才能薄發(fā)。無(wú)論是展翅高飛的雄鷹,還是健步如飛的獵豹,卻曾努力過(guò)。而我們也只有先擁有了強(qiáng)健的體魄,堅(jiān)定的.意志,才得以薄發(fā)。

  我的成長(zhǎng),獨(dú)一無(wú)二。從不為別人的優(yōu)秀而自卑,也從不為自己的成長(zhǎng)而驕傲。我們會(huì)用屬于自己的方式綻放亮麗的花朵。用屬于自己的經(jīng)歷獲得自己的成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)道路上的我們,不能預(yù)知路程的長(zhǎng)度,但可以擴(kuò)展它的寬度。只揮灑過(guò)汗水,才能得到美麗的花朵;只有把握住每一分每秒,才能使自己成長(zhǎng)。我會(huì)用自己的方式,打造出別樣成長(zhǎng)的道路,讓路程的漫長(zhǎng),變成一段難以忘卻的珍貴時(shí)光。

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