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成長作文

時(shí)間:2023-05-16 10:26:51 成長作文 我要投稿

【精華】成長作文匯編6篇

  在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的成長作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】成長作文匯編6篇

成長作文 篇1

  初遇

  一縷斜陽懶散地鋪在桌面上。時(shí)值仲夏,荷花飄香。窗外小池,晶瑩的水珠在荷葉間滾動(dòng)。蜻蜓點(diǎn)水,一圈圈漣漪蕩漾開去……

  我倚在桌邊,目光掃過書架,停留在右側(cè)的角落。走過去,取下,攤開,一縷濃濃的墨香撲鼻而來。

  那本書,正是《蘇軾詞選》。本以為蘇軾是“大江東去浪淘盡”的豪邁詩人,卻未曾料到,他也有自己的小情小調(diào)!拔⒂赀^,小荷翻。榴花開欲燃。”這首《阮郎歸·初夏》如同詞中細(xì)雨,回蕩在我耳畔。淡雅清新的夏日美景一如眼前。

  那個(gè)下午,文字如香水,熏得我如癡如醉。生活,化身為荷葉芬芳,氤氳在我的心房……

  再逢

  烈日炎炎,我呆坐在桌前。書法考級(jí)未過,手機(jī)里書法群中此起彼伏的報(bào)喜聲,像一把把刀子插入我的心頭。

  我來到書柜前,目光又落到右側(cè)的角落?v然萬般失落,手還是不受控制地取出了那本書。隨意翻到一頁,“誰見幽人獨(dú)往來,縹緲孤鴻影”,這不正是我如今的真實(shí)寫照嗎?如此凄涼之感,蘇軾一定與我處在相同的境界吧!

  倏忽間,我的目光又落在另一句上,“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生!碧K軾想表達(dá)的.是什么?是樂觀?還是對(duì)待困境的心境?

  蘇軾如此樂觀灑脫,如一股清泉,撲滅我的心頭之火。

  陪伴

  不知不覺,《蘇軾詞選》已經(jīng)從書柜的角落移到我的書桌上。它伴隨我成長。失敗了,翻開書,“誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞!背晒α耍瑪傞_書,“昨日出東城,試探春情。墻頭紅杏暗如傾!

  這本《蘇軾詞選》,帶給我不知多少快樂與美好。在他時(shí)而磅礴豪放,時(shí)而清新婉約的絕美詩詞中,我調(diào)整好自己的心態(tài),積極、樂觀地成長。

成長作文 篇2

  最近一段時(shí)間,老師要求我們誦讀《弟子規(guī)》。記得小學(xué)時(shí),我們初識(shí)四大名著——《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》。上了初中,開始學(xué)習(xí)論語、弟子規(guī),了解戲劇。

  誦讀經(jīng)典——《弟子規(guī)》

  《弟子規(guī)》里教我們許多良好的習(xí)慣、品質(zhì),對(duì)我們與朋友、親人、社會(huì)的交往有很大的幫助,使我印象最深的是“讀書法,有三到,心口眼,信集要,方讀此,勿慕彼,此未終,彼勿起!边@句話的意思是:讀書有三到,心到,眼到,口到。這三到都要實(shí)實(shí)在在地做到。讀書時(shí)正在讀這一段就不要想另一段。這段還沒讀完,就覺得沒興趣,失去好奇心,而跳到下一段,應(yīng)按順序讀完!兜茏右(guī)》中的字雖少,但表達(dá)的意思卻深?yuàn)W,值得我們?nèi)W(xué)習(xí),讀書三到法使我受用終身。

  品味經(jīng)典——戲劇

  戲劇歷史悠久,它與其它文化成分有著緊密聯(lián)系,戲劇可以陶冶人的`精神,提高人的素質(zhì)修養(yǎng)。爺爺奶奶素愛戲劇,經(jīng)常在傍晚之時(shí)觀看,他們告訴我這是文學(xué)經(jīng)典,需要我們這代傳承。

  享受經(jīng)典——四大名著

  所謂“四大名著”就是四大古典文學(xué)經(jīng)典。研讀中國四大名著,是瀏覽中國古典文學(xué)的智能之海,也是閱讀中國傳統(tǒng)知識(shí)保護(hù)。早在小學(xué)我便初識(shí)它們——描寫了東漢末年,魏、蜀、吳三國之間斗爭的《三國演義》。描寫了農(nóng)民戰(zhàn)爭,塑造了許多英雄,揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)矛盾的《水滸傳》。描寫了孫悟空隨唐僧西天取經(jīng),戰(zhàn)勝困難的《西游記》。寫于十八世紀(jì)乾隆時(shí)代,內(nèi)容“大旨談情”的《紅樓夢》!度龂萘x》中曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹(jǐn)慎,咒語的心胸狹窄,每一個(gè)人都有不同的性格,給我印象深刻。上了初中后,這些知識(shí)也經(jīng)常用到,它們伴隨我成長。

  雅言傳承文明,經(jīng)典浸潤人生,我相信,它們在我的成長道路中,為我點(diǎn)亮一條成功之路。

成長作文 篇3

  讀背詩詞的習(xí)慣已經(jīng)堅(jiān)持好多年了,從未中斷過。

  記得是從二年級(jí)的時(shí)候開始的吧。那一天,爸爸對(duì)我說:“兒子,你上小學(xué)接近兩年了,有很多空余時(shí)間,我從今天開始,就要利用這些時(shí)間,給你讀背詩詞了。”他說時(shí),臉色很和藹,也很親切,但語氣中卻帶著幾分嚴(yán)肅。

  那時(shí),我還不知道。從此,詩詞就要貫穿我成長的每一天了。

  那時(shí)的我,還處于剛開始接觸詩詞的階段,所背的也只是一些簡單易懂的詩句,如“窗前明月光”一類的.。因此,爸爸給我背的,便是那些三言兩語,不用花上幾分鐘就能背完的古詩詞。

  第一次接觸較長的詩歌是在四年級(jí),背的是《滕王閣序》,因?yàn)樗鼘?shí)在太長,所以我喊著、鬧著,就是不肯背。最后,爸爸實(shí)在是忍無可忍了,黑著臉,斬釘截鐵地說道:“你現(xiàn)在有時(shí)間不背,等到了高年級(jí)、初中,就沒有時(shí)間背啦!”這句話如同當(dāng)頭一棒,直接打在我腦袋上,我不得不去背那篇在我看來無聊至極的長詩。

  但是,當(dāng)我去背它的時(shí)候,《滕王閣序》便仿佛是一塊強(qiáng)力磁鐵,而我的心就好像一塊鐵石,被它牢牢地吸引住了。

  我發(fā)現(xiàn)它不僅不索然無味,還豐富多彩。工整對(duì)仗的駢文,讀起來抑揚(yáng)頓挫,朗朗上口。從它那里,我欣賞到了滕王閣的雕梁畫棟,古南昌的繁榮昌盛,品味到了賈誼被謫貶長沙的辛酸,李廣壯志難酬的苦悶。還有那“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”的壯美,更是讓我心醉神迷,不知肉味。

  從此,品讀詩詞的快樂便一直與我相伴。

  每天早上起來,吃過早飯讀一會(huì)兒唐詩,詩的干凈和純粹使我心胸開闊,美好的一天開始了;中午回到家,品一陣子宋詞,詞的激越和奔放使我神清氣爽,討厭的困倦消失了;傍晚,用完晚餐,坐在書房中,誦一小段元曲,曲的親和和細(xì)膩使我精神百倍,海量的作業(yè)我不怕了。

  可是,隨著年級(jí)的增高,課內(nèi)任務(wù)逐漸加重,已經(jīng)快沒有時(shí)間讀背詩詞了,甚至有的時(shí)候只能稍稍看上一眼,便去埋頭奮斗在那堆積如山的書本中了。

  不過,爸爸對(duì)我說:“你只要提高學(xué)習(xí)效率,就可以縮短作業(yè)時(shí)間,不就能照樣繼續(xù)讀背詩詞了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,將時(shí)間從生活這塊“海綿”中擠出來。就這樣,我就再次有了時(shí)間可以去讀背詩詞了,讓詩詞陪伴我成長了。

  從中年級(jí)到高年級(jí),從小學(xué)到初中。古詩詞成了我的好朋友,它拓展了我的知識(shí)面,提高了我的生活品味,陶冶了我的情操,在我成長的道路上,它一直都在。

成長作文 篇4

  人生是不斷成長的路程,而我們在這路上靠自己的摸索,披荊斬棘,在風(fēng)雨后迎接彩虹,在這摸爬滾打的過程中漸漸長大,學(xué)會(huì)成熟,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

  八歲時(shí),在爸爸的指導(dǎo)下學(xué)騎自行車,開始東倒西歪的亂竄了一陣,在碰到一塊大石頭時(shí),終于剎車不住,連人帶車摔在了地上,頓時(shí)我嚎啕大哭。爸爸告訴我,要學(xué)騎車是不可能不摔跤的,只有在摔跤中學(xué)會(huì)怎樣控制它,才能把自行車騎的穩(wěn)。我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭,自己咬牙站起身來,繼續(xù)一次又一次的摔倒,一次又一次的艱難起身。于是,不久后,街上有了我騎著自行車活躍的身影。我似乎在這次經(jīng)歷中學(xué)到了什麼。

  十歲時(shí),我在街上體驗(yàn)生活,當(dāng)起了報(bào)童。頭頂上有火辣辣的太陽烤著,似乎要將我烤焦,舔舔干枯的嘴唇,再看看手中的報(bào)紙,還有七八份沒賣出去呢,總不能把它們帶回去退給郵局吧。于是我邁著沉重的步伐朝一家家商店走去,不厭其煩的向他們重復(fù)一句又一句同樣的話,終于在夜幕降臨的時(shí)候完工了。在回家的途中買了一瓶平時(shí)最不愛喝的純牛奶,但今天,我好象看到了商人的艱辛,牛奶也變得又香又濃了。所以,在那天之后,我不再小看一杯牛奶后的故事,也記清了一種生活的味道。

  十二歲時(shí),由于上課時(shí)的不專心和回家后的懶惰,在一次考試后,我拿到了前所未有的最差成績?纯磩e人勝利的笑容,再看看自己,我努力將淚水逼回眼眶,拿著試卷回家仔細(xì)分析,讓自己的'頭腦變得清醒。從那時(shí)起,我開始努力,將最愛聽的歌曲放入抽屜,將最愛看的小說放入箱底,全心全意投入題海。后來,我的成績慢慢回升,我也從原來的毛躁變得冷靜,慢而堅(jiān)定的踏向成熟的大門。

  成長路上的日日夜夜在我品嘗的酸甜苦辣中流逝,昔日的毛躁小孩也變得有了一些大人的樣子。但我有時(shí)心中感到莫名的悲傷,終于明白,這悲傷是紀(jì)念我青春時(shí)光的流走,它是成長的代價(jià),就像寫在沙灘上的字,曾經(jīng)看見,但終會(huì)消失。

  哦,我們的青春隨成長離去!

成長作文 篇5

  人常說:“一本好的經(jīng)典就是一個(gè)好朋友!苯(jīng)典給我們帶來的是不同的心靈震撼與啟迪。我們在書中長大,它教我們學(xué)會(huì)做人,教我們?nèi)松芾,教我們怎樣走好生命中的每一步。?jīng)典的書籍更是我們的伙伴,我們的老師,我們的指路者,它對(duì)我們一生的影響是不可估量的。

  經(jīng)典使我受益無窮。春秋末期,一部堪稱為經(jīng)典之作。它以言簡意賅、含蓄雋永的語言,記述了孔子的言論!墩撜Z》中所記孔子循循善誘的教誨之言,或簡單應(yīng)答,點(diǎn)到即止;或啟發(fā)論辯,侃侃而談,富于變化,娓娓動(dòng)人。諸多語句令我回味無窮,比如:“學(xué)而不思,則罔;思而不學(xué),則殆!币馑际牵簩W(xué)習(xí)了而不深入思考,就會(huì)迷惑;只去空想而不去學(xué)習(xí),那就危險(xiǎn)了。在學(xué)習(xí)中,我們要遵循這句話,不陷入“迷途”。

  《論語》是我的一位好友。它教我分辨是非。每次當(dāng)我因失敗而傷心時(shí);因挫折而流淚時(shí),我都會(huì)想起《論語》中所講的哲理,找到失敗的原因,忘記煩惱,恢復(fù)自信。這本書讓我懂得了對(duì)真、善、美的追求;對(duì)假、惡、丑的痛恨,明白了書是人類精神的圣殿,書是人類進(jìn)步的.階梯。

  讀中華經(jīng)典,做龍的傳人!端疂G傳》是我們中國四大名著之一,他的故事可謂家喻戶曉,梁山一百零八漢從書中走來,及時(shí)雨宋江,智多星吳用,黑旋風(fēng)李逵……,雖然他們在朝廷反動(dòng)叛的迫害下失敗了,但是他們的英勇事跡在民間流傳,如吳庸智取生辰鋼、黑旋風(fēng)斗浪里白條……作者施耐庵把英雄膽色活靈活現(xiàn)的表現(xiàn)出來,栩栩如生。它把我們帶入了英雄當(dāng)中,追溯著北宋農(nóng)民無窮的力量。使我們看到北宋的和群眾反抗的決心。

  與經(jīng)典作伴,與圣賢為友。老舍先生寫的《駱駝祥子》是中國近代文學(xué)史上的一部瑰寶。它反映了舊社會(huì)的黑暗,貧苦人民的苦難與永無出頭之日的災(zāi)難,祥子就是這個(gè)活生生的例子。老舍先生的洞悉與思考把我們帶入了舊社會(huì)的黑暗之處。他對(duì)平民生活的熟悉不亞于我們,正是他的貧苦生活的真切的感受,為我們后人留下了寶貴的財(cái)富。祥子、虎妞、小福子這些人物的悲慘遭遇反映了社會(huì)無比的黑暗,它,是中國不可磨滅的恥辱!也暗含了一些引人深思的道理:我們的生活比以前在水深火熱的人民好多了,我們要珍惜現(xiàn)在的生活,不虛度一絲光陰。

  還有很多名著,像家喻戶曉的《西游記》、看破世間的《紅樓夢》、回憶童年的《朝花夕拾》、迂回曲折的《三國演義》……讀經(jīng)典就是讀人生哲理,讀歷史故事,每本經(jīng)典帶給我們的是不同的心靈震撼。

  我是在經(jīng)典名著的熏陶下成長,它是一位好朋友,它也是一種營養(yǎng)品;它給我們?nèi)松膸椭步o我們心理的健康。我愛經(jīng)典,愛他們給我的啟迪;我愛經(jīng)典,愛他們給我的哲理;我愛經(jīng)典,愛他們伴我成長!感謝經(jīng)典我走了13年的風(fēng)風(fēng)雨雨!

成長作文 篇6

  期待長大的我們,那時(shí)候的我們小小的,盼著長大,看著大人們可以指指點(diǎn)點(diǎn),看著大人們可以揮霍金錢,那時(shí)候的我們恨不得,馬上長大,像他們那樣。但是,那畢竟只是盼望,只是幻想,在我們能像他們一樣的時(shí)候,中間的時(shí)間很長,長到你想要咬壞自己布娃娃。但是那又是必須經(jīng)歷的,沒有時(shí)間的磨礪,就長不大。

  磨礪,是什么?你只知道動(dòng)畫片中大笨驢拉的小磨子,磨礪,是什么?你對(duì)著天空發(fā)呆,磨礪是可以吃的嗎?磨礪長在哪里,菜市場沒賣的`嗎?可不可以讓媽媽幫我找?你想找到這種東西,但是它并不像你想的那么簡單,但是現(xiàn)在對(duì)你說這些,你還是不會(huì)明白。所以媽媽就告訴了你,磨礪在電視里,你只要每天好好的看電視,就可以找到磨礪。你聽了媽媽的話,每天在電視前看著小驢子拉磨,每天熬夜,每天早起,坐在電視前。

  你的手已經(jīng)不限于拿起氣球和棉花糖了,你的手變得大了,你很興奮,為了證明自己長大了,每天泡到鏡子面前,涂抹媽媽的粉底,穿上爸爸的皮鞋,然后神氣的站在爸爸媽媽面前,告訴他們你長大了,爸爸媽媽笑你,你不知道為什么?你認(rèn)為沒有人希望你長大,沒有人再愛你了,你很傷心,一個(gè)人躲在房間里。抱著自己的新書包大聲的哭泣。

  你有了朋友,你們很要好,以至于有時(shí)候你會(huì)認(rèn)為爸爸媽媽都不及自己的朋友好,有什么事就對(duì)朋友說,那很好。因?yàn)槟阌辛藘A訴的對(duì)象,你們一起討論動(dòng)畫片的劇情,一起討論著自己遇到的事,一起說著誰更像大孩子。你掂著腳,想變得和爸爸媽媽一樣高,也許,就沒有人再敢欺負(fù)你了。在電視上看見了牛奶的廣告,每天都叫著嚷著,要喝牛奶,雖然那味道讓你難以下咽。但是一旦看見電視上的模特,你又恨不得自己一下子能喝一箱牛奶。

  每天早早的起床,只是為了能夠更早的趕到學(xué)校,補(bǔ)完沒有做完的作業(yè)。來到教室,才發(fā)現(xiàn),滿教室都是同學(xué)。原來大家都一樣,那時(shí)候,你已經(jīng)和爸爸一樣高了,你喜歡打籃球,因?yàn)橛?/p>

  人說那樣會(huì)長得更高。班上有人喜歡你,向你告了白,害羞的你,不知所措,女生在你的生活中,也許永遠(yuǎn)只是過客。但是,你卻有了心動(dòng)的感覺。你會(huì)學(xué)著像大人一樣了嗎?和自己喜歡的人。

  十六歲的夏天,你長出了和爸爸一樣的頭發(fā),白白的。你很不開心,因?yàn)槟菢,你說會(huì)很丑。是嗎?但是,那不是你想要的長大嗎?像爸爸一樣,現(xiàn)在,你終于像他們了。但你說,不是像這個(gè),是像他們一樣可以指指點(diǎn)點(diǎn),可以熬夜,可以叫朋友來家里玩。你不滿意,但是,你卻不得不沉默,因?yàn),你還沒長大。

  你學(xué)會(huì)了抽煙,爸爸第一次打了你。你哭著對(duì)他大吼,為什么自己不可以像他一樣,你轉(zhuǎn)身逃走,卻不知,爸爸在你的身后流下了多少的眼淚。孩子,長大不是就是要會(huì)抽煙,喝酒,不是可以熬夜,也不是可以指指點(diǎn)點(diǎn)。長大,是責(zé)任,長大,是懂事。長大,不是打打殺殺,而是擔(dān)負(fù)起一個(gè)責(zé)任。對(duì)你的生活負(fù)責(zé),爸爸媽媽,再也不可以給你買新書包,棉花糖了。你的現(xiàn)在,便是你的過去的未來。而你的現(xiàn)在,需要用你自己的雙手。沒有爸爸,沒有媽媽。

  那長得想讓你去咬破自己的洋娃娃的年華,其實(shí),很快?斓媚阕约阂膊粫(huì)注意。

  磨礪是什么?

  給你的過去一個(gè)答案。

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