一级毛片免费不卡在线视频,国产日批视频免费在线观看,菠萝菠萝蜜在线视频免费视频,欧美日韩亚洲无线码在线观看,久久精品这里精品,国产成人综合手机在线播放,色噜噜狠狠狠综合曰曰曰,琪琪视频

成長的作文

時間:2024-01-18 13:25:09 成長作文 我要投稿

成長的作文精華(10篇)

  在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的成長的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

成長的作文精華(10篇)

成長的作文 篇1

  成長道路上的我們必然會經(jīng)歷許許多多苦,但如果你都打敗了那些苦,“樂”也就離你不遠了。

  在我成長的道路上苦是必不可少的。記得小學時,很多同學都會騎自行車,我真是羨慕、嫉妒、恨?墒怯譀]辦法呀!誰叫我天生膽小呢,只會騎四個輪子的`自行車。但是同學們說:“把輔助輪去掉,才能算真正學會。”好強的我可不愿讓同學們瞧不起,下定決心一定要學會。于是,我央求爸爸把輔助輪去掉了。

  去掉輔助輪后,我一騎上去車子好像不聽使喚,東倒西歪,害得我摔了好幾次,身上到處是傷痕。這時,爸爸給我說了一大堆騎自行車的要領,然后用手扶住自行車的尾架,叫我坐在車座上。我用雙手緊緊扶住車龍頭,兩只腳分放在兩個腳踏板上,我邊用腳踩腳踏板,爸爸邊用力在后面推,慢慢地我能騎車了,爸爸悄悄地松開了手,騎著騎著,由于我的重心不穩(wěn),眼看就要摔下去了,要不是爸爸及時扶住我,我就會又摔一跤。

  后來,我在爸爸的指導下,我先坐在座位上,一只腳踩在地上,另一只腳放在踏板上,踩在地上的腳使勁往前面蹬,慢慢地,自行車在加速,等到了一定的速度,那只腳就放在踏板上來,我就使勁往前蹬,雙手緊握龍頭,慢慢地我越騎越快,這時我想:原來騎自行車這么容易!得意忘形的我越騎越快,突然,一塊石頭擋在我前面,我緊張極了,為了避開它,我一急轉(zhuǎn)彎,已經(jīng)來不及了,我重重地摔了下來。頓時,我只感到一陣疼痛,恨不得不學了,但是我看到同學們你追我趕快樂無比的樣子,一股倔勁又上來了!拔乙欢ㄒ獙W會它”!然后我又趕緊扶起自行車,忍著疼痛,裝著沒事的樣子,又接著練習。

  雖然學騎自行車我吃了很多苦頭,但是現(xiàn)在我騎自行車的水平越來越高,有時候連爸爸都追不上我,我心里別提有多快樂了。我也明白了,在成長的道路上,苦中蘊藏著樂,我們只有帶著堅強、執(zhí)著的心,才能夠深刻感受成長,體會出成長的美好!

成長的作文 篇2

  在歲月匆匆消逝的過程中,有許多珍貴的東西也隨時間遠去,而記憶替我們保留了一些往事。

  童年那銀鈴似的笑聲使我們在成長過程中一直保持不變的童心,每當想起童年,我離現(xiàn)代那些整天愁眉苦臉的人們就遠了一些。

  放風箏,可那在大家心中已經(jīng)淡去,但我至今把放風箏當做生活中的一部分。當春天即將來臨時,地上的鮮花把草地點綴得萬分美麗,而天空就顯得單調(diào)。我把家里的風箏拿出來,栓上線,跑幾步。風箏隨風飛高一收一拉像音樂配合得那么和諧。最后,手中的線漸漸少了,風箏也高了,像一匹藍綢布上唯一的花朵,自由開放,無憂無慮,

  高空中的`氣流很大,風箏還想再升,可惜手中沒有線,又不忍心把風箏拉下來,我站不穩(wěn)了,也許再把幾只風箏遞在我手中,我就會被風箏拉起來。那時候,我也可以忘掉所有不快,傷心,負擔;可以靜下心來體會屬于大自然的氣息。我不想長大,那樣可以像風箏翱翔在天空。

  也許,風箏是上天賜予給我們體會大自然的東西。

成長的作文 篇3

  從長大到現(xiàn)在,煩惱如繁星布滿天空。有些煩惱會隨時間逝去而消失,但有些煩惱卻永遠如星星在天空。

  有一次,班上一位同學肚子痛。她的名字叫小漫,也是我的好朋友。我們從小就認識,關系也非常好。老師知道我與她是同鄉(xiāng),便叫我扶她回家。過了一天,家中電話“叮鈴鈴”地響。當時是我媽接聽,原來是小漫她媽媽打電話來。當時我也不知道打來干什么?便把耳朵湊過去,但那時電話剛要掛也沒人說話只聽見一聲哭泣。我非常疑惑,我媽臉瞬間黑了。

  我媽指著我說:“你干嘛說人家小漫是假裝肚子痛!蔽耶敃r說我沒有。但我媽以為我在狡辯,便大聲地吼我。我當時哭了坐在地上用衣服擦著說:“我沒有”媽媽便拉起我和我一起去找小琳她說:“小漫的媽媽說是小琳告訴小漫的”我當時很生氣想小琳為什么要這樣說,小玲聽了我媽媽說的還說:“我沒有說呀”還莫名其妙的.轉(zhuǎn)換了話題。

  隔天去上學時,小漫也不理我了。我下課去找她解釋可她卻指著我說:“你太壞了”便走了,我當時很傷心。天空下起了暴雨,從此小漫也沒有在理我,也因此我的媽媽和小漫媽媽再也不來往了。

  我很煩惱,這明明我沒做的卻硬安在我的頭上,小漫再也不理我了。

成長的作文 篇4

  人生就是一場旅行。成長的旅程中,皆是五味雜陳,充滿酸甜苦辣。

  成長是酸的。

  夏天,蟬鳴不斷,驕陽似火。教室里像炸開了鍋,原因是班上一個女生說我偷了她新買的鋼筆。我明明是好心幫她撿筆,沒想到她卻反過來“咬”我一口。明明誰都沒看到,卻有那么多人幫腔,向著她說話。她們七嘴八舌,你一句我一句,“小偷!快把筆還給她!”“就是!小偷!”我百口莫辯:“我不是小偷!我沒拿她的筆……”她的筆是新買的,我的筆難道不是新買的?憑什么要還給她?人的唾沫是可以淹死一個人的,我沒有跟她們爭下去。我的鼻頭一酸,眼眶泛紅,正午的陽光顯得有點刺眼,外面的樹也是,她們也是。那時我只知道,成長是酸的。

  成長是甜的。

  “都十歲了,連自行車都不會騎,把人笑死了!眿寢尩穆曇粼谖叶呿懫。“哼,我只是不高興學罷了,我可是個小機靈鬼!”“別吹牛,你等著!痹捯粑绰洌瑡寢屢涣餆煹呐艿洁従蛹医鑱碜孕熊。我跨上自行車就使勁地蹬,可哪知這車就像匹脫韁的野馬,不受控制,我忙從車上跳了下來。我試了一遍又一遍,在媽媽的幫助下,我花了四十分鐘控制住了這匹“野馬”。我心里喜滋滋的,像吃了蜜一樣甜,我真是個小機靈鬼。那時我又知道,成長是甜的。

  成長是苦的'。

  進入初中快兩年了,但我對英語的興趣依然沒有高漲。于是爸爸媽媽便尋思著給我找老師補習英語。一段時間后,補英語的時間定下來了,但我的吉他課卻與它沖突了。學到一半,我的手指上似乎輕輕觸動琴弦都像刀割似的,我原本是想放棄的,但日復一日,看到自己手指上的老繭也就覺得沒什么了,我堅持過來了。但現(xiàn)在就讓我這么的放棄,我可不愿意。最后經(jīng)過爸爸媽媽的勸阻,我將它放棄了。在英語補習中,我學到了許多我以前都缺乏的知識。其實,放棄并不意味著失去,因為只有放棄才會有另一種收獲。這時我知道了,成長是苦的。

  成長也是辣的。

  小學三年級,我竟然考了一個史上最低分五十六分,媽媽知道后都氣壞了,當時就給了我一嘴巴子,那時臉辣辣的,我更是無地自容。那時我知道,成長是辣的。

  成長的旅程中,艱辛滿滿,收獲滿滿。成長的列車還沒到站,旅程也沒有結束……

成長的作文 篇5

  成長,真好!美得讓人心醉。昨天,我還是個憧憬著的孩子,今天,我已長成了一個小小的大人。但是成長在你感到無邊的快樂時,也會略帶些隱隱的痛。

  時光逆流,我順著這翻騰的波浪,輕輕滑入我四年前的歲月.免費免費.....

  那時的我,是一個剛剛?cè)雽W的小妹妹,足足比現(xiàn)在矮了一個半頭。興致甚濃的我和同窗好友一起報名參加了文化課培優(yōu)。可是時間一長,興奮的熱潮便退去了,我們又覺得枯燥乏味。

  于是......

  那一天下午,我坐在教室里呆呆地等著培優(yōu)課的開始。我的伙伴走過來,神秘地對我說:“今天,我家里有事,爸爸要早點來接我,你和我去請假,好嗎?”說著,她還沖我直眨眼,我似懂非懂地和她出了教室。由于我倆一直是大家眼里的“好學生”,老師絲毫沒有懷疑我們的話,于是,我們背起書包興奮地跑出了校門。

  “去哪兒?”

  “去我們玩‘過家家’的那個院子吧!”

  那天下午,我們毫無拘束地玩著,把學校、老師、家長都拋到了腦后......不知過了多長時間,院子里開始有學生陸陸續(xù)續(xù)地回來了,我倆好像預知可能會有大難來臨似的,心照不宣地在石凳上寫起了作業(yè)?墒牵旌芸炀秃诹,我倆誰也不敢出去。

  后來,我們聽到有人在喊我們的名字,那是爸爸媽媽在學校接不到我們,焦急的呼喊聲,借著微暗的燈光,我們看見幾個身影找來了,兩個媽媽都快急哭了,我倆羞愧難當?shù)卣玖似饋,心里七上八下,明明只是想玩一會,怎?.....后面的'事就不用說了,家長的責備,老師的批評讓我倆好長時間都不敢在一起玩。

  現(xiàn)在,幾年過去了,這件事始終記憶猶新,每次回想起來,都讓我感慨成千,不禁嘆道:這就是成長的代價。

成長的作文 篇6

  拿到書,首先被標題所吸引,《迷戀人的成長》——20位教師的課堂發(fā)現(xiàn),文章由一個個案例所組成,一個個質(zhì)樸的文字記載這這二十位普通而平凡的教師的感悟、驚喜、智慧與激情,從他們的身上,我看到了他們的用心,我看到了他們的智慧,我看到了他們的機智;每每看到一段,總會不由自主地聯(lián)系到自己的教學中,或為之驚嘆,或產(chǎn)生共鳴。

  文中曾多次提到“生命化教育”,初次看到這個詞語的時候,我就問了自己一個問題:什么是生命化教育呢?從書中我找出了問題的答案。在文中,張文質(zhì)主編對“生命化教育”一詞做出了一個的解釋,——“生命化教育就是個性化、個人化的教育,始終指向一個個永無重復、永難窮盡的生命個體,始終以成全每一個健全和富有個性的人為自己最根本的目的”;他在“生命化教育”中也提出了自己的教育思想:1、從關注每一個學生開始;2、從尊重每一個學生開始;3、從善待每一個學生開始;4、從滿足每一個學生的要求開始;5、從激發(fā)每一個學生的情感開始;6、從培養(yǎng)每一個學生的個性開始;7、從期待每一個學生的成長開始。

  這本書中每個事例都讓我印象深刻,難以忘卻,每個老師都對“生命化教育”一詞做出了自己的'理解。其中的陳以婷老師在自己的“感受‘生命化教育’”中,做出了這樣的感悟:真愛、尊重、關注、賞識、等待、寬容、機智、幸!诘却@一小節(jié)中,她提到了:文中說“‘等待’意味著我們相信‘被等待著’一定會抵達。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說過‘每個孩子都會有覺醒的過程’,因此,就需要我們教師等待!绷硗,書中還以一名教師的示范課舉例說明。

  這個事例給自己的感受非常深刻,因為不論在小學時期,還是在幼兒時期,孩子的個體差異各不相同,這需要教師耐心的等待。宜淳是我們班上年齡偏小的小女孩,剛來班上的時候總是愛哭鼻子,膽子特別小,做任何事情都顯得非常不自信;在小班的整個上學期,她一直都屬于“默默無聞”型;但隨著時間一天天過去,我們發(fā)現(xiàn)其實宜淳的身上有很多優(yōu)點,比如說:她的生活自理特別好,她的繪畫能力特別強,做事情很細心等等,針對這些優(yōu)點,我們給予及時的鼓勵,給她自信,慢慢地,她的性格變得越來越開朗了,她愿意主動跟小朋友交流了,她愿意把自己開心的事情告訴老師了,上課的時候總是能看見她高高舉起的小手,F(xiàn)在的她在班上可能干了,能做小老師了,她的作品還在我們班開過個人畫展呢!所以,我們要及時挖掘孩子身上的閃光點,給予肯定,時間可以證明一切。正如林美老師所說:“生命是豐富多彩的;生命是自由的、有活力的,生命是富有個性的。教師只有學會等待,堅信‘總有一天你會學會的’,才能去激活、去展示生命的靈動與飛揚,促進每個兒童創(chuàng)造性地、富有個性地發(fā)展!

  所以,不論發(fā)生什么事情,讓我們學會等待吧!等待可以讓我們在變得更加成熟,等待是一種智慧,它會讓我們在這條路上更專業(yè)。

成長的作文 篇7

  今天是星期天,我去上羽毛球課了!

  開始我和同學們在玩“捕魚”這個訓練游戲,我和許桓睿都覺得很好玩!過了十分鐘,教練讓我們所有同學對打高遠球!開始我以為只是練習對抗,所以沒有很專心?墒钱斘液驮S桓睿打了五分鐘后,我才知道是因為接下來要比賽,才需要這樣練習的,我便開始全神貫注的對練起來。

  又過了十五分鐘,教練突然說:“把球收進箱子里,收完以后打比賽!郭禹希對鐘楚冰,許桓睿對陳俊彤!蔽覀兞⒖淌涨颍迕雰(nèi)就收完了。當然,就兩個球,也沒什么好收的.。

  現(xiàn)在是11:05分,我們已經(jīng)在試球了!過了三十秒后,比賽正式開始!我一發(fā)球,鐘楚冰就打了一個高遠球,我便吊了一個網(wǎng)前球,她又放了一個網(wǎng)前小球,我就勾對角。嘿!她竟然接過來了!我便來了一個漂亮的殺球!搞定!

  過了十五分鐘,新比分出爐了!郭禹希21分對鐘楚冰17分,郭禹希勝。許桓睿21分對陳俊彤13分,許桓睿勝。

  這場比賽讓我知道了做事不能投機取巧的道理。因為我原本打不過鐘楚冰的,而這回是經(jīng)過一年的努力才獲得的勝利!

成長的作文 篇8

  成長是一條路,它能帶領幼稚走向成熟;成長是一條路,它能帶領天真走向沉著;成長是一條路,它能經(jīng)歷風雨,也能看見彩虹;成長是一條路,感悟悲傷,就會有幸福。

  成長,是一種責任,也是一種輕松;成長,是一種痛苦,但也是一種幸福。我感受到了自己的成長,那讓我學會了體貼與感恩、寬容與關愛。這,便是我的成長。

  以前的我,總是認為爸爸媽媽太忙,不能陪伴我走上回家的路,不能陪我一起吃飯,不關心我……可是,經(jīng)歷過那件讓我永生難忘的`事后,我學會了成長。

成長的作文 篇9

  在我成長的河流中,有許多美好幸福的小水滴組成。今年的暑假中,我又收獲了很多快樂。

  情人節(jié)是本應該是爸爸要送給媽媽的禮物。爸爸卻把最美的禮物留給了我。送我一套兒童套房。我和媽媽之前看過的,可是沒爸爸的同意,我們是不能買回家的。

  一大早爸爸媽媽就帶我去家具店里的看兒童套房,先帶爸爸看了我和媽媽之前相中的那一家。爸爸明白了我喜歡的風味,于是決定到他朋友的家具店再進行對比一下,爭取選出我最滿意的兒童套房。

  其實兒童套房的樣式格局都大小差不多。在爸爸朋友的家具店選中了一套粉紅色的',老板說第二天下午才能有工人去安裝。

  回到家我們就更忙了,首先得把老家俱統(tǒng)統(tǒng)搬完,新家俱才可以入住。忙了一下午整個房間被打掃的一塵不染。第二天家具店的工人很準時來給安裝家具。大約兩小時的時間整個房間給裝扮的像公主房,既溫馨又漂亮,我躺在舒服的大床上,長舒一口氣:“我終于有了屬于自己的一片新天地了!

成長的作文 篇10

  那金黃火紅的太陽,斜斜地掛在天邊,溫暖的陽光透過窗口,映照著靠窗的那兩張課桌;腥婚g,似乎又想起開學那天,她富有感染力的笑容,就像這陽光一樣溫暖著我。

  小學畢業(yè),派位到的初中離家很遠,而且年段中派去的十個人,一個都不認識。開學那天我走進教室,全是陌生面孔,一陣失落從心里冒出,看著其他同學圍聚在一起聊天,有說有笑的,心里很不是滋味。

  因為剛開學,位置是按照座號排的。還好我的同桌是個愛笑的女生,眼睛大大的,烏黑發(fā)亮的`長發(fā)扎成馬尾辮,自然地垂到肩膀,很是好看。老師把全新的學生手冊發(fā)給我們,讓我們把個人信息填上。我拿起筆慢吞吞地寫著。這時,同桌小聲地驚呼:“咦?你的生日……跟我一樣誒!”我轉(zhuǎn)過頭去,也有些驚訝地看著她生日那一欄!拔覀兺惶焐?”我也覺得十分驚奇,“這么巧,我們還是同桌!辈恢獮槭裁,可能是因為這個巧合,心里有一些小小的愉悅和興奮。

  “認識一下吧!彼粗艺f。我們互相做了自我介紹,卻發(fā)現(xiàn)我們的興趣愛好驚人的相似,甚至連住的地方也離得很近,我心里非常開心,我找到了初中第一個朋友,一個有緣分的朋友。

  臨近放學,老師讓我們競選班干部,我自認為英語不錯,想當英語課代表,心里有些癢癢的,可又有些膽怯,萬一我說不好怎么辦?也許有很多人比我厲害?我怎么能比得過他們呢?不然還是算了吧。

  正猶豫著,這時,身旁響起一個聲音:“我要競選班長,我在小學時曾經(jīng)擔任過班長……”我抬起頭看著她,她的臉上寫著滿滿的自信,微揚著頭,眼神堅定地做了自我介紹。我看著她,她似乎什么都不懼怕,只是展現(xiàn)出最好的自己,就像耀眼的太陽,散發(fā)著光芒。

  我,又何嘗不想成為她那樣呢?勇敢走自己的路,努力做好自己。我和她,現(xiàn)在可能還存在一定差距,也許她很多方面都超過我,但是只要朝著太陽的方向,即使是黯淡無光的月亮,終究也能發(fā)出自己的光芒,即使是再弱小的星星也能展現(xiàn)出最美的亮光。

  夕陽映照著教學樓,陽光似碎金般灑進教室,像一副水粉畫,染出了一片金燦燦的小天地。

【成長的作文】相關文章:

成長作文:成長的快樂11-06

成長作文:成長的煩惱08-20

書香伴我成長作文 -成長作文04-26

好書伴我成長 -成長作文04-26

花香伴我成長 -成長作文04-26

成長是什么 -成長作文04-26

我的成長成長作文01-06

成長的作文09-23

成長的作文06-30

成長的作文【經(jīng)典】01-04