也是一種成長(zhǎng)作文通用(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的也是一種成長(zhǎng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
也是一種成長(zhǎng)作文1
成長(zhǎng)中有許許多多的喜怒哀樂(lè)和煩，回憶起來(lái)，還是第一次學(xué)習(xí)炒菜那段時(shí)光最美好了！
那一天是星期六，我早早的把作業(yè)寫(xiě)完了，閑著沒(méi)事干。媽媽就說(shuō)：“我教你學(xué)炒菜吧！”我連蹦帶跳地說(shuō)：“太好了，正好，女兒我也想學(xué)學(xué)廚藝呢！”
“今天，教你學(xué)做你最?lèi)?ài)吃的拔絲紅薯！”媽媽儼然一個(gè)正規(guī)的廚藝大師。首先，把鍋拿出來(lái)洗干凈，再把油倒進(jìn)鍋里。開(kāi)始，我還有點(diǎn)自信，后來(lái)，不是把油倒多了，就是倒少了，我就給媽媽說(shuō)我不想學(xué)了，想看電視。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)事的'，慢慢來(lái)！你一定行�！痹趮寢尩墓膭�(lì)和幫助下，我倒好油，開(kāi)啟火，削好紅薯，切成長(zhǎng)條條形狀，等油熱了，接著，把薯?xiàng)l倒進(jìn)鍋里去炒，炒至薯?xiàng)l變成黃亮黃亮?xí)r把薯?xiàng)l裝盤(pán)，再把糖倒進(jìn)鍋里，等糖溶化了，最后，把剛才炸好的薯?xiàng)l倒進(jìn)去，美味的拔絲紅薯就大功告成了。
嘗著自己做的美味可口的拔絲紅薯，我不僅感到媽媽每天一日三餐多么不容易，而且，我也從學(xué)做菜中收獲了成長(zhǎng)帶來(lái)的快樂(lè)。
也是一種成長(zhǎng)作文2
陽(yáng)光很好，周末的教室很冷清。坐了一會(huì)就覺(jué)得困。于是收拾書(shū)本跑到了校園外，看看周末獻(xiàn)血車(chē)來(lái)了沒(méi)。果然在。興奮的填表，拿身份證。之后上了車(chē)。
在想象，我的血液將會(huì)在誰(shuí)的體內(nèi)流淌呢。很開(kāi)心的事情，不是嗎？
比想象的要恐怖很多。很粗的針頭很粗的管子，紅紅的液體。從體內(nèi)慢慢出來(lái)，那一刻，我覺(jué)得自己是活著的�；钪摹Ｎ⑿χ粗鼈兟鰜�(lái)，在那個(gè)袋子里聚集�；蛟S，它會(huì)在某個(gè)人，某個(gè)從不相識(shí)的`人體內(nèi)流淌。很虛幻的感覺(jué)……
眼前開(kāi)始模糊，我說(shuō)，我看不清了……醫(yī)生意識(shí)到什么了。停止了取血。
視線越來(lái)越模糊，天黑了嗎……醫(yī)生不停地掐我，好疼……之后，我就不知道了。
感覺(jué)睡著了，睡了好久好久。后來(lái)，在一個(gè)很夢(mèng)幻的森林里，似乎聽(tīng)到有人喊我，可我不想醒過(guò)來(lái)……不想醒過(guò)來(lái)……夢(mèng)里好安全……陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢，我睜開(kāi)眼……是漸漸清晰的醫(yī)生們的面孔。才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)，暈倒了。陽(yáng)光從車(chē)窗泄進(jìn)來(lái)，輕輕的，淡淡的，像夢(mèng)……意識(shí)恢復(fù)。躺了好久。
醫(yī)生問(wèn)，有人陪你一起來(lái)嗎。我搖頭。多休息會(huì)再走，再暈的話就要就地蹲下……醫(yī)生不停地說(shuō)……我點(diǎn)點(diǎn)頭。給小強(qiáng)發(fā)了信息。
這個(gè)時(shí)候，是朋友，陪在身邊。
好冷……
我終于獻(xiàn)血了。期待，它能救某個(gè)人。也救自己。
也是一種成長(zhǎng)作文3
每當(dāng)樓下的小孩們?cè)诒寂�、玩耍時(shí)的陣陣笑聲傳入我的耳中時(shí)，我的心就會(huì)感到一陣陣刺痛。懺悔和慚愧就把我拉入回憶，那天的場(chǎng)景在我腦海中久久不肯散去。
那是我七歲的時(shí)候，我的爸爸給我買(mǎi)了一架遙控飛機(jī)，這個(gè)飛機(jī)我愛(ài)不釋手。要知道，在那時(shí)遙控飛機(jī)是一個(gè)新潮的玩具��！出于炫耀的心里，我?guī)狭孙w機(jī)沖向了小區(qū)里的小花園。小花園可是小區(qū)里孩子最多的地方。我急于向我的朋友們展示我的.新玩具。
果然不出我所料，到了小花園果真有許多人湊到我這來(lái)，當(dāng)然那個(gè)我討厭的孩子也在其中。這個(gè)人皮膚黝黑，衣著樸素，衣服已經(jīng)洗白了。他很瘦，頭發(fā)一縷一縷的，顯然很久沒(méi)洗了。他并沒(méi)有惹過(guò)我生氣，只是我覺(jué)得他很臟，很惡心。
他看著飛機(jī)飛上飛下，眼中盡是羨慕的神色。我最好的朋友說(shuō)：“要不把你的飛機(jī)借我們玩一會(huì)可以嗎？”我立即回答：“當(dāng)然行，可是千萬(wàn)不要弄壞哦！”“太好了！”“你真是好人！”在一陣陣的稱(chēng)贊聲中，我臉上露出了得意的笑容。那個(gè)令我討厭的孩子臉上也露出了欣喜的神情。我把飛機(jī)給了他們，他們開(kāi)始一個(gè)一個(gè)換著玩。輪到他了！就在他的手要觸到遙控時(shí)，我連忙跑了過(guò)去，一把奪過(guò)遙控，把他推開(kāi)，用輕蔑的眼光看著他說(shuō)：“把你的臟手挪開(kāi)，你會(huì)把我的飛機(jī)玩壞的！”他一怔，辯解道：“可是你說(shuō)借我們玩的！”我說(shuō)：“但我沒(méi)說(shuō)借你��！”“可……可是……”沒(méi)等他話說(shuō)完，我把遙控器遞給下一個(gè)人，對(duì)他說(shuō)：“快走開(kāi)呀！”他轉(zhuǎn)頭就跑開(kāi)了。但我沒(méi)看到，一顆淚珠從他的眼角滑落。
等到所有的人玩完一遍，我發(fā)現(xiàn)他不見(jiàn)了�！八苍S回家了吧”我自言自語(yǔ)道。旁邊的人說(shuō)道：“他走時(shí)還哭了呢。”聽(tīng)到這我身體一震。其他人也開(kāi)始指責(zé)我：“你真是太過(guò)分了！”“你的話實(shí)在太傷人了！”……我拿起飛機(jī)連忙回了家。
我一直沒(méi)有勇氣向他道歉，因此懺悔就一直在我心底埋著，讓我不得安寧。
孩子們的歡聲笑語(yǔ)有把我從回憶中拽了出來(lái)。從那以后，我能做的只是公平對(duì)待我身邊的每一人，不管他是富是窮，是大是小。我不知道我這么做可不可以挽回我之前犯下的“滔天大錯(cuò)”。我不知道他是否還記得那天的事，我只知道那件事留給我的只有慚愧和懺悔。
我懂得了，懺悔，也是一種成長(zhǎng)。
也是一種成長(zhǎng)作文4
前段時(shí)間身體不適，到醫(yī)院一檢查發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小腫塊，到幾個(gè)醫(yī)院找專(zhuān)家看了一下，說(shuō)需要住院進(jìn)行手術(shù)治療。晚上回家和家人商量住院后的生活安排：老公每天要到醫(yī)院去陪護(hù)，孩子就只能全交給姥姥照顧了。
“唯一讓我不放心的就是遙遙，沒(méi)了爸爸媽媽的督促，能不能安排好自己的學(xué)習(xí)呢�！卑才藕弥�，我忍不住有點(diǎn)擔(dān)心地對(duì)老公說(shuō)�！澳憔蛣e擔(dān)心孩子了，先把自己的身體養(yǎng)好再說(shuō)，孩子一段時(shí)間不管，也歪不到哪去�！崩瞎参课�。雖然覺(jué)得老公說(shuō)得有理，可我心里還是隱隱地有些擔(dān)心。
第二天下班回家，進(jìn)門(mén)換鞋的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)鞋柜上帖著一張便簽條：“從此以后努力學(xué)習(xí)，媽媽你就放心吧！”沒(méi)有署名，右下角卻畫(huà)著一個(gè)流淚的笑臉。不用說(shuō)，這是兒子的杰作。雖是一張小小的紙條，我的心里卻不禁涌起一股暖流，眼睛也瞬間濕潤(rùn)。悄悄走進(jìn)兒子房間，小小的身影正俯在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)，哦，我可愛(ài)的孩子！
忍不住伸出手去輕撫兒子的`頭發(fā)，遙遙馬上轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)慊貋?lái)啦！你看，我作業(yè)都快寫(xiě)完了，語(yǔ)文有要背的課文，我已經(jīng)會(huì)背了，一會(huì)兒我給你背背吧……”“好的好的，不用這么急�！蔽颐靼走b遙的意思，他是想讓我放心。停了一下，遙遙又說(shuō)：“媽媽?zhuān)阌袥](méi)有看到……那張……”“看到了。謝謝你，寶貝！”我邊說(shuō)邊把遙遙攬?jiān)诹藨牙铮b遙安靜的靠在我的懷里。
“你為什么要畫(huà)一個(gè)哭著的笑臉呀？”我打破寧?kù)o問(wèn)道�！耙�?yàn)槲也幌胱屇銚?dān)心，所以想對(duì)你笑。可是我一想到你要去醫(yī)院，我又想哭。所以……”說(shuō)到這，遙遙的聲音哽咽了，“媽媽?zhuān)易蛱炻?tīng)到你跟爸爸說(shuō)的話了。你別擔(dān)心我，我保證能管好自己，你相信我吧�！眱鹤拥囊环捳f(shuō)的我眼眶一熱，沒(méi)想到我跟老公的那段對(duì)話，被孩子聽(tīng)到了，怪不得他會(huì)有這樣的舉動(dòng)。想到這，我說(shuō)：“媽媽不是不相信你，而是擔(dān)心，萬(wàn)一你學(xué)習(xí)中遇到困難怎么辦？”“沒(méi)問(wèn)題，我都想好了，你可以把老師的電話留給我，我有不懂的可以打電話問(wèn)老師呀�！边b遙仰起小臉說(shuō)。對(duì)呀，沒(méi)想到兒子居然比我想得還周全。心里忽然感念，兒子真的長(zhǎng)大了。
安排好了所有的事，我安心地住進(jìn)了醫(yī)院，手術(shù)很順利。兩天之后，心里最掛念的就是孩子。電話打過(guò)去，兒子聲音很興奮，連珠炮似的說(shuō)著：“媽媽?zhuān)愫眯┝藳](méi)？什么時(shí)候回來(lái)啊，我好想你��！”“媽媽也想你！你這幾天怎么樣�。俊甭�(tīng)到兒子的聲音，我的腦海里立刻浮現(xiàn)出他的一舉一動(dòng)，笑容禁不住爬上了臉頰�！拔矣X(jué)得表現(xiàn)還不錯(cuò)吧，我作業(yè)完成的很好，該讀的該背的我都做了，不信你問(wèn)姥姥�！闭f(shuō)到這，兒子話鋒一轉(zhuǎn)，有點(diǎn)哽咽地說(shuō)道：“我就是特別特別的想你……”聽(tīng)兒子這么說(shuō)，我心里也是一酸，趕緊對(duì)他說(shuō)：“兒子，你可不能哭哦，你要是哭了，媽媽也會(huì)難過(guò)的，這樣我可就恢復(fù)得慢了�！彪娫捘穷^，兒子立刻用一種故作輕松地聲音說(shuō)道：“我沒(méi)哭，媽媽。我就是想你，你別難過(guò)啊，好好養(yǎng)病，早點(diǎn)回來(lái)！”“嗯，好的！我很快就能回家啦，乖�。 睊炝穗娫�，我卻忍不住掉了眼淚。
終于出院回家了，一切又恢復(fù)了平靜。唯一不同的是，我發(fā)現(xiàn)兒子突然懂事了許多。以前他才不管別人休息不休息，自己高興起來(lái)就在屋里又跑又叫的�，F(xiàn)在，中午我休息的時(shí)候，他都輕手輕腳地，甚至還對(duì)姥姥說(shuō)：“你小聲點(diǎn)，別吵著媽媽�！蓖砩纤麑�(xiě)作業(yè)，我剛想坐到他身邊陪他一會(huì)兒，他卻立刻對(duì)我說(shuō)：“你去休息吧，等我做完了再給你簽字�！币郧拔艺f(shuō)他幾句，他有時(shí)會(huì)嘟噥著說(shuō)：“真啰嗦！”現(xiàn)在，我一說(shuō)他，他馬上就說(shuō)：“好好，我馬上就去做，你可別生氣啊�！边@一切說(shuō)明，遙遙越來(lái)越懂事，也許是他擔(dān)心媽媽再生病吧。
怕孩子有心理壓力，我就跟他聊了起來(lái)：“遙遙，你是不是還在擔(dān)心媽媽呀？”“嗯，有點(diǎn)。我可不想你再去醫(yī)院了”，兒子點(diǎn)了點(diǎn)頭又說(shuō)，“爸爸說(shuō)，只要你開(kāi)開(kāi)心心的，就不會(huì)再生病了。”聽(tīng)到這，我笑了起來(lái)，說(shuō)：“心情確實(shí)能影響到人的健康。不過(guò)，我也沒(méi)那么容易生氣。”接著，我又逗他說(shuō)，“你這樣會(huì)不會(huì)覺(jué)得委屈自己了呀？”“沒(méi)有��！我覺(jué)得挺好的，再說(shuō)，本來(lái)我就挺乖的嘛！”遙遙笑瞇瞇地說(shuō)道。“哈哈，是呀，你本來(lái)就很乖！”我笑了起來(lái)。
望著我大笑的樣子，兒子卻忽然仰起臉很認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)揖褪窍氡Ｗo(hù)你，真的！”哦，我小小的孩子！
PS：今天是感恩節(jié)，在這樣的日子里，我想感謝：感謝我小小的孩子，帶給我無(wú)限的幸福與希望。感謝我親愛(ài)的老公，帶給我無(wú)限的疼愛(ài)與保護(hù)；感謝我的家人和所有的朋友，帶給我無(wú)限的快樂(lè)與關(guān)懷！人生如此，何憾？
也是一種成長(zhǎng)作文5
我想得到認(rèn)可，得到超越師生的情誼；我想要跨過(guò)重重困難，得到茁壯成長(zhǎng)。
你總是說(shuō)我嬌嬌滴滴，動(dòng)不動(dòng)就哭哭啼啼。
“我不明白，不就是愛(ài)哭嗎？誰(shuí)都有過(guò)吧？”說(shuō)著說(shuō)著，我又哭了。你無(wú)奈的嘆了一口氣，面色突變，繼而陰沉�！袄蠋煟悴辉俸逦伊藛�？”我心里一震，坐在地上，又是一陣嚎啕大哭。你卻不再勸我，只是平靜地看著我。“看我哭，你很滿意嗎？我偏就不哭了！”我止住了哭聲，開(kāi)始在心里不停地咒罵你，一百遍，一千遍，一萬(wàn)遍。上課鈴響了，看你的樣子，知道你不會(huì)再勸我了，我只好走回了教室。
現(xiàn)在的我理解了你的眼神，性格開(kāi)始變得堅(jiān)強(qiáng)。
你總是說(shuō)我上課不夠積極，老是心不在焉。
你把我請(qǐng)到辦公室，可我根本就沒(méi)聽(tīng)你講話。我出神地望著窗外，心里還回味著早上美味的包子，你用力一拍桌子，把我嚇得汗毛都豎直了，我呆愣地看著你。你又開(kāi)始用對(duì)我重復(fù)了N遍的話教育我，我沒(méi)哭，只是低下頭看著鞋尖。幾分鐘后，我不知哪來(lái)的勇氣回了你一句：“是你自己的課無(wú)聊，干嘛怪到我身上？”你頓時(shí)語(yǔ)塞，高高舉起的戒尺打無(wú)力地放下了，我迅速將手抽回，以最快的速度沖回了教室。當(dāng)時(shí)，我的樣子極其狼狽，慌亂中還把語(yǔ)文書(shū)撞到了地下，我久久凝望著，滿腔熱血迅速涌起來(lái)了……
現(xiàn)在的我理解了你的用心，上課開(kāi)始變得專(zhuān)心。
你總是說(shuō)我花枝招展，根本無(wú)志向?qū)W。
我再次被你請(qǐng)到辦公室，又站在了你的辦公桌旁，無(wú)所謂地玩弄著頭發(fā)，一副玩世不恭的樣子，你站了起來(lái)，比劃了兩下，“嗯，和我一樣高了�！薄澳鞘亲匀唬铱墒前嗬镒罡叩囊粋�(gè)！”你看我這傲氣十足的'樣子，哭笑不得。我也“嘿嘿”地笑著，好像是朋友，要像是母女�！斑�笑，你看看你這次語(yǔ)文考試成績(jī)，竟然才72分，你說(shuō)該怎么辦？”面對(duì)這突如其來(lái)的暴風(fēng)雨，我不知所措，“不單單是語(yǔ)文，數(shù)學(xué)也只是剛好優(yōu)秀，成績(jī)退步成這樣，你還有心思打扮？”你看著打扮時(shí)髦的我，沉重地?fù)u了搖頭，然后，拍拍我的肩膀，讓我回去好好反思。晚上，我哭了，收起了所有的新款衣服。
現(xiàn)在的我理解了你的擔(dān)心，志向開(kāi)始變得遠(yuǎn)大。
語(yǔ)文老師你知道嗎？我現(xiàn)在理解了你對(duì)我所付出的一切！老師，謝謝你！你放心吧，已經(jīng)變得堅(jiān)強(qiáng)、專(zhuān)心、有大志的我，正在不斷地成長(zhǎng)。
也是一種成長(zhǎng)作文6
間匆匆地過(guò)著，夕陽(yáng)西下——這便是一天；年復(fù)一年——這便是成長(zhǎng)。從來(lái)不曾覺(jué)得成長(zhǎng)是多么美好，而回憶起來(lái)它卻像太陽(yáng)一樣，而兩者的區(qū)別便在于太陽(yáng)落下去是一天，而成長(zhǎng)“落下去”是一生。
記得幼兒時(shí)的成長(zhǎng)是在爸爸媽媽的庇護(hù)下長(zhǎng)大，無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)瑕的眼中透露著對(duì)未知世界的好奇。一切都是那樣新鮮，那怕只是一片樹(shù)葉，也可變成我最佳的玩物。
就是這樣的天真，這樣天真的在家人用愛(ài)撐起的傘下成長(zhǎng)。不知道什么是煩惱，不知道什么是挫折，在家人的庇護(hù)下快活著，玩耍著——我知道，這是幸福，這種幸福就像初升的太陽(yáng)那樣?jì)善G，映紅了一片水域，卻又是那樣的短暫。
童年的我，是幻想的我�；孟胱约耗軌蛴幸粋�(gè)好成績(jī)；幻想快樂(lè)的.周末；幻想向往的大學(xué)；甚至幻想可以像小時(shí)候一樣，永遠(yuǎn)都有不會(huì)離開(kāi)家人的庇護(hù)……就是這樣的幻想，讓我一天天的等，一天天的成長(zhǎng)，最后的成就便是知道了什么叫做煩惱。
但是童年的我依然是快樂(lè)，因?yàn)榭吹搅俗约旱拈L(zhǎng)大，因看到了“愛(ài)”，因?yàn)橄嘈胖灰隽司蜁?huì)有收獲……所以，我知道，這依然是幸福，只不過(guò)像四則運(yùn)算那樣，換了種形式，但性質(zhì)沒(méi)有變。
后來(lái)便到了少年，喜歡自主的少年，而這樣的自主卻使人面臨著新的煩惱與挑戰(zhàn)。沒(méi)有人知道未來(lái)是什么樣子的，也沒(méi)有人知道自己會(huì)不會(huì)成功，只是努力著去做著自己認(rèn)為對(duì)的事，譜寫(xiě)著未完成的少年篇章——依舊是幸福。
立秋已過(guò)，西下的斜陽(yáng)攜著紅暈，仿佛是一種回歸。我又成長(zhǎng)了一天，又編了一天的故事，做了一天讓自己覺(jué)得幸福的事，于是時(shí)間沉浸在幸福里。于是，成長(zhǎng)是一種幸福。
也是一種成長(zhǎng)作文7
成長(zhǎng)就像一朵花兒，由稚嫩的花苞到飽經(jīng)風(fēng)霜的艷花；由園丁的悉心栽培到自己的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，經(jīng)歷著四季的變化。
成長(zhǎng)的春天，播下那一顆小種子。日夜的關(guān)注著，期盼的眼光。經(jīng)歷著小風(fēng)小雨。仰望著天空，云為什么在那么高？為什么長(zhǎng)得那么像棉花糖？平視著大地，螞蟻為什么叫螞蟻？為什么我不是螞蟻？俯視著小河，水草為什么可以在水里生活，而小草不能？好奇地眨巴著雙眼，看著園丁，把問(wèn)題都訴說(shuō)，期待他給予的答案，但他的表情卻如此茫然，把問(wèn)題一笑置之，獨(dú)留另一個(gè)問(wèn)題給我慢慢考究：你為什么有那么多個(gè)為什么？腦海里不斷重復(fù)著：我為什么有那么多個(gè)為什么？每日每夜的思考，思考著迎來(lái)了夏天。
成長(zhǎng)的夏天，長(zhǎng)出一片片小花瓣。日夜的欣賞，回味的眼光。接受著自己的任務(wù)。我還是那么脆弱，我需要大樹(shù)阿姨的遮擋，需要園丁的照料。不再思考那些為什么，因?yàn)槲抑懒�，這是大自然的奧秘。我唯一的工作是用我的根枝牢牢地抓住大地。我需要學(xué)會(huì)依靠自己，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，直到我可以看見(jiàn)那冬天的初雪，那種一片白的美景。大樹(shù)阿姨總向我感嘆那一切的一切，不禁是我對(duì)未來(lái)充滿盼望，快點(diǎn)長(zhǎng)大吧，讓我快點(diǎn)長(zhǎng)大吧。長(zhǎng)大的想法，把我推向了秋天的`懷抱。
成長(zhǎng)的秋天，凋謝一點(diǎn)點(diǎn)枯萎瓣。日夜的惋惜，失落的眼光。準(zhǔn)備迎向自己的夢(mèng)想。天開(kāi)始變化了，周?chē)行┪锸侨朔牵髽?shù)的葉子落了，小草枯萎了，看著他們，我是該面對(duì)挫折了。園丁經(jīng)常來(lái)，鼓勵(lì)著我，讓我更加自信。大樹(shù)阿姨并不像小草一樣悲觀，她柔情地看著我，我們所等待的初雪要來(lái)了，此等美景，你會(huì)放棄嗎？我自信滿滿地?fù)u著頭。對(duì)于我的夢(mèng)想，成長(zhǎng)的中心點(diǎn)，我會(huì)加油的。但那一場(chǎng)場(chǎng)的暴雨，摧殘地其他花兒放棄了它。堅(jiān)持，把帶著雪花的冬天送與了我。
成長(zhǎng)的冬天，結(jié)成一絲絲的冰塊。日夜的感嘆，激動(dòng)的眼光。欣賞人生的第一場(chǎng)雪。雪很美，但雪一融化，就剩余那一陣陣刺骨的寒風(fēng)。暴雨的阻攔，我跨過(guò)了。我長(zhǎng)大了嗎？我問(wèn)園丁。園丁慈祥的笑容，你長(zhǎng)大了。我欣喜地笑著，這個(gè)冬天真暖，不像小草嘮叨的，如同魔鬼一般扼住我的生命。當(dāng)最后的一場(chǎng)雪融化了，我已熬過(guò)了冬天，我感覺(jué)到了，我真的長(zhǎng)大了。
回首那些日子，我還在“依依呀呀”地唱著不成調(diào)子的小曲，現(xiàn)在卻悟懂了人生的魅力；追了很久的夢(mèng)想，它并不是夢(mèng)里想一想，我可以抓住它的尾巴。在這個(gè)過(guò)程中，由天真到成熟，由依靠到獨(dú)立，成長(zhǎng)路慢慢，品嘗著它給予我的幸福。
也是一種成長(zhǎng)作文8
我回到家，跌坐在椅子上。媽媽笑語(yǔ)盈盈地問(wèn)我玩的是否開(kāi)心，我回想起一天的委屈，眼淚又一次傾瀉而出，這一哭，把媽媽嚇了一跳，怎么回事？我嗚咽著傾訴自己的委屈，吃了這樣一個(gè)虧。
“吃虧是福”不是一種后進(jìn)的思想，如果在挫折中探求到不足，那么吃虧也是一種成長(zhǎng)！
老板下了“逐客令”，“友善”的請(qǐng)我離開(kāi)，我一開(kāi)門(mén)，外面的'冷氣撲面而來(lái)，我鼻子一酸，哭了。沉重的無(wú)力感涌上周身，拖著腳步，一步一步的挪回家。
老板先用油膩膩的手接過(guò)錢(qián)，在圍裙的口袋里摸索一陣，拍拍我的肩，怪神怪調(diào)的說(shuō)：“哎，小朋友，你這是一張”這一喊，頓時(shí)引來(lái)了幾十雙眼的注目，我疑惑的接過(guò)錢(qián)，在陽(yáng)光下查看，這一張錢(qián)的確是徦鈔無(wú)疑，可當(dāng)目光觸及到右下角的防偽號(hào)碼時(shí)，我猛的一驚：“這可不是我的錢(qián)！”
我氣憤不已，真想找老板理論一番，店鋪門(mén)口的“童叟無(wú)欺”刺痛了我的眼，老板靠在門(mén)口，一副“你能把我怎么樣”的丑惡嘴臉，見(jiàn)我站在那，面色鐵青，高聲道：“哎，沒(méi)事，話題作文我這還有別的客人呢�！�
這一次，可就不一樣了。望著手中以百元的，我嘴唇顫抖著，不知道該說(shuō)些什么。半個(gè)小時(shí)前，我拿著“六一經(jīng)費(fèi)”來(lái)到小吃街，準(zhǔn)備大吃一頓犒勞犒勞自己。想到這里，我欣喜的打量著手中的“百元大鈔”，連防偽號(hào)碼也沒(méi)放過(guò)，嘴角一直咧到了耳根。越是靠近小吃街，我的心情也就越是欣喜。當(dāng)香味勾起藏在肚子里的饞蟲(chóng)時(shí)，我迫不及待的交出錢(qián)，轉(zhuǎn)而盯著手中的菜單，詢(xún)問(wèn)自己想要吃些什么。
媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我：”而是輕聲詢(xún)問(wèn)我，以后還會(huì)再犯這樣錯(cuò)誤嗎？”我搖搖頭，表達(dá)自己無(wú)比悔恨的心情，媽媽卻笑了，”所以你吃虧是福嘛�！蔽抑棺⊙蹨I，點(diǎn)點(diǎn)頭。
也是一種成長(zhǎng)作文9
哎呦喂！平時(shí)貪玩，期末考試食“惡果”了——沒(méi)達(dá)目標(biāo)位，假期一場(chǎng)體力鍛煉在所難免——什么搬磚頭啊，包裝陶瓷啊……
體力鍛煉的第一天，一到朋友家，剛開(kāi)始我很輕松地搬完了第一堆磚頭。正想到主人家的菜園體驗(yàn)一番，因?yàn)槭捈t《祖父的園子》總在我腦海里。剛跨進(jìn)去，正想跟這些可愛(ài)的蔬菜、蜜蜂、蝴蝶來(lái)個(gè)親密交談。主人發(fā)話啦：“嘿，小子，東北角那堆搬過(guò)來(lái)�！碧靺龋∵@是要坑我啊，這一大堆，是我剛開(kāi)始搬的那一堆的兩倍呢！哎呦，只能硬扛著了。我搬，我搬，我使勁搬。漸漸地，腳像灌了鉛似的，伴著大汗淋漓，汗流浹背。主人不時(shí)吆喝著：“嘿，小子，別偷懶！”我只好大口大口地喘氣，強(qiáng)撐著，汗像斷了線的珠子不停地往下掉，有的如黃豆那么大呢。胳膊酸死，手指捏著都麻了。左小腿被磚頭磕著一下，右腳趾又被磚頭砸了一下，鮮血直流。現(xiàn)在的我是又餓又渴又累。就像被放在大烤肉架上，烤啊烤，都快變成“噴香”的烤肉了……
下午更熱啦！太陽(yáng)毒辣辣地毫不留情地光顧我的稚嫩的小臉。一桶100多斤的水泥，我怎么抬得動(dòng)啊？幸虧有個(gè)大哥路過(guò)，我趕緊擠出所有的笑臉請(qǐng)求幫忙……好不容易搬完了。夕陽(yáng)在西邊“溫柔”地看著我，我好像被大卸八塊似的，以地為席，正想不脫“臟衣”臥月明……
“嘿，小子。”這聲音是如此的刺耳，“別偷懶�！�
攪拌水泥了，這活也不是那么容易的，單鐵楸一把就好重好重，我先把水、沙子、水泥按主人告知的.比例倒在一起，然后就使勁攪拌，每次只能鏟一小點(diǎn)，放到桶中……長(zhǎng)大后我要是要靠做這個(gè)活為生……我該怎么活�。课蚁胂攵己笈�。
親身體驗(yàn)了一把作為苦力活工人的勞苦，跟我們一起干活的工人伯伯語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該好好讀書(shū)，生活不易，讀好書(shū)才有出路�！笔堑模R(shí)改變命運(yùn)！我們要學(xué)會(huì)去珍惜。好好讀書(shū)，天天向上，這才是我們應(yīng)該干的事情。
這次打工讓我體會(huì)到了：有能力，你就可以為建設(shè)祖國(guó)發(fā)揮更大的作用；你沒(méi)有能力，你只能為自己的生活奔波勞碌……
實(shí)踐體驗(yàn)是一種成長(zhǎng)。加油吧，少年！加油吧，我自己！
也是一種成長(zhǎng)作文10
小學(xué)的我天真活潑，率真可愛(ài)�？偸怯X(jué)得世界充滿愛(ài)，若是受了半點(diǎn)委屈，我定要討回公道�？�，就是有那么一天，我的心境變了。
六年級(jí)時(shí)，學(xué)校一直在強(qiáng)調(diào)防火防水的安全知識(shí)，培養(yǎng)我們的安全意識(shí)，因此對(duì)每個(gè)班都抓得很?chē)?yán)，教室沒(méi)人的時(shí)候一定要關(guān)風(fēng)扇、燈和多媒體等電器。
我們班沒(méi)有關(guān)燈，被查到后扣分，還被通報(bào)批評(píng)，我們班主任非常的生氣，說(shuō)要把最后走的那個(gè)同學(xué)揪出來(lái)，好好的懲罰一頓，老師暴怒的模樣讓我們心頭一顫，教室里針落可聞，持續(xù)了兩三分鐘的僵硬空氣由老師打破，他讓同學(xué)們自己招認(rèn)，但回應(yīng)他的是寂靜，無(wú)法，同學(xué)們只好戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，依著記憶指認(rèn)，他們個(gè)個(gè)若有所思，最后，我和其他三位“嫌疑人”被揪出來(lái)“審問(wèn)”我心中忐忑不安，甚至能清晰地感受到心跳的.律動(dòng)，腦子里嗡嗡的，但卻能無(wú)比清楚的聽(tīng)到論證和爭(zhēng)論的聲音，我的每一步都像立于刀刃上，走上講臺(tái)后，我的頭便極其不自然的低下，目光不是看地板花紋還是看窗外的電線，再看其他三位“嫌疑人”不是玩衣角就是玩手，有一個(gè)只是死死地盯著講臺(tái)，但手卻握成一個(gè)拳頭緊緊攥著后背的衣服，臺(tái)下像是被點(diǎn)燃了，幾張嘴在討論一臉篤定的模樣，他們?cè)谙旅婕ち业挠懻�，但在臺(tái)上待著簡(jiǎn)直度秒如年，而臺(tái)下的人就像掌握了我們四個(gè)的“生殺大權(quán)”友誼在這個(gè)時(shí)候就好像起到的作用，形成了幾股“勢(shì)力”相互爭(zhēng)論，我又急又難堪，只希望我能“贏”不看同學(xué)們的我窘迫的只往地上的花紋看去，花紋很復(fù)雜，但是又有規(guī)律，稍一不注意便容易晃花眼，而教師吵鬧的聲音更是像隔絕在天邊一樣，明明聽(tīng)得清楚卻像遠(yuǎn)在天邊，我盯著那繁復(fù)的花紋想的很多眼神渙散思維就好像脫離了肉身，“為什么他們能討論的如此輕松，就像在玩兒似的，為什么這些聲音就是這么刺耳呢？”我終于抬了頭看著他們的眼神，這一看有的笑著說(shuō)，有的眼神轉(zhuǎn)著看，有的則拿著手指指著我們說(shuō)，有的一言不發(fā)，但像看戲一樣……我呆呆地觀察著他們，他們的聲音也有點(diǎn)減弱，是心虛嗎？不得而知�！笆且�?yàn)榛饹](méi)燒到他們的身上嗎？為什么可以這么隨意的把一個(gè)人的情緒激發(fā)呢？為什么要誣陷別人呢？很好玩是嗎？把別人的想法罔顧，是用自己的幾句誣陷來(lái)博存在感，想過(guò)后果嗎？”我冷漠又心寒的盯著他們每個(gè)人看了許久，聲音漸漸弱了，一致咬定是我，說(shuō)不怨是不可能的，但只是瞟了一眼他們，心里還是很難過(guò)，老師把我叫到辦公室給了我“解釋”的機(jī)會(huì)，我只是實(shí)話實(shí)說(shuō)：“我并不是最后一個(gè)，但我忘了是誰(shuí)，老師還是去查監(jiān)控看看吧�！�
回到教室后，我半聲不響地坐在座位上，上想了很多，對(duì)周?chē)陌参柯暢涠宦劊鹊轿缧葜�，老師宣布了“犯人”并不是我，而是另有其人。散�?huì)后，女生們圍著我說(shuō)：“不是你了，你看他，真是的，自己不承認(rèn)還讓你來(lái)頂罪。”我只是淡淡的嗯一聲，但我也沒(méi)有去怪那個(gè)人，因?yàn)槲抑肋@感覺(jué)并不好受，我心里也釋然了，并且堅(jiān)定的某些想法。
此后，不管是聽(tīng)到怎樣的傳言，我只是聽(tīng)聽(tīng)就好，而再有什么樣的誤會(huì)，我也不會(huì)爭(zhēng)得臉紅脖子粗。內(nèi)心的堅(jiān)定才是強(qiáng)大，平淡的態(tài)度，坦然接受或無(wú)視，不需要為無(wú)所謂的事物，傷了自己，更不可以對(duì)別人存在偏見(jiàn)，造成傷害。心存善念，利己利人。
也是一種成長(zhǎng)作文11
許多人感嘆童年不再來(lái)，嘆息不再擁有兒時(shí)的單純與真誠(chéng)，悔恨擁有時(shí)不懂得珍惜。拿起玩具徘徊在兒時(shí)曾留下過(guò)歡樂(lè)的地方呆呆的想，沉浸在回憶中不愿再醒來(lái)，嘴角不禁流露出微笑。難道兒時(shí)留下的只是這些。
我羨慕孩子可以無(wú)憂無(wú)慮，羨慕他們可以肆無(wú)忌憚地干自己想干而毫無(wú)道理的事情;羨慕他們可以有不必承擔(dān)后果的權(quán)力。他們可以去挖螞蟻洞，不看見(jiàn)“蟻后”絕不回家吃飯;可以趴在地上整日看無(wú)腳的爬蟲(chóng)怎樣走路，不顧弄干凈身上的泥土，臟兮兮地跑去告訴奶奶答案;可以蹲在路邊用濕漉漉的泥巴捏出惹人喜愛(ài)的小動(dòng)物，寶貝似地捧回家放在窗前;可以片刻間將冰箱里的零食掃蕩一空，捧著肚子笑瞇瞇地望著父母無(wú)奈的眼光。
長(zhǎng)大了不再那么幼稚，自然也不會(huì)有這些稚趣，但成長(zhǎng)不是一種錯(cuò)誤，它賜予了更多美好的東西，我們不再滿足與隨意地玩樂(lè)，我們不再迷信長(zhǎng)輩，老師絕對(duì)的權(quán)威;我們有了自己獨(dú)立思考的能力，不再只是一味模仿，而是在創(chuàng)造中鍛煉自己的頭腦，敢于懷疑，探索，實(shí)踐，可以掙脫父母的庇護(hù)去創(chuàng)造一片新的'天地，站得更高看得更遠(yuǎn)。有了自己待人處事的原則，有了志同道合的朋友，也隱隱約約感到自己身上的擔(dān)子，做人的壓力。是的，我們不斷改變自己，在多年的風(fēng)風(fēng)雨雨中不斷磨練自己，體會(huì)到與命運(yùn)抗衡，與困苦爭(zhēng)斗的酸甜苦辣，使自己日漸堅(jiān)強(qiáng)�！澳茉诶Э嘀畜w會(huì)到快樂(lè)才是真正的快樂(lè)”，這種快樂(lè)是最高層次的，是孩提時(shí)從未享受到的。只要熱愛(ài)生活，把握住現(xiàn)在，便能在生活的各個(gè)時(shí)期，生活的每個(gè)角落找到不同的樂(lè)趣。
長(zhǎng)大了便有另一種快樂(lè)，頭腦充實(shí)了便不再單純，這不是錯(cuò)誤。我并不后悔我所得到的，雖然在不經(jīng)意的時(shí)候我丟失了曾經(jīng)擁有的美德，努力去找回失去的。我不會(huì)因此而抱怨自己的成長(zhǎng)。如果說(shuō)孩提時(shí)代對(duì)美好生活的感受是一種自發(fā)的，感性的，那么成長(zhǎng)中的我們對(duì)生活中的美的理解卻是自覺(jué)的，理性的。當(dāng)我們逐漸學(xué)會(huì)把自己的客觀外界和諧統(tǒng)一為一個(gè)整體時(shí)，誰(shuí)能說(shuō)那不是一種美呢?是的，它是這一種美，只要我們的心境始終清純?nèi)缫弧?/p>
也是一種成長(zhǎng)作文12
成長(zhǎng)是你品、我品、他品的人生歲月，酸甜苦辣，多滋多味。仔細(xì)品味，噢，原來(lái)別有一番滋味在心頭；其實(shí)成長(zhǎng)也是一種幸福。
當(dāng)我們從呱呱落地到依依呀呀學(xué)語(yǔ)，成長(zhǎng)始終伴我左右，會(huì)奶聲奶氣喊媽媽時(shí)，溫馨的笑容蕩漾在媽媽的臉頰；會(huì)自己穿衣服了，爸爸舒心地說(shuō)一聲：“乖女兒，長(zhǎng)大了！”直到自己捧著厚厚的字典查閱不認(rèn)識(shí)的生字，直到笨手笨腳地把菜端上飯桌，我都能聽(tīng)到媽媽?zhuān)职挚谥姓f(shuō)出：“乖女兒，長(zhǎng)大了！”我長(zhǎng)大了，能讓日夜操勞的母親開(kāi)心地笑，能讓日夜奔波的父親歇一歇了。媽媽的微笑是她的`幸福；爸爸平緩的喘氣便是我的成功。于是，我說(shuō)：成長(zhǎng)是一種幸福。
從小自愿就不和牛奶，童年的理論是不愿與牛寶寶爭(zhēng)一個(gè)好媽媽?zhuān)粡男】吹絼e人摘花就心疼，天真的理論是花會(huì)疼；從小就不明白天上為什么會(huì)掉下小雨滴，魚(yú)為什么在水里不會(huì)淹死……于是，摟著爸爸的脖子問(wèn)為什么，纏著放學(xué)的姐姐問(wèn)為什……隨著時(shí)間的推移，我自己從書(shū)中讀到這些知識(shí)時(shí)，當(dāng)我自己用日漸理智的思維學(xué)會(huì)分析時(shí)，我解答了一個(gè)又一個(gè)小時(shí)候的難題，知道答案后舒心地笑，日漸理智的思維便是成長(zhǎng)，于是我說(shuō)：“成長(zhǎng)是一種幸福。”
我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上經(jīng)歷了酸甜苦辣，但是也讓我們明白世界的多姿多彩。在我們這樣的花季年華中，我們會(huì)感觸更多，了解更多，難道這不是一種幸福嗎？因此，我又說(shuō)：“成長(zhǎng)確實(shí)是一種幸福�！�
也是一種成長(zhǎng)作文13
成長(zhǎng)的方向，不會(huì)因?yàn)榍G棘叢生而膽怯，不會(huì)因?yàn)槔溲鄢靶Χ悦！?/p>
——題記
我，是一顆種子。
角落
干燥、寒冷、不安……
我和一口袋的同胞被裝入了卡車(chē)。“你們看它那么小，能長(zhǎng)成大樹(shù)嗎？”“就是就是，哪里像我們，圓滑飽滿，簡(jiǎn)直就是棟梁之材！”“哈哈哈……”我漲紅的臉更是激起了它們的肆意嘲笑，品相并不完美的我，在它們無(wú)情的譏諷中漸漸被擠到了角落，愈加地縮起了身子，等待未知的命運(yùn)。
正是應(yīng)了同胞無(wú)意間的“棟梁之材”，這是一輛向木材廠供應(yīng)種子的車(chē)。
命運(yùn)
冰冷、無(wú)助、絕望……
“刷刷刷……”我們被人類(lèi)蠻橫的倒進(jìn)了一個(gè)裝滿水的.大池子，劇烈的撞擊使我頭重腳輕。
我知道，這在人類(lèi)世界中被稱(chēng)作“漂浮選種”。看著別的同胞筆直地沉入水底，我只能無(wú)助的上升、上升，最后毫無(wú)懸念地浮出水面——命運(yùn)就在這一刻被決定了，我不會(huì)被種植！
生長(zhǎng)
顛簸、輕盈、希望……
我被一只饑餓的鳥(niǎo)吃掉了，隨著它忽上忽下飛上天空，突然我覺(jué)得，這是一個(gè)和我一樣孤獨(dú)的生物，給它填肚子好像也是不錯(cuò)的歸宿。但是，命運(yùn)又和我開(kāi)了一個(gè)奇怪的玩笑�！芭尽钡囊宦�，耳邊又傳來(lái)了呼嘯的風(fēng)聲，看來(lái)我不該絕于此啊。我掉在了一座山頂上，土壤不太軟，但我卻有了活下去的希望，我默默地在心里想——我要生長(zhǎng)！
磨難
渴、渴、渴……
數(shù)天的大旱，把剛開(kāi)出小苗的我渴壞了，我覺(jué)得到現(xiàn)在為止我遇到的最大的磨難莫過(guò)于此了吧。不能放棄，我要活下去，水、水，我需要水，百求無(wú)果，我只能拼命把根向曬得堅(jiān)硬的土中伸去、伸去，漸漸的，終于碰到水了，我熬過(guò)去了！……這些年來(lái)，鳥(niǎo)的啄食，蟲(chóng)的肆虐，讓我飽受苦楚，但是，我堅(jiān)持了下來(lái)！
長(zhǎng)高了，十年、百年，風(fēng)雨的陪練讓我漸漸堅(jiān)實(shí)，連我自己都想不到，當(dāng)年幾近喪生的我，竟能長(zhǎng)成參天大樹(shù)！
回想
我曾經(jīng)因?yàn)槿毕荩缓鲆�、被遺忘、被譏諷、被放棄。但一次次的冷落，被堅(jiān)強(qiáng)、被勇敢、被信仰，包裹成小小的繭，微小，卻充滿力量！是成長(zhǎng)，成長(zhǎng)洗盡了曾經(jīng)的傷口，讓我在角落中一點(diǎn)點(diǎn)散發(fā)出微弱卻又堅(jiān)定的光。
冷落，曾是我最絕望的收獲，也給我最驕傲的成長(zhǎng)，我不懼怕它的無(wú)助，我同樣期待它帶來(lái)的無(wú)限空間和可能，只因它讓我如此強(qiáng)大。
也是一種成長(zhǎng)作文14
那一年，我三歲，走在路上，摔倒了，爸爸趕緊跑過(guò)來(lái)，把我扶起，焦急的問(wèn)：“陸陸，有沒(méi)有摔疼��！”我搖搖頭，開(kāi)心的對(duì)爸爸說(shuō)：“不疼、不疼�！�
那一年，我六歲，學(xué)騎自行車(chē)，摔倒了，特別疼，委屈的`看著爸爸，伸出手，想讓爸爸把我拉起來(lái)，爸爸卻沒(méi)有伸手扶我，而是說(shuō)：“陸陸，自己站起來(lái)，繼續(xù)騎�！�
那一刻，我感覺(jué)很委屈，爸爸是不是不愛(ài)我了呢？
有一次，在電視上看到一只小鹿在草地上閑逛，突然跑來(lái)一只老虎要把小鹿給吃了。小鹿就趕緊逃跑，老虎就在后面追。
最后，小鹿還是被老虎給吃了，我傷心的哭了。
爸爸對(duì)我說(shuō)：“知道小鹿為什么被吃了嗎？那是因?yàn)樗艿穆�。如果它從小就被保護(hù)起來(lái)，不去鍛煉技能，長(zhǎng)大了就容易被吃掉�！�
爸爸還說(shuō)：“你現(xiàn)在就是一只小鹿，爸爸要鍛煉你的各種技能，在這個(gè)過(guò)程中，可能會(huì)感覺(jué)委屈，但等你長(zhǎng)大了，就會(huì)擁有一身的本領(lǐng)。”
聽(tīng)爸爸這樣說(shuō)，我就懂了，原來(lái)爸爸不是不愛(ài)我，而是幫我成長(zhǎng)呢？
有時(shí)候，委屈也是一種成長(zhǎng)哦！
也是一種成長(zhǎng)作文15
我，走在成長(zhǎng)的路上。
每一個(gè)點(diǎn)滴的進(jìn)步都是我成長(zhǎng)的足跡，可是失敗呢，也是另一種成長(zhǎng)吧。
那個(gè)早上，烏云密布，天空好像一個(gè)大黑口袋。上課鈴早已經(jīng)打響，我急忙向教室跑去，我的心好像快要從嘴里跳出來(lái)，身上直冒冷汗，我怕老師批評(píng)我，邊跑邊想著老師懲罰我的所有可能。
我氣喘吁吁地跑進(jìn)教室，怯怯地看了老師一眼，想回到座位上，可老師偏偏叫住了我：“你下課到我辦公室去！”我嚇出一身冷汗，“不會(huì)吧？”我小聲嘀咕，“不就是遲到了幾分鐘么？”
我在心里默默祈禱著：“時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)吧！”可是，這節(jié)課似乎過(guò)得格外快。下課鈴清脆地響了起來(lái)。
我跟著老師走進(jìn)了辦公室。一路上，我腦補(bǔ)了無(wú)數(shù)種應(yīng)對(duì)老師的辦法。一進(jìn)辦公室，我就緊張起來(lái)：“老師，對(duì)不起，我以后不會(huì)再遲到了�！崩蠋焻s笑了：“你別害怕，我想跟你說(shuō)另一件事�！�
“天吶，嚇?biāo)牢伊恕蔽宜闪艘豢跉狻?/p>
“下星期你來(lái)主持國(guó)旗下講話”老師看了看我笑著說(shuō)道。
這一句話又把我憋住了，“不會(huì)吧？老師你換一個(gè)人吧，我不行的。”
“不用換人，這也是個(gè)鍛煉你的過(guò)程嘛！”
“好吧。”
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼就到了星期一。
我捏著稿子嚇得一身冷汗，愣在那一動(dòng)不動(dòng)，“快去呀，到你了！”好朋友叫道�！鞍。康轿伊�？”我昏頭昏腦的跑到了主席臺(tái)上，讀起了稿子。不一會(huì)，我就讀錯(cuò)了！我呆了幾秒鐘，又讀了起來(lái)。好尷尬呀！那么多人在主席臺(tái)下面呢！我終于磕磕巴巴地讀完了，飛快地跑下主席臺(tái)，跑進(jìn)了隊(duì)伍里。
老師迎了上來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“太緊張了是么？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我覺(jué)得我特失敗。”我嘆了口氣。
“沒(méi)事，多鍛煉鍛煉自己嘛�！崩蠋煱参课艺f(shuō)。
好朋友也安慰道：“我覺(jué)得你說(shuō)的很好��！失敗是什么？只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過(guò)了所有失敗的路，只剩下一條，那就是成功之路�！痹疽痪浜�?chē)?yán)肅的'話，到了她嘴里就變得好笑起來(lái)。說(shuō)完，我們都笑了。剛才的緊張和懊惱一股腦全不見(jiàn)了！
是啊，人生不妨多嘗試，這不就是成長(zhǎng)么？
我一直走在成長(zhǎng)的路上。
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