共享時(shí)代初中作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的共享時(shí)代初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　提到“共享”這兩個(gè)字，大家腦海里一定會(huì)浮現(xiàn)出共享單車(chē)；共享書(shū)店等有一定公益性“共享服務(wù)”吧！今天，就跟隨我的腳步，一起來(lái)了解一下“共享”的利與弊吧！

　　“共享”，在一年多以前開(kāi)始了發(fā)展，而且發(fā)展十分迅速，而共享單車(chē)的利弊在當(dāng)下是最為突出的了！

　　共享單車(chē)，是為了人們出行的方便而孕育而生的，只需要下載個(gè)軟件，在需要時(shí)掃一掃車(chē)上的二維碼便可騎車(chē)上路了。這必然是十分方便的，尤其是對(duì)于年輕人而言，是一種新的綠色環(huán)保的出行方式�？墒�，伴隨著共享單車(chē)越來(lái)越流行，繼“摩拜”之后，“ofo”、“享騎”、“小天”等各種牌子的共享單車(chē)越來(lái)越多。這便引發(fā)了第一個(gè)弊端————-投放量過(guò)大。

　　是啊，現(xiàn)如今，滿大街全是共享單車(chē)的身影。有點(diǎn)“站”在盲道上；有點(diǎn)“霸占”了人行道；更甚者，已堆成了一座“小山”。我家就住在漁人碼頭旁邊，一排排共享單車(chē)已“霸占”了幾乎整條人行道，公交車(chē)站那里還好，可是別的地方已“慘不忍睹”，紅的、黃的、藍(lán)的、綠的……滿大街的人行道上停滿了各種牌子的共享單車(chē)。這可苦了路人，有些人比較瘦，勉勉強(qiáng)強(qiáng)還能擠過(guò)去，可是稍微胖點(diǎn)的人因?yàn)椴荒軘D過(guò)去只能走在非機(jī)動(dòng)車(chē)行駛的道路上。這，便是第一個(gè)弊處。

　　有了一，必然有二。而這共享單車(chē)第二個(gè)弊處便是有人用共享單車(chē)撞了人后，而交警卻只能扣留共享單車(chē)的事件了。

　　伴隨著共享單車(chē)的風(fēng)靡，用這種單車(chē)出行的人越來(lái)越多。而那些投放單車(chē)的公司則賺了不少。只到有一次共享單車(chē)發(fā)生事故，才敲響了警鐘————

　　“x月xx日，x區(qū)驚現(xiàn)共享單車(chē)撞人逃逸事件”。沒(méi)錯(cuò)，正是這條新聞給了所有人一個(gè)警示。但由于事件已過(guò)去了很久，請(qǐng)?jiān)�諒我忘了日期和地點(diǎn)。好了，言歸正傳，那次的共享單車(chē)撞人事件給人們提了個(gè)醒。由于沒(méi)有此人的身份信息，而且那人棄車(chē)逃逸，交警也是很無(wú)奈呀！交警只能扣留住共享單車(chē)卻抓不到肇事者。后來(lái)，伴隨著時(shí)間的推移，騎共享單車(chē)闖紅燈，違反交通規(guī)則的人越來(lái)越多。還是摩拜那兒想出了解決之法————實(shí)名注冊(cè)；交押金。于是，違反交通法的人終于是少了一些。但是如果你去警局那看一下，還是有很多共享單車(chē)“立”在那里，沒(méi)人來(lái)認(rèn)領(lǐng)。這，便是我認(rèn)為的共享單車(chē)的利與弊。

　　再說(shuō)說(shuō)共享雨傘吧！再我的認(rèn)知里，共享雨傘帶給人們的只有利。如果哪天突然下雨了，人們只需掃一掃，便可以“租”一把雨傘回家。只須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把傘歸還便可。這無(wú)疑方便了人們的出行。嘻嘻，反正我再也不怕忘記帶傘了！

　　而共享書(shū)店，對(duì)于我這個(gè)書(shū)蟲(chóng)而言，則是十分幸福的。在我印象里的共享書(shū)店，只是用來(lái)看書(shū)的，可是如今的共享書(shū)店，則是以“分享”為主的。大家可以把自家的舊書(shū)帶到共享書(shū)店讓他人借閱，同時(shí)可以在書(shū)店里借閱自己喜歡的書(shū)。這無(wú)疑是一件又能讓大家借到書(shū)，又能讓大家學(xué)會(huì)分享的事。而弊端嘛，則是有些人不愛(ài)護(hù)圖書(shū)，會(huì)去損壞它們，這些，也是一直困擾圖書(shū)館的問(wèn)題。

　　“共享”，“共”是“公共”，而“享”，除去“享受”，還有“分享”，而共享，也需要人們以一顆真摯的心去對(duì)待，而不是只因?yàn)椴皇亲约旱亩�不�?ài)惜。比如說(shuō)共享單車(chē)，如果人們都認(rèn)真停放便不會(huì)出現(xiàn)因?yàn)殡s亂停放導(dǎo)致人行道不能走人的情況，同時(shí)也節(jié)約了公共空間；如果人人遵守交通法規(guī)，那便不會(huì)有那么多“丟車(chē)”現(xiàn)象發(fā)生了。我們既然使用的“共享”，那便要學(xué)會(huì)如何去愛(ài)護(hù)它們，如何去善待它們。

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