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謝謝你教會(huì)我什么初中作文（通用29篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的謝謝你教會(huì)我什么初中作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
謝謝你教會(huì)我什么初中作文 篇1
成長(zhǎng)，是變得越來(lái)越溫柔地對(duì)待每件事，而你，正是我溫柔的依靠�！}記
打量著你的容貌，思緒如海。嗯，有著幾根調(diào)皮的白發(fā)藏匿于三千青絲之中。小時(shí)候，我總是不喜歡你給我扎辮子，總覺(jué)得你太用力了，頭皮都抓著一般，總是推開(kāi)你的手，自己踮著腳對(duì)著鏡子左梳下，右梳下。你笑了笑，大手抓住我笨拙的小手一點(diǎn)點(diǎn)給我梳頭，總是暖暖的情景。如今是我拿著木梳，細(xì)細(xì)為你梳頭，你坐著曬著太陽(yáng)。我輕撫上幾根白發(fā)，它們啊，是歲月留下的痕跡，是時(shí)間染白的。謝謝你，謝謝你教會(huì)我耐心，學(xué)會(huì)耐心地為你做事。
打量著你的雙手，思緒如海。嗯，是雙粗糙的手，毫無(wú)美感。你總是說(shuō)手是人的第二張臉，要好好對(duì)待�？擅看卧跒槲覀儠r(shí)放下這句話，不辭辛勞地做事情，從未愛(ài)惜過(guò)它們。你總是忙上忙下，像個(gè)旋轉(zhuǎn)的陀螺一般，旁人總是不明白在忙什么，你總說(shuō)，為這個(gè)家。是你言傳身教，告訴我勤勞的人是美麗的，為家人不該懶，我也有記在心里，更有好好地去做。你同世上千萬(wàn)婦女一樣勤勞，我也同世界萬(wàn)千孩子一樣享受你的好。謝謝你，謝謝這份情誼，教我學(xué)會(huì)勤勞，對(duì)愛(ài)的人不該吝嗇。
打量著你的身軀，思緒如海。小時(shí)候你的身軀宛如大山一般，是我安心的懷抱。如今我已同你一般高，甚至高過(guò)你一點(diǎn)。不知不覺(jué)中，你已老去，你的白頭發(fā)，微彎的背脊，再拽動(dòng)我的心，我似是沒(méi)好好對(duì)你好。你告訴我，再晚的話就是真的'晚了，而且孝心要見(jiàn)早。謝謝你，原諒我的不盡責(zé)。
正因?yàn)橛心氵@般溫柔的依靠，才有我這溫柔的成長(zhǎng)。愿我快些長(zhǎng)大，溫柔的對(duì)待你，我的媽媽。
謝謝你教會(huì)我什么初中作文 篇2
彩虹是一首歌，更是一種成長(zhǎng)�！}記
雨下的更大了。我躲在雨傘下，手里緊攥著一份不漂亮的成績(jī)單，雨順著傘的邊往下流，滴落在紙上，印下銅錢般的濕漬——唉，我又考砸了。
回到家，自然是挨了媽媽的一頓罵。我垂頭喪氣地走回房間，爸爸跟了進(jìn)來(lái)，我咬牙切齒的說(shuō)：“你還想罵！”爸爸笑著說(shuō)：“不是的，我是來(lái)幫你分析錯(cuò)題�！�
我沒(méi)好氣地睨著他，他卻從我手中拽過(guò)成績(jī)單，放在桌子上，鋪平，再用手撫一撫。窗外的雨仍然是那么大，地面上積了不少水。爸爸開(kāi)口說(shuō)；“別生氣了嘛，來(lái)，看錯(cuò)題。”我撇著嘴，十分不情愿地湊了過(guò)去。
“你看，這道題沒(méi)帶單位，扣了一分�！彼勉U筆指著皺皺的紙，說(shuō)：“這么粗心啊，是不是早上沒(méi)吃飽，故意的��！”爸爸壞笑著斜了我一眼，我的臉紅了，順手抄了一個(gè)抱枕，在他頭上高高舉起，使勁往下壓。“小的知罪，小的不知道大人早上沒(méi)吃飽，還有這么大力氣！”他抱拳裝作道歉的樣子。我被他滑稽可笑的樣子逗得撲哧一笑�！昂昧�，以后別粗心了，我們來(lái)看下一題�！彼χ従彽恼f(shuō)。都考砸兩次了，我已經(jīng)心灰意冷了，根本不想聽(tīng)他講題。瞬間，我的臉由睛轉(zhuǎn)陰。
“那……，我給你講一個(gè)故事吧�！卑职趾孟窨赐噶宋业男��！霸�2021年的時(shí)候，我代表公司去外地參加籃球賽，在比賽中受傷了，右腿韌帶斷了�！八艘豢跉�，繼續(xù)說(shuō)，“后來(lái)去武漢做了手術(shù)，你相信嗎？在我康復(fù)的第二年，我就跑了馬拉松�！彼α诵��！捌鋵�(shí)，在術(shù)后到右腿能完全下地走路這段時(shí)間是很難熬的，但是熬下去就會(huì)有屬于我的彩虹�！彼f(shuō)的風(fēng)輕云淡，一臉輕松，其實(shí)爸爸每天都做康復(fù)訓(xùn)練，還不斷給自己加碼，他沒(méi)有被挫折打敗，右腿也恢復(fù)了運(yùn)動(dòng)能力。
窗外的雨漸漸小了，我們也在房間里談的“熱火朝天”。一陣風(fēng)吹來(lái)，帶著雨后清新的氣息，沁人心脾。爸爸用手指指窗外，“雨過(guò)天晴有彩虹啊！“
“雨過(guò)天晴有彩虹”，我細(xì)細(xì)的咀嚼著這句話，爸爸的'故事震撼了我，他沒(méi)有被挫折打敗。我想起每一次我經(jīng)歷困難和挫折時(shí)他說(shuō)的話，當(dāng)我跑步比賽失利時(shí)，他安慰我“下一次就有彩虹了”，當(dāng)我背誦課文時(shí)，他鼓勵(lì)我“加油，你會(huì)看到彩虹的�！薄�
現(xiàn)在我理解了爸爸說(shuō)的話，就像我和爸爸都喜歡的一句歌詞“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹”。
窗外的雨徹底停了，太陽(yáng)從厚厚的云層里探出頭來(lái)，灑下萬(wàn)丈金光，我沐浴在明媚的陽(yáng)光中，心里裝著一個(gè)大大的彩虹，很想對(duì)爸爸說(shuō)：“謝謝你，教會(huì)我勇敢的面對(duì)挫折，彩虹是一首歌，更是一種成長(zhǎng)！”
謝謝你教會(huì)我什么初中作文 篇3
成長(zhǎng)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)太遙遠(yuǎn)了，也許我永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)成長(zhǎng)。
今天，我如常背著鵝黃色的書包去上學(xué)，還沒(méi)到學(xué)校門口，我就看見(jiàn)操場(chǎng)上一個(gè)皮膚黝黑，眼睛大大的女孩兒在向我招手，她便是我的死黨—瑤瑤。
我連忙跑進(jìn)學(xué)校，和瑤瑤手牽著手進(jìn)了教室。同學(xué)們看見(jiàn)我們天天這樣，都笑著說(shuō)：“是不是執(zhí)子之手，與子偕老就是你們這樣啊”我總是笑著說(shuō)：“不應(yīng)該用執(zhí)子之手，與子偕老；應(yīng)該說(shuō)我們相濡以沫。”我每次一說(shuō)完同學(xué)們總是會(huì)哄堂大笑。
日子一天天過(guò)去，我們的友誼與日增長(zhǎng)，一晃就是我們六年級(jí)分班的時(shí)候了。那晚我們?cè)谡翗?shù)下哭泣著，表達(dá)著我們對(duì)朋友的情意，表達(dá)著我們對(duì)這份至死不渝的友情的不舍，不舍終究歸不舍，我們的不舍并不能改變什么。
六年級(jí)了，是不是就代表著我離長(zhǎng)大近在咫尺了呢？我懷著興奮的心情走進(jìn)了新的教室，沒(méi)有了瑤瑤，仿佛一節(jié)課都過(guò)的十分的`煎熬。一下課，瑤瑤就串班進(jìn)了我新的教室。我看見(jiàn)瑤瑤沒(méi)有了往日的活力，有的只是憂郁的神情。我焦急的問(wèn)：“瑤瑤，怎么了？”“學(xué)校要買新的校服，我們家沒(méi)那么多錢�！爆幀幓卮鸬�，又繼續(xù)說(shuō)到：“諾諾，你借我錢，等我媽媽掙到了錢就還你好么。”瑤瑤祈求到。我說(shuō)話頓時(shí)吞吞吐吐的，“我也沒(méi)有啊，我們家就爸爸一個(gè)人掙錢，我們一家五口的開(kāi)銷很大，生活本來(lái)就又問(wèn)題啊，你能不能叫老師緩緩呢？”瑤瑤一聽(tīng)火就大了，破口大罵到：“什么至死不渝的承諾，全是烏有，朋友有難都不幫下。”我的眼神暗淡了許多：“我真的無(wú)能為力啊，難道你的自尊就那么強(qiáng)？，我不也是沒(méi)錢就沒(méi)買嘛”瑤瑤用一種鄙夷的眼光看著我，說(shuō)：“新校服多好看啊，你真笨，我要和你絕交�！蔽姨痤^冷笑到：“原來(lái)拜金女就是你這樣啊”，從此，我們就一刀兩斷了。
我一個(gè)人趴在樟樹(shù)下哭泣，讓我想起了一段話：只有品味了痛苦，才能珍視曾經(jīng)忽略的快樂(lè)；只有領(lǐng)略了平凡，才會(huì)收藏當(dāng)日丟棄的幸福。沒(méi)有生活的盛宴，就淡了原味；沒(méi)有平凡，人生的畫卷就淺了底色；抱怨是沒(méi)有用的，你笑也好，哭也好，無(wú)人聽(tīng)從你的訴說(shuō)：幻想是沒(méi)有用的，你走也好，停也好，我們要面對(duì)的，是現(xiàn)實(shí)中血淋淋的殘酷。
是啊，我們總會(huì)成長(zhǎng)，也許就是在一瞬間的時(shí)間了而已，讓我們看清楚了友情底下最本質(zhì)的東西——金錢.
在成長(zhǎng)的路途，就像一條三岔口，有苦澀，有甘露，有心酸，但請(qǐng)記�。翰灰赝痉岛�，一路走下去，終究會(huì)尋找到正確的道路。謝謝你，教會(huì)了我成長(zhǎng)！
謝謝你教會(huì)我什么初中作文 篇4
諸城南關(guān)，有一條巷子，叫西施巷。這巷子的名字是怎么來(lái)的呢？是出像西施那樣美麗的姑娘嗎？不是的。緣由在這里呢——
早年間，這里住著兩家大戶，一家姓王，一家姓臧。臧家這年壘墻，依仗家里主人在京里做大司馬，把墻基緊挨著王家鋪上了，只留半米寬的一條小胡同。這使王家很不方便，修房子扎不開(kāi)架子，下雨排不出水，王家指責(zé)臧家說(shuō)：“古往今來(lái)，一家打墻，兩家方便，可你們卻叫我家走窄巴路，這不是欺人嗎？”
臧家很蠻橫地說(shuō)：“只要不壘到你們地皮上，你們就管不著�！�
王家熱力也挺大，主人在京城里是翰林院學(xué)士，咽不下這口氣，立即派人去京里送信，要王翰林給撐腰，把臧家的新墻拆了。
不久，送信的人帶回一封家書，家里人拆開(kāi)一看，里邊寫了四句話：
千里捎書為堵墻，
讓人三尺又何妨？
萬(wàn)里長(zhǎng)城今還在，
不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。
家里人細(xì)琢磨了這四句話，覺(jué)得在理，就把原來(lái)挨著臧家的那段舊墻拆了，縮回三尺，另壘了一堵墻。
臧家一見(jiàn)這光景，很奇怪，細(xì)細(xì)一打聽(tīng)，原來(lái)是這么回事。也細(xì)想了想，覺(jué)得自己也不對(duì)，就把剛壘的那段墻拆了，縮回三尺，另起了一堵墻。
兩家這么一讓，巷子很寬敞，人們都說(shuō)他們兩家風(fēng)格高，有施舍精神。由于該巷座落在一條大街的西邊，后來(lái)，人們便稱這條巷子為西施巷了。
謝謝王翰林當(dāng)年的寬容，才有了這六尺巷。你的`寬容，也給那些不會(huì)寬容別人的人樹(shù)立了榜樣。讓我們感受到寬容的力量。
寬容別人，其實(shí)就是寬容我們自己。多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容，其實(shí)，我們生命中就多了一點(diǎn)空間。有朋友的人生路上，才會(huì)有關(guān)愛(ài)和扶持，才不會(huì)有寂寞和孤獨(dú)；有朋友的生活，才會(huì)少一點(diǎn)風(fēng)雨，多一點(diǎn)溫暖和陽(yáng)光。其實(shí)，寬容永遠(yuǎn)都是一片晴天。
謝謝你教會(huì)我什么初中作文 篇5
星期六早上，我們一家人團(tuán)聚在一起，一起享受著喝早茶的美妙時(shí)光。
可是，這美好的時(shí)光，卻被一個(gè)小插曲給打破了——負(fù)責(zé)給我們上菜的一個(gè)女侍，一不小心把滾燙的湯汁直淋而下，潑灑在坐在旁邊的爺爺身上！我本能得跳起來(lái)：爺爺已經(jīng)年過(guò)七旬，身子骨本來(lái)就弱，這樣一淋，淋出個(gè)什么病來(lái)，那可還得了！
可是，我還沒(méi)有發(fā)作，身為當(dāng)事人的爺爺卻馬上站了起來(lái)，走到那位女侍的身邊，露出了慈祥的微笑，拍了拍她的肩膀，說(shuō)：“不礙事，沒(méi)關(guān)系�！蹦俏慌⻊�(wù)員如同一只受驚的小貓，手足無(wú)措的盯著爺爺那件滿是湯漬的衣服，囁嚅地說(shuō)：“我……我去拿布來(lái)擦……”萬(wàn)萬(wàn)想不到，爺爺居然說(shuō)：“沒(méi)事，又沒(méi)有燙到，只不過(guò)是把一件衣服弄臟了而已，不礙事的，回家洗洗就好了。你去干活吧，這件事情你不必放在心上。”爺爺?shù)目跉馐悄敲吹?柔和，更好似做錯(cuò)事的人是他一樣。這是，那個(gè)服務(wù)生原本繃得跟石頭一樣緊的臉，慢慢的放松了，他輕聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)了聲“對(duì)不起”，便聳拉著腦袋走了。
爺爺似乎也當(dāng)這件事情沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，繼續(xù)坐下來(lái)喝著早茶，剛剛其樂(lè)融融的畫面又再一次出現(xiàn)了。而我呢，還是不解剛剛爺爺為何用那么溫柔的態(tài)度對(duì)著犯了錯(cuò)誤的人，帶著疑問(wèn)，悶悶不樂(lè)的吃完了飯。
壓抑不住心中的好奇心，在回家的路上，我向爺爺闡述了我的疑問(wèn)，爺爺?shù)幕卮鸩](méi)有讓我大吃一驚，而是使我陷入了沉思……
爺爺對(duì)我說(shuō)：“我們生活在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是平等的，每個(gè)人我們都應(yīng)該一樣對(duì)待，不能說(shuō)他犯了錯(cuò)我們就要去責(zé)罰他，我們應(yīng)該有一顆寬容之心。你想一下?tīng)敔攲?duì)你這么好，如果犯錯(cuò)的是你，你被別人罵了，爺爺會(huì)開(kāi)心嗎？……”
我已經(jīng)忘記了爺爺說(shuō)了多久，但是最后，我的疑問(wèn)揭開(kāi)了，愧疚之情在我心中散開(kāi)，“寬容”這個(gè)詞觸碰到了我最柔軟的心房……爺爺，謝謝你教會(huì)我寬容。
謝謝你教會(huì)我什么初中作文 篇6
在成長(zhǎng)的歲月中，我們常被身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴所感動(dòng)：一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作或眼神，一句溫馨的鼓勵(lì)或勸告，一次意外的相遇或碰撞，都不經(jīng)意間掠動(dòng)我們的心弦。
他把我感動(dòng)，他，我家樓下的一個(gè)老頭。說(shuō)實(shí)話他真沒(méi)有什么特別的。唯一與眾不同的就是一條腿斷了，走起路來(lái)一瘸一拐的，再加上不整潔的面容和咳嗽不斷，我對(duì)他可沒(méi)有什么好感，甚至有些反感。
直到那一天，他改變了我的看法，或許我的人生觀從那天起也有了翻天覆地變化。
同往常一樣，我下樓去。下到樓梯口，我看見(jiàn)有個(gè)老頭坐在那——沒(méi)錯(cuò)，就是他。我徑直走過(guò)去，看也沒(méi)看地說(shuō)：“喂，讓開(kāi)。”老人回頭瞧了眼，發(fā)呆了會(huì)，然后拖著他的椅子以及那條比椅子還沉重的殘腿，艱難地向外磨。我沒(méi)什么耐心，不管他有沒(méi)有完全挪開(kāi)，硬生生地?cái)D了進(jìn)去。
突然間，老人連同他的'椅子一起倒在了地上，我愣了一下，想著：唉呦，這么倒霉，怎么出門就這么多麻煩事�。∥衣唤�(jīng)心地走到老人跟前，問(wèn)了句：“有事嗎？”老人皺起眉頭望著我，拍拍身上的灰塵，動(dòng)了動(dòng)那條腿，跟我說(shuō)：“沒(méi)事，小伙子，我這老骨頭沒(méi)那么脆�！贝丝涛宜闪丝跉�，心想：撞了人，總是我不對(duì)，算了，扶扶他吧！”我剛伸出手想扶他一把，可是他卻出人意料地?fù)u搖手，微笑著對(duì)我說(shuō)：“我自己能行，雖然說(shuō)我是個(gè)殘疾人，可是殘疾不等于殘廢�！比缓笏鲋_(tái)階站了起來(lái)，不聲不響地上樓了。
我伸出的手慢慢地放下了，可是我的思緒依舊停留在那時(shí)，殘疾不等于殘廢，多么觸動(dòng)人心的話語(yǔ)啊！這也許就代表這一個(gè)殘疾人的一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心。那一刻，愧疚、敬佩、激動(dòng)，各種各樣的心情一齊涌向心頭。我呆滯在那，他的精神感染了我，一瞬間漫遍我全身，久久不能平息。
一個(gè)人，一句話，改變了我對(duì)人事的看法。他那種堅(jiān)強(qiáng)不屈，自信自強(qiáng)的品質(zhì)，不正是人們所要為之奮斗努力的目標(biāo)嗎？
謝謝你教會(huì)我什么初中作文 篇7
時(shí)光荏苒，不知你心底的傷痕是否痊愈？歲月不會(huì)帶走你的影子，我發(fā)誓，明天，后天，未卜的將來(lái)，我都不會(huì)忘記你�！}記
愛(ài)過(guò)，恨過(guò)，人世間最濃的情感莫過(guò)于此吧。然而復(fù)雜的情感似乎是上天送給我最好的'禮物。望著雨憂郁，望著陽(yáng)光哭泣，沒(méi)有人知道，你在我心中的位置有多么神圣。一直是個(gè)陽(yáng)奉陰違的孩子，沒(méi)錯(cuò)，在所有的老師和同學(xué)看來(lái)，這個(gè)女孩子，永遠(yuǎn)是個(gè)乖乖女，文靜而乖巧，可是只有她自己才知道，她有多么不聽(tīng)話。
一直很努力地去學(xué)習(xí)，不知道是為了什么，只能拼命拼命地去學(xué)，忘掉一切痛苦和悲傷。也許是為了爸爸，也許是……猶豫地想到你的影子……不愿提起，因?yàn)槟强偸且环N傷痛。無(wú)奈地笑，只因?yàn)檠蹨I已經(jīng)變得陌生，習(xí)慣了在強(qiáng)忍的平靜下生活，原來(lái)軟弱的片刻依然在生命中重現(xiàn)。
離開(kāi)我已經(jīng)5年了，也不知道有沒(méi)有心痛，只是奢求你不要忘記我。曾經(jīng)有過(guò)那么強(qiáng)烈的恨意，當(dāng)徹底悔悟的時(shí)候，已經(jīng)看不到你離開(kāi)的身影……意志變得堅(jiān)強(qiáng)，謝謝你，媽媽。
也許就是這份不一樣的經(jīng)歷，左右著我以往所有的情感……
謝謝你，媽媽。請(qǐng)?jiān)试S我用“你”來(lái)稱呼，因?yàn)�，受命運(yùn)牽扯，你是我的媽媽，但在我心里，你永遠(yuǎn)是我最好的朋友。是你教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)我放手。努力地想，如果強(qiáng)制性地把沒(méi)有感情的兩個(gè)人捆綁在一起，實(shí)際上是毀掉了兩份幸福，況且作為子女，我又有什么權(quán)力去阻止他們追求屬于自己的那片天空？也許放手是我最好的選擇。
至今，我還不知道生命對(duì)我的安排，但是，我乞求不要知道，因?yàn)�，也許這也是一種歷險(xiǎn)，一種經(jīng)歷，然而刺激對(duì)我的考驗(yàn)將會(huì)讓我感到努力奮斗的壓力。生命究竟是什么，相信沒(méi)有人能解釋，只是堅(jiān)強(qiáng)地活下去，在悵惘迷茫中尋找命運(yùn)的燈塔，最終，不放棄的信念會(huì)成為采摘成功的一葉扁舟。
現(xiàn)在才如夢(mèng)初醒般地領(lǐng)悟，原來(lái)我可以肆無(wú)忌憚地說(shuō)：爸爸，媽媽，你們是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力！
愛(ài)在天涯，笑在天空，不是為了別人而活著，只是活著記住感恩……謝謝，媽媽，你教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。
謝謝你教會(huì)我什么初中作文 篇8
在暑假期間，父親每天都會(huì)帶我們出去跑步，鍛煉身體。
有一次，我和弟弟跑完之后，歇了一會(huì)兒，就找一個(gè)約三四米高的石頭，然后坐在上面看看風(fēng)景。這時(shí)，我看到了石頭后面有位老爺爺坐在草地上，他閉上眼睛，神情很放松。我感到很奇怪，他這是在做什么。我猶豫了一會(huì)兒，終于開(kāi)口問(wèn)道：“爺爺，你坐在草地上干嘛？”老爺爺睜開(kāi)眼睛，抬頭看了看我，抿了抿嘴，似乎有些生氣。我連忙爬下去，坐在老爺爺身邊，說(shuō)：“對(duì)不起，爺爺，我打擾到你了。我只是很好奇�！崩蠣敔斝α诵Γ骸皼](méi)關(guān)系，你也是好奇而已。爺爺不會(huì)在意的。爺爺這是在聆聽(tīng)大自然的聲音�！薄榜雎�(tīng)鳥(niǎo)兒的'聲音嗎？”我感到好奇和驚訝。老爺爺搖了搖頭：“不只是小鳥(niǎo)，還有花、草、樹(shù)、風(fēng)等世間萬(wàn)物，它們都有屬于自己的聲音。”
“那要怎么樣才能聽(tīng)到呢？”我好奇地問(wèn)。
“用心去聆聽(tīng)，排除雜念，冷靜地去感受。這樣你就能聽(tīng)見(jiàn)大自然的聲音了�！崩蠣敔斝χf(shuō)。
于是我便依照老爺爺?shù)脑捜プ隽恕Ｎ议]上眼睛，排除雜念，用心去聆聽(tīng)。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳的叫聲，似乎很開(kāi)心。睜開(kāi)眼睛看著花兒，似乎在隨著風(fēng)舞動(dòng)，并且陣陣香味。樹(shù)也跟著舞動(dòng)起來(lái)，“沙沙沙”地直響。形成了一首很美妙的歌，原來(lái)這就是大自然的聲音，真好聽(tīng)，好像有股魔力，使人聽(tīng)了之后心情就會(huì)很放松、很開(kāi)心，所有煩惱的事情都消失了。
聆聽(tīng)了一段時(shí)間后，我感到很開(kāi)心、很興奮、我笑著對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺，謝謝你教會(huì)我聆聽(tīng)大自然的聲音，我很開(kāi)心�！崩蠣敔敂[了擺手，說(shuō)：“不用謝，我也沒(méi)幫到你什么。主要還是靠自己，是你自己有這個(gè)心去聆聽(tīng)。”
“姐姐，回去啦。爸爸在叫我們了�！钡艿軓氖^上跑下來(lái)對(duì)我說(shuō)。我站起來(lái)對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺，我先回去了。再見(jiàn)，還有很高興認(rèn)識(shí)您�！崩蠣敔斝α似饋�(lái)。
之后，我再到那里去的時(shí)候，已經(jīng)找不到老爺爺了�？晌抑览蠣敔斠欢ㄔ谀程庱雎�(tīng)大自然的聲音。
謝謝你，老爺爺。謝謝你教會(huì)了我聆聽(tīng)。
謝謝你教會(huì)我什么初中作文 篇9
陽(yáng)光明亮，風(fēng)兒溫柔的吹刮著大地，樹(shù)葉伴隨著風(fēng)打著旋落下。陽(yáng)光透進(jìn)窗戶，照在我臉上。我瞇瞇眼睜睜眼醒來(lái)！靠著床背，看著窗外那一棵棵綠盈盈的大樹(shù)，鳥(niǎo)兒歡樂(lè)地叫個(gè)不停，我的心情大好，又是一個(gè)美好的一天。
我快速的穿上衣服，梳洗一番，后來(lái)到自己再也熟悉不過(guò)的地方——菜市場(chǎng)。我提著籃子來(lái)到蔬菜區(qū)，哼著小歌，撿著菜，之后放進(jìn)籃子。笑咪咪的去了另一個(gè)區(qū)域。沒(méi)有結(jié)賬。對(duì)啊。我天天如此，年年如此，自己會(huì)做飯后，每天第一件要做的事，那邊是去菜市場(chǎng)撿菜。每一次的我都是把那里當(dāng)成自家就沒(méi)有掏過(guò)錢，只是露出自己招牌的.笑容說(shuō)：“阿姨，早啊�！薄笆迨�，早啊�！痹诮�(jīng)過(guò)幾句對(duì)話就走了。那時(shí)的我確實(shí)很蠻橫，但還好，我認(rèn)識(shí)到了自己的過(guò)錯(cuò)。
那一個(gè)月，父親的公司出了狀況，很忙！幾乎抽不出身管我！只好把我送到哪所謂的外婆家。早晨我正準(zhǔn)備出門時(shí)，發(fā)現(xiàn)婆婆正扛著一大袋東西，欲出門。沒(méi)辦法，我正好前去幫忙。之后來(lái)到一個(gè)小巷，只見(jiàn)婆婆把耳朵貼在門上聽(tīng)了一會(huì)兒，就主動(dòng)打開(kāi)了門。進(jìn)去一看，原來(lái)是收廢品的。婆婆把東西一放就拉著我走了。路上的我不解地問(wèn)婆婆為什么，但婆婆只是笑笑說(shuō)：“他救過(guò)我。人啊，要知恩圖報(bào)。”并不停地教育我。那一夜我沒(méi)有睡，看著天空中一閃一閃的星星……
陽(yáng)光明亮，風(fēng)兒溫柔的吹刮著大地，樹(shù)葉伴隨著風(fēng)打著旋落下。又是一個(gè)美好的一天。我依舊那樣，只是多了一樣?xùn)|西——錢。來(lái)到菜市場(chǎng)，我交了錢，并道了歉，還得到了意外的表?yè)P(yáng)。
婆婆，謝謝你教會(huì)我回報(bào)，讓我懂得怎樣與人相處。
謝謝你教會(huì)我什么初中作文 篇10
諸城南關(guān)有一條胡同叫西施巷。這條巷子的名字是怎么來(lái)的？是不是像石一樣漂亮的女孩？不是。原因就在這里。
早年，住著兩個(gè)大家族，一個(gè)姓王，一個(gè)姓臧。臧家今年筑墻，依托他們?cè)诒本┑膸煾蹈�，在王家旁邊奠基，只留下半米寬的小巷子。這讓王家很不方便。他們?cè)谛薹孔拥臅r(shí)候不能打開(kāi)架子，下雨的.時(shí)候也不能放水。王家指責(zé)臧家說(shuō)：“古往今來(lái)，一家撞墻，兩家方便，你卻叫我家走窄公交路。這不是騙人的嗎？”
臧佳傲慢地說(shuō)：“只要你不在你的土地上建房，你就不能控制它�！�
王家也很火。大師是北京翰林學(xué)院學(xué)士。他咽不下這口氣。他立即派人到北京送信，請(qǐng)王翰林支援并拆除臧家的新墻。
很快，信使從家里帶回來(lái)一封信，家人打開(kāi)信，在里面寫了四句話：
背著書走了幾千里就是一堵墻，
讓人三尺有什么不好？
長(zhǎng)城今天還在這里，
當(dāng)年見(jiàn)秦始皇。
家人仔細(xì)琢磨了這四句話，覺(jué)得有道理，就把臧家旁邊的舊墻拆了，縮了三尺，又修了一堵墻。
臧家看到這個(gè)，很奇怪。仔細(xì)一打聽(tīng)，原來(lái)是這么回事。仔細(xì)想了想，覺(jué)得自己錯(cuò)了，就把剛砌好的墻拆了，縮了三尺，又砌了一面墻。
巷子寬敞，人家說(shuō)他們兩家格調(diào)高，有慈善精神。因?yàn)檫@條小巷位于一條街道的西面，人們后來(lái)把這條小巷叫做西施巷。
由于王翰林的寬容，這條六英尺長(zhǎng)的小路應(yīng)運(yùn)而生。你的包容也為那些不會(huì)包容別人的人樹(shù)立了榜樣。讓我們感受到寬容的力量。
寬容別人就是寬容自己。多一點(diǎn)對(duì)別人的包容，其實(shí)我們的生活多一點(diǎn)空間。生活中有朋友才會(huì)有關(guān)心和支持，才會(huì)有孤獨(dú)和寂寞；有朋友的生活會(huì)少一些風(fēng)雨，多一些溫暖和陽(yáng)光。其實(shí)包容永遠(yuǎn)是晴天。
謝謝你教會(huì)我什么初中作文 篇11
那是一瞬間，你教會(huì)了我如何關(guān)心和幫助別人，如何給別人帶來(lái)溫暖。
考試第一個(gè)月，有個(gè)坐輪椅的女生坐在我面前，只能往前推�？荚嚽�，老師讓我們把書包放在講臺(tái)上。幾乎沒(méi)有人注意到她坐在輪椅上完成不了這個(gè)簡(jiǎn)單的事情。
然而，你悄悄地走到女孩身邊，輕聲問(wèn)：“我能幫你放書包嗎？”你的臉上掛著平靜的微笑，等待對(duì)方的回答。精致溫暖的話語(yǔ)讓對(duì)方點(diǎn)頭，緊皺的眉頭舒展了許多。然后你一手拎著她的書包，一手拎著美術(shù)包，一手扛著你的書包，有些吃力地走向講臺(tái)。
我的眼睛緊緊跟隨你，你一步一步向前，但沒(méi)有任何表情或抱怨的話語(yǔ)，而是像春風(fēng)綻放的微笑。你把女生的書包放在安全的角落，確定不會(huì)掉下來(lái)，然后回到座位上。輪椅上的`女孩感激地看著你，似乎急于說(shuō)些什么。心里突然暖暖的，想寫：原來(lái)主動(dòng)幫助別人這么簡(jiǎn)單。你只需要密切關(guān)注身邊的事情，就可以發(fā)出自己的關(guān)心。
考完試，你默默的把女生的書包帶回來(lái)。謝謝你。輪椅上的女孩握著你的手，眼睛閃閃發(fā)光。你也握了握她的手，簡(jiǎn)單的回答了一句，卻充滿了溫情。窗外的陽(yáng)光比以前更溫暖更明亮，灑在你身上，周圍的一切都變得那么美好溫暖。
從那一刻起，我發(fā)現(xiàn)，你教給我的未知，是一種重要的品質(zhì)——如何關(guān)心和幫助別人。在生活中，我慢慢學(xué)會(huì)了關(guān)注同學(xué)朋友，在他們需要幫助的時(shí)候伸出援助之手，甚至是帶盒飯，輔導(dǎo)一道數(shù)學(xué)題，安慰鼓勵(lì)他們，這是我和他們最大的幸福。有時(shí)候他們回報(bào)的可能只是一個(gè)微笑，一個(gè)手勢(shì)，甚至是一個(gè)點(diǎn)頭，就像初升的太陽(yáng)，把很多陽(yáng)光灑進(jìn)我的心里。
原來(lái)幫助別人這么簡(jiǎn)單卻又這么重要，還能帶來(lái)溫暖。是你教我的，謝謝！
謝謝你教會(huì)我什么初中作文 篇12
天空灰得像哭過(guò)，干枯的榕樹(shù)花兒在風(fēng)中零落。我站在寒風(fēng)呼嘯的街頭，望著這一派蕭條的景象，心里想起了你，那個(gè)教會(huì)我成長(zhǎng)的你。
我一路走來(lái)，走在我們?nèi)鱿職g笑的小徑，往事一幕幕重現(xiàn)，你那像太陽(yáng)一樣燦爛的笑臉和那兩彎月牙似的眉兒溫暖了我整個(gè)寒冬。
走過(guò)我們?cè)黄饠?shù)過(guò)白云的草地，你指著天空的白云告訴我：“幸福是無(wú)聲的，它如白云般純潔，似棉花糖的甜�！笔悄阕屛叶眯腋５暮x。真正的幸福愈深愈無(wú)聲，天地間的每個(gè)角落都傳遞著幸福的甜蜜。
走過(guò)我們?cè)黄鹇降?廣場(chǎng)，飛鳥(niǎo)在頭頂盤旋，你抬起手，指著天邊的火燒云，說(shuō)我們要當(dāng)一輩子的好朋友。是你讓我領(lǐng)悟到友誼的真諦。人生有了友誼，就不會(huì)感到孤單，日子也會(huì)變得豐富多彩。友誼宛如一潭清泉，從那里我們可以汲取到生命的漿液。
走進(jìn)我們?cè)黄饘W(xué)習(xí)的校園。木棉花開(kāi)的時(shí)候，你為我擦干臉上的淚水，給我安慰。你說(shuō)：“看見(jiàn)那些花兒了嗎？盡管知道生命會(huì)在下一個(gè)季節(jié)終結(jié)，可它們還是努力地盛放。花兒尚且如此堅(jiān)強(qiáng)，何況人呢？一切都會(huì)過(guò)去的，痛苦過(guò)后便是快樂(lè)�！笔悄阕屛覍W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。生活，并不是每天都充滿陽(yáng)光，有時(shí)它也會(huì)刮起狂風(fēng)，下起暴雨，讓你失魂落魄。這時(shí)我們不是退讓，不是逃避，而應(yīng)揚(yáng)帆起航，奮力駛向幸福的彼岸。
我回到榕樹(shù)下，淚水模糊了視線，離別的那一幕在眼前重現(xiàn)：寒風(fēng)吹亂了你的頭發(fā)，你緊緊地?fù)肀�，給了我一個(gè)笑臉說(shuō)：“要好好的哦！我們會(huì)再見(jiàn)的！”
在這個(gè)料峭的季節(jié)，樹(shù)下，獨(dú)我一人徘徊，遠(yuǎn)方的你，過(guò)得好嗎？
謝謝你教會(huì)我什么初中作文 篇13
有人說(shuō)，老師是園丁，辛勤地培育著花朵；有人說(shuō)，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有人說(shuō)，老師是陽(yáng)光，每個(gè)清晨喚醒大地。而我說(shuō)，老師是媽媽，用愛(ài)澆灌著萬(wàn)千兒女……
我的父母都在外面打工，平時(shí)我和外婆在一起，父母要每年春節(jié)才回家與我團(tuán)聚。我每天在家數(shù)著日歷，盼著父母的歸來(lái)。漫漫長(zhǎng)夜，不知流下了多少思念的淚水。因?yàn)楦改傅脑�，我原�?lái)還不錯(cuò)的成績(jī)一落千丈。五年級(jí)，我們班來(lái)了一位新老師，大約40歲左右，個(gè)子很高，有點(diǎn)瘦，笑起來(lái)很好看，聽(tīng)其他同學(xué)說(shuō)：新老師很嚴(yán)厲。果然，老師在上課時(shí)很嚴(yán)肅。有一次，在課堂上，老師看到我注意力不集中，馬上提問(wèn)我：“這位同學(xué)，請(qǐng)你把我剛才說(shuō)的內(nèi)容復(fù)述一遍�！蔽艺酒饋�(lái)，支支吾吾說(shuō)不出，老師過(guò)來(lái)輕輕拍了一下我的肩膀：“在想什么呢？上課要專心聽(tīng)講��！”
放學(xué)以后，老師把我叫住，問(wèn)清情況后，老師和我一起回家。路上，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“父母給了我們生命，我們應(yīng)該用好的成績(jī)來(lái)感恩他們。如果你現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，將來(lái)就會(huì)增加他們的負(fù)擔(dān)。當(dāng)他們白發(fā)蒼蒼時(shí)，你就沒(méi)有能力讓他們安享晚年。你認(rèn)為，那樣就是對(duì)父母、對(duì)自己負(fù)責(zé)嗎？”我恍然大悟：是��！父母打工都是為了我，如果我不努力，那么將來(lái)父母的辛苦不都白白浪費(fèi)了嗎？所以，我要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母的`養(yǎng)育之恩！老師的話如醍醐灌頂，使我豁然開(kāi)朗。
從那以后，我加倍地勤奮，在老師的幫助下，不但把之前落下的課補(bǔ)上，半期考試還獲得全年級(jí)第三名！
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”老師，是您如清泉一般甘甜的愛(ài)，在我徘徊孤獨(dú)時(shí)，給了我前進(jìn)的方向和勇氣，讓我懂得了感恩的意義。它將會(huì)一直伴隨著我，并溫暖我一生。
謝謝你教會(huì)我什么初中作文 篇14
多少次，陷入迷惘的霧中，看不清前方；多少次，墜入黑暗的深淵，找不到方向。是你給我光明，是你，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。兒時(shí)，喜愛(ài)上滑板，纏著你買來(lái)滑板后，一個(gè)人興致勃勃地跑去玩弄。踏上去，摔下來(lái)，踏上去，摔下來(lái)……幾次嘗試未果，在被狠摔下來(lái)擦破了腿上的皮后，我把滑板一丟，哭著回了家。
你看著我掛滿眼淚鼻涕的臉和破了皮的腿，又看看門外被我摔的狼狽的滑板，明白發(fā)生了什么。
你把我抱到凳子上，拿來(lái)酒精給我擦拭傷口。在酒精的作用下，原來(lái)還沒(méi)有明顯痛感的傷口一下子如針扎般難以忍受起來(lái)。我痛得大叫一聲，剛剛好不容易收住了的眼淚此刻又洶涌而出。
你停止了動(dòng)作，用手拍著我的背，嘴里說(shuō)著，“不哭，堅(jiān)強(qiáng)的.孩子不哭。”
在你的安慰下我終于停止了哭泣。我看著你拿來(lái)紙給我擦眼淚和鼻涕，繼續(xù)告訴我要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。
我睜著小小的眼睛點(diǎn)了點(diǎn)頭，艱難的理解著這個(gè)對(duì)于那時(shí)的我新奇無(wú)比的詞。
你繼續(xù)給我涂剛才還未涂完的藥，我這次咬著牙，沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音。
處理完傷口，你笑著摸我的頭：“真堅(jiān)強(qiáng)，你真棒，好了，去玩吧�！�
你牽著我的手，又把我?guī)У交迩�。我望了望滑板，又看看你，眼中顯現(xiàn)出些遲疑。
“別忘了，要堅(jiān)強(qiáng)哦�！蹦愣紫律韥�(lái)，還是笑著說(shuō)。我似乎一下子理解了這個(gè)詞的意義，不再遲疑，轉(zhuǎn)身踏上滑板。
一段時(shí)間過(guò)后，我終于踏著滑板笑著望著你，你也笑著，正如那天燦爛的陽(yáng)光一般。
從那次后，“堅(jiān)強(qiáng)”兩個(gè)字便深深印刻在了我的心里。謝謝你，媽媽。謝謝你教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。
謝謝你教會(huì)我什么初中作文 篇15
大海，你教會(huì)了我什么？我不由得陷入了沉思……
大海，你有寬闊的胸懷！一望無(wú)際，碧波蕩漾。你將五彩斑斕的魚兒，攬進(jìn)自己的懷抱，讓他們自由自在的生長(zhǎng)；你將大大小小的船舶，納入自己的臂彎，任他們停留依靠；你讓水晶般璀璨的珊瑚，一株株占據(jù)你的心，如慈母哺育她們，長(zhǎng)成亭亭玉立的少女，閃亮你柔軟而博大的.心靈！
大海，你教會(huì)了我什么？是寬容，是原諒，是博愛(ài)，是不拘小節(jié)！零碎的片段涌進(jìn)我的腦海，如已經(jīng)碎成太多塊的拼圖，怎么也不能拼湊跟重來(lái)。記憶如潮水，逼迫我記起那不愿翻開(kāi)的一頁(yè)——清晨，老師一臉笑容，正如那明媚的陽(yáng)光。試卷要發(fā)下來(lái)了，我臉上寫滿了興奮，期待那如潮水般的贊揚(yáng)�？墒牵葋�(lái)的卻是一句：“你落后了哦，要更加努力，向小文看齊！”我不愿相信，回回“霸占”前三名的我，這一次為什么會(huì)落后。我眉心緊鎖，看了看老師，一臉鼓勵(lì)的笑容，我卻認(rèn)為是嘲笑；小文對(duì)我開(kāi)心地說(shuō)著，我卻認(rèn)為是炫耀；同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)，我卻認(rèn)為是不友善的議論。下課，小文像只花蝴蝶，高興地在我周圍舞動(dòng)，妒忌的無(wú)名火直沖心底，懊惱也在我腦子里瞎轉(zhuǎn)悠。嫉妒使我被沖昏頭腦，心中的怨氣全朝他一個(gè)人發(fā)：“考試超過(guò)我了，了不起嗎？”她黯然神傷，落寞的回了座位。放學(xué)，不再是成雙成對(duì)，只有兩個(gè)人的孤單；上學(xué)，不再歡聲笑語(yǔ)，只有兩個(gè)人的沉默；上課，不再默契發(fā)言，只有兩個(gè)人的無(wú)精打采……本是我錯(cuò)了！我釋然了，只想與他和解。
電話即將接電話即將接通的一剎那，我明白了什么！是心有靈犀嗎？我們互相絮絮叨叨。笑語(yǔ)重來(lái)，歡歌依舊。大海為我們的友誼打著歡快的節(jié)拍……
大海，你教會(huì)了我成長(zhǎng)！
謝謝你教會(huì)我什么初中作文 篇16
在成長(zhǎng)的歲月中，我們常被身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴所感動(dòng)：一個(gè)細(xì)微的眼神或動(dòng)作，一向溫馨的鼓勵(lì)或勸告，一次意外的相遇或碰撞，都在不經(jīng)意間掠動(dòng)我們的心弦。
那時(shí)候我們家樓下住著一個(gè)老頭，說(shuō)實(shí)話他也沒(méi)什么特別的，唯一與眾不同的是有一條受傷不能動(dòng)的腿，走起路來(lái)一瘸一拐的，加上不整節(jié)的面容和咳嗽不斷，我對(duì)他可沒(méi)什么好印象，甚至有些反感。
直到那一天，我改變了對(duì)他的看法，或許我的人生價(jià)格觀在那天也有了天翻地覆的變化。
同往常一樣，我跑下樓去，到樓梯口，看見(jiàn)一個(gè)老頭坐在那——沒(méi)錯(cuò)，就是他。我直徑走了過(guò)去，看也沒(méi)看就說(shuō)：“喂，讓一下。”老人回頭看了眼，發(fā)了會(huì)呆，拖著椅子以及那條比椅子更重的傷腿，艱難的向外磨。
突然間，老人連同他的椅子一起倒在了地上，我愣了一下，想著：怎么一早上那么多事兒��！我漫不經(jīng)心地走到老人前，問(wèn)了句：“有事嗎？”老人皺起眉頭望著我，拍拍身上的灰塵，動(dòng)了動(dòng)那條腿，跑我說(shuō)：“沒(méi)事兒，我這老骨頭沒(méi)那么脆�！贝丝涛宜闪丝跉猓南耄何野讶思遗沽丝傄銎饋�(lái)吧！我剛伸出手想扶他一把，可是他卻出人意料地?fù)u搖頭，微笑著對(duì)我說(shuō)：“我自己能行，雖然我算是個(gè)殘疾人，可我疾人不等于殘廢�！比缓笏鲋_(tái)階站了起來(lái)，一聲不響地走上樓。
我伸出的手慢慢放下，可是我的思緒依舊停留在那時(shí)，殘疾不等于殘廢，這是一顆怎樣倔強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)的`心�。∧且豢�，愧疚、敬佩、激動(dòng)，各種各樣的精神一齊涌向心頭，我呆滯在那里，他的精神深深感染了我。
一個(gè)人，一句話，改變了我對(duì)人生的看法。他的堅(jiān)強(qiáng)，不就是我們尋求已久的精神嗎？
謝謝你教會(huì)我什么初中作文 篇17
多少個(gè)日日夜夜，我從夢(mèng)中驚起，想起你們漸漸蒼老的容顏，擔(dān)心你們突然離我而去。從我出生起，你們用愛(ài)包圍著我。直到我長(zhǎng)大了，也不愿放開(kāi)手。
嚴(yán)厲中的慈愛(ài)
母親在我兒時(shí)的記憶，只有她掄起巴掌，大聲質(zhì)問(wèn)我的形象。從小，我和弟弟最怕他了。現(xiàn)在長(zhǎng)大了，母親不再打我�？粗艿埽拖肫鹆藘簳r(shí)的我有多頑皮。
小時(shí)候，我被玻璃瓶砸中了頭，流了很多血。母親嚇得抱起我就往衛(wèi)生室跑，我的眼前一片昏暗。當(dāng)我能看清的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽一臉擔(dān)心的看著我，臉上不知是淚水還是汗水。那時(shí)，站在燈光下的母親，不似平日那般嚴(yán)厲，多了幾分慈愛(ài)。
沉默中的關(guān)心
父親在我三歲時(shí)外出打工，一年至多回來(lái)一兩次。每次他都帶回來(lái)很多好吃的東西，有時(shí)也會(huì)捎些文具。爸爸從未打過(guò)我，有時(shí)只是輕微的責(zé)怪。他總是高大的站在那里，雙眼目不轉(zhuǎn)睛的看著我。
那一次，我洗頭發(fā)時(shí)，他就在我旁邊。他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“留這么長(zhǎng)的頭發(fā)干嘛？多麻煩！”我不答，他便幫我吹頭發(fā)。我本想說(shuō)不用了，可始終無(wú)法拒絕這份溫暖。他粗糙的.大手撫摸著我，一股暖流涌進(jìn)心頭。哦，原來(lái)父親一直都在關(guān)注著我！
嘮叨中的大愛(ài)
爺爺自幾年前得病起，就行動(dòng)不便�，F(xiàn)在雖不能復(fù)原，但總還是好些了吧！記憶中，每次見(jiàn)爺爺，他總問(wèn)：“冷不冷啊?想吃點(diǎn)啥？作業(yè)寫完了嗎？成績(jī)?cè)趺礃樱俊蔽铱倳?huì)一一作答。我知道，他是愛(ài)我的。一次，因?yàn)槲覀儬敔斂蘖�，至此，我才知道爺爺�(shù)膼?ài)有多麼深沉，以至于我無(wú)力承受。
其實(shí)，人這一生中，能給予你愛(ài)與幫助的不只是親人。能付出就不貧窮，大愛(ài)無(wú)疆！
謝謝你教會(huì)我什么初中作文 篇18
我曾經(jīng)非常軟弱，遇到難題時(shí)不會(huì)想怎么樣去解決，而是想怎么找人幫忙，因?yàn)樾愿裉^(guò)軟弱經(jīng)常被人欺負(fù)，但是，我從一棵小生菜身上看到了堅(jiān)強(qiáng)。
一年暑假，我回鄉(xiāng)下陪伴爺爺。我每天早上都和爺爺去菜地澆水、捉蟲(chóng)、拔草。在每天的必經(jīng)之路上，我發(fā)現(xiàn)一棵小生菜，它長(zhǎng)在田埂上。田埂上的土很硬，小生菜看上去歪歪扭扭的，好像靠在光禿禿的田埂上炫耀著似的。我想將它挖起來(lái)，可是挖不動(dòng)，土是那么結(jié)實(shí)。我和外公在田埂上來(lái)來(lái)往往地走，有一次，我發(fā)現(xiàn)生菜最外層的那片大葉子都被我踩斷了。這下肯定活不下去了吧！我不禁擔(dān)心起來(lái)。過(guò)了幾天，它那細(xì)細(xì)的菜芯邊竟然長(zhǎng)出了幾片小指頭大小的新葉！我怎么也想不到它竟然有這么堅(jiān)強(qiáng)！
接連幾天的大雨，小生菜幾乎在水里泡了幾天，但生菜依然生機(jī)勃勃地成長(zhǎng)著，新葉子慢慢長(zhǎng)出了葉子的`形狀。這么頑強(qiáng)的生命力？這樣都能活下來(lái)？我的心里不由地對(duì)小生菜佩服起來(lái)。后來(lái)，調(diào)皮的我竟然趁外公忙碌的時(shí)候玩起了火。我找來(lái)了干草鋪在小生菜上面，掏出火柴點(diǎn)著了火，頓時(shí)，熊熊燃燒的大火把小生菜包圍住了。幾分鐘后煙火散盡了，小生菜除了靠近芯的地方外，全部燒成了灰。
這時(shí)，我心里難受極了，為自己的行為難過(guò)，也為小生菜難過(guò)。晚上，下了一場(chǎng)雨。幾天后，小生菜又恢復(fù)了生機(jī)，嫩芽從菜芯里慢慢長(zhǎng)了出來(lái)。
雖然這件事過(guò)去了很久，現(xiàn)在的我也不會(huì)那么頑皮了，但是小生菜的那份堅(jiān)強(qiáng)我一直沒(méi)有忘記，那種遇到困難迎刃而解的精神，那種永不放棄的生命力，一直都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
謝謝你教會(huì)我什么初中作文 篇19
這個(gè)妹妹�。�！你有大大的眼睛，大大的，聰明的腦袋，短短的頭發(fā)，小小的耳朵，小山似的鼻子，還有紅紅的小嘴巴，圓圓的臉蛋，可愛(ài)極了，有了你，家里總能傳出一陣陣笑聲！
你讓我每天都沉浸在快樂(lè)之中，但是又是讓我最頭疼的人！你是讓我嫉妒心大增的人，你是讓我感動(dòng)得一塌糊涂的人！你真是一杯百變的果汁，充滿著甜甜的幻想，淡淡的`憂愁，濃濃的天真，酸酸的淘氣，讓人琢磨不透�。�
因?yàn)槟愕牡絹?lái)，媽媽對(duì)我的愛(ài)，已經(jīng)從100%，降到50%，而且，你又常常惹我生氣，所以，我對(duì)你的態(tài)度，總是忽冷忽熱的，說(shuō)話的語(yǔ)氣常常帶刺，可是，你卻一點(diǎn)也不討厭我，在我被媽媽罵時(shí)，安慰我，有東西吃時(shí)，總要拿來(lái)給我，你是多么好的一個(gè)妹妹呀！有時(shí)，我看著媽媽偏袒你，讓我讓你，我十分生氣，說(shuō)了幾句不好聽(tīng)的話，可你一點(diǎn)也不記仇！
你對(duì)我的真心使我開(kāi)始反省自己，我們有一個(gè)共同的媽媽，共同的家，一家人為什么還要這樣，我的嫉妒心本就不該來(lái)，我為什么要嫉妒？媽媽從始制終，對(duì)我們都是一樣的愛(ài)，我只有你一個(gè)妹妹，你還小，我這個(gè)當(dāng)姐姐的，一點(diǎn)也不稱職，在這里，我要向你說(shuō)：“對(duì)不起。”
妹妹，我希望，我們和媽媽，能夠一直幸福地生活在一起，姐姐以后在也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)，我們是最好最好的姐妹！
謝謝你教會(huì)我什么初中作文 篇20
最近，我們學(xué)了《蟬》和《貝殼》這兩篇課文，里面都談到了一些生物的死。比如說(shuō)蟬，活了一個(gè)短暫的夏季后就得死，但在這個(gè)夏季里，它奏出了美妙的音樂(lè)，讓一些人變得愉悅。
我們家的窗臺(tái)經(jīng)常會(huì)有一些死去的小飛蟲(chóng)。一次，我看見(jiàn)一只不知道從哪冒出來(lái)的螞蟻，它正在艱難地推著一只小蟲(chóng)子的尸體，它推得那樣緩慢、艱辛，但它又推得那樣一絲不茍，那樣堅(jiān)持不懈。
我想這只螞蟻是傻嗎？它要把一個(gè)比它大好幾倍的東西，搬到遠(yuǎn)得自己都不知道什么地方的家里，它肯定會(huì)在半路一命嗚呼，就算沒(méi)有，到了家也得累死。我正想按死它，可不知怎的'卻停下了手。這只螞蟻，在它看來(lái)已是一望無(wú)際的窗臺(tái)上，奮力地推著食物，它在堅(jiān)持，沒(méi)有放棄。也許在蟻穴里正有許多螞蟻等著它滿載而歸。它為什么而堅(jiān)持，它為了它的家族而堅(jiān)持，這是它的人生，它必須活得精彩。
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。這只螞蟻，它死了，它會(huì)重于泰山。而我，喔，12歲了，我為了別人奉獻(xiàn)多少。現(xiàn)在，我明白了怎樣讓我的人生變得精彩，我也知道了什么是人生的真諦。為了別人，奉獻(xiàn)出自己，這能讓我的人生變得精彩，也是生命的真諦。
窗臺(tái)上，一只為家族奮斗的螞蟻，讓我明白了什么是生命的真諦。
謝謝你教會(huì)我什么初中作文 篇21
一個(gè)蝸牛，成就一片天空。
——題記
四年級(jí)的時(shí)候，我到加拿大體驗(yàn)生活，在伯伯家生活了兩個(gè)月。
在一個(gè)悶熱的天氣里，姐姐提議帶我去看電影，電影名字令我不解《極速蝸牛》。
電影講述的是田園蝸牛特伯從小就有一個(gè)夢(mèng)想，渴望像人類一樣駕駛汽車體驗(yàn)風(fēng)的速度。特伯不甘有一個(gè)平凡的生命，它歷經(jīng)艱辛，請(qǐng)求汽車改造廠的'人將它的蝸殼改造成汽車的引擎；又認(rèn)識(shí)了一家買快餐的，在人們的幫助了努力下，它終于登上了一座它原本奢求的山峰-賽車道。它戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)專業(yè)賽車手，最終獲得了人生的成功。
看完這部電影，我淚眼模糊，雖然當(dāng)年的我年幼不懂事，但是我仍能悟出些道理：蝸牛這卑微的生命都有生命上的追求，并且會(huì)朝著自己的夢(mèng)想不斷為之努力，堅(jiān)持到底。我不由想起了一件令我震撼的事情。
金秋九月，泥鰍開(kāi)始不斷地轉(zhuǎn)移家園，重新生存。它們不斷地從泥土深處向外伸，想看看外面世界的變化，脫離粘稠的泥土。他們慢慢蠕動(dòng)身體，用身上未干的泥土摩擦水泥地，在被烈日烘干的水泥地上扭動(dòng)。只有一小部分的泥鰍能成功遷徙到對(duì)面的泥土。大部分還是被匆匆的行人、汽車碾壓，死傷一片。我站在一邊，看著這一幕幕，我被折服了。明知躲不過(guò)這一關(guān)，但還要奮力向前，不停下前進(jìn)的腳步。
蝸牛特伯，是你教會(huì)了我永不放棄，教會(huì)了我向夢(mèng)想奮力拼搏，教會(huì)了我如何成功。
謝謝你教會(huì)我什么初中作文 篇22
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”歌詞和那有力的旋律在耳邊回蕩。那是在我面對(duì)失利時(shí)，你送我的一首歌，還記得嗎？是你教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。
人生第一次面對(duì)會(huì)考，當(dāng)我信心滿滿的等待成績(jī)的時(shí)候，卻恰好給了我一個(gè)晴天霹靂，成績(jī)單上那少得可憐的數(shù)字惡狠狠地抓著我的'心，使我無(wú)法自拔，我想打醒我自己，可這是現(xiàn)實(shí)。
我無(wú)法想象，放學(xué)回家怎么跟家里人說(shuō)。該來(lái)的還是來(lái)了，那如同警鈴般的聲音響起，同學(xué)們蜂擁而出。我垂頭喪氣的走在人群中，時(shí)間仿佛停止般。我一抬頭便對(duì)上了你那慈祥的面孔，看到垂頭喪氣的我，你還是面帶著微笑，那微笑不知怎地讓我那么絕望。
回到家，我終于忍不住放肆大哭了起來(lái)，就像個(gè)小孩一樣毫無(wú)節(jié)制地哭著。一陣輕輕的腳步聲響起，你走到我跟前，一雙溫暖的手輕輕地拍著我的背，你的手就像那陽(yáng)光般，將溫暖一點(diǎn)一點(diǎn)地傳遞給我。一陣和藹的聲音從耳邊響起：“沒(méi)關(guān)系的，這次的失利并不代表失敗，只要不放棄，只要堅(jiān)強(qiáng)，就可以戰(zhàn)勝一切�！蔽铱藜t的眼睛再次對(duì)上了你那柔和的目光，那目光仿佛又夾雜了一絲堅(jiān)定，“要把失敗變成成功的墊腳石。”我在心里默默的肯定著。就像你所說(shuō)的，我不僅在學(xué)習(xí)中面對(duì)失敗要堅(jiān)強(qiáng)，在生活中面對(duì)失敗更要堅(jiān)強(qiáng)。從那開(kāi)始，我不在為失敗而傷心，而是激發(fā)出了前進(jìn)的動(dòng)力，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
姥姥，是你，是你那溫柔的動(dòng)作，那堅(jiān)定的話語(yǔ)教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。
謝謝你教會(huì)我什么初中作文 篇23
風(fēng)，依舊；雨，依舊；時(shí)光仍匆匆。十二年，太多人，太多事，太多淚水中的笑容。一次又一次，記憶的長(zhǎng)河中，不知不覺(jué)許多流過(guò)的水，已不復(fù)存在，而我還是那個(gè)我。十二年來(lái)，美好的陽(yáng)光在一瞬間凝結(jié)在寬廣的草坪上，是模糊而快樂(lè)的.身影，那一切不悅也不過(guò)是淚眼茫在眼眶，而你---
八年前，我們就認(rèn)識(shí)了，我們?cè)谕粋�(gè)幼兒園。我只知道你是那個(gè)叫“多多”的女孩。八年后的今天，對(duì)那段無(wú)憂無(wú)慮的幼兒園時(shí)光，只剩下幾個(gè)小游樂(lè)園器材的輪廓，而你則在六年前成了那段幼稚的童年回憶中的黑點(diǎn)，一個(gè)名字---多多。
知道你的大名，那是幾個(gè)月前才發(fā)生的事。到了中學(xué)，我毫無(wú)緊張感，有小學(xué)同學(xué)，有課外班的朋友，但我似乎忽略了坐在角落里的你，直至媽媽提醒我你叫吳一凡，是我幼兒園同學(xué)。“你去問(wèn)問(wèn)她，相信你們很快就又熟悉了�！眿寢屵@么說(shuō)，可我卻有些害羞，每次看到她，欲言又止，不敢開(kāi)口認(rèn)這門“親”。
他會(huì)不會(huì)不理我？會(huì)不會(huì)不是那個(gè)吳一凡而因此覺(jué)得我很怪？她會(huì)不會(huì)很不友好？她愛(ài)說(shuō)話嗎？哦，不，還是算了吧，我暫時(shí)放下了此事。一放，竟然就是一個(gè)月。這時(shí)候，我已經(jīng)和班里大多數(shù)人打成了一片，除了那個(gè)“很近卻很遙遠(yuǎn)”的你，我從未向你開(kāi)過(guò)口，或許在你眼里，我比小時(shí)候內(nèi)向了。一個(gè)月里，你也沒(méi)主動(dòng)和我說(shuō)過(guò)話，這使我甚至刻意躲過(guò)你的眼神。時(shí)間造就了一切，已是十一月份，這種感情上的不可接近讓我很難過(guò)。
直到那天出游，你興奮向我跑來(lái)，喚著我的小名，頓時(shí)，回憶中的你回來(lái)了，我們聊著天，敘著舊。唉，如果我少想點(diǎn)兒，我們?cè)缇湍芑謴?fù)最純真的友誼了。
后來(lái)，當(dāng)我再遇到久不見(jiàn)的老友，便不再拘謹(jǐn)，這樣真好，真快樂(lè)。
是你，教會(huì)了我，別想太多。許多事，其實(shí)只是簡(jiǎn)單、純潔而快樂(lè)的！
謝謝你教會(huì)我什么初中作文 篇24
那是一個(gè)瞬間，你教會(huì)了我怎樣關(guān)心、幫助他人，怎樣給他人帶去一份溫暖。
初一月考時(shí)，坐在我前面的是一位坐著輪椅的女孩，只能叫人推著前行。臨考前，老師讓我們將書包放在講臺(tái)上。幾乎沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，坐在輪椅上的她無(wú)法完成這件“簡(jiǎn)單”的事。
但是，你悄悄走到女孩身邊，輕聲問(wèn)道：“我?guī)湍惴艜�，好嗎？”你的臉上露出恬靜的笑顏，等待對(duì)方回答。細(xì)膩而溫暖的話語(yǔ)讓對(duì)方點(diǎn)了點(diǎn)頭，皺緊的眉頭舒展了許多。隨后你一手拎著她的書包，一手提著美術(shù)袋，肩上還掛著自己的書包，有些吃力地朝講臺(tái)走去。
我的目光緊緊地跟隨著你，你一步步向前挪動(dòng)，卻沒(méi)有絲毫埋怨的神情或言語(yǔ)，反而是春風(fēng)般的笑顏綻放開(kāi)了。你把女孩的書包放在一個(gè)安全角落，確信它不會(huì)倒下后，回到了自己的座位。輪椅上的女孩充滿感激地望著你，似乎迫不及待地想說(shuō)些什么。我的'心頓時(shí)熱乎乎的，想著：原來(lái)，主動(dòng)幫助他人是如此簡(jiǎn)單，只需要你仔細(xì)留意身邊的事物，就能送上自己的一份關(guān)心。
考完試后，你默默地將女孩的書包一起帶回來(lái)。“謝謝。”輪椅上的女孩握住了你的手，眼睛里亮晶晶的。你也握了握她的手，做出簡(jiǎn)單的回答，但滿載暖意。窗外的陽(yáng)光比以前更加的溫暖和明亮，灑在你們身上，周圍的一切變得如此美妙而溫馨。
從那一刻起，我發(fā)現(xiàn)，那個(gè)不知名的你教會(huì)了我一個(gè)重要的品質(zhì)---懂得去關(guān)心、幫助他人。生活中，我慢慢學(xué)會(huì)留心同學(xué)、朋友們，在他們需要幫助時(shí)伸出援助之手，即使是拿一份盒飯，輔導(dǎo)一道數(shù)學(xué)題，安慰鼓勵(lì)他們，在我和他們看來(lái)就是最大的幸福。有時(shí)他們回報(bào)的或許只是一個(gè)微笑，一個(gè)手勢(shì)，甚至是點(diǎn)點(diǎn)頭，也如同初升的太陽(yáng)，將大片陽(yáng)光灑向我的心田。
原來(lái)，幫助他人是如此簡(jiǎn)單卻又那么重要，它能帶給人溫暖。是你教會(huì)了我，謝謝！
謝謝你教會(huì)我什么初中作文 篇25
六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，留下的卻是那每分每秒的回憶。
想當(dāng)年，我們兄弟一場(chǎng)，我處處都跟著你，你也似乎離不開(kāi)我。
那時(shí)，我們剛上二年級(jí)，開(kāi)學(xué)的時(shí)候你家人送給你一支十分珍貴的鋼筆來(lái)練字，你對(duì)此十分寶貴，到哪都帶著，上課時(shí)看著筆喃喃自語(yǔ)；下課時(shí)摸著口袋里的筆漫無(wú)目的的走著，我怎么叫你都不理我。一天，兩天，一周過(guò)去了，你眼中只剩下那支筆。
一天下課，在你被老師喊去挨批的時(shí)候，嫉妒心驅(qū)使下，我偷偷拿起了筆，放在了自己衣袋里。被罵完的`你沮喪地回到座位上，想拿出那支筆玩卻怎么找不著。你的眼淚一下涌了出來(lái)，我不忍心看你那無(wú)助的樣子。我走到你面前，慢慢地摸出了那支筆。聲音幾乎自己都聽(tīng)不到：“對(duì)不起，因?yàn)槟阒幌胫侵ЧP，都不跟我玩，對(duì)不起，對(duì)不……”我慚愧地也要哭出來(lái)了，你聽(tīng)到了卻如夢(mèng)初醒般笑了，抱著我說(shuō)：“對(duì)不起，一直沒(méi)考慮你的感受，這支筆以后屬于咱倆了�！�
那時(shí)年幼的我，并不懂得什么�，F(xiàn)在，我懂了，你教會(huì)了我寬容和諒解。
現(xiàn)在，上了初中，兩人分在不同的中學(xué)，心里牽掛著對(duì)方，無(wú)奈，相見(jiàn)亦無(wú)言。街上相見(jiàn)，激動(dòng)的心情無(wú)以言表，互相談了幾句，發(fā)現(xiàn)時(shí)間的流逝與地點(diǎn)的不同使兩人越分越遠(yuǎn)，幾句寒暄后只能一笑而過(guò)來(lái)掩蓋內(nèi)心的空虛與失落。初中生活并不能填補(bǔ)我內(nèi)心的空洞，光鮮的外表卻藏著一顆寂寞的心。我曾努力地去靠近你，了解你的生活，卻發(fā)現(xiàn)你人緣一如既往地好，看似并沒(méi)有像我一樣的牽掛。每次見(jiàn)你，你和身邊成群的同學(xué)逛街，我只能只身匆匆而過(guò)。我以為你已在初中找到了你的歡樂(lè)，我已變得無(wú)關(guān)緊要。直至一天，我登上qq，發(fā)現(xiàn)滿滿都是你的訪客記錄，原來(lái)是你一直想了解我，而我卻沒(méi)有回復(fù)。
是你教會(huì)了我在背后默默關(guān)心。
也許，我們都不善言表，但是，你教會(huì)了我的這一切，無(wú)論物是還是人非，我都永遠(yuǎn)銘記。
謝謝你教會(huì)我什么初中作文 篇26
一陣輕風(fēng)拂過(guò)，掠過(guò)我的臉頰，踏進(jìn)我的心底，不知不覺(jué)地喚醒了那沉睡已久的記憶。記憶慢慢的蘇醒了，打開(kāi)它的大門。走著走著，我停了下來(lái)，想起了那個(gè)畫面，想起了你。
那個(gè)時(shí)候，我們還都很小，不懂什么人情冷暖，也不懂得寬容與諒解。可你不同，在我們中間你總顯得鶴立雞群。盡管你與我們同齡，但你總是那么有禮貌，穩(wěn)重，懂事。在我們中間，你的人緣總是那么好。
“哎呀，你不長(zhǎng)眼睛啊，跟操場(chǎng)上跑步還能撞著人�！边@是怎么了？走近一瞧，原來(lái)，操場(chǎng)上兩個(gè)嬌小的身軀被一個(gè)小伙子撞倒了。一個(gè)小姑娘跟那個(gè)小男孩直嚷嚷，要求他道歉，另一個(gè)小女孩早已自己站了起來(lái)，拍了拍了衣服上的灰塵，連對(duì)那個(gè)小男孩說(shuō)沒(méi)事，不用道歉。可這個(gè)小姑娘的'胳膊被石子磕破了，鮮血不時(shí)地滲出……
就這樣，那個(gè)男孩走了。留下兩個(gè)小女孩留在原地。受傷的小姑娘說(shuō)了一句別想了，就向教室走去。另一個(gè)沒(méi)有受傷卻還在原地對(duì)這件事耿耿于懷，想著讓那個(gè)男孩道歉。
一會(huì)兒，待在原地的女孩緩過(guò)神了，幾步追上前面的女孩，不解的問(wèn)道：“你都受傷了，不僅沒(méi)哭還這么冷靜，還能這么自在的笑著說(shuō)‘沒(méi)事’？”女孩嘴角輕輕上揚(yáng)，絲毫沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦思考，留下了兩個(gè)字就走了。那個(gè)追問(wèn)的女孩再一次地停在原地，腦海里想著那兩個(gè)字——寬容。
你，可還記得這件事？故事中那個(gè)嚷嚷著要道歉的女孩不是我么？而另一個(gè)受了傷，卻還想著寬容對(duì)方的女孩不正是你嗎？從那次之后，“寬容”深深地在我腦海里扎根發(fā)芽，根深蒂固。你的話時(shí)常在我耳邊回響，那個(gè)畫面也時(shí)常在我腦海里浮現(xiàn)。
是啊，寬容！既然可以寬容對(duì)方的過(guò)錯(cuò)，又何必追究著一些小事不放呢？俗話說(shuō)：退一步海闊天空。寬容不正是這樣嗎？
如果我現(xiàn)在做事穩(wěn)重了很多，如果我變得更有禮貌，對(duì)人對(duì)事都學(xué)會(huì)了寬容，這些我都得感謝你。
謝謝你教會(huì)我什么初中作文 篇27
最近的事情很多，壓力比較大，時(shí)間就像長(zhǎng)征路上紅軍帶的干糧一樣不夠用，我簡(jiǎn)直無(wú)法脫身。
兩周前，我撿到了你，一粒芝麻大小的種子。正好當(dāng)時(shí)的生物課在講“種子的萌發(fā)”，我便饒有興趣地把你放到一個(gè)小盒子里，加了點(diǎn)水，想試一試。此后，我每隔三天給你加水，但兩次后，我便像被卷入一個(gè)漩渦一樣，無(wú)暇顧及你了。
一天，走近陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)小盒子里的你伸出了一條小小的嫩根，在陽(yáng)光下分外可愛(ài)，我欣喜不已。只見(jiàn)根的表面光滑，呈乳白色，充滿了生命的期望。我心中舒暢和很多，腳步也輕快了。突然想起，你已經(jīng)很久沒(méi)有嘗過(guò)水的滋味了，便想澆水。可以看手表，上學(xué)就要遲到了，便匆匆地出了門，這下就徹底把你忘了。
一周過(guò)去了，這天放學(xué)，滿腦子都是繁多的作業(yè)，繁重的任務(wù)，大量的材料，心情和天一樣灰暗，云仿佛壓到我心頭上了。一進(jìn)門，抬眼便是一驚，因?yàn)殛?yáng)臺(tái)上佇立著一株我從未見(jiàn)過(guò)的小植物。走上前觀察，小葉子綠得發(fā)亮，像涂了層蠟，葉面紋路清晰；莖雖細(xì)，卻格外挺拔，呈淡淡的綠色，生機(jī)勃勃；根底已無(wú)一滴水，卻緊附著盒子，絲毫沒(méi)有枯黃。我呆住了，不敢相信眼前的你今非昔比，在沒(méi)有水的.情況下仍能頑強(qiáng)生長(zhǎng)。你是怎么做到的？
我的心情似乎變成了綠色，一切焦慮都排在了腦后。你用最少的水分抽出最嫩綠的芽枝，我是否也應(yīng)用最少的時(shí)間獲得最高的效率？你搖了搖葉子，似乎在說(shuō)：“是的。”是啊，你教會(huì)了我，充分利用自己的所有，創(chuàng)造出最完美的成果；你教會(huì)了我，頑強(qiáng)拼搏，凡事要有毅力，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹；你教會(huì)了我，不要抱怨環(huán)境的惡劣，要默默地做到自己的最好……
繁多的作業(yè)、繁重的任務(wù)、大量的材料又向我襲來(lái)，然而我微笑面對(duì)，輕輕地提起筆，開(kāi)始我學(xué)習(xí)的新旅程。因?yàn)�，你教�?huì)了我……
謝謝你教會(huì)我什么初中作文 篇28
初春的草在乍暖還寒的季節(jié)悄悄探出頭，瘦小的身軀在寒風(fēng)中左右搖擺，嫩嫩的綠穿越了春冬的隔閡，它終會(huì)在夏季綻放出最靚麗飽滿的綠色，展示出它跨越季節(jié)的堅(jiān)強(qiáng)。
我看著這剛度過(guò)寒冬從土里鉆出來(lái)的春草出了神：曾幾何時(shí)，我還不如這小草。
去年秋季，剛?cè)氤踔校跐M葉落地的回家路上，我捏著皺巴巴的.成績(jī)單，獨(dú)自徘徊。第一次月考，我考得很糟糕，望著我那可憐的分?jǐn)?shù)，我就像一只折翼的小鳥(niǎo)，不知去向。一向成績(jī)優(yōu)異的我開(kāi)始懷疑自己：是不是我進(jìn)入初中就不行了？?jī)?nèi)心的恐懼，使我麻木了起來(lái)。
向來(lái)懦弱的我，遇到了挫折總會(huì)在寧?kù)o的地方痛哭一場(chǎng)。夜深人靜了，月亮飄著淡淡的花香，風(fēng)里雨里夾著一絲憂愁，陪伴我的只有淚水和月光�？尥旰�，卻仍是不知所措，失敗的陰影揮之不去，沖去了我前進(jìn)的動(dòng)力，冷卻了我心中的熱火。
我抬頭仰望著天空，問(wèn)蒼天為何這般絕情，回答我的卻是一場(chǎng)瓢潑大雨。
披著月光回到家，我將心中的苦水傾倒給媽媽，媽媽沒(méi)有責(zé)備我考得不好，也沒(méi)有質(zhì)問(wèn)我為何才回家，即使她在門前的燈下等了好幾個(gè)小時(shí)。她撫摸著我的頭說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)不止是勝不驕，敗不餒，更重要的是在遇到問(wèn)題時(shí)要冷靜思考�！蔽姨ь^望著媽媽，只見(jiàn)媽媽繼續(xù)平靜的說(shuō)道：“一次考差了沒(méi)有關(guān)系，重要的是你在失敗中反省了自己的錯(cuò)誤。倘若你只是在失敗中抱怨，停在原地?zé)o濟(jì)于事，就不會(huì)進(jìn)步。點(diǎn)亮蠟燭，尋找光明，才是堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)。”
我仔細(xì)品味著，想起了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膱�(jiān)貞不屈。我抬頭望著母媽媽，只見(jiàn)媽媽臉上洋溢著堅(jiān)定的笑容。我回想起考試之前的努力，媽媽給予我的鼓勵(lì)，頓時(shí)心中的一股激情燃燒了起來(lái)。
是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有流過(guò)血的手指，又怎能彈出世間絕唱！
傾聽(tīng)落葉飄舞的旋律，欣賞落葉輕柔的腳步。重新拿起手中的筆，繼續(xù)編程那條沒(méi)走完的“路”。
原來(lái)，我也可以堅(jiān)強(qiáng)。
謝謝您，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。
謝謝你教會(huì)我什么初中作文 篇29
一個(gè)明媚的早上，我騎上車子懷揣著期待向?qū)W校奔去。春天的天空飄著充滿幻想的云彩，燦爛陽(yáng)光意味著嶄新的生活，我有點(diǎn)沉醉于這其中了。我到了一個(gè)路口，正亮著紅燈，我慢慢停下來(lái)。我看到一個(gè)在人群中極醒目的小女孩，背著小書包，帶著紅領(lǐng)巾，對(duì)著一個(gè)中年男子央求：“爸爸，你再送我一次吧，就一次，今天都快遲到了，學(xué)校這么遠(yuǎn)……”可那男子只是搖頭，皺眉，還催促著。我猛然間回憶起來(lái)，是啊，我也曾有過(guò)這個(gè)小女孩的經(jīng)歷。
那一年，我才七歲。
我上學(xué)的第一天，天氣也象今天這么好。我坐在爸爸的車子上，被爸爸搖搖晃晃的帶到學(xué)校。下午，還沒(méi)等我走到校門口，就看見(jiàn)爸爸在向我招手：“今天好好學(xué)了嗎?沒(méi)跟同學(xué)吵架吧……”我坐在車上，總是埋不住心里的興奮，講起了我在學(xué)校的快樂(lè)生活。這樣的好日子持續(xù)了大約一學(xué)期。一天晚上，我翻來(lái)覆去睡不著，隱約聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽在談?wù)撐�，最后爸爸用一句“就�?yīng)該這樣，這對(duì)她來(lái)說(shuō)是一種考驗(yàn)”結(jié)束了談話。結(jié)果第二天，爸爸的預(yù)言實(shí)現(xiàn)了。早上吃過(guò)早飯，我像往常一樣，等著爸爸。這時(shí)候爸爸走出家門，說(shuō)：“從今天開(kāi)始，你要自己去上學(xué)了�！蔽伊⒖潭迤鹉_來(lái)，手舉在胸前，像小彈簧似的蹦跳，還發(fā)出一種欲哭無(wú)淚的聲音。爸爸向來(lái)受不了我這樣，就說(shuō)：“好吧，你在前面走，我在后面跟著。”我只能邋遢的走著，度過(guò)了爸媽改造我的第一天。第二天，爸爸堅(jiān)決不再送我，讓我跟著隔壁的`小姐姐一起。我抽泣了一會(huì)兒，還是跟著小姐姐一起去了學(xué)校。后來(lái)，小姐姐上了初中，而我沒(méi)了陪伴。但是爸爸依然讓我一人走。于是，我在那條放學(xué)的必經(jīng)之路上徘徊，終于鼓起勇氣，第一次一個(gè)人去學(xué)校。從那以后，我便像大孩子一樣，迎著朝陽(yáng)走進(jìn)學(xué)校。
這樣的日子算一算也要有一千多了。如今，我還是像以往一樣風(fēng)雨無(wú)阻的一人上學(xué)，只不過(guò)由步行換為自行車了。
爸爸，若不是那次您的考驗(yàn)與決定，哪會(huì)有我今天一顆堅(jiān)強(qiáng)的心?更不會(huì)有我今天這一片明媚的春光。
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